Giáo án Tiếng Việt lớp Học vần: UC - ƯC (T1) I.Mục tiêu: - HS đọc viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Đọc từ, đoạn thơ ứng dụng: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực “Con mào đỏ Lơng mượt tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy.” - Phát triễn lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Ai thức dậy sớm nhất?” - Giáo dục học sinh biết rèn chữ giữ vở, thi đua có ý thức phấn đấu học tập tốt II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ (vật thật) SGK đồ dùng TV III Các hoạt động dạy học: A, Bài cũ: tổ viết từ (T đọc): màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân Hs đọc thuộc câu thơ ứng dụng 77- Hs & GV nhận xét ghi điểm B, Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu GV giới thiệu trực tiếp, ghi bảng, đọc – Hs đọc theo: uc, ưc Hoạt động 2: Dạy vần a Bước 1: Vần uc + Nhận diện vần: (GV tơ chữ nói) vần uc có âm ghép thành? Vị trí âm nào? Hãy so sánh uc với vần ac? Hs trả lời em + Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần uc theo CN - tổ - lớp Hs viết vần uc vào bảng Hs viết thêm âm tr trước vần uc dấu nặng để tạo thành tiếng Giáo án Tiếng Việt lớp Ta có tiếng gì? (trục) Hs đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng trục (CN-lớp) + GV giới thiệu tranh vẽ - Hs nêu GV ghi bảng GV cho HS đọc: uc, trục, cần trục (5 em - lớp) b Bước 2: Dạy vần ưc (Thực theo quy trình dạy vần uc với ưc, lực sĩ.) c Bước 3: Dạy từ câu ứng dụng GV viết từ ứng dụng mục tiêu Hs đọc thầm từ, tìm tiếng có vần (GV gạch chân tiếng đó) Hs đọc tiếng, từ- phân tích số tiếng (CN-lớp) GV giải thích nhanh từ đọc mẫu: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực GV nhận xét học Tiếng Việt : UC - ƯC (T2) Hoạt động 3: Luyện tập a Bước 1: Đọc SGK HS quan sát nhận xét tranh số 1, 2, vẽ gì? HS nhận xét Hs đọc thầm đoạn thơ ứng dụng, tìm tiếng mới: thức Hs: Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng, luyện đọc toàn SGK ( CN - nhóm - lớp) GV theo dõi sửa lỗi sai cho HS, giải đố b Bước 2: HD viết: GV nhận xét viết uc, ưc có khác nhau? GV uốn nắn, chỉnh sửa cho HS cách ngồi, cầm bút, cách viết liền mạch GV viết mẫu bảng lớp HD viết: cần trục, lực sĩ Hs viết bảng con, T nhận xét chỉnh sửa lỗi sai cho HS Hs: Tập viết tập viết GV tuyên dương em viết đẹp, tiến bộ, giữ Giáo án Tiếng Việt lớp c Bước 3: Luyện nói: 2-3 HS đọc tên : “Ai thức dậy sớm nhất?” Hd HS quan sát thảo luận trả lời thành câu theo câu hỏi gợi ý sau: Tranh vẽ gì? Em giới thiệu người vật tranh? Mọi người làm gì? Con báo cho người thức dậy? Khuyến khích động viên tuyên dương em nói tốt d Bước 4: Trò chơi Hs (2 nhóm/ lần): thi tìm tiếng tiếp sức có uc, ưc Hs khác cổ động viên cho bạn GV & hs nhận xét tính điểm thi đua GV dùng HS cho em luyện đọc Hoạt động nối tiếp: GV cho hs đọc lại tồn GV nhận xét học- dặn dò: làm BT VBT TV, đọc SGK, tìm tiếng có vần uc, ưc  .. .Giáo án Tiếng Việt lớp Ta có tiếng gì? (trục) Hs đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng trục (CN-lớp) + GV giới thiệu tranh vẽ - Hs nêu GV ghi bảng GV cho HS đọc: uc, trục, cần trục... 2: Dạy vần ưc (Thực theo quy trình dạy vần uc với ưc, lực sĩ.) c Bước 3: Dạy từ câu ứng dụng GV viết từ ứng dụng mục tiêu Hs đọc thầm từ, tìm tiếng có vần (GV gạch chân tiếng đó) Hs đọc tiếng, ... từ- phân tích số tiếng (CN-lớp) GV giải thích nhanh từ đọc mẫu: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực GV nhận xét học Tiếng Việt : UC - ƯC (T2) Hoạt động 3: Luyện tập a Bước 1: Đọc SGK HS quan