đề thi thử THPTQG 2019 ngữ văn THPT chuyên thái nguyên lần 1 có lời giải

5 1.2K 7
đề thi thử THPTQG 2019   ngữ văn   THPT chuyên thái nguyên   lần 1   có lời giải

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

SỞ GD & ĐT THÁI NGUYÊN THPT CHUYÊN THÁI NGUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QG LẦN NĂM HỌC 2018 – 2019 Môn thi: NGỮ VĂN 12 Thời gian: 120 phút, không kể thời gian phát đề Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức học sinh cụ thể sau: - Kiến thức làm văn, tiếng Việt - Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm - Kiến thức đời sống Kĩ năng: - Kĩ đọc hiểu văn - Kĩ tạo lập văn (viết đoạn văn nghị luận xã hội, viết văn nghị luận văn học) I ĐỌC HIỂU Đọc doạn trích đây: “Giáp Tết thời điểm người xa trở làng để tìm lại an ủi mát tạo ra, tắm thứ khơng khí lành đầy ắp thiêng liêng (1) Nhưng đây, có nói cảm giác gây buồn cười (2) Thay trắng đồng đồng hàng vạn cò gắn với làng quê tạo cho gương mặt hiền hòa sinh tồn, túi ni lơng thảm họa, mang thông điệp kiệt quệ, phải hàng trăm năm bị phân hủy, thay ao đẹp tranh, may tìm vũng nước cá cóc khơng thể sống nổi; thay tiếng chim hót khơng gian lảnh lót vang từ khu vườn, thi lúc chói óc thứ âm nhạc khiến người ta phát điên(3) Có nhiều nhà tầng khung bê tong mọc lên nhếch nhác lại khơng giảm đi(4) Rõ ràng người nơng dân dần nghèo vật chất lại nghèo hóa tinh thần (5) Chẳng mong làng nghèo xưa (6) Nhưng thật tình phải sống làng đại vừa kể, khó mà khỏi cảm giác cực nhọc (7) (8)Nói cách dễ hiểu đồng loạt bỏ mặc cho làng quê yêu dấu biến mất, với vô cảm đáng sợ (9) Và vật biến phần không gian đặc sắc văn hóa Việt (Tạ Duy Anh – trích Làng quê dần biến mất, NXB Hội nhà văn) Thực yêu cầu sau: Câu 1: Nhận biết Trong đoạn trích, tác giả dẫn hiểu cho thấy “làng quê dần biến mất” Câu 2: Thông hiểu Theo anh/chị “cảm giác cực nhọc” sống làng đại mà tác giả nói đến gì? Câu 3: Thơng hiểu Việc tác giả dẫn hàng loạt hình ảnh tương phản, đối lạp câu văn thứ (3) có tác dụng gì? II LÀM VĂN Câu 1: Vận dụng cao Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày hậu xay đên q trình thị hóa diễn với tốc độ chóng mặt lại khơng có quy hoạch nhiều vùng nông thôn Việt Nam Câu 2: Vận dụng cao Cảm nhận vẻ đẹp hào hùng, hào hoa chất bi tráng hình tượng người lính Tây Tiến đoạn thơ sau: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Quân xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành (Trích Tây Tiến – Quang Dũng, SGK Ngữ Văn 12) …HẾT… (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Q thầy liên hệ đặt mua word: 03338.222.55 I ĐỌC HIỂU Câu Phương pháp: nội dung đoạn trích Cách giải: Biểu hiện: Thay trắng đồng đồng hàng vạn cò gắn với làng quê tạo cho gương mặt hiền hòa sinh tồn, túi ni long thảm họa, mang thông diệp kiệt quệ, phải hàng trăm năm bị phân hủy, thay ao đẹp tranh, may tìm vũng nước cá cóc khơng thể sống nổi; thay tiếng chim hót khơng gian lảnh lót vang từ khu vườn, thi lúc chói óc thứ nhác khiến người ta phát điên Câu Phương pháp: phân tích Cách giải: Cái cực nhọc mà tác giả nói đến hiểu là: người bị giam cầm nhà cao tầng tù túng, giam cầm môi trường sống yếu kém: ô nhiễm môi trường, ô nhiễm tiếng ồn đời sống tinh thần bị xuống cấp Câu Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: - Nhấn mạnh thay đổi làng quê theo chiều hướng tiêu cực - Cho người đọc nhận thấy rõ làng quê bị phá hoại nghiệm trọng chưa quy hoạch - Thể thái độ đau đớn, xót xa tác giả văn hóa Việt dần bị mai -… Câu Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: - Có thể hiểu: đời sống vật chất người đặc biệt người nông dân ngày cải thiện, thoát nghèo, ngày giàu có Nhưng đời sống tinh thần bị bỏ bê, nghèo nàn dần, dẫn đến đánh nét phẩm chất tốt đẹp vốn có - Đồng tình II LÀM VĂN Câu Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Giải thích - Đơ thị hóa: Đơ thị hóa mở rộng thị, tính theo tỉ lệ phần trăm số dân đô thị hay diện tích thị tổng số dân hay diện tích vùng hay khu vực Nó tính theo tỉ lệ gia tăng hai yếu tố theo thời gian Đơ thị hóa q trình phát triển rộng rãi lối sống thị thành thể qua mặt dân số, mật độ dân số, chất lượng sống, => Đơ thị hóa khơng có quy hoạch dẫn đến hệ nghiêm trọng Bàn luận - Hậu thị hóa khơng quy hoạch: + Ơ nhiễm mơi trường: đất, nước, khơng khí + Phá hủy văn hóa địa + Tha hóa lối sống người + Gia tăng tệ nạn xã hội +… - Giải pháp: đô thị hóa cần có phương hướng, lộ trình rõ rang để tránh hệ đáng tiếc Câu Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Giới thiệu chung *Tác giả - Quang Dũng (1921-1988) tên khai sinh Bùi Đình Diệm, quê Hà Tây - Quang Dũng nghệ sĩ đa tài: làm thơ, viết văn, vẽ tranh, soạn nhạc Nhưng Quang Dũng biết đến nhiều nhà thơ Thơ Quang Dũng hồn hậ u, phóng khống, đậm chất lãng mạn tài hoa Các tác phẩm chính: Mây đầu ơ, Thơ văn Quang Dũng… - Ông chiến sĩ cách mạng, thơ người lính, đề tài chiến tranh ông chân thực mang đậm thở thời đại * Tác phẩm đoạn trích - Quang Dũng đại đội trưởng đơn vị Tây Tiến từ đầu năm 1947, chuyển sang đơn vị khác Rời đơn vị cũ chưa bao lâu, Phù Lưu Chanh, Quang Dũng viết thơ “Nhớ Tây Tiến” - Khi in lại, tác giả đổi tên thơ “Tây Tiến” Lược chữ “Nhớ” khiến nhan đề cô đọng, hàm súc hơn, mạch thơ, ý thơ không bị lộ tạo âm điệu khỏe khoắn - Đoạn trích: Vẻ đẹp người lính Tây Tiến Phân tích a/ Ngoại hình (bi thương): khắc hoạ nét vẽ gân guốc, lạ hoá lại bắt nguồn từ thực: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Qn xanh màu oai hùm Khơng mọc tóc, qn xanh màu hậu trận sốt rét rừng khủng khiếp mà người phải trải qua Trong hồi ức người lính TT trở về, đồn quân tử vong sốt rét rừng nhiều đánh trận rừng thiêng nước độc mà thuốc men khơng có - QD khơng che giấu gian khổ, khó khăn…, có điều nhà thơ khơng miêu tả cách trần trụi Hiện thực khúc xạ qua bút pháp lãng mạn QD, trở thành cách nói mang khí người lính TT, cách nói chủ động: khơng mọc tóc khơng phải tóc khơng thể mọc sốt rét tạo nên nét dội, ngang tàng, cứng cỏi người lính TT; vẻ xanh xao đói khát, sốt rét người lính qua ngòi bút QD lại toát lên vẻ oai phong, dằn hổ nơi rừng thiêng “quân xanh màu oai hùm” b/ Ẩn sau ngoại hình sức mạnh nội tâm (hào hùng): - Đoàn binh gợi lên mạnh mẽ lạ thường "Quân điệp điệp trùng trùng" (Tố Hữu), "tam qn tì hổ khí thơn ngưu" (ba quân mạ nh hổ báo nuốt trôi trâu) (Phạ mNgũ Lã o) - Dữ oai hùm khí phách, tinh thần đồn qn ấy, mang oai linh chúa sơn lâm rừng thẳm - Mắt trừng chi tiết cực tả giận dữ, phẫn nộ, sôi sục hướng nhiệm vụ chiến đấu → Thủ pháp đối lập sử dụng đắc đị atrong việc khắc hoạ tương phản ngoại hình ốm yếu nội tâm mãnh liệt, dội, ngang tàng c/ Thế giới tâm hồn đầy mộng mơ thể hiê ̣ n qua nỗi nhớ (lãng mạ n): Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm - Những người lính TT khơng phải người khổng lồ không tim, bên vẻ oai hùng, dằn họ tâm hồn, trái tim rạo rực, khát khao yêu đương “đêm mơ HN dáng kiều thơm” Dáng kiều thơm gợi vẻ đẹp yêu kiều, thướt tha lịch người thiếu nữ Hà thành, đẹp hội tụ sắc nước hương trời Những giấc mơ mang hình dáng kiều thơm trở thành động lực để giúp người lính vượt qua khó khăn, gian khổ; thúc giục họ tiến lên phía trước; sợi dây thiêng liêng niềm tin mang họ vượt qua bom đạn trở d/ Lí tưởng, khát vọng: Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh - Câu thơ thứ tách khỏi đoạn thơ tranh ảm đạm: + Rải rác nơi biên cương Tổ quốc, nơi rừng hoang lạnh lẽo xa xôi nấm mồ vơ danh khơng vòng hoa, khơng nén hương tưởng niệm Hai chữ “rải rác” gợi vẻ hiu hắt, quạnh quẽ thật ảm đạm thê lương + Trong câu thơ mà tác giả sử dụng tới hai từ Hán Việt biên cương, viễn xứ mang màu sắc trang trọng cổ kính để bao bọc cho nấm mồ xa xứ bầu khơng khí thiêng liêng đượm vẻ ngậm ngùi, thành kính - Mặc dù khung cảnh hàng ngày trải cung đường hành quân người lính TT khơng đủ sức làm anh nản chí sờn lòng, mà trái lại nung nấu tâm “Chiến trường chẳng tiếc đời xanh” + Đời xanh tuổi trẻ, bao mơ ước, khát vọng phía trước Nhưng khơng q Tổ quốc, khơng có tình u cao tình u Tổ quốc Nên hai chữ “chẳng tiếc” vang lên thật liệt, dứt khoát lời thề chém đá d/ Đoạn thơ khép lại hi sinh họ: Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành - Trong thơ, QD không né tránh thực khắc nghiệt, dội Trong chặng đường hành qn, nhiều người lính khơng thể vượt qua gục lên súng mũ bỏ quên đời Dọc đường TT nấm mồ liệt sĩ mọc lên “Rải rác biên cương mồ viễn xứ”… Và bây giờ, lần tác giả nhắc đến họ Áo bào thay chiếu anh đất Người lính TT gục ngã bên đường khơng có đến mảnh chiếu để che thân, đồng đội phải đan cho họ nứa, tranh… - Thế tác giả cố gắng làm giảm tính chất bi thương mát: + Áo bào (áo mặc vị tướng thời xưa) khiến họ trở thành chiến tướng sang trọng: Áo chàng đỏ tựa ráng pha Ngựa chàng sắc trắng tuyết in + Về đất cách nói giảm nói tránh, chết lại tựu nghĩa người anh hùng, thản vô tư sau làm tròn nhiệm vụ (liên ̣ câu thơ Tố Hữu: Thanh thản chết cày xong ruộ ng…) + Sông Mã gầm lên khúc độc hành vừa dội vừa hào hùng, khiến chết, hi sinh người lính TT khơng bi luỵ mà thấm đẫm tinh thần bi tráng Sông Mã tấu lên nhạc dộ icủa núi rừng loạt đại bác đưa tiễn anh hùng dân tộ cvề nơi vĩ nh Tổng kết ... lên khúc độc hành (Trích Tây Tiến – Quang Dũng, SGK Ngữ Văn 12 ) …HẾT… (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Q thầy liên hệ đặt mua word: 03338.222.55... hội +… - Giải pháp: thị hóa cần có phương hướng, lộ trình rõ rang để tránh hệ đáng tiếc Câu Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Giới thi u chung *Tác giả - Quang Dũng (19 21- 1988) tên... -… Câu Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: - Có thể hiểu: đời sống vật chất người đặc biệt người nông dân ngày cải thi n, nghèo, ngày giàu có Nhưng đời sống tinh thần bị bỏ bê, nghèo nàn

Ngày đăng: 23/01/2019, 21:21

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan