Thông tin tài liệu
CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH ( Tĩnh tứ) - Lí Bạch I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Tình quê hương thể cách chân thành, sâu sắc Lí Bạch - Nghệ thuật đối vai trò câu kết thơ - Hình ảnh ánh trăng- vầng trăng tác động tới tâm tình nhà thơ Kĩ năng: - Đọc- hiểu thơ cổ thể qua dịch tiếng Việt - Nhận nghệ thuật đối thơ - Bước đầu tập so sánh dịch thơ phiên âm chữ Hán, phân tích tác phẩm Thái độ: - Trân trọng tình quê hương người sống xa nhà đêm trăng tĩnh II Phương pháp III Chuẩn bị: Giáo viên: sgk,giáo án ,Tài liệu tham khảo Học sinh: sgk,vở ghi,Soạn III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Đọc thuộc lòng thơ “Xa ngắm thác núi Lư” Giá trị nghệ thuật thơ? Bài mới: “Vọng nguyệt hồi hương“ (trơng trăng nhớ q) chủ đề phổ biến thơ cổ không VN mà Trung Quốc.Vầng trăng tròn tượng trưng cho đoàn tụ xa quê, trăng sáng, tròn lại nhớ q Tình cảnh trông trăng Lý Bạch thể qua thơ “Tĩnh tứ " HĐ Giáo viên HĐ Học Nội dung cần đạt Sinh HĐ1: HDHS tìm hiểu tác giả-tác phẩm I Đọc – tìm hiểu chung: Đọc Tác giả: - Y/c đọc thích * (T111) Lí Bạch (701 – 762) nhà thơ Trả lời tiếng đời Đường Tự: Thái Bạch, - Em biết Lí Bạch? hiệu: Thanh Liên cư sĩ, mệnh danh: Tiên thơ Trả lời Tác phẩm: - Tác phẩm có đặc biệt? - HD HS đọc – GV đọc mẫu a Đọc- hiểu thích - Yêu cầu h/s đọc Nhịp 2/3 Lắng nghe - HD h/s giải thích nghĩa số từ khó Đọc b Thể loại: Thơ cổ thể - Bài thơ viết theo thể loại gì? Trả lời HĐ2: HDHS tìm hiểu nội dung văn - Hai câu đầu tả cảnh a Quan hệ tình cảnh tuý? Hai câu sau tả tình? thơ - Cảnh đêm tĩnh gợi Trả lời Đêm trăng sáng tả h/ả tiêu biểu nào? - ánh trăng sương phủ - Trăng gợi tả ntn? mặt đất Trả lời - Em có nhận xét đêm trăng? -> Mang vẻ đẹp dịu êm, mơ màng, yên tĩnh Cả đất trời ngập ánh trăng Nhận xét - Nhà thơ khơng ngủ được, (hay - Ngồi trăng có nhân vật tỉnh) nhìn trăng chiếu sáng trữ tình nào? Nhà thơ ngỡ sương phủ đâu? Trả lời -> Thể suy nghĩ người ( khoảnh khắc) - Qua hai câu thơ đầu Em thấy -> Chủ thể nhà thơ, trăng đâu chủ thể trữ tình? đối tượng - Em hiểu hành động “Ngẩng Trả lời - Ngẩng đầu: kiểm tra cảm đầu” ntn? nhận ( trăng hay sương) - Địa điểm quan sát thay đổi Trả lời Góc độ quan sát thay đổi: ntn? -> ngoài; đất -> trời Trả lời - Cúi đầu: tâm trạng nhớ quê “ Cúi đầu…”thể tâm trạng hương -> Các hành động diễn nhà thơ sao? Nhận xét nhanh chứng tỏ nỗi nhớ quê ln thường trực lòng nhà thơ -> tình cảm sâu nặng HĐ3: HDHS tổng kết - Qua nội dung học em nêu III Tổng kết vài nét nội dung nghệ Tóm lược Nội dung: (ghi nhớ sgk) thuật văn Trình bày Nghệ thuật: Bổ xung - NT đối: Nhận xét Cử đầu > < đê đầu - Gv kết luận Ghi chép vọng minh nguyệt > < tư cố Gọi học sinh đọc ghi nhớ Đọc hương -> Tương phản làm bật tâm trạng nhà thơ: nhớ q, khơng ngủ, nhìn trăng -> nhìn trăng nhớ quê - Các Động từ: Nghi, tư, vọng, cử, đê - Các chủ ngữ bị lược bỏ - Chủ ngữ nhất: xưng hô chủ thể trữ tình -> tạo tính thống nhất, liền mạch cảm xúc thơ Củng cố : -Viết đoạn văn ngắn cảm nhận đêm trăng? - Học thuộc lòng thơ theo dịch - Tập so sánh dịch thơ nguyên tác Hướng dẫn nhà: -Về nhà học bài, học thuộc phần ghi nhớ - Soạn: Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê ... Cảnh đêm tĩnh gợi Trả lời Đêm trăng sáng tả h/ả tiêu biểu nào? - ánh trăng sương phủ - Trăng gợi tả ntn? mặt đất Trả lời - Em có nhận xét đêm trăng? -> Mang vẻ đẹp dịu êm, mơ màng, yên tĩnh Cả... Chủ ngữ nhất: xưng hơ chủ thể trữ tình -> tạo tính thống nhất, liền mạch cảm xúc thơ Củng cố : -Viết đoạn văn ngắn cảm nhận đêm trăng? - Học thuộc lòng thơ theo dịch - Tập so sánh dịch thơ nguyên... -> Thể suy nghĩ người ( khoảnh khắc) - Qua hai câu thơ đầu Em thấy -> Chủ thể nhà thơ, trăng đâu chủ thể trữ tình? đối tượng - Em hiểu hành động “Ngẩng Trả lời - Ngẩng đầu: kiểm tra cảm đầu” ntn?
Ngày đăng: 20/01/2019, 22:03
Xem thêm: CẢM NGHĨ TRONG đêm THANH TĨNH