Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng nhân GDCD lớp 12 - CHUYÊN ĐỀ: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG GIẢNG DẠY QUYỀN BÌNH ĐẲNG TRONG HÔN NHÂN GDCD LỚP 12 I.MỤC TIÊU CỦA BÀI: Về kiến thức:  Nêu khái niệm, nội dung quyền bình đẳng nhân vợ chồng  Nắm kiến thức bình đẳng quyền nghĩa vụ vợ chồng thông qua quan hệ nhân thân tài sản Về kỹ năng:  Biết thực nhận xét việc thực quyền bình đẳng nhân vợ chồng  Biết đề biện pháp để giảm thiểu vấn đề vi phạm quyền bình đẳng vợ chồng Về thái độ:  Có ý thức tơn trọng quyền bình đẳng nhân  Biết đấu tranh, phê phán hành vi vi phạm quyền bình đẳng nhân gia đình vợ chồng Hình thành lối sống nhân cách tốt để xây dựng gia đình hạnh phúc mai sau Năng lực hướng tới:  Năng lực chung: Giải vấn đề , giao tiếp, hợp tác  Năng lực riêng: phát triển thân, điều chỉnh hành vi đạo đức, điều chỉnh hành vi pháp luật II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC  Sách giáo khoa GDCD lớp 12 Tranh, ảnh, thơ, ca dao  Trang thiết bị: Giấy khổ lớn Bút quang, bút lông, bút màu  Khung tranh treo tường III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Khởi động: Học sinh xem clip minh họa hát “ Một nhà” Lab  Đặt câu hỏi: Bài hát đề cập nội dung gì?  Trong gia đình có mối quan hệ nào? GV chốt: Gia đình hạnh phúc bền vững cần có nhân hạnh phúc Một nhân hạnh phúc vợ chồng bình đẳng quyền nghĩa vụ qua quan hệ nhân thân tài sản Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng nhân GDCD lớp 12 - -2 Hoạt động: Hình thành kiến thức mới:  Mục tiêu: Học sinh hiểu bình đẳng quan hệ nhân thân quan hệ tài sản vợ chồng nhân  Phương pháp: Tình thực tiễn  Phương tiện: Máy chiếu, hình ảnh, clip, pháp vấn, phiếu học tập  Phương thức tác động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Vợ chồng bình đẳng quan hệ nhân thân Nêu tình 1: Sau cưới, anh H nói với vợ “ Từ em không cần làm, việc kinh tế để anh lo Em nhà chăm sóc nhà cửa, nuôi dạy cái, vấn đề lớn nhỏ gia đình em tồn quyền định Không hỏi ý kiến anh để anh tập trung kiếm tiền lo cho gia đình” Vợ anh H đồng ý cảm thấy hạnh phúc vơ có người chồng không muốn vợ cực khổ kiếm tiền Câu hỏi khai thác TH1:  Em có suy nghĩ quan niệm anh H vợ anh?  Nếu em vợ anh H, em xử xự Học sinh trả lời, nhận xét, bổ sung nào? GV nhận xét, chốt Nêu tình 2: Học sinh xem Clip phim “ gạo nếp gạo tẻ” Cơng chồng Hương cặp bồ nhà đòi ly xúc phạm Hương gia đình  Em có suy nghĩ hành vi Học sinh trả lời, nhận xét, bổ sung người chồng qua clip trên? GV nhận xét, chốt Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng hôn nhân GDCD lớp 12 - -GV phát phiếu học tập: Hoàn thành nội dung quyền bình đẳng vợ chồng Học sinh hồn thành phiếu học tập qua quan hệ nhân thân BĐ quan hệ nhân thân Học sinh đại diện nhóm trình bày Nhóm lại nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chốt kiến thức Liên hệ: Tình trạng bạo lực hôn nhân mà nạn nhân thường phụ nữ Đây vấn đề quan tâm nhiều quốc gia nói chung Việt Nam Học sinh suy nghĩ, trả lời Nhận xét nói riêng Theo em có phải bổ sung biểu bất bình đẳng khơng? Vì sao? GV chốt kiến thức Học sinh xem clip “ 30 năm chịu đựng….” Học sinh suy nghĩ, trả lời Nhận xét, bổ GV đặt câu hỏi: sung  Gỉa sử đặt tình người phụ nữ bị bạo hành mẹ em, em làm gì? GV chốt Sản phẩm mong đợi: Học sinh hiểu bình đẳng quan hệ nhân thân Vợ chồng có quyền nghĩa vụ ngang việc lựa chọn nơi cư trú, tôn trọng quyền tự tín ngưỡng nhau, thực kế hoạch hóa gia đình, giúp đỡ, tạo điều kiện cho phát triển mặt… 2.Vợ chồng bình đẳng quan hệ tài sản GV nêu tình huống: Anh A chị B kết năm 2010, hai công nhân, trước cưới chị B Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng nhân GDCD lớp 12 - -anh A cha mẹ tặng cho riêng 01 nhà, anh A cho người khác thuê với giá trị 10 triệu đồng/tháng Chị B đề nghị anh A đưa 10 triệu đồng tiền cho thuê nhà hàng tháng để tiết kiệm làm tài sản chung vợ chồng anh A không đồng ý cho lầ tài sản riêng anh Họ thống với thu nhập lương vợ chồng đưa cho chị B quản lý, chi tiêu, mua sắm gia đình ngày chị B đưa anh A 30.000 đồng ăn sáng, cà phê, xăng lại Một hôm anh A mua vé số may mắn trúng giải đặc biệt 1,5 tỷ đồng Anh A nói số tiền 1,5 tỷ tiền riêng anh A anh mua vé số từ tiền mà chị B chia cho anh ngày lập luận hơm anh khơng ăn sáng cà phê có tiền mua vé số Tuy nhiên chi B lại nói số tiền 1,5 tỷ số tiền chung vợ chồng  Câu hỏi:  1.Mười triệu đồng tiền thuê nhà hàng tháng có phải tiền riêng anh A khơng? sao? pháp lý nào?  2.Tiền trúng vé số có phải tài sản chung hai vợ chồng anh A chị B khơng? sao? theo pháp Chia lớp thành nhóm thảo luận lý nào? thời gian phút Học sinh trình bày phần thảo luận Nhận xét, bổ sung GV nhận xét chốt GV đặt câu hỏi: Tài sản chung riêng quy định quyền bình đẳng nhân? Học sinh trả lời Nhận xét, bổ sung Hoàn thành phiếu học tập nội dung quyền bình đẳng vợ chồng qua quan hệ tài sản Học sinh hoàn thành phiếu học tập Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng nhân GDCD lớp 12 - -BĐ quan hệ tài sản Tài sản chung: Tài sản riêng: Trả lời nhận xét GV chốt kiến thức Sản phẩm mong đợi:Học sinh hiểu bình đẳng quan hệ tài sản Đối với tài sản chung: ( tài sản tạo dựng thời kỳ hôn nhân, cho, tặng thừa kế chung) vợ chồng có quyền nghĩa vụ ngang thể quyền chiếm hữu, sử dụng định đoạt theo quy định pháp luật Đối với tài sản riêng: (tài sản có trước thời kỳ hôn nhân, cho, tặng thừa kế riêng, vật dụng, tư trang…) vợ chồng có quyền chiếm hữu, sử dụng định đoạt riêng Hoạt động: Luyện tập – Củng cố  Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức quyền bình đẳng vợ chồng hôn nhân  Phương pháp: Phòng tranh Sơ đồ tư  Phương tiện: Tranh, ảnh, khung tranh  Phương thức tác động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyện tập: GV nêu thể lệ trò chơi: nhóm chơi theo hình sức tiếp sức Tạo thành khung tranh theo yêu cầu: Nhóm 1: Tìm hình ảnh thực quyền bình đẳng quan hệ nhân thân tài sản Nhóm 2: Tìm hình ảnh vi phạm quyền bình đẳng quan hệ nhân thân tài Học sinh nhóm thực theo nội dung sản yêu cầu Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng hôn nhân GDCD lớp 12 - -Nhận xét bổ sung GV nhận xét, chốt chấm điểm trò chơi nhóm Củng cố: GV giao nhiệm vụ nhóm vẽ sơ đồ tư thể nội dung quyền bình đẳng nhân vợ chồng thời gian phút Học sinh nhóm thực theo nội dung yêu cầu Thuyết trình, nhận xét, bổ sung GV chốt kiến thức tổng quát Sản phẩm mong đợi: Học sinh nhận biết lựa chọn tranh theo chủ đề yêu cầu quyền bình đẳng quan hệ nhân thân quan hệ tài sản vợ chồng Học sinh khái quát nội dung quyền bình đẳng hôn nhân vợ chồng qua quan hệ nhân thân tài sản Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng nhân GDCD lớp 12 - Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng nhân GDCD lớp 12 - Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng nhân GDCD lớp 12 - Hoạt động vận dụng – Mở rộng:  Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu quy định quyền bình đẳng hôn nhân vợ chồng nước ta  Phương pháp: Trực quan  Phương thức tác động Hoạt động giáo viên GV giới thiệu cho học sinh nguồn tư liệu tham khảo để tìm hiểu: Luật Hơn nhân gia đình 2014 thơng qua có hiệu lực từ ngày 01/01/2015, điều, khoản quy định chi tiết Luật hôn nhân gia đình 2000, đến 2014 Luật Hơn nhân gia đình bổ sung, sửa đổi thêm số điều khoản, điểm quy định Hoạt động học sinh Học sinh quan sát hình Sản phẩm mong đợi: Học sinh liệt kê quy định bổ sung quyền bình đẳng nhân vợ chồng Chun đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng nhân GDCD lớp 12 - Ý KIẾN TRƯỞNG CỤM/ TRƯỞNG BỘ MÔN Võ Thị Tâm Ngày 12 tháng 11 năm 2018 Người soạn chuyên đề ... dạy quyền bình đẳng nhân GDCD lớp 12 - Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng hôn nhân GDCD lớp 12 - Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình. .. chồng bình đẳng quan hệ tài sản GV nêu tình huống: Anh A chị B kết hôn năm 2010, hai công nhân, trước cưới chị B Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng hôn nhân GDCD lớp 12. .. bổ sung quyền bình đẳng nhân vợ chồng Chuyên đề: Sử dụng phương pháp tình giảng dạy quyền bình đẳng nhân GDCD lớp 12 - Ý KIẾN TRƯỞNG CỤM/ TRƯỞNG BỘ MÔN Võ Thị Tâm Ngày 12 tháng