PHẦN I KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP: * Giáo viên phụ trách: Nguyễn Thị Bé - Trình độ: Đại học Phạm Thị Hương Giang - Trình độ: Đại học * Tổng số trẻ: 30 Trong đó: Trai: 18 trẻ Gái: 12 trẻ - Sức khoẻ: + Trẻ phát triển bình thường: 18 + Trẻ SDD thể thấp còi: + Trẻ SDD thể gầy còm: + Trẻ SDD thể nhẹ cân: + Trẻ thừa cân: + Trẻ béo phì: Thuận lợi: * Nhà trường: - Thường xuyên quan tâm đến vấn đề nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nâng cao tinh thần phục vụ đội ngũ giáo viên, cô nuôi CBNV trường - Thường xuyên kiểm tra, bổ sung, sữa chữa nâng cấp sở vật chất để tạo điều kiện tốt cho cho cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ - Tổ chức tốt ngày lễ hội, hội thi cháu đông đảo bậc phụ huynh ủng hộ * Lớp: - Lớp rộng rãi, sáng sủa, thoáng mát mùa hè, ấm áp mùa đông, đảm bảo an toàn tâm lý thân thể cho trẻ Có phòng ăn riêng, có phòng vệ sinh sẽ, lớp học đầy đủ tiện nghi, đồ dùng học tập, đồ chơi đầy đủ * Giáo viên: - Có trình độ đạt chuẩn, có kinh nghiệm thực chương trình GDMN - Hai giáo giáo viên yêu nghề mến trẻ, nhiệt tình, tận tâm cơng việc có giáo viên có kinh nghiệm cơng tác chăm sóc giáo giục trẻ Hai cô hiểu phối hợp nhịp nhàng cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ - Có ý thức học hỏi để nâng cao trình độ tay nghề, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy * Phụ huynh: - Hầu hết phụ huynh quan tâm có tinh thần phối hợp tốt với giáo việc chăm sóc giáo dục trẻ - Luôn ủng hộ chủ trương, quy định nhà trường, nhiệt tình tham gia vào hoạt động trường, lớp * Trẻ: - Trẻ nhanh nhẹn, hồn nhiên, ngoan ngỗn, gần gũi giáo, hòa đồng với bạn Một số trẻ có tính tự lập tốt - 100% trẻ học theo độ tuổi Khó khăn: - Một số trẻ sức khỏe yếu, ăn chậm, kén ăn như: Tú Băng, Giáng Ngọc, Cảnh Phước, Trường Giang, Hiểu Linh nên cô giáo vất vả việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ - Lớp có nhiều cháu hiếu động: Hồng Qn, Hoàng Dương, Thanh Hải nên vất vả việc rèn nề nếp học tập sinh hoạt - Một số phụ huynh đưa đón trẻ khơng quy định làm ảnh hưởng đến hoạt động trẻ II MỤC TIÊU, NỘI DUNG ĐỘ TUỔI TT LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN Phát triển thể chất MỤC TIÊU - Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo độ tuổi, đến cuối độ tuổi cần đạt: + Cân nặng: Trẻ trai: 16,0 kg – 26,6 kg Trẻ gái: 15,0 kg – 26,2 kg + Chiều cao: Trẻ trai: 106,4 cm – 125,8cm Trẻ gái: 104,8 cm – 124,5 cm - Nhận biết nhóm thực phẩm ích lợi việc ăn uống sức khoẻ - Có số nề nếp thói quen, kỹ tốt ăn uống - Có số kỹ vệ sinh cá nhân: Biết rửa tay xà phòng, tự lau mặt, đánh răng, biết cởi mặc quần áo - Nhận biết số biểu ốm, số vật dụng nguy hiểm, không an toàn - Thực tốt vận động: nối gót, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh, chạy, bò, ném xa, bật xa, tung bắt bóng - Có khả phối hợp giác quan vận động, khéo léo đơi bàn tay (vò, xoắn, vặn, búng, thắt, buộc, cởi, xâu, cắt lượn), biết định hướng không gian - Thực số việc đơn giản sinh hoạt hàng ngày - Ham hiểu biết, thích khám phá , tìm hiểu vật tượng xung quanh hay đặt câu hỏi: Tại sao? Để làm gì? làm nào? nào? - Phân biệt thân với trẻ tuổi - Phân loại số đối tượng theo – dấu hiệu cho trước Tự tìm dấu hiệu phân loại - Nhận biết phía phải phía trái người khác - Phân biệt hôm qua, hôm ngày mai - Có biểu tượng số lượng phạm vi 10, thêm bớt phạm vi 10, nhận biết chữ số 10 - Phân biệt hình: vng, tròn, tam giác, chữ nhật qua đặc điểm bật - So sánh sử dụng từ: To – to – nhỏ nhất, cao – thấp – thấp nhất, rộng – hẹp – hẹp nhất, nhiều – – - Phân biệt số công cụ, sản phẩm, công việc, ý nghĩ số nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương - Nhận số đặc điểm bật, mối quan hệ đơn giản người, cối, vật, đồ vật số tượng quen thuộc - Xác định vị trí khơng gian so với thân bạn khác, đối tượng khác Phát triển nhận - Nhận biết số công cụ, sản phẩm, ý nghĩa thức số nghề phổ biến gần gũi - Nói địa chỉ, số điện thoại gia đình, biết số cơng việc thành viên gia đình, cô giáo, trẻ trường lớp mầm non - Biết tên vài nét đặc trưng danh lam thắng cảnh quê hương đất nước, địa phương - Phát triển khả nghe hiểu lời nói giao tiếp (phân biệt độ to – nhỏ, nhanh – Chậm giọng nói, nghe hiểu từ, câu nội dung thơ chuyện, kể lại câu chuyện theo trình tự) - Biết đọc thơ diễn cảm, kể lại chuyện theo trình tự, thể khả hội thoại nhóm chơi - Diễn đạt nhu cầu mong muốn câu phức tạp, phát triển khả biểu đạt, tự trình bày ý kiến ngôn ngữ cá nhân, mạnh dạn, chủ động giao Phát triển ngơn ngữ tiếp - Hình thành phát triển số kỹ chuẩn bị cho việc “đọc” “viết”: Tư ngồi ngắn, sử dụng bút cách, nhận biết 29 phát âm 29 chữ cái, số ký hiệu thông thường sống - Hình thành khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu, ngữ điệu câu thơ, ca dao, đồng dao - Hình khả diễn đạt ngơn ngữ cá nhân - Nói lễ phép với người lớn, hồn nhiên giao tiếp - “Đọc” chép số ký hiệu, tham gia có sáng tạo hoạt động ngơn ngữ (đóng kịch, kể chuyện ) Phát triển thẩm mỹ - Trẻ bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp vật tượng xung quanh tác phẩm nghệ thuật - Thích nghe nhạc, nghe hát, ý lắng nghe, nhận giai điệu quen thuộc khác hát, nhạc Hát đúng, hát diễn cảm hát mà trẻ yêu thích - Phân biệt âm số dụng cụ âm nhạc quen Phát triển tình cảm xã hội thuộc biết sử dụng để gõ đệm theo hát - Vận động phù hợp với nhịp điệu hát, nhạc (vỗ tay, dậm chân, nhún nhảy, múa ) - Biết sử dụng dụng cụ, nguyên vật liệu đa dạng, bố cục cân đối, phối hợp màu sắc hài hồ, hình dạng, đường nét để tạo sản phẩm có nội dung bố cục đẹp - Biết thể xen kẽ màu,hình trang trí - Biết nhận xét giữ gìn sản phẩm mình, bạn - Hình thành phát triển số kỹ sống: thích chơi với bạn, không tranh dành đồ chơi, yêu mến người thân, thể cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi) - Nhận biết dược cảm xúc vui buồn, sợ hãi - Thực số nề nếp, quy định nhà lớp: cất dồ dùng, đồ chơi, bỏ rác nơi quy định Biết số việc phép làm, khơng phép làm - Hình thành trẻ số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực tham gia hoạt động, thực đến cơng việc đơn giản giao - Có số kỹ tự phục vụ hành vi văn minh sinh hoạt Có ý thức việc bảo vệ mơi trường tiết kiệm điện nước, giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Thực số quy định gia đình, trường lớp mầm non, nơi cơng cộng III PHÂN PHỐI THỜI GIAN THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TT 10 11 Chủ đề Chủ đề lớn Chủ đề nhánh Trường mầm - Trường mầm non ĐHV thân yêu non - Lớp học tuổi bé - Bé Là Bản thân – Bé - Cơ thể bé vui tết trung - Bé vui tết trung thu thu - Bé cần để lớn lên khoẻ mạnh - Gia đình bé có Gia đình bé - Ngơi nhà gia đình - Nhu cầu gia đình - Nghề ngư nghiệp Bé biết nghề - Bé làm lính hải quân - ngày 20/11 - Ngày hội mừng cô - Cháu yêu bác nông dân - Những vật sơng gia đình Những vật - Động vật sống nước xung quanh bé - Cháu yêu đội – ngày 22/12 - Động vật sống rừng - Thế giới côn trùng Thế giới thực - Em yêu xanh vật - Hoa thơm, (3 tuần) - Một số loại rau Tết mùa - Ngày tết quê em xuân - Mùa xuân bé - Nghỉ tết ổn định sau tết Bé tham gia GT - Ngày hội bà, mẹ bạn gái - Ngày 8/3 - Một số phương tiện giao thông - Một số luật giao thông - Sự kỳ diệu nước Một số tượng tự nhiên - Một số tượng thời tiết mùa - Bé với biến đổi khí hậu Quê hương đất - Nghệ An quê hương em - Đất nước Việt Nam kỳ diệu nước - Đảo trường sa thân yêu - Nghỉ lễ 30/04; 1/5 - Trường tiểu học Trường tiểu học – Bác Hồ - Bác Hồ kính yêu - Bé chuẩn bị để học lớp 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Thời gian thực – 8/9 11 – 15/9 18 – 22/9 25 – 29/9 – 6/10 – 13/10 16 – 20/10 23 – 27/10 30/10 – 3/11 -10/11 13 – 17/11 20 – 24/11 27/11 – 1/12 - 8/12 11 – 15/12 18 – 22/12 25- 29/12 – 5/1 – 12/1 15 – 19/1 22 – 26/1 29/1 – 2/2 – 9/02 1 1 1 1 1 1 12/02 – 25/02 26/2 - 2/3 - 9/3 12 - 16/3 19 – 23/3 26 – 30/3 – 6/4 – 13/4 16 – 20/4 23 – 27/4 30/4 – 4/5 7-11/5 14 – 18/5 21 – 25/5 Tuần Tổng 35 Tuần PHẦN II: KẾ HOẠCH CỤ THỂ CỦA LỚP A HƯỚNG PHẤN ĐẤU CHUNG: Danh hiệu lớp: Lớp tiên tiến xuất sắc Danh hiệu cá nhân: - Cô Nguyễn Thị Bé: Lao động tiên tiến - Cơ Phạm Thị Hương Giang: Hồn thành nhiệm vụ B NHỮNG CHỈ TIÊU VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Số lượng: - Duy trì sỹ số trẻ từ đầu năm đến cuối năm là: 30 - Tỷ lệ chuyên cần hàng tháng từ 95% - Tỷ lệ bé khoẻ - bé ngoan đạt 90 - 95% - Chất lượng đánh giá trẻ: Đạt yêu cầu = 100%; Chưa đạt = 0% Chất lượng: a Chăm sóc, nuôi dưỡng, chống suy dinh dưỡng: - Hết trẻ thừa cân, béo phì - Khám sức khoẻ cho trẻ lần/ năm vào tháng tháng - Cân đo, theo dõi biểu đồ lần/ năm( Lần1: tháng 9; Lần 2: tháng 12; Lần 3: tháng3) - 100% trẻ ăn hết phần, đảm bảo đủ lượng calo ngày trẻ 615 – 726 Kcal - 100% trẻ có đủ đồ dùng cá nhân có ký hiệu riêng, có đủ nước uống, nước đảm bảo vệ sinh - 100% trẻ biết giữ gìn sức khỏe, vệ sinh miệng tự phục vụ thân - Giữ cơng trình vệ sinh ln khơng có mùi khai - 100% trẻ tiêm chủng phòng lọai bệnh - Phối hợp với nuôi thường xuyên thay đổi thực đơn ăn cho trẻ phù hợp theo mùa, độ tuổi - Luôn đảm bảo chế độ nghỉ ngơi, vui chơi cho trẻ cách khoa học b Giáo dục chuyên đề hoạt động khác * Tiếp tục thực có chất lượng chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non" - Yêu cầu: + Đối với trẻ: Tăng cường cho trẻ vận động lúc nơi, tích cực cho trẻ tham gia vận động mới, có mức độ từ dễ đến khó + Đối với giáo viên: Thiết kế môi trường vận động cho trẻ phong phú lớp học lớp học + Thường xuyên tổ chức trò chơi, hoạt động phù hợp độ tuổi để khuyến khích trẻ tích cực vận động * Tiếp tục thực có chất lượng chuyên đề “Công tác mua sắm, sử dụng, bảo quản tự làm thiết bị dạy học, đồ chơi trẻ em trường mầm non” - Yêu cầu: + Đối với trẻ: Cung cấp nguyên phế liệu nhà cho cô giáo + Đối với giáo viên: Sưu tầm, thiết kế, sử dụng đồ chơi từ ngun phế liệu khác Có phương thức giữ gìn, bảo quản thiết bị dạy học, đồ chơi trẻ * Phát triển chuyên đề “Nâng cao chất lượng bữa ăn bán trú trường mầm non” - Yêu cầu: + Tham mưu với nhà trường việc xây dựng chế độ ăn cân đối, đa dạng, hợp lí, đủ lượng Calo tối thiểu ngày; Phù hợp độ tuổi, thể trạng nhóm trẻ + Tăng cường thêm Protein giảm Lipit bữa ăn trẻ + Giáo viên quan tâm chăm sóc trẻ ăn, trọng việc giáo dục hành vi văn minh ăn uống * Tiếp tục thực chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” - Yêu cầu: + Đối với trẻ: Được tham gia tất hoạt động, quan tâm tận tình + Đối với giáo viên: Thiết kế, tổ chức nhiều hoạt động cho trẻ phù hợp với độ tuổi, quan tâm đến tất trẻ công bằng, quan tâm để ý trẻ lúc nơi - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường - Nâng cao chất lượng bữa ăn bán trú cho trẻ - Chú ý quan tâm đến sức khỏe cho trẻ - Đảm bảo chế độ ăn ngủ cho trẻ - Đảm bảo dinh dưỡng hợp lý cho trẻ (4 nhóm thực phẩm) - Quan tâm đến việc phòng bệnh cho trẻ đặc biệt bệnh truyền nhiễm, dễ lây lan - Chú ý quan tâm đến trẻ thiếu cân, ăn chậm, béo phì có chế độ chăm sóc hợp lý - Ln tham gia tích cực, đầy đủ có chất lượng hoạt động - Tham gia thi đạt kết cao Tự bồi dưỡng 3.1 Công tác bồi dưỡng thường xuyên 3.1.1 Giáo viên Nguyễn Đắc Quỳnh Nga * Các nội dung bồi dưỡng: - Nội dung (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học + Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 + Chỉ thị 05 – CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh + Bồi dưỡng lý luận trị hè 2017 cho đội ngũ cán quản lý - Nội dung (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học + Đạo đức giáo viên mầm non giao tiếp ứng xử với trẻ em trường mầm non + Đảm bảo an tồn – phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ em trường mầm non - Nội dung (60 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên + MN 7: Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non + MN 9: Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ – tuổi + MN26: Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực tổ chức hoạt động vui chơi + MN44: Giáo dục hòa nhập giáo dục mầm non * Hình thức bồi dưỡng: + Học tập trung theo chuyên đề trường, + Học tập trung theo chuyên đề tổ + Tự học * Kế hoạch bồi dưỡng cụ thể: Số Hình thức KQ cần đạt Thời gian Nội dung BDTX tiết BDTX (1) (2) (3) (4) (5) Nội dung bồi dưỡng (30 tiêt) - Chỉ thị số 05/CT-TW - Hiểu thực tốt việc Bộ Chính trị học tập làm theo tư tưởng, Học tập trung đẩy mạnh học tập đạo đức, phong cách Hồ Chí 19/08/2017 05 chuyên đề làm theo tư tưởng, đạo Minh trường đức, phong cách Hồ Chí Minh 19/08/2017 Bồi dưỡng trị 10 Học tập trung - Hiểu rõ thực 23/09/201 11/11/2017 11/11/2017 Ngày 04 đến 09/12/2017 việc liên quan đến chuyên đề thông tin cá nhân, thông tin năm 2017 trường trường chia sẻ mạng xã hội - Hiểu rõ nhiệm Học tập trung vụ trọng tâm năm học Hướng dẫn nhiệm vụ 15 chuyên đề 2017 – 2018 thực tốt, năm học 2017 - 2018 trường có hiệu thực tiễn nhiệm vụ Nội dung bồi dưỡng (30 tiêt) - Nắm tiêu chuẩn đạo đức giáo viên Đạo đức giáo viên mầm non giao tiếp ứng Học tập trung mầm non giao xử với trẻ 15 chuyên đề tiếp ứng xử với trẻ em - Nắm cách thức trường trường mầm non nghệ thuật giao tiếp ứng xử với trẻ mầm non giáo viên - Nắm tai nạn thường gặp trẻ trường mầm non Đảm bảo an toàn – Học tập trung - Nắm cách sơ cứu, xử phòng tránh tai nạn 15 chuyên đề lý trẻ gặp tai nạn thương tích cho trẻ em trường trường mầm non trường mầm non - Cách phòng tránh ngăn chặn tai nạn cho trẻ trường mầm non Nội dung bồi dưỡng (60 tiêt) MN26: Ứng dụng 15 phương pháp dạy học tích cực tổ chức hoạt động vui chơi Hoạt động chơi Tự học - Nắm chất, đặc trẻ em lứa tuổi mầm điểm, vai trò phân loại trò non (5 tiết) chơi hoạt động chơi trẻ Ngày 10 Ứng dụng phương đến pháp dạy học tích cực 19/12/2017 tổ chức hoạt động chơi cho trẻ trường mầm non (7 Tự học - Nắm chất, đặc điểm phương pháp dạy học tích cực Biết nguyên tắc ứng dụng phương pháp dạy học tích tiết) cực vào tổ chức trò chơi cho trẻ Ngày 20 Thực hành ứng đến dụng phương pháp dạy 25/12/2017 học tích cực vào lập kế hoạch tổ chức hoạt động chơi trẻ lớp Tổ chức dự để trao đổi, chia sẻ với đồng nghiệp (3 tiết) MN 44: Giáo dục hòa nhập giáo dục mầm non Ngày 03 1.Các dạng khuyết tật đến thông dụng.(3 tiết) 06/01/2018 - Xây dựng kế hoạch tổ Học theo chức hoạt động chơi có ứng chuyên đề dụng phương pháp dạy học tổ tích cực Và thực kế hoạch Ngày 08 Các khái niệm đến giáo dục hòa 13/01/2018 nhập, yếu tố giáo dục hòa nhập giáo dục mầm non.(4 tiết) Tự học học - Phân tích khái theo tổ niệm giáo dục hòa nhập, yếu tố giáo dục hòa nhập giáo dục mầm non Tự học học - Nêu đặc điểm theo tổ trẻ thuộc dạng thông dụng: khuyết tật trí tuệ, khiếm thính, khiếm thị, khuyết tật ngôn ngữ 15 Ngày 14 Cách tổ chức hoạt đến động giáo dục hòa 19/01/2018 nhập trường mầm non.(5 tiết) Tự học học - Nêu cách tổ chức hoạt theo tổ động giáo dục hòa nhập trường mầm non - Xác định trẻ khuyết tật khó khăn trẻ Ngày 20 Tổ chức môi trường đến hoạt động giáo 29/01/2018 dục hòa nhập với lực trẻ khuyết tật (3 tiết) Tự học học - Tổ chức môi trường theo tổ hoạt động giáo dục hòa nhập với lực trẻ khuyết tật - Tích cực tìm hiểu vận dụng kiến thức kĩ vào tổ chức hoạt động giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 11/ 2017 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM Số lượng: - Tiếp tục trì số lượng trẻ đến lớp - Động viên trẻ học chuyên cần, Chất lượng: * Cơng tác chăm sóc ni dưỡng: - Động viên trẻ ăn uống đủ chất để thể lớn lên có sức khoẻ để làm việc Ăn hết suất, không kén chọn thức ăn, không làm đổ cơm, nhai kỹ - Ngủ: trẻ ngủ ngon giấc, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ vào giấc ngủ - 100% trẻ đảm bảo an toàn tuyệt đối lúc nơi - Tiếp tục phòng bệnh viêm đường hơ hấp cấp thời tiết vào lạnh * Công tác giáo dục: - Trang trí tạo mơi trường cho trẻ hoạt động theo chủ đề Nghề nghiệp - Cung cấp kiến thức chủ đề: “Nghề nghiệp” - Dự bạn đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm lẫn Chuyên đề: - Tích hợp lồng ghép chuyên đề vào tiết dạy hoạt động - Tổ chức cho trẻ thực hành làm dưa món, trồng rau, làm bác nông dân - Cho trẻ thực hành công việc ngành nghề phù hợp với độ tuổi Một số công tác khác: - Tiếp tục hướng dẫn SV RLNVSP khóa K54, 55, 56 - Tham gia hoạt động chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11 chun mơn Cơng Đồn phát động THỜI GIAN KẾT QUẢ Cả tháng - Đạt % Thường xuyên - Thực có chất lượng Thường xuyên - 100% trẻ ngủ đủ giấc - Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ - Thực theo kế hoạch Cả tháng - Trang trí bật chào mừng ngày 20/11 - Thực nghiêm túc Cả tháng - Thực tốt - Thực có chất lượng - Trẻ tích cực tham gia Cả tháng 16 - 20/11 ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG) - Thực kế hoạch - Tham gia có chất lượng KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 12/ 2017 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM THỜI GIAN KẾT QUẢ Số lượng: Cả tháng - Đạt 94% - Tiếp tục trì số lượng trẻ đến lớp - Động viên trẻ học chuyên cần, Chất lượng: * Cơng tác chăm sóc ni dưỡng - Động viên trẻ ăn uống đủ chất không kén chọn thức ăn, không làm đổ cơm, nhai kỹ, Cả tháng - Nhiều trẻ ăn tiến không ngâm lâu thức ăn bộ: Nhím, Sóc, - Tiếp tục rèn nề nếp trẻ ngủ Lam hoạt động - Trẻ ngủ ngon, đủ * Công tác giáo dục: giấc chăm - Tiếp tục trang trí taọ mơi trường mở cho trẻ sóc tốt ngủ Tuần hoạt động theo chủ đề: “ Thế giới động vật- Tốt ngày 22/12” - Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ 14-16/12 đề nguyên phế liệu -Khá 14-16/12 - Cung cấp kiến thức chủ đề: “ Thế giới động vật” cho trẻ hiểu - Tốt - Chuẩn bị tốt điều kiện để Chuyên môn thăm lớp dự giờ, kiểm tra hồ sơ, nề nếp lớp - Hoàn thành kịp học thời 30-31/12 - Tham gia “ Lễ hội ẩm thực” nhà trường -Tốt tổ chức Chuyên đề: - Tiếp tục lồng chuyên đề vào tiết dạy Tuần - Khá hoạt động Tuần 2, - Rèn cho trẻ vận động thô tinh - Tốt MLMN Một số công tác khác: - Tiếp tục hướng dẫn SV RLNVSP khóa K Theo KH CM -Tốt 55, 54, 53 -Tham gia đầy đủ phong trào Chi Theo KH CĐ, -Tích cực CĐ Đồn, Cơng Đồn phát động - Xây dựng ý tưởng để tham gia “Lễ hội ẩm - Đúng KH thực chào năm 2017” ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG) KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 1/ 2017 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM Số lượng: TGTH - Tiếp tục trì số lượng trẻ đến lớp Cả tháng KẾT QUẢ Đạt % - Động viên trẻ học chuyên cần, Chất lượng: * Cơng tác chăm sóc ni dưỡng: - Động viên trẻ ăn uống đủ chất để thể khoẻ mạnh, phát triển cân đối Ăn hết suất, Cả tháng Thực tốt không kén chọn thức ăn, không làm đổ cơm, nhai kỹ, không ngậm lâu thức ăn Đã hoàn thành - Động viên trẻ tự giác ăn nhiều rau xanh * Công tác giáo dục: Tuần - Tiếp tục thực chủ đề “Động vật” Trang trí tạo mơi trường mở cho trẻ hoạt động theo Cả tháng chủ đề “Thực vật - Tết mùa xuân” Hoàn thành kịp thời - Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề nguyên phế liệu mà cô trẻ sưu tầm Cả tháng - Cung cấp kiến thức chủ đề:" Thực vật Tết mùa xuân " cho trẻ - Chuẩn bị tốt hồ sơ cô trẻ để chuyên môn kiểm tra hồ sơ HK I - Đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất Tuần Đã thực tinh thần cho trẻ Chuyên đề: - Tổ chức hoạt động cho trẻ trải Tuần 2, nghiệm với xanh: Trồng chăm sóc Đã tổ chức cho trẻ gieo hạt, trồng xanh, chế biến ăn từ rau xanh - Giáo dục trẻ tình yêu thương, chăm sóc Cả tháng Cần tăng cường thêm bảo vệ vật nuôi Một số công tác khác: - Chuẩn bị tham gia hội thi “ Cùng làm Theo KH CM Tổ chức thành công, tham gia đầy bánh ngày tết” chuyên môn phát động Ngày 07/01 đủ - Chuẩn bị tốt mặt cho lễ hội ẩm thực - Học BDTX Theo KH cá nhân Hoàn thành ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG) KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 2/ 2017 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM Số lượng: - Tiếp tục trì số lượng trẻ đến lớp (26 trẻ) TGTH Cả tháng KẾT QUẢ - Đạt 92% - Động viên trẻ học chuyên cần, Chất lượng: * Cơng tác chăm sóc ni dưỡng: - Động viên trẻ ăn uống đủ chất để thể tuần - Thực tốt tuần - Đã hồn thành tuần - Một số trẻ khó ngủ, ngủ muộn Tuần - Hoàn thành kịp thời - Chưa nhiều khoẻ mạnh, phát triển cân đối Ăn hết suất, không kén chọn thức ăn, không làm đổ cơm, nhai kỹ, không ngậm lâu thức ăn - Động viên trẻ tự giác ăn nhiều rau xanh, hoa - Tiếp tục rèn nề nếp trẻ ngủ hoạt động * Công tác giáo dục: - Trang trí tạo mơi trường mở cho trẻ hoạt động theo chủ đề “Thực vật” Từ 06/02 - Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề nguyên phế liệu Cả tháng - Đã thực - Cung cấp kiến thức chủ đề: “Thực vật” cho trẻ hiểu Chuyên đề: - Giáo dục trẻ khơng trèo cao, chơi có độc, có gai Trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ xanh - Giáo dục trẻ ăn nhiều rau, trái để thể Tuần 2, Cả tháng - Cho trẻ gieo hạt rau mùi - Thực tốt khỏe mạnh Một số công tác khác: - Có kế hoạch giặt chăn, gối, thảm vệ sinh phòng học sau dịp nghỉ tết - Đón đồn thực tập sư phạm K54 MN nhóm SV RL K56 06/02 đến - Đã thực 10/02 Ngày 10/02 - Đã thực - Tham gia đầy đủ - Tham gia đầy đủ phong trào Chi Theo KH CĐ Đồn, Cơng Đồn phát động - Học BDTX phong trào Theo KHCN - Đã thực ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG) KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 3/ 2017 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM Số lượng: - Tiếp tục trì số lượng trẻ đến lớp (26 trẻ) TGTH Cả tháng KẾT QUẢ - Đạt % - Động viên trẻ học chuyên cần, Chất lượng: * Cơng tác chăm sóc ni dưỡng: - Động viên trẻ ăn uống đủ chất để thể tuần - Thực tốt tuần - Đã hoàn thành tuần - Trẻ ngủ đủ giấc Tuần - Hoàn thành kịp thời Tuần - Hoàn thành kịp thời - Đã bổ sung khoẻ mạnh, phát triển cân đối Ăn hết suất, có hành vi văn minh ăn uống - Động viên trẻ có xu hướng thừa cân ăn thêm rau xanh, hoa quả, giảm tinh bột - Tiếp tục rèn nề nếp trẻ ngủ hoạt động * Cơng tác giáo dục: - Trang trí tạo mơi trường mở cho trẻ hoạt động theo chủ đề “Phương tiện giao thơng – Vui hội 8/3” - Trang trí tạo môi trường mở cho trẻ hoạt động theo chủ đề “Hiện tượng tự nhiên” - Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề nguyên phế liệu - Cung cấp kiến thức chủ đề cho trẻ hiểu Cả tháng - Đã thực Chuyên đề: - Lồng ghép giáo dục trẻ ý thức tham gia Tuần 2, giao thông Tổ chức hoạt động KNS “Dạy trẻ đội mũ bảo hiểm cách” - Dạy trẻ số luật giao thông đơn giản - Cho trẻ gieo hạt rau mùi Cả tháng - Thực tốt Cả tháng - Đã thực - Giáo dục trẻ số tượng thời tiết theo mùa, cách ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe Một số công tác khác: - Hướng dẫn thực tập sư phạm K54A nhóm SVRL K55, 56 Theo KH CĐ - Tham gia ngày hội 8/3 ngày Đồn, Cơng Đồn phát động (Hoạt động tri thành lập Đoàn ân anh hùng liệt sỹ nghĩa trang liệt sỹ TNCS HCM đầy đủ thành phố) Theo KHCN - Đã thực - Học BDTX - Tham gia đầy đủ phong trào Chi ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG) KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 4/ 2017 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM Số lượng: - Tiếp tục trì số lượng trẻ đến lớp (26 trẻ) - Động viên trẻ học chuyên cần, TGTH Cả tháng KẾT QUẢ - Đạt % Chất lượng: * Cơng tác chăm sóc ni dưỡng: - Quan tâm đến chế độ ăn uống trẻ để tuần - Một số trẻ ăn thể trẻ khoẻ mạnh, phát triển cân đối Ăn chậm Thảo hết suất, không kén chọn thức ăn, không làm Đan, Minh Nhật đổ cơm, nhai kỹ, ăn khơng nói chuyện - Động viên trẻ tự giác ăn nhiều rau xanh, hoa - Tiếp tục rèn nề nếp trẻ ngủ tuần tuần hoạt động * Công tác giáo dục: - Tiếp tục thực chủ đề “Hiện tượng tự nhiên” Tuần - Đã hoàn thành - Một số trẻ: Trà Giang, Minh Sơn ngủ muộn Từ 10/04 - Hoàn thành kịp thời - Chưa nhiều Cả tháng - Đã thực Tuần 2,3,4 - Thực tốt Chốt ngày - Đã thực - Trang trí tạo mơi trường mở cho trẻ hoạt động cung cấp kiến thức theo chủ đề “Quê hương - đất nước – biển đảo” - Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề nguyên phế liệu Chuyên đề: - Giáo dục trẻ lòng tự hào, yêu quý quê hương đất nước, biết bảo vệ cảnh quan quê hương Một số công tác khác: - Hoàn thành hồ sơ thực tập sư phạm K54 MN hướng dẫn SV RLNVSP K55 - Tổ chức dạy mẫu mơn Tạo hình cho SV 07/04 Ngày 10 - Thực tốt ngày 11 K55 - Tham gia đại hội cơng đồn Theo KH CĐ - Tham gia đầy đủ phong trào - Học BDTX Theo KHCN - Đã thực ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG) KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 4/ 2016 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM TGTH Số lượng: Cả tháng - Tiếp tục trì số lượng trẻ đến lớp - Động viên trẻ học chuyên cần, a Chất lượng: Chăm sóc ni dưỡng - Động viên trẻ ăn uống đủ chất để thể Cả tháng khoẻ mạnh, phát triển cân đối Ăn hết suất, không kén chọn thức ăn, không làm đổ cơm, nhai kỹ, không ngậm lâu thức ăn Tuần - Động viên trẻ tự giác ăn nhiều rau xanh b Cả tháng - Tiếp tục rèn nề nếp trẻ ngủ hoạt động Giáo dục: Từ ngày 2- Trang trí taọ môi trường mở cho trẻ hoạt 5/3 động theo CĐ:“Nước số tượng tự nhiên”, “ Đất nước- quê hương- Biển đảo” - Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ Tuần đề nguyên phế liệu mà cô trẻ sưu tầm Cả tháng - Cung cấp kiến thức chủ đề: “ Nước số tượng tự nhiên”, “ Đất nước- quê hương- Biển đảo”cho trẻ Chuyên đề: Tuần - Giáo dục trẻ lòng tự hào, yêu quý quê KẾT QUẢ -Đạt 96% -Tốt Trẻ ăn nhanh, gọn gàng, -Trẻ thích ăn rau xanh -Tốt -Tích cực làm đồ dùng đồ chơi -Tốt -Tốt hương đất nước, biết bảo vệ cảnh quan quê hương -Tổ chức hội thi “ Vẽ quê hương” cho Tuần 2,3 bé -Trẻ thích thú, sản phẩm đẹp Một số công tác khác: - Hướng dẫn sinh viên k54 MN tập dạy môn phương pháp: Chữ cái, âm nhạc - Kêu gọi phụ huynh cháu tham gia hội thi “ tìm kiếm tài năng” nhà trường phát động - Học BDTX Cả tháng -Thực nghiêm túc -Tốt -Tốt Tuần Tuần Theo KH cá nhân -Đúng kế hoạch ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG) KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 5/ 2016 TT CÔNG TÁC TRỌNG TÂM TGTH Số lượng: Cả tháng - Tiếp tục trì số lượng trẻ đến lớp - Động viên trẻ học chuyên cần, a Chất lượng: Chăm sóc nuôi dưỡng - Động viên trẻ ăn uống đủ chất để thể Cả tháng khoẻ mạnh, phát triển cân đối Ăn hết suất, không kén chọn thức ăn, không làm đổ cơm, nhai kỹ, không ngậm lâu thức ăn Tuần - Động viên trẻ tự giác ăn nhiều rau xanh b Cả tháng - Tiếp tục rèn nề nếp trẻ ngủ hoạt động Giáo dục: Từ ngày 2- Trang trí taọ mơi trường mở cho trẻ hoạt 5/3 động theo CĐ:“Bé với trường Tiểu học” - Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ đề nguyên phế liệu mà cô trẻ sưu Tuần tầm - Cung cấp kiến thức chủ đề: “Bé với Cả tháng trường Tiểu học” cho trẻ KẾT QUẢ -Đạt 95% -Tốt Trẻ ăn nhanh, gọn gàng, -Trẻ thích ăn rau xanh -Tốt -Tích cực làm đồ dùng đồ chơi -Tốt Chuyên đề: - Rèn cho trẻ tự tin, mạnh dạn chuẩn bị tâm vào lớp Tuần -Tốt Một số công tác khác: - Hướng dẫn sinh viên k54 MN tập dạy Cả tháng mơn phương pháp:CTLQV Tốn - Động viên, phối hợp với phụ huynh tiếp tục Tuần tập luyện để tham gia vòng chung kết “ Tìm kiếm tài nhà trường tổ chức - Tham gia tích cực vào hoạt động để tổng Tuần 2, kết năm học -Thực nghiêm túc -Tốt -Tốt ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG) ... – 13/4 16 – 20/4 23 – 27/4 30/4 – 4 /5 7-11 /5 14 – 18 /5 21 – 25/ 5 Tuần Tổng 35 Tuần PHẦN II: KẾ HOẠCH CỤ THỂ CỦA LỚP A HƯỚNG PHẤN ĐẤU CHUNG: Danh hiệu lớp: Lớp tiên tiến xuất sắc Danh hiệu cá... - Nghỉ lễ 30/04; 1 /5 - Trường tiểu học Trường tiểu học – Bác Hồ - Bác Hồ kính yêu - Bé chuẩn bị để học lớp 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Thời gian thực – 8/9 11 – 15/ 9 18 – 22/9 25 – 29/9 – 6/10 – 13/10... đề “Bản thân – Tết Trung thu” - Thực chủ đề “Gia đình” - Lên kế hoạch kịp thời, soạn thực kế hoạch chuyên môn kế hoạch - Rèn số kỹ học tập cho trẻ: kỹ nêu ý kiến, thảo luận nhóm, kĩ vẽ, cầm bút,