Giáo án Tiếng việt Chính tả (nghe viết) Bác đưa thư I Mục đích yêu cầu: -HS nghe viết xác, trình bày đoạn văn bài: Bác đưa thư Đoạn: “Bác dưa thư … mồ hôi nhễ nhại” -Làm tập tả: Điền vần inh uynh, chữ c k II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép tập 2, -Học sinh cần có VBT III Tiến trình tiết dạy: TG Hoạt động giáo viên Ổn định: Hoạt động học sinh -Hát Kiểm tra cũ :Hỏi trước -Chấm học sinh yếu hay -Chấm học sinh giáo viên cho viết sai cho nhà viết lại nhà chép lại lần trước học sinh viết bảng lớp: -Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ sau: Trường em be bé Trường em be bé Nằm lặng rừng Nằm lặng rừng -Nhận xét chung cũ học sinh Giảng mới: a Giới thiệu bài: ( Ghi đề lên bảng ) b Giảng nội dung -Học sinh nhắc lại -1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bạn đọc bảng từ 3.Hướng dẫn học sinh nghe – viết -Học sinh đọc thầm tìm tả tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học TaiLieu.VN Page -Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn sinh nêu giáo viên cần chốt nghe viết Cho học sinh theo dõi từ học sinh sai phổ biến bảng phụ lớp Học sinh viết vào bảng -Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép tiếng hay viết sai: mừng tìm tiếng thường hay viết sai viết quýnh, khoe, nhễ nhại vào bảng -Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh  Thực hành viết (chính tả – nghe viết) -Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, -Học sinh nghe đọc viết cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào tả vào tả ơ, phải viết hoa chữ bắt đầu câu -Học sinh soát lỗi -Giáo viên đọc cho học sinh nghe – đổi sữa lỗi cho viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả: -Học sinh ghi lỗi lề theo hướng + Giáo viên đọc thong thả, vào dẫn giáo viên chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi -Điền vần inh uynh lề phía viết -Điền chữ c k  Thu chấm số em -Học sinh làm VBT .Hướng dẫn làm tập tả: -Các em thi đua tiếp sức điền -Học sinh nêu yêu cầu vào chỗ trống theo nhóm, BT Tiếng Việt nhóm đại diện học sinh TaiLieu.VN Page -Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn Giải tập giống tập Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, -Gọi học sinh làm bảng từ theo hình dòng kênh thức thi đua nhóm -Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng củng cố: Hỏi lại 5.Nhận xét, dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại tập * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TaiLieu.VN Page ... chép tiếng hay viết sai: mừng tìm tiếng thư ng hay viết sai viết quýnh, khoe, nhễ nhại vào bảng -Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh  Thực hành viết (chính tả – nghe viết) -Hướng dẫn em... đoạn văn thụt vào tả vào tả ơ, phải viết hoa chữ bắt đầu câu -Học sinh soát lỗi -Giáo viên đọc cho học sinh nghe – đổi sữa lỗi cho viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả: -Học sinh ghi... -Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn sinh nêu giáo viên cần chốt nghe viết Cho học sinh theo dõi từ học sinh sai phổ biến bảng phụ lớp Học sinh viết vào bảng -Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép tiếng