Sinh học 11 – Giáo án điện tử CHƯƠNG II : CẢM ỨNG Phân A CẢM ỨNG Ở THỰC VẬT Tuần: 13 Tiết dạy: 22 Ngày soạn: 07/11/2012 Bài: 23 HƯỚNG ĐỘNG Mục tiêu: Học xong này, HS cần phải: 1.1 Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa cảm ứng hướng động thực vật - Nêu tác nhân môi trường gây tượng hướng động kiểu hướng động tương ứng - Nêu vai trò hướng động đời sống thực vật 1.2 Kĩ năng: Phân tích, so sánh, tổng hợp khái qt hóa 1.3 Về thái độ: Việc vận dụng kiến thức học để tự trả lời câu hỏi làm cho em thêm u thích mơn học Chuẩn bị: 2.1 Học sinh: SGK, ghi lí thuyết, bút tập đọc trước 23 2.2 Giáo viên: Nghiên cứu nội dung SGK, SGV chuẩn kiến thức – kĩ để xây dựng nd học 2.2.1 Phương tiện dạy học: Tranh vẽ hình 23.1 đến 23.3 sách giáo khoa 2.2.2 Thiết kế hoạt động dạy học  Ổn định tổ chức lớp  Giới thiệu Chương II giới thiệu cảm ứng, chức quan trọng giúp cho thể thích nghi với điều kiện môi trường Thông qua việc nghiên cứu hình thức cảm ứng thực vật (hướng động ứng động) cảm ứng thực vật động vật khác biệt biểu phản ứng trả lời thể động vật thực vật Hoạt đơng 1: Tìm hiể khái niệm hướng động Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh GV Treo tranh 23.1 để học sinh quan sát - Đ/K chiếu sáng khác => non sinh CH1: Em có nhận xét sinh trưởng trưởng khác thân non điều kiện chiếu sáng khác a Cây non sinh trưởng hướng ánh sáng nhau? b Cây nọc vóng lên -> úa vàng c Cây mọc thẳng, khoẻ, xanh Dựa vào kết quan sát kết hợp nghiên cứu CH2: Thế tính cảm ứng thực vật? So với phần đầu 23  để trả lời động vật mức độ cảm ứng thực vật diễn kích thích ntn? - HĐ ƯĐ CH3: Cảm ứng thực vật bao gồm loại? +Giáo viên nhận xét, bổ sung, kết luận +Treo tranh 23.2 để học sinh quan sát - S/T hướng tới nguồn K/th: hướng động CH4: Hướng động ? kiểu hoạt động? dương (+) S/T tránh xa k/th : hướng động âm (-) -Nguyên nhân: phân bố không auxin tác động kích thích CH4: Nguyên nhân gây tính hướng động ? Sinh học 11 – Giáo án điện tử Học sinh: dựa vào tranh SGK để xây dựng Giáo viên: Nhận xét, bổ sung kết luận Khái niệm cảm ứng hướng động thực vật 1.1.Khái niệm cảm ứng thực vật Là khả phản ứng thực vật kích thích mơi trường - Đặc điểm: Phản ứng chậm, phản ứng khó nhận thấy, hình thức phản ứng đa dạng - Có hình thức cảm ứng: Hướng động (vận động định hướng) ứng động (vận động cảm ứng) 1.2 Khái niệm hướng động : - Hướng động vận động sinh trưởng định hướng kích thích từ phía tác nhân ngoại cảnh sai khác tốc độ sinh trưởng hai phía quan (thân, rễ) - Vận động sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích (hướng động dương) tránh xa nguồn kích thích (hướng động âm) Hoạt động 2: Tìm hiể kiểu trò hướng động Treo tranh (từ 22.1 đến 22.4), phát phiếu học tập - Học sinh quan sát tranh nghiên cứu CH 5: Hãy quan sát cho biết có kiểu sách giáo khoa thảo luận nhóm để hồn thành hướng động? nội dung phiếu học tập Gọi đại diện nhóm đứng chỗ trả lời Hồn thiện nội dung phiếu HT Phiếu học tập Các kiểu hướng Khái niệm Tác nhân Cơ chế chung Vai trò động Hướng (?) (?) +Do tốc độ sinh +Tìm nguồn sáng để QH sáng trưởng không đồng tế bào + Bảo đảm phát triển Hướng (?) (?) phía quan rễ trọng lực +tác nhân : auxin +Thực TĐ nước, MK Hướng (?) (?) hoá +Cây leo vươn lên hướng Hướng (?) (?) tiếp xúc tiếp xúc CH6: Hướng động có vai trò đời sống xanh ? +Giáo viên nhận xét, bổ sung kết luận Sinh học 11 – Giáo án điện tử Các kiểu hướng động Tùy theo tác nhân kích thích, có kiểu hướng động: - Hướng sáng: Phản ứng sinh trưởng thực vật đáp ứng lại tác động ánh sáng Thân, cành hướng sáng dương, rễ hướng sáng âm - Hướng đất (hướng trọng lực): Phản ứng sinh trưởng thực vật đáp ứng lại tác động trọng lực (hướng tâm đất) Rễ hướng đất dương, thân cành hướng hướng đất âm - Hướng hóa: Phản ứng sinh trưởng thực vật đáp ứng lại tác động hóa chất - Hướng tiếp xúc: Phản ứng sinh trưởng thực vật đáp ứng lại tác động vật tiếp xúc với phận 3.Vai trò ướng động: Hướng động giúp sinh trưởng hướng tới tác nhân môi trường thuận lợi  giúp thích ứng với biến động điều kiện môi trường để tồn phát triển Hoạt động 3: củng cố dặn dò *Củng cố: Cảm ứng thực vật ? Hướng động thực vật gì? Giải thích tượng động (hướng sáng, trọng lực …) Vai trò hướng động: ứng dụng *Dặn dò: Trả lời câu hỏi sách giáo khoa, đọc mục “em có biết” chuẩn bị 24 Ứng động ... kiểu hướng động Tùy theo tác nhân kích thích, có kiểu hướng động: - Hướng sáng: Phản ứng sinh trưởng thực vật đáp ứng lại tác động ánh sáng Thân, cành hướng sáng dương, rễ hướng sáng âm - Hướng. .. ứng: Hướng động (vận động định hướng) ứng động (vận động cảm ứng) 1.2 Khái niệm hướng động : - Hướng động vận động sinh trưởng định hướng kích thích từ phía tác nhân ngoại cảnh sai khác tốc độ sinh. .. Vận động sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích (hướng động dương) tránh xa nguồn kích thích (hướng động âm) Hoạt động 2: Tìm hiể kiểu trò hướng động Treo tranh (từ 22.1 đến 22.4), phát phiếu học