Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung dạy học ở các lớp bậc tiểu học về ngữ âm chữ viết chính tả trong chương trình tiếng việt ở tiểu học. Các dạng bài tập kĩ năng phân tích cấu tạo tiếng và viết đúng chính tả cho học sinh các lớp ở tiểu học. Những lưu ý khi thiết kế dạng bài tập có nội dung ngữ âm – chữ viết chính tả
Lớp ĐHGD Tiểu học C14b Nhóm 1: Phan Thị Hồng Trang Nguyễn Thị Thu Thương Lê Thị Thuỳ Nhung NGỮ ÂM- CHỮ ViẾT- CHÍNHTẢ- NĂNG PHÂN TÍCH CẤU TẠO TiẾNG VÀ ViẾT ĐÚNG CHÍNH 1.1 Phân tích cấu tạo tiếng ( âm tiết ) 1.2 Viết tả Nội dung dạy học lớp ngữ âm- chữ viết- tả Lớp Ngữ âm chữ viết: - Nhận biết chữ cái, tổ hợp chữ dấu -Nhận biết phận tiếng: âm đầu, vần, -Biết qui tắc viết tả chữ c/k, g/gh, ng/ngh Chính tả -Viết tả viết có độ dài khoảng 30 chữ, tốc độ 30 chữ/15 phút, không mắc lỗi theo hình thức nhìn- viết( tập chép) Trình bày tả mẫu Lớp 2: Ngữ âm- chữ viết: -Thuộc bảng chữ Biết xếp tên người, tên sách, truyện theo thứ tự chữ mở đầu - Biết mẫu chữ viết hoa - Biết qui tắc viết hoa chữ đầu câu viết hoa tên riêng Việt Nam Chính tả: -Viết chữ mở đầu c/k, g/ng, ng/ngh; viết số chữ ghi tiếng có vần khó( uynh, uơ, uyu, oay, oăm, ) - Viết số cặp từ dễ lẫn âm đầu( l/n, x/s, d/gi/r, ) vần ( an/ang, at/ac, iu/iêu, ưu /ươu, ) ( hỏi/ ngã, ngã/nặng, ) ảnh hưởng cách phát âm địa phương -Biết viết hoa chữ mở đầu câu, viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - Nhìn- viết, nghe- viết tả có độ dài khoảng 50 chữ, trình bày qui định Lớp Ngữ âm -chữ viết: -Nắm vững mẫu chữ viêt hoa - Biết cách viết hoa tên riêng Việt Nam, tên riêng nước ngồi Chính tả: - Nghe viết, nhớ viết tả có độ dài khoản 60 70 chữ 15 phút, không mắc lỗi, trình bày quy định, viết -Viết tên riêng Việt Nam số tên riêng nước - Biết phát sữa lỗi tả viết Lớp Ngữ âm chữ viết: -Nhận biết cấu tạo phần tiếng: âm đầu, vần,thanh - Biết qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam, nước ngồi Chính tả: -Viết số từ ngữ dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Viết tả nghe- viết, nhớ- viết có độ dài khoản 80-90 chữ 20 phút; không mắc lỗi/bài, trình bày qui định, viết - Viết tên riêng Việt Nam số tên riêng nước - Biết tự sửa lỗi tả viết Lớp Ngữ âm chữ viết: -Nhận biết cấu tạo vần: âm đệm, âm chính, âm cuối Biết qui tắc dấu âm - Biết cách viết hoa tên riêng Việt Nam số tên riêng nước Chính tả: -Viết số từ ngữ cần phân biệt phụ âm đầu, vần, điệu dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Viết tả nghe- viết, nhớ- viết có độ dài khoản 100 chữ 20 phút; không mắc lỗi/bài - Biết tự phát sửa lỗi tả, lập sổ tay tả 1.1.Phân tích cấu tạo tiếng âm tiết Phân tích cấu tạo tiếng âm tiết kĩ cần có để đọc đúng, đọc trơn “ tiếng” ghi lại “tiếng” – viết tả “ chữ” - Dạng tập ví dụ để bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4.Như Luyện từ câu: Luyện tập cấu tạo tiếng ( Trang 12) SGK lớp tập 1.1 Phân tích cấu tạo tiếng âm tiết ( âm tiết ) 1.1.1 Tách tiếng thành phận: phụ âm đầu, 1.1.2 Tìm tiếng có vần 1.1.3 Giải đố chữ vần, 1.2 Viết tả 1.2.1 Dựa vào quy tắc để viết 1.2.2 Dựa vào nghĩa để viết 1.2.3 Kiểu tập chữa lỗi tả 1.2.1 Dựa vào quy tắc để viết Qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi, tên quan đoàn thể, tên danh hiệu huân chương, huy chương xem khó học sinhkhó tách tên thành phận để viết hoa chữ đầu phận -Cách viết tên người tên địa lí nước ngồi + Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài, ta viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên đó.Nếu phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng tiếng cần có gạch nối + Có số tên người, tên địa lí nước ngồi viết giống cách viết tên riêng Việt Nam Đó tên riêng phiên âm theo âm Hán Việt •Ví dụ tập tả sách giáo khoa Bài trang 91 SGK lớp tập Bài trang 89 SGK lớp tập Kiến thức: Giúp em biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài, tên quan đoàn thể, tên danh hiệu huân chương, huy chương Mục tiêu Kĩ năng: Học sinh sửa được, viết từ, cụm từ cần viết hoa theo quy tắc Thái độ: Học sinh hứng thú tập lỗi tả, thích tìm tòi khám phá dạng tập khó Những chữ cần viết hoa từ, cụm từ in nghiêng ? Là đại tướng đầu tiên, tổng tư lệnh tối cao quân đội nhân dân Việt Nam, đại tướng Võ Nguyên Gíap huy chiến tranh đơng dương ( 1946 – 1954) chiến tranh Việt Nam ( 1960-1975) Ông trực tiếp tham gia huy nhiều chiến dịch quan trọng chiến dịch biên giới thu đông 1950, trận điện biên phủ (1954), chiến dịch tết mậu thân (1968), chiến dịch năm 1972, chiến dịch Hồ Chí Minh Ông nhà huy quân bật bên cạnh Hồ Chí Minh suốt chiến lãnh đạo nhiều chiến dịch lớn chiến tranh kết thúc Xuất thân giáo viên dạy sử, nhà báo, ơng trở thành nột trị gia tướng lĩnh quân bật lịch sử Việt Nam với chức vụ uỷ viên trị, bí thư qn uỷ trung ương, phó thủ tướng kiêm trưởng quốc phòng, tổng tư lệnh quân đội nhân nhân Việt Nam Đáp án: Đại tướng, Tổng tư lệnh, Đại tướng Chiến dịch Biên giới thu đông 1950, Trận Điện Biên Phủ (1954), Chiến dịch Tết Mậu Thân (1968), Chiến dịch năm 1972, Chiến dịch Hồ Chí Minh Uỷ viên Bộ trị, Bí thư Quân uỷ Trung ương, Phó Thủ Tướng kiêm Bộ trưởng Bộ quốc phòng, Tổng tư lệnh Quân đội Nhân nhân Việt Nam 1.2.2 Dựa vào nghĩa để viết Đây tập tả ngữ nghĩa Để chọn dạng thức chữ viết cho trường hợp cần có hiểu biết nghĩa từ *Ví dụ tập sách giáo khoa: Bài trang 93 SGK lớp tập Bài trang 87 SGK lớp tập Kiến thức: Học sinh biết cách chọn từ, tiếng thích hợp dựa vào nghĩa câu, biết thêm số nghĩa từ Mục Kĩ năng: Học sinh tìm nghĩa từ thích hợp tiêu Thái độ: Học sinh hứng thú với dạng tập từ sưu tầm thêm số từ Bài tập1: Các em điền từ tiếng bắt đầu âm s/x vào trống sau cho thích hợp: a An bị nhiễm HIV từ ba mẹ nên bị bạn bè .lánh b Năm nay, nhờ cố gắng học tập nên Minh đạt danh hiệu học sinh c Cày cuốc bẫm Bài tập 2: Điền l/n thích hợp vào chỗ trống Con sơng Xê Noong dò Mà dòng nước mát hẹn hò ta? Tới đây tre …ứa …à nhà Giò phong …an …ở nhánh hoa nhuỵ vàng Trưa …ằm đưa võng, thoảng sang Một …àn hương mỏng, mênh mang nghĩa tình …án đêm, ghé tạm trạm binh Giường …ót …á cho đỡ đau… (Trích thơTố Hữu) Đáp án: Bài tập1: Các em điền từ tiếng bắt đầu âm s/x vào trống sau cho thích hợp: a An bị nhiễm HIV từ ba mẹ nên bị bạn bè xa lánh b Năm nay, nhờ cố gắng học tập nên Minh đạt danh hiệu học sinh xuất sắc c Cày sâu cuốc bẫm Bài tập 2: Điền l/n thích hợp vào chỗ trống Con sơng Xê Noong dò Mà dòng nước mát hẹn hò ta? Tới đây tre …nứa …là nhà Giò phong …lan …nở nhánh hoa nhuỵ vàng Trưa …nằm đưa võng, thoảng sang Một …làn hương mỏng, mênh mang nghĩa tình …Lán đêm, ghé tạm trạm binh Giường …lót …lá cho đỡ đau… (Trích thơTố Hữu) 1.2.3 Kiểu tập chữa lỗi tả Dạng tập cho sẵn từ, câu, đoạn viết sai tả, yêu cầu học sinh chữa lại cho Bài tập tăng độ khó có tần số lỗi cao Mục tiêu Kĩ năng: Kiến thức: Sửa lỗi sai Thái độ: Học sinh tả Học sinh hứng thú làm biết sửa lỗi từ viết Sửa lỗi dùng từ tập, khám phá thêm sai, lỗi dùng từ và quan hệ từ không tập khác thuộc số quan hệ từ xác số câu kiểu tập khơng xác văn Ví dụ tập: Trong đoạn văn sau ngồi lỗi tả lỗi nửa? Hãy chữa lỗi lại cho đúng? Chừng sáng, mặt trời đội biển nhô lên Ông mặt trời đỏ rực, diệu mắt trái bóng khổng lồ lên từ phía đường chân trời Cả khoảng trời nước bao la sáng mờ nhụm màu hồng tươi mác Lên cao, mặt trời to chuyển từ màu đỏ rịu qua sáng trắng nên ló mắt Vùng biển theo mà đẩy xa hơn, rộng Nước biển từ xanh xẫm mà nhạc màu dần, lấp loán ánh trời Những sóng biển tinh ngịch đủi hồi khơng biết mệt Sóng biển xa nhấp nhơ năn tăn, đến gần bờ trắng sóa nụ cười rạng rỡ biển Những sóng trắng ồm oạp chạy miết vào bãi cát mịn, tan lại rút nhanh để nhường cho đợt sóng khác Buổi sáng nước biển sát bờ, nhường bãi cát mịn màng, thoi thỏi cho người Trời nóng rát Gio đứng Đang mùa gió chướn nên đến gió chiều lòng người Giờ này, gió nường biển cho người Còn chiều tối, gió lộng lên, cuống theo cát, đẩy luồi người đạp xe muốn với biển ĐÁP ÁN: Các lỗi tả: diệu mắt, nhụm màu, tươi mác, đỏ rịu, ló mắt, xanh xẫm, nhạc màu, lấp lốn, tinh ngịch, đủi nhau, năn tăn, trắng sóa, thoi thỏi, gió chướn, nường biển, cuống theo, đẩy luồi Sửa lỗi: dịu mắt, nhuộm màu, tươi mát, đỏ dịu, lóa mắt, xanh sẫm, nhạt màu, lấp loáng, tinh nghịch, đuổi nhau, lăn tăn, trắng xóa, thoai thoải, gió chướng, nhường biển theo, đẩy lùi Lỗi logic: •Ơng mặt trời đỏ rực khơng dịu mắt •Lên cao, mặt trời khơng thể to •Buổi sáng nước biển khơng sát bờ •Buổi sáng sớm trời khơng thể nóng rát •“Đang mùa gió chướng nên đến gió chiều lòng người” dùng từ “nên” khơng hợp lý, thay từ “nhưng” Những lưu ý thiết kế dạng tập ngữ âm – chữ viếtchính tả -Gắn nội dung dạy học chữa lỗi tả với ngữ liệu quen thuộc câu văn, thơ, ca dao, tục ngữ, thành ngữ - Đảm bảo tính vừa sức với đặc điểm nhận thức học sinh - Đa dạng hình thức tập để tạo hứng thú học tập cho học sinh - Tích hợp toàn diện tập - Các liệu đưa phải phù hợp với nội dung chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi - Xây dựng tập dựa theo chủ đề, chủ điểm chương trình ...NGỮ ÂM- CHỮ ViẾT- CHÍNHTẢ- NĂNG PHÂN TÍCH CẤU TẠO TiẾNG VÀ ViẾT ĐÚNG CHÍNH 1. 1 Phân tích cấu tạo tiếng ( âm tiết ) 1. 2 Viết tả Nội dung dạy học lớp ngữ âm- chữ viết- tả Lớp Ngữ âm chữ viết:... dưỡng học sinh giỏi lớp 4.Như Luyện từ câu: Luyện tập cấu tạo tiếng ( Trang 12 ) SGK lớp tập 1. 1 Phân tích cấu tạo tiếng âm tiết ( âm tiết ) 1. 1 .1 Tách tiếng thành phận: phụ âm đầu, 1. 1.2 Tìm tiếng. .. có vần 1. 1.3 Giải đố chữ vần, 1. 1 .1 Tách tiếng thành phận: Phụ âm đầu, vần, Ở tập yêu cầu tách tiếng thành phụ âm đầu vần, học sinh gặp khó khăn trường hợp có bất hợp lí chữ viết tiếng Việt Đó