Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là giáo án soạn chi tiết đầy đủ theo 5 bước: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động vận dụng, tìm tòi mở rộng rất đầy đủ chi tiết, đảm bảo kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu đỏi mới của Bọ giáo dục năm 20182019.
Ngày soạn : 3/1/2019 Ngày dạy : / 1/2019 TIẾT 19- BÀI 16 NHỮNG HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 1919-1925 A Mục tiêu học HS cần nắm : Kiến thức: Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc sau chiến tranh giới thứ Pháp, Liên Xô, Trung Quốc (1911-1920) + Sau gần 10 năm bôn ba hải ngoại, Người tìm thấy chân lí cứu nước, sau người tích cực chuẩn bị tư tưởng trị tổ chức cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam + Hiểu chủ trương hoạt động Hội Việt Nam CM niên Giáo dục: Giáo dục HS lòng khâm phục, kính u lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc chiến sĩ 3.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng, lực quan sát tranh ảnh trình bày vấn đề lịch sử đồ, cách phân tích, đánh giá, so sánh kiện lịch sử Các lực cần đạt: Năng lực hợp tác, tự giải vấn đề, trình bày, tự học, hợp tác B Chuẩn bị Gv: - Lược đồ Hành trình tìm đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc - Tài liệuvà tranh ảnh hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước Hs : đọc tìm hiểu C Tiến trình lên lớp: I, Khởi động 5p: -Mục tiêu: tạo tâm cho HS - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp - Sản phẩm: trả lời miệng - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên nhận xét đánh giá HS - Tiến trình hoạt động: Nêu vài hiểu biết em Chủ tịch HCM? GV giới thiệu vào bài: Cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX, CM Việt Nam rơi vào tình trạng khủng hoảng lãnh đạo bế tắc đường lối, nhiều chiến sĩ tìm đường cứu nước không thành công Nguyễn Ái Quốc khâm phục trân trọng bậc tiền bối, người khơng theo đường mà nhiều chí sĩ đương thời Người tâm tìm đường cứu nước Người tìm đường CM đắn, cứu dân tộc khỏi vòng nô lệ Sau thời gian bôn ba khắp năm châu, bốn bể (1911 – 1917), cuối 1917 Người từ Anh trở Pháp, sau sang Liên Xơ, trở Trung Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, tiền thân Đảng cộng sản Việt Nam Vậy NAQ có hđ cụ thể năm hđ nước ngoài, trò tìm hiểu học hơm II, Hình thành kiến thức: 35p Hoạt động 1: Tìm hiểu NAQ Pháp - Mục tiêu: HS nắm hoạt động NAQ Pháp (1917-1923) - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp, nhóm - Sản phẩm hoạt động: Hs trả lời HS ghi - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên nhận xét đánh giá HS - Tiến trình hoạt động: - GV giới thiệu sơ lược lại hành trình tìm đường cứu nước NAQ nhấn mạnh: Năm 1917, NAQ trở Pháp HS làm việc cá nhân 3’ câu hỏi: ? Em trình bày hoạt động NAQ Pháp (1917-1920)? HS làm việc cá nhân vào báo cáo sảnphẩm HS nhận xét chéo GV nhận xét, bố sung Dự kiến sản phẩm: - 18/6/1919 gửi đến hội nghị Véc- xai yêu sách đòi quyền tự do, bình đẳng, tự dân tộc Việt Nam - Tháng 7/1920, Người đọc sơ thảo Luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa I Nguyễn Ái Quốc Pháp ( 19171923) - 18/6/1919 gửi đến hội nghị Véc- xai yêu sách đòi quyền tự do, bình đẳng, tự dân tộc Việt Nam - Tháng 7/1920, Người đọc sơ thảo Luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lênin, Người nhận biết chân lý cách mạng - Tháng 12/1920, Người tham gia đại hội lần thứ 18 đảng xã hội Pháp Tua + Người bỏ phiếu tán hành Quốc tế thứ ba + Gia nhập Đảng cộng sản Pháp + Từ chủ nghĩa yêu nước chân Lênin, Người nhận biết chân lý Người đến với chủ nghĩa Mác Lênin cách mạng - Tháng 12/1920, Người tham gia đại hội lần thứ 18 đảng xã hội Pháp Tua GV giới thiệu cho HS hình 28, NAQ đại hội Tua ( 12/1920) toàn cảnh Đại hội Tua chân dung Người thời kì này: Nguyễn Ái Quốc đại biểu Đảng Đông Dương Về tuổi đời, Nguyễn Ái Quốc đứng vào lớp tuổi trẻ thứ hai (từ 21 - 30 tuổi); làm nghề thợ ảnh, nghề tự do, đứng vào loại nghề chiếm 9,4% tổng số đại biểu Giai cấp vô sản Pháp hướng Đại hội với niềm tin hy vọng Bọn mật thám chuyên theo dõi người Đông Dương Pháp điều đến địa điểm tiến hành Đại hội với bọn cảnh sát Nhờ có đại biểu người Pháp bảo vệ, Nguyễn Ái Quốc đến Đại hội an toàn Đại hội khai mạc hồi 10 35 phút ngày 25/12/1920 phòng họp lớn nhà Mane thành phố Tua, cách Thủ đô Pari 237 km Khi Đoàn Chủ tịch giới thiệu Nguyễn Ái Quốc đại biểu Đông Dương, Đại hội dứng dậy vỗ tay hoan hơ Lần có người Việt Nam tham gia đại hội đại biểu đảng Pháp, Nguyễn Ái Quốc người xứ số đại biểu thuộc địa có mặt Đại hội Trong hội trường, đại biểu ngồi theo xu hướng trị, người quan điểm ngồi cạnh Nguyễn Ái Quốc ngồi dãy ghế thứ hai phía trái, cạnh Pơn Vayăng Cutuyriê người thuộc phe cánh tả Một nhà báo Pháp chụp ảnh Nguyễn Ái Quốc in báo Le Matin Ngày hơm sau cảnh sát đến tìm Nguyễn Ái Quốc Những nghị viên Đảng xã hội can thiệp, mật thám khơng dám vào phòng họp Nguyễn Ái Quốc đàng hoàng dự Đại hội - Năm 1921, Người sáng lập Hội liên ? Sau tìm thấy chân lí cứu nước, NAQ hiệp dân tộc thuộc địa Pari, để có hoạt động Pháp (1919đoàn kết lực lượng đấu tranh truyền 1923 ) bá chủ nghĩa Mác- Lênin vào thuộc địa - Năm 1922, Người sáng lập báo “Người khổ” để truyền bá tư tưởng cách mạng vào thuộc địa, có Việt Nam - Nguyễn Ái Quốc viết cho báo “Nhân đạo”, “Đời sống công nhân” án chế độ thực dân Pháp - Những sách báo truyền nước, thức tỉnh quần chúng đứng lên đấu tranh - 6/1923, NAQ từ Pháp Liên Xô dự hội nghị Quốc tế nông dân - Năm 1924, Người dự đại hội V Quốc tế cộng sản, Người đọc tham luận vị trí chiến lược c/ m thuộc địa - Mối quan hệ phong trào cơng nhân quốc thuộc địa - Vai trò to lớn nơng dân thuộc địa - NAQ chuẩn bị tư tưởng trị cho đời đảng cộng sản Việt Nam HS thảo luận nhóm 5’ : ? Theo em, đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc có khác với lớp người trước? HS làm việc cá nhân, làm việc nhóm HS báo cáo nhận xét chéo nhóm GV nhận xét, đánh giá Dự kiến sản phẩm: + Các bậc tiền bối mà tiêu biểu Phan Bội Châu chọn đường cứu nước sang Nhật, diễn cải cách Minh Trị(1868) làm cho Nhật thoát khỏi số phận nước thuộc địa, trở thành nước đế quốc châu Á, với hy vọng nước đồng văn, đồng chủng ơng nhận giúp đỡ Nhật để đuổi Pháp thất bại + Hướng NAQ lại khác, Người sang phương Tây, nơi mệnh danh nơi có tư tưởng tự do, bình đẳng, bác ái, có khoa học kỹ thuật văn minh phát triển Cách Người vào tất giai cấp, tầng lớp, giác ngộ họ, đoàn kết họ đứng dậy đấu tranh Người đề cao học tập, nghiên cứu lý luận, kinh nghiệm cách mạng thời đại cuối cùng, người bắt gặp Cách mạng tháng Mười Nga Chủ nghĩa Mác-Lênin, tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc: đường CMVS Hoạt động 2: NAQ Liên Xô: -Mục tiêu: HS nắm hoạt động NAQ LX (1923-1924) - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV II Nguyễn Ái Quốc Liên Xô (1923-1924 ) - Phương thức: Cá nhân, lớp, nhóm - Sản phẩm hoạt động: Hs trả lời HS ghi - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên nhận xét đánh giá HS - Tiến trình hoạt động: HS làm việc cá nhân 3’ vào câu hỏi: ? Em trình bày hoạt động NAQ Liên Xơ (1923-1924)? - Tháng 6/1923, Nguyễn Ái Quốc từ Pháp Liên Xô dự Hội nghị Quốc tế Nông dân - Năm 1924, Người dự Đại hội V Quốc tế cộng sản, Người đọc tham luận vị trí chiến lược cách mạng thuộc địa: + Mối quan hệ phong trào cơng nhân quốc thuộc địa - Vai trò to lớn nơng dân thuộc địa Thảo luận cặp đôi 3’: + Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị tư ? Những quan điểm c/m NAQ tiếp tưởng trị cho đời Đảng nhận truyền nước sau cộng sản Việt Nam chiến tranh giới lần thứ có vai trò quan trọng ntn c/m Việt Nam? HS làm việc cá nhân HS làm việc cặp đôi HS đại diện cặp báo cáo nhận xét chéo GV nhận xét, đánh giá Dự kiến sản phẩm: Như vậy, sau tìm thấy đường cứu nước chân cho dân tộc – cách mạng vơ sản: Nguyễn Ái Quốc chuyên tâm hoạt động theo hướng Từ 1920 đến 1924, Người chuẩn bị tư tưởng trị cho đời Đảng cộng sản Việt Nam, nhân tố định thắng lợi cách mạng Việt Nam III Nguyễn Ái Quốc Trung Quốc Hoạt động 3: NAQ Trung Quốc (1924-1925 ) -Mục tiêu: HS nắm hoạt động NAQ TQ (1924-1925) - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp - Sản phẩm: ghi - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên nhận xét đánh giá HS - Tiến trình hoạt động: ? Em nêu hoạt động chủ yếu NAQ để thành lập Hội Việt Nam c/m Thanh niên? ? Em cho biết hoạt động chủ yếu tổ chức cách mạng niên? - Nguyễn Ái Quốc trực tiếp mở huấn luyện, sau đưa cán hoạt động nước - Một số người chọn học trường đại học Phương Đông trường quân Liên Xơ Trung Quốc ? Ngồi cơng tác huấn luyện, HVNCMTN ý đến cơng tác gì? Thảo luận nhóm bàn 3p Nhận xét vai trò NAQ với cách mạng Việt Nam giai đoạn này? Dự kiến SP: NAQ có vai trò quan trọng chuẩn bị tư tưởng trị tổ chức cho đời Đảng III Luyện tập củng cố (4’): -Mục tiêu: Củng cố kiến thức học - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp - Cuối năm 1924, Nguyễn Ái Quốc từ Liên Xô Trung Quốc thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên (6/1925), tiền thân Đảng cộng sản Việt Nam, có hạt nhân Cộng sản đoàn * Huấn luyện - Tổ chức Hội VNCMTN ý công tác huấn luyện cán cách mạng - Nguyễn Ái Quốc trực tiếp mở huấn luyện, sau đưa cán hoạt động nước - Một số người chọn học trường đại học Phương Đông trường quân Liên Xô Trung Quốc * Tuyên truyền - Báo niên xuất 6/1925 - Năm 1927, t/p “ Đường c/m” bí mật truyền nước, thúc đẩy nhân dân đứng lên đấu tranh - Đầu 1929, HVNCMTN có sở khắp tồn quốc, tổ chức quần chúng xuất hiện: công hội, nông hội -> HVNCMTN có vai trò quan trọng chuẩn bị tư tưởng trị tổ chức cho đời Đảng - Sản phẩm: Câu trả lời ghi miệng - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên nhận xét đánh giá HS - Tiến trình hoạt động: Việc thành lập cộng sản đồn làm nòng cốt cho HVNCMTN có ý nghĩa gì? ? Em lập niên biểu: Những hoạt động NAQ từ 1911 đến 1925 theo mẫu: Thời gian Hoạt động Nguyễn Ái Quốc IV Vận dụng, tìm tòi mở rộng (1’): -Mục tiêu: Củng cố, mở rộng nâng cao kiến thức - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, nhờ trợ giúp - Sản phẩm: tranh ảnh, tài liệu sưu tầm - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên nhận xét đánh giá HS - Tiến trình hoạt động: Sưu tầm tài liệu Hội VN CMTN chủ tịch HCM * Rút kinh nghiệm: Ngày 4/1/2019 _ Ngày soạn: 3/1/2019 Ngày dạy : /1/2019 TIẾT 20 - BÀI 17 CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI A Mục tiêu : Kiến thức: - Bước phát triển phong trào c/m Việt Nam, hồn cảnh lịch sử dẫn tới đời tổ chức c/m nước Tân Việt Cách Mạng Đảng - Chủ trương hoạt động tổ chức c/m này, khác biệt tổ chức c/m với Hội VNCMTN 2.Giáo dục: Qua kiện lịch sử, giáo dục cho HS lòng kính u khâm phục bậc tiền bối, tâm phấn đấu hi sinh cho độc lập dân tộc Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng đồ kĩ nhận định, đánh giá, phân tích khách quan kiện lịch sử Các lực cần đạt: Năng lực hợp tác, tự giải vấn đề, trình bày, tự học, hợp tác B.Chuẩn bị Gv : - Một số hình ảnh Tân Việt Cách Mạng Đảng tổ chức cộng sản - Chân dung nhân vật lịch sử: Ngô Gia Tự, Nguyễn Đức Cảnh, Hs : -đọc tìm hiểu C Tiến trình lên lớp: I, Khởi động: 5p -Mục tiêu: tạo tâm cho HS - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp - Sản phẩm: trả lời miệng - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên nhận xét đánh giá HS - Tiến trình hoạt động: ? Hiểu biết em phong trào cách mạng dân tộc ta giai đoạn 1919-1927? Bước sang năm 1926-1927 phong trào cm VN có bước phát triển Vậy bước phát triển gì…-> vào học II, Hình thành kiến thức: 35p Hoạt động 1: Phong trào CM 19261927 -Mục tiêu: HS nắm bước phát triển phong trào cách mạng VN (19261927) - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp, nhóm - Sản phẩm hoạt động: Câu trả lời HS ghi - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên nhận xét đánh giá HS - Tiến trình hoạt động: GV yêu cầu HS đọc SGK mục I đặt câu hỏi: I.Bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam ( 1926-1927 ) a.Phong trào công nhân - Trong năm 1926-1927, liên tiếp nổ đấu tranh công nhân viên chức HS học nghề - Công nhân dệt Nam Định, đồn điền cao su Phú Riềng ? Em trình bày phong trào đấu tranh - Phong trào phát triển với quy công nhân năm 1926- mơ tồn quốc: 1927 + Cơng nhân nhà máy xi măng Hải Phòng, dệt Nam Định, đóng tàu Ba Son, - Các đấu tranh đếu mang tính chất trị, vượt ngồi quy mơ xưởng, liên kết nhiều nghành, nhiều địa phương - Trình độ giác ngộ công nhân nâng lên, họ trở thành lực lượng trị độc lập b Phong trào yêu nước (19261927) - Phong trào đấu tranh nông GV minh hoạ thêm: Từ năm 1926 đến dân, tiểu tư sản tầng lớp 1927 toàn quốc nổ 27 đấu tranh nhân dân kết thành công nhân Họ nhắm mục đích: sóng trị khắp nước - Tăng lương 2040% - Đòi ngày làm công nhân Pháp ? Phong trào yêu nước thời kì phát triển ntn? Thảo luận nhóm 3p Theo em phong trào c/m nước ta năm 1926 –1927 có điểm so với thời gian trước đó? Dự kiến SP: - Phong trào c/m nước phát triển mạnh vậy, điều kiện thuận lợi cho tổ chức c/m đời Việt Nam Hoạt động 2: Tìm hiểu Tân Việt CM Đảng -Mục tiêu: HS nắm thành lập, phân hóa Tân Việt CM Đảng (1928) - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV 10 II Tân Việt cách mạng Đảng (7.1928) a.Sự thành lập + Từ Hội Phục Việt thành lập từ tháng 7/1925 lập dân tộc CNXH, cội nguồn thắng lợi - Củng cố, tăng cường khối đoàn kết dân tộc nhân tố định thành cơng c/m - Tăng cường mối đồn kết khăng khít Đảng quần chúng, đặc biệt quan hệ Đảng với nhà nước quan dân cử III, Luyện tập (5’) -Mục tiêu: củng cố kiến thức học - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp - Sản phấm: Câu trả lời ghi - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên đánh giá, nhận xét… - Tiến trình hoạt động: ? Nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thành công c/m Việt Nam kháng chiến chống Pháp, Mĩ ? Nêu học kinh nghiệm lãnh đạo Đảng ta từ 1930 * Bài tập: Em nêu giai đoanh đặc điểm gắn liền với giai đoạn (1919 nay) IV, Vận dụng, tìm tòi mở rộng 1’: -Mục tiêu: Củng cố, mở rộng nâng cao kiến thức - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, nhờ trợ giúp - Sản phẩm: tranh ảnh, tài liệu sưu tầm - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên nhận xét đánh giá HS - Tiến trình hoạt động: Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu thời kì Ơn bài, chuẩn bị kiểm tra * Rút kinh nghiệm : Ngày 13 /4/2019 161 Ngày soạn: 12 /4/2019 Ngày dạy: / /2019 TIẾT 50 KIỂM TRA HỌC KÌ II A.MỤC TIÊU Qua kiểm tra ,giúp học sinh khái quát nắm nội dung chủ yếu chương trình Lịch sử Việt Nam từ sau 1919 đến nay.Qua nhằm nắm bắt khả tiếp thu kiến thức lịch sử học sinh để điều chỉnh phương pháp dạy –học đạt kết cao Rèn kĩ viết Lịch sử d Các lực cần đạt: Năng tự giải vấn đề, trình bày, tự học B.CHUẨN BỊ Gv : soạn Hs : ơn tập C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.ổn định 2.Kiểm tra cũ 3.Bài (35’) A Ma trận Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương ) Chủ đề Lịch sử cÁch mạng Việt Nam giai đoạn từ đầu TK XX đến cÁch mạng thÁng TÁm 1945 Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNK Q TL - Những giai cấp, tầng lớp xuất Việt nam đầu TK XX 162 Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNK Q TL TNK Q TL Cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ10 % - Đảng cộng sản Việt nam đời - CÁc tỉnh giành quyền đàu tiên Điền mốc thời gian, kiện tiêu biểu LS Việt Nam giai đoàn 1941 đến 1945 Số câu Số điểm Số câu1 điểm= 110% Chủ đề Bài 27 Cuộc khÁng chiến chống thực dân PhÁp xâm lược kết thúc 1953-1954 Trình bày diến biến, kết , ý nghĩa chiến dịch lịch sử Điện 163 Biên Phủ 1954 Số câu Số điểm 3, Tỉ lệ 30% Chủ đề 2: Bài 28: Xây dựng CNXH miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mỹ quyền Sài Gòn 0wr miền Nam ( 1954-1965) Số câu Số điểm 3, Tỉ lệ 30,25% Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng ( 9-1960) Số câu Số điểm 0.25 Chủ đề 3: Bài Miền 29: Cả nước trực Nam hoàn tiếp chiến đấu toàn giải chống Mỹ cứu phóng nước ( 1965`1973); Bài 30 Hồn thành giải phóng miền nam thống đất nước (19731975 Chín h phủ cÁch mạng lâm thời cộng hòa miền Nam Việt Nam 164 Số câu Số điểm Phon g trào “ Đồng khởi” Số câu điểm= 30% Số câu Số điểm Số câu điểm= 32,5% So sÁ nh chi ến lượ c“ Chi ến tra nh cục bộ” Số câu Số điểm 30,25 Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm 10 Tỉ lệ 100% Số câu Số điểm 0.25 Số câu Số điểm 1,5 15% Cuộc tập kích mÁy bay B52 vào Hà Nội Hải Phòn g Miền Nam hồn tồn giải phón g Số câu Số điểm 0.5 Số câu Số điểm 0,5 5% “ VN hóa chi ến tra nh” Số câ u1 Số điể m Số câu Số điểm 80% Số câu 3điểm =27,5 % Số câu Số điểm 10 B Đề I Phần trắc nghiệm ( 2đ): Chọn đÁp Án cÁc câu sau: Câu 1: Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng diễn vào thời gian nào? A ThÁng / 1959 B ThÁng / 1960 165 C ThÁng / 1961 D ThÁng / 1962 Câu 2: Chính phủ lâm thời cÁch mạng miền Nam Việt Nam đời nước công nhận? A Ngày 6/6/1960; 22 nước công nhận B Ngày 6/6/1968; 21 nước công nhận C Ngày 6/6/1969; 23 nước công nhận D Ngày 6/6/1972; 25 nước cơng nhận Câu 3: Miền Nam hồn tồn giải phóng vào ngày thÁng năm nào? A Ngày 30/4/1975 B Ngày 1/5/1975 C Ngày 2/ 5/1975 D Ngày 2/9/1975 Câu 4: Cuộc tập kích mÁy bay B52 vào Hà Nội Hải Phòng diễn khoảng thời gian nào? A Từ 16/12 đến 28/12/1972 B Từ 18/12 đến 30/12/1972 C Từ 18/12 đến 29/12/1972 D Từ 12/12 đến 24/12/1972 Câu 5: Hãy điền vào chỗ trống thời gian, kiện đây: T.T Thời gian 28.1.1941 Sự kiện Thành lập Hội Việt Nam cÁch mạng niên 19.5.1941 Đại hội lần thứ Đảng( Ma Cao- TQ) Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập, thành lập nước VNDCCH II Phần tự luận ( 8đ) Câu Chiến lược “Chiến tranh cục bộ”(1965-1968) chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh”(1969-1973) Mĩ miền Nam Việt Nam có điểm giống khÁc nhau? (2đ) Câu Trình bày diễn biến, kết ý nghĩa lịch sử chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ năm 1954?( 3đ) Câu 3: Nêu hoàn cảnh, diễn biến, kết ý nghĩa phong trào “ Đồng khởi”?( 3đ) C ĐÁp Án I Phần trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời 0,5 đ Câu 166 ĐÁp Án B C Câu 5: Mỗi ý cho 0, điểm T.T Thời gian 28.1.1941 6.1925 19.5.1941 3.1935 2.9.1945 C C Sự kiện Nguyễn Ái Quốc nước trực tiếp lãnh đạo CMVN Thành lập Hội Việt Nam cỏch mạng niờn Mặt trận Việt Minh thành lập Đại hội lần thứ Đảng( Ma Cao- TQ) Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập, thành lập nước VNDCCH II Phần tự luận ( 8đ) Câu ( 2đ): So sÁnh chiến lược “ chiến tranh cục bộ” “ Việt Nam hóa chiến tranh” Mỹ a Giống nhau: chiến tranh thực dân nhằm xâm lược thống trị nhân dân miền Nam, phÁ họai miền Bắc b KhÁc Chiến tranh cục Quân Mĩ, đồng minh,ngụy quân Việt Nam hóa chiến tranh Ngụy quân chủ yếu,quân Mĩ phối hợp Lực lượng tham gia Vai Vừa trực tiếp chiến đấu, vừa cố Vừa phối hợp chiến đấu, vừa cố vấn trò vấn huy huy Mĩ Qui Tiến hành miền Nam, phÁ hoại Tiến hành miền Nam, phÁ hoại mô miền Bắc miền Bắc,và tồn Đơng Dương Câu ( 3đ) Trình bày diễn biến, kết ý nghĩa lịch sử chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ năm 1954 - Được giúp đở Mĩ, PhÁp xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đồn điểm mạnh Đơng Dương với 49 điểm, phân khu - Chiến dịch ĐBP ngày 13/3/ 1954 đến hết ngày 7/5/1954, chia thành đợt + Đợt 1, quân ta tiến công tiêu diệt cụm điểm Him Lam toàn phân khu Bắc + Đợt 2: Quân ta tiến cơng tiêu diệt cÁc điển phía Đơng phân khu trung tâm 167 + Đợt 3: Quân ta đồng loạt phản cơng tiêu diệt cÁc điểm lại phân khu trung tâm phân khu Nam , chiều ngày 7/5/1954 tướng Đờ-Ca-xtơ-ri toàn ban tham mưu địch đầu hàng - Kết quả: Ta loại khỏi vòng chiến đấu 16.200 quân giặc, thu phÁ hủy toàn phương tiện chiến tranh, bắn rơi 62 mÁy bay cÁc loại, thu tồn vũ khí phương tiện chiến tranh -Ý nghĩa: Làm phÁ sản hồn tồn kế hoạch NaVa, buộc PhÁp phải kí hiệp định Giơ-Ne Vơ kết thúc chiến tranh, lập lại hòa bình Đơng Dương Câu ( 3đ): Phong trào “ Đồng khởi” * Hoàn cảnh: - 1957 -1959, Mĩ - Diệm tăng cường khủng bố, đàn Áp→ chống đối quyền Diệm - Nội quyền Diệm mâu thuẫn Đầu 1959, Hội nghị TƯ Đảng 15 chủ trương khởi nghĩa giành quyền * Diễn biến: - Mở đầu khởi nghĩa phần số địa phương:Vĩnh Thanh, - Phong trào lan khắp miền Nam → cao trào với “Đồng khởi” Bến Tre - Ngày 17/01/1960 nhân dân Định Thuỷ, Phước Hiệp, Bình KhÁnh (Mỏ Cày) đồng loạt dậy - Từ Mỏ Cày, phong trào → khắp tỉnh Bến Tre → Nam Bộ, Nam Trung Bộ, Tây Nguyên * Kết quả: - PhÁ vỡ mảng quyền địch - UBND tự quản, lực lưỡng vũ trang đời * Ý nghĩa: - GiÁng đòn nặng nề vào sÁch thực dân Mĩ, lung lay tận gốc quyền Diệm - ĐÁnh dấu bước phÁt triển nhảy vọt cÁch mạng miền Nam - Từ phong trào Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam đời (20/12/1960) III, Luyện tập (1’) -Gv thu nhận xét ý thức làm em IV, Vận dụng, tìm tòi mở rộng 1’: -Mục tiêu: Củng cố, mở rộng nâng cao kiến thức - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, nhờ trợ giúp 168 - Sản phẩm: tranh ảnh, tài liệu sưu tầm - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên nhận xét đánh giá HS - Tiến trình hoạt động: Chuẩn bị cho tiết học lịch sử địa phương: sưu tầm tư liệu lich sử địa phương có liên qua đến giai đoạn lịch sử mà vừa học * Rút kinh nghiệm : Ngày 20 /4/2019 Ngày soạn: 19 /4/2019 Ngày dạy: / /2019 Tiết 51 + 52 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG HÀ NAM HÀ NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 A- MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu rõ lịch sử địa phương Hà Nam giai đoạn 1919-1945 lồng lịch sử dân tộc với nội dung sau: + Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp nhân dân Hà Nam sau chiến tranh giới thứ (1919) + Sự đời chi Cộng sản Hà Nam + Phong trào đấu tranh nhân dân Hà Nam năm 1930-1935 + Cách mạng tháng Tám Hà Nam 2.Tư tưởng: - Tự hào với truyền thống cha ông ta - Thấy rõ sức mạnh dân tộc vun đắp từ địa phương nước trách nhiệm thân gia đình 3.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ đọc tư liệu tham khảo - Kĩ kể chuyện lịch sử d Các lực cần đạt: Năng lực hợp tác, tự giải vấn đề, trình bày, tự học, hợp tác 169 B- CHUẨN BỊ - GV: Soạn bài, hướng dẫn hs chuẩn bị theo nội dung sgk địa phương - Hs: Chuẩn bị theo hướng dẫn C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Khởi động: 5p -Mục tiêu: tạo tâm cho HS - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp - Sản phẩm: trả lời miệng - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên nhận xét đánh giá HS - Tiến trình hoạt động: GV: Cùng với tiến trình lịch sử dân tộc em học,lịch sử địa phương Hà Nam hồ chung dòng chảy lịch sử dân tộc qua giai đoạn -> vào II, Hình thành kiến thức: 35p -Mục tiêu: HS nắm nội dung giai đoạn lịch sử địa phương Hà Nam đónggóp hồ dòng chảy lịch sử dân tộc - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp, nhóm - Sản phấm: Câu trả lời ghi - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên đánh giá, nhận xét… - Tiến trình hoạt động: ? Em nêu khái quát Hđ thầy trò ? Tình hình VN sau chiến tranh TG thứ nhất? - HS khái quát lại tình hình ? Xã hội Hà Nam bị ảnh hưởng từ khai thác thuộc địa lần 2? -XH HN bị phân hóa sâu sắc => nguyên nhân phong trào đấu tranh ? Nguyên nhân trực tiếp thổi bùng lửa đấu tranh nhân dân HN từ Nội dung I.Hà Nam giai đoạn 1919-1930 - Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp nhân dân Hà Nam sau chiến tranh giới thứ (1919) * Nguyên nhân * Diễn biến * Kết 170 sau CTTG1? ? Trình bày tóm tắt diễn biến giai đoạn từ năm 1929-1945? - Tháng 10/1929 đồng chí Lê Cơng Thanh cử Hà Nam xây dựng chi Đảng Tháng 10/1930 tỉnh uỷ lâm thời thành lập Dưới lãnh đạo Tỉnh uỷ phong trào cách mạng Hà Nam bước bước tiến Giai đoạn 1930 - 1939 phải kể đến tiếng trống nơng dân Bồ Đề (Bình Lục), phong trào tiếp thu sách báo cách mạng rầm rộ Nguyễn Thượng Cát lược dịch Tư luận in thành tập Nông dân chống phụ thu lạm bổ, chống địa chủ cường hào… Thời kỳ 1939-1945 thời kỳ đỉnh cao dẫn đến khởi nghĩa giành quyền toàn quốc Hà Nam Ở Hà Nội ngày 9.1945 khởi nghĩa nổ tất huyện thị giành thắng lợi giòn giã Cuộc đấu tranh bảo vệ củng cố quyền cách mạng nhân dân Hà Nam nước diệt giặc đói, giặc dốt giặc ngoại xâm thành cơng khơng giặc Pháp trở lại xâm lược nước ta Nhân dân Hà Nam quân dân nước xây dựng làng chiến đấu, củng cố hậu phương, đấu tranh không khoan nhượng với kẻ thù Trong kháng chiến chống Pháp quân dân Hà Nam đánh 10.000 trận lớn nhỏ, diệt 40.000 tên địch II GIAI ĐOẠN TỪ 1929-1945 -Tháng 10/1929 đồng chí Lê Cơng Thanh cử Hà Nam xây dựng chi Đảng - Tháng 10/1930 tỉnh uỷ lâm thời thành lập - Dưới lãnh đạo Tỉnh uỷ phong trào cách mạng Hà Nam bước bước tiến - Thời kỳ 1939-1945 thời kỳ đỉnh cao dẫn đến khởi nghĩa giành quyền toàn quốc Hà Nam Cuộc đấu tranh bảo vệ củng cố quyền cách mạng nhân dân Hà Nam nước diệt giặc đói, giặc dốt giặc ngoại xâm thành cơng khơng boa lâu giặc Pháp trở lại xâm lược nước ta Nhân dân Hà Nam quân dân nước xây dựng làng chiến đấu, củng cố hậu phương, đấu tranh không khoan nhượng với kẻ thù Trong kháng chiến chống Pháp quân dân Hà Nam đánh 10.000 trận lớn nhỏ, diệt 40.000 tên địch III TỪ 1945-1954 Nhân dân Hà Nam tích cực tăng gia sản xuất xây dựng kinh tế tự túc, tự 171 cấp để nuôi quân kháng chiến góp phần nước làm nên Điện Biên lịch sử năm kháng chiến chống Pháp quân dân Hà Nam làm nên thắng lợi vẻ vang, góp phần vào thắng lợi chung nước, đưa lịch sử nước ta sang thời kỳ mới: xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh giải phóng miền Nam, thực thống nước nhà Ngày 3/7/1954, Hà Nam hoàn toàn giải phóng Ngày 13/7/1954 Thường vụ Tỉnh uỷ họp định số nhiệm vụ giải pháp trước mắt nhằm ổn định tình hình, nhân dân Hà Nam bắt tay vào xây dựng chủ nghĩa xã hội, kinh tế khôi phục, sống nhân dân bước ổn định sau năm chiến tranh gian khổ, quốc phòng an ninh củng cố tăng cường, trật tự trị an xã hội giữ vững IV TỪ 1954-1975 10 năm xây dựng phát triển kinh tế (1954- 1964) tạo dựng xã hội đổi toàn diện 5-8-1964 Mỹ tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc Thị xã Phủ Lý địa bàn huỷ diệt bom Mỹ Nhân dân Hà Nam với tinh thần "vừa sản xuất vừa chiến đấu" bám trụ kiên cường chiến thắng vẻ vang Thắng chiến tranh phá hoại, thắng lợi mặt trận sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp, tích cực chi viện nhân lực vật liệu cho chiến trường miền Nam Rồi Mỹ lại tiến chiến tranh phá hoại lần thứ với cường độ ác liệt lần thứ Thị xã Phủ Lý lại gồng hứng chịu trận bom Mỹ từ tháng đến tháng 10/1972 Mỹ đánh vào Hà Nam tới 633 trận với 1.300 máy bay loại Trong chiến tranh phá hoại Mỹ quân dân Hà Nam chiến đấu 500 trận bắn rơi chỗ 13 máy bay Mỹ Cùng với việc đánh thắng chiến tranh phá hoại khơng qn Mỹ Hà Nam tích cực chi viện cho tiền tuyến lớn: 60.000 niên nhập ngũ, 3.000 niên xung xong hàng ngàn lương thực thực phẩm chi viện cho chiến trường Ngày 30/4/1975 đất nước giải phóng, nhân dân Hà Nam lại đoàn kết, phấn đấu vươn lên khắc phục khó khăn nước xây dựng chủ nghĩa xã hội V TỪ 1976 ĐẾN NAY HS làm việc nhóm, tóm tắt thành tựu nhân dân Hà Nam đạt giai đoạn này: Giai đoạn 1975-1985 thời kỳ Hà Nam nước thực kế hoạch năm lần thứ (1975-1980), bảo vệ biên giới Tổ quốc bước tháo gỡ khó khăn, phát triển kinh tế - văn hóa xã hội (1981-1985) Mười năm (1975-1985) chặng đường đầy khó khăn nước nói chung Hà Nam nói riêng bối cảnh nước quốc tế có diễn biến phức tạp, kinh tế xã hội gặp khó khăn gay gắt, sản xuất tăng chậm, hiệu sản xuất chưa cao, phân phối lưu thơng lúng túng, đời sống nhân dân nghèo, tượng tiêu cực xảy nhiều, 172 Hà Nam đạt số thành tựu quan trọng Trên lĩnh vực sản xuất nông nghiệp với trọng tâm giải tốt vấn đề lương thực, Hà Nam tập trung lực lượng hồn chỉnh hệ thống thuỷ nơng, tổ chức lại HTX, mở rộng diện tích trồng hoa màu, phát triển chăn nuôi, ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật để thâm canh tăng vụ Kết đến năm 1978 hàng trăm HTX tỉnh đạt tấn/ha, huyện cung cấp hàng vạn lương thực cho Nhà nước Công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp giữ vững nhịp độ tăng trưởng số lượng chất lượng Giáo dục phổ thông phát triển nhanh đồng Hoạt động văn hóa thơng tin, y tế, thể dục thể thao mở rộng tăng cường sở Tháng năm 1979 chiến tranh biên giới phía Bắc bùng nổ ảnh hưởng trực tiếp đến tình hình kinh tế xã hội nước nói chung Hà Nam nói riêng Một lần nhân dân Hà Nam lại dấy lên phong trào tòng quân đánh giặc Các đợt tuyển quân vượt mức kế hoạch, thực nếp sống quân hoá Lực lượng vũ trang địa phương đượ bổ sung kế hoạch phương án an ninh quốc phòng phù hợp với tình hình sẵn sàng chiến đấu phục vụ chiến đấu Những năm đầu thập kỷ 80 Hà Nam nước thực kế hoạch năm lần thứ tình hình quốc tế có nhiều biến động Đó khó khăn vật tư nguyên liệu, thực phẩm, bất ổn định giá cả, lạm phát với tốc độ phi mã thêm vào khó khăn thiên tai gây Chỉ thị 100/CT/TW ngày 13 tháng năm 1981 phương thức hữu hiệu thúc đẩy tính chủ động sáng tạo sản xuất phân phối đưa nông nghiệp khỏi trì trệ Từ năm 1981 đến 1985 hệ số sử dụng đất tăng từ 1,5 lần lên 1,76 lần Sản lượng lương thực năm sau cao năm trước Công nghiệp tiểu thủ công nghiệp thời kỳ bảo đảm việc làm cho người lao động Tuy nhiên địa phương lại trọng công tác xuất nhập với mặt hàng chủ lực đay, lạc, tỏi, vừng Sự nghiệp giáo dục trì chuyển hướng tích cực theo mục tiêu cải cách giáo dục Cuộc vận động dứt điểm y tế trì đẩy mạnh Thực có hiệu đơng tây y kết hợp khám điều trị Các hoạt động văn hóa thơng tin, văn học nghệ thuật, phát truyền thanh, báo chí xuất có cải tiến tích cực việc cải tiến hướng sở, nhạy bén với mới, đáp ứng nhiệm vụ trị địa phương Năm 1986, bắt đầu nghiệp đổi mới, chế tập trung quan liêu bao cấp bị xoá bỏ tạo điều kiện thuận lợi để kinh tế nhiều thành phần phát triển Cơ cấu kinh tế cấu đầu tư có chuyển biến theo hướng tập trung vào chương trình kinh tế xã hội Các hoạt động văn hóa - xã hội, khoa học kỹ thuật, y tế đẩy mạnh Nông nghiệp tăng đáng kể, công nghiệp tiểu thủ cơng nghiệp q trình chuyển đổi có nhiều bỡ ngỡ có chuyển biến tích cực Kinh tế ngồi quốc doanh có bước phát triển ban đầu thu hút nhiều lao động Hoạt động tài 173 ngân hàng bước đầu chuyển theo chế Cuối 1996, sản xuất nông nghiệp Hà Nam đạt giá trị tổng sản lượng 960,84 tỷ đồng, sản xuất lương thực đạt 319.435 Bình qn lương thực đạt 402 kg/người Ngồi lúa trồng khác tăng trưởng mạnh như: ngô, đậu, lạc… Đàn gia súc gia cầm tăng từ đến 5% năm Các diện tích mặt nước tận dụng để ni trồng thuỷ sản Cơng tác phòng chống bão lụt quan tâm: hàng nghìn tre trồng để bảo vệ tuyến đê, hàng triệu mét khối đất đào đắp, nạo vét, hàng vạn mét khối đá được kè kênh mương bờ đê, mái đê Trên lĩnh vực sản xuất công nghiệp, tiểu thủ cơng nghiệp từ 1991 đến 1996 gặp nhiều khó khăn nguyên liệu, vật tư… số sản phẩm công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp giữ vững ngày có uy tín như: thêu Thanh Hà, đá Kiện Khê, dũa An Đổ, hàng tre đan Ngọc Động, sợi dệt Đại Thành… Giá trị sản xuất công nghiệp năm 1996 đạt 286,75 tỷ, công nghiệp Trung ương đạt 19,11 tỷ, công nghiệp địa phương đạt 267,64 tỷ đồng Thời gian xuất doanh nghiệp tư nhân bao gồm sở thu hút gần 400 lao động III, Luyện tập 5p -Mục tiêu: củng cố kiến thức học - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, lớp - Sản phấm: Câu trả lời ghi - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên đánh giá, nhận xét… - Tiến trình hoạt động: Viết đoạn văn nêu suy nghĩ em đóng góp Hà Nam trogn phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc thời chống Pháp IV Vận dụng, tìm tòi mở rộng (1’) -Mục tiêu: Củng cố, mở rộng nâng cao kiến thức - Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi GV - Phương thức: Cá nhân, nhờ trợ giúp - Sản phẩm: tranh ảnh, tài liệu sưu tầm - Phương án kiểm tra, đánh giá: học sinh tự đánh đánh giá nhau, giáo viên nhận xét đánh giá HS - Tiến trình hoạt động: Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu Hà Nam thời chống Pháp * Rút kinh nghiệm : 174 Ngày 13 /4/ 2019 175 ... thời kì 193 6- 193 9 - Học cũ- làm tập - đọc trước * Rút kinh nghiệm : Ngày 18/1/20 19 Ngày soạn: 17 /1/20 19 Ngày dạy: / /20 19 TIẾT 25: BÀI 21: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 193 9 - 194 5 A... (6/ 192 9) - Sau bỏ Đại hội về, đoàn đại biểu niên Bắc kì tun bố thành lập Đơng Dương Cộng sản Đảng: 17/6/ 192 9, số nhà 312 phố Khâm Thiên- Hà Nội * An Nam Cộng sản Đảng (8/ 192 9) - 8/ 192 9, An Nam... trước * Rút kinh nghiệm: Ngày 11/1/20 19 19 Ngày soạn : 10 1.20 19 Ngày dạy: 1.20 19 TIẾT 23 : PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 193 0 193 5 A Mục tiêu học : Kiến thức: - Nguyên