Students’ Presentation Nhóm Nhóm Trưởng: Văn Tâm Đề tài có tính thu hút nhiên thiếu đối tượng nc Có minh họa sinh động Khó khăn việc gửi xe, nơi gửi rộng, ( có đủ sức chứa khơng?) Đóng góp cho nhóm Đóng góp: Chưa có tính xhh, Nên khảo sát thêm số trước đưa kết luận Giải pháp cần mang tính xhh Giải pháp quản lý chặt chẽ khu trơng xe có giấy phép – khu trơng xe cấp phép? Câu hỏi: Diện tích? Lưu Lượng? Khó tìm? Phần mềm Golden Eye? Quan tâm đến người nghe trình bày khái niệm Nguyên nhân ý thức khách hàng hay lực quản lý? Video minh họa chưa khớp với nội dung trình bày Nguyên nhân: chưa thuyết phục chưa có sở liệu thống kê, làm để tìm nguyên nhân đó? Giải pháp: giải pháp cần đưa dựa lực phân tích nhóm khơng copy theo có Giải pháp nhóm thực Video đăng lên youtube bao quát chung hướng dẫn khách hàng để xe hợp lý Share facebook cá nhân page bạn nhóm Nhờ bạn làm marketing online Lập kiện, tặng quà like share video Chưa thực tuần vừa Nhóm Nhóm Trưởng: Tuyết Thư Nhận xét: Đã thao tác hóa khái niệm Tên đề tài mang tính báo chí, cần đặt lại cho có tính xhh Nên trình bày bố cục trước vào nội dung để người nghe dễ theo dõi Đặc điểm dân số nhóm “xin tiền” gì? Ngồi lứa tuổi Những giải pháp thực chưa? Tại chưa đạt hiệu quả? Tư sâu Giải pháp nhóm thực Muộn Nộp kế hoạch qua email – nộp Chưa thực tuần vừa Nhóm Nhóm Trưởng: Nguyễn Thị Dược Thuyết trình tự tin hơn, cần dẫn dắt khán giả vào sau đọc tên đề tài Nên có lời bình ảnh video clip Tên đề tài chưa nêu lên vấn đề nghiên cứu Đối với đề tài XHH, không đặt tên bao gồm ngơn ngữ báo chí Phần thực trạng sơ sài, chưa thấy rõ bố cục Phần ngun nhân, nhóm có trình bày ln tác động, nên tách thêm phần ảnh hưởng Giải pháp nên chia theo nhóm đối tượng Nhóm Nhóm trưởng: Đào Thúy Hằng Bài trình bày bố cục rõ ràng Sử dụng kiến thức XHH DL để phân tích vấn đề nghiên cứu Vấn đề khách du lịch tạo quay lại tác động lại vào nhóm khách du lịch Khái niệm người dân địa phương người làm dịch vụ chưa rõ ràng lúc phân tích mối quan hệ Giải pháp Lập FB page Nhóm Nhóm Trưởng – Thu Hà Thao tác hóa khái niệm “ trộm cướp” Thơng tin liên quan đến số liệu cần có nguồn Thực trạng, nguyên nhân tượng ( đặc điểm khu vực du lịch khiến cho tượng xảy phổ biến đây, đặc điểm khách thể nghiên cứu nhóm xã hội…) Nhóm – Duy Anh Thực trạng văn hóa giao thông ảnh hưởng đến du lịch Hà Nội Slide đẹp đại Phần chữ cô đọng Giao thông lại đề cập đến địa điểm LS? Thay đổi tên đề tài cho phù hợp với nội dung trình bày Thơng tin chưa trích nguồn Bố cục trình bày gì? Chưa thấy rõ mối liên hệ giao thông du lịch Nhóm 10 – Trần Hiền Chọn video clip hay, vào lòng người Đã sử dụng hình ảnh để mơ tả thực trạng Phần tiêu đề giải pháp phân loại tốt Cần xác định nhóm xã hội tham gia vào q trình Nên chia thành hai phần rõ ràng: AH đến MT AH đến DL để phân tích chi tiết Bố cục cần cân đối lại thực trạng ảnh hưởng Nhóm - Dinh Tại chọn KT người chèo đò? Còn nhóm tham gia giao thơng lớn người du lịch sao? Thao tác hóa khái niệm giao thơng đường thủy Chèo kéo, giá vé, an tồn đường thủy… - dịch vụ liên quan đến giao thông đường thủy -> Thực trạng dịch vụ liên quan đến giao thơng đường thủy ảnh hưởng đến du lịch Chùa Hương Thực trạng, nguyên nhân, ảnh hưởng chưa tách biệt rõ ràng mà trình bày lẫn