Giáo án Tiếng việt Chính tả (tập chép) Bàn tay mẹ I Mục đích yêu cầu: -HS chép lại xác, trình bày đoạn Bàn tay mẹ -Làm tập tả: Điền vần an at, chữ g gh ? II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép Nội dung tập -Học sinh cần có VBT III Tiến trình tiết dạy: TG Hoạt động giáo viên Ổn định: Hoạt động HS -Hát Kiểm tra cũ: Hỏi trước -Chấm học sinh yếu hay viết -Chấm học sinh giáo viên cho sai cho nhà viết lại nhà chép lại lần trước -2 học sinh làm bảng -Gọi học sinh lên bảng làm lại tập -Học sinh khác nhận xét bạn tuần trước làm làm bảng -Nhận xét chung cũ học sinh 3.Giảng mới: -Học sinh nhắc lại a.Giới thiệu bài: ( Ghi đề lên bảng ) b.Giảng nội dung mới: 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: -2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bạn đọc bảng từ -Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần -Học sinh đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học chép (giáo viên chuẩn bị bảng phụ) sinh nêu giáo viên cần chốt -Cả lớp đọc thầm đoạn văn tìm những từ học sinh sai phổ biến tiếng em thường viết sai: ngày, bao lớp nhiêu, nấu cơm, giặt, tã lót Học sinh viết vào bảng TaiLieu.VN Page tiếng hay viết sai -Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh -Học sinh thực theo hướng dẫn  Thực hành viết (chép tả) giáo viên -Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, sau dấu -Học sinh tiến hành chép vào chấm phải viết hoa tập -Cho học sinh nhìn viết bảng từ SGK để viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào -Học sinh đổi sữa lỗi cho chữ bảng để học sinh sốt sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết -Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên  Thu chấm số em 4.Hướng dẫn làm tập tả: -Học sinh nêu yêu cầu BT Tiếng Việt -Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn -Điền vần an at tập giống tập -Điền chữ g gh -Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi -Học sinh làm VBT đua nhóm -Các en thi đua tiếp sức điền -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải 5.Nhận xét, dặn dò: -Kéo đàn, tát nước -Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn -Nhà ga, ghế cho đúng, đẹp, làm lại tập -Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút TaiLieu.VN Page kinh nghiệm viết lần sau * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TaiLieu.VN Page .. .tiếng hay viết sai -Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh -Học sinh thực theo hướng dẫn  Thực hành viết (chép tả) giáo viên -Hướng dẫn em tư ngồi viết,... ghi lỗi lề phía viết -Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên  Thu chấm số em 4.Hướng dẫn làm tập tả: -Học sinh nêu yêu cầu BT Tiếng Việt -Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn -Điền vần an at tập... cầm bút chì để sữa lỗi tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào -Học sinh đổi sữa lỗi cho chữ bảng để học sinh sốt sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa bảng lỗi