GV: Đoàn Thế Hạnh Sinh học 11 Tiết TUẦN 15- Tiết 27 Ngày soạn: … / ./……… Ngày dạy:… /……/……… Bài 28 ĐIỆN THẾ NGHỈ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: + Nêu khái niệm điện nghỉ + Trình bày khái niệm điện nghỉ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh Thái độ: Hiểu chất điện tế bào - sở giải thích tượng sinh lí II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, Hình vẽ: 28.1, 28.2, 28.3 SGK Học sinh: SGK, đọc trước học III TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Cơ hình thành điện nghỉ IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: + Đặc điểm Hệ TK dạng ống ? + Hoạt động Hệ TK dạng ống thực dựa nguyên tắc nhờ yếu tố nào? Bài Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1: Tìm hiểu Cảm ứng I ĐIỆN THẾ NGHỈ động vật có hệ thần kinh dạng ống Thí nghiệm: Hình 28.1 GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi + Nhóm sinh vật có Hệ TK dạng ống? Khái niệm điện nghỉ: + Đặc điểm Hệ TK dạng ống ? Điện nghỉ chênh lệch hiệu điện + Dựa vào kiến thức học Sinh học bên màng tế bào tế bào 8, hệ thống sơ đồ thành phần không bị kích thích, phía bên màng hệ thần kinh dạng ống động vật có mang điện âm so với bên màng điện xương sống dương HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi GV: Đoàn Thế Hạnh GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận * Hoạt động 2: Tìm hiểu Hoạt động Hệ TK dạng ống GV: Yêu cầu HS nghiên cứu bảng 28, hình 28.2 SGK trả lời câu hỏi + Cơ chế hình thành điện nghỉ? + Ở bên tế bào, loại ion dương có nồng độ cao loại ion dương có nồng độ thấp hơn? + Loại ion dương qua màng tế bào nằm sát lại mặt màng tế bào làm cho mặt ngồi tích điện dương so với mặt tích âm? HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận Sinh học 11 II CƠ CHẾ HÌNH THÀNH ĐIỆN THẾ NGHỈ Điện nghỉ chủ yếu hình thành yếu tố sau: Sự phân bố ion bên màng tế bào di chuyển ion qua màng tế bào - Nồng độ K+ bên tế bào cao bên tế bào → K+ có xu hướng di chuyển ngồi tế bào - Nồng độ Na+ bên tế bào thấp bên ngồi tế bào → Na+ có xu hướng di chuyển vào tế bào Tính thấm có chọn lọc màng tế bào ion - Cổng K+ mở cho K+ giữ lại anion (-) lại bên màng, tạo lực huát tĩnh điện ion trái dấu - K+ tạo lớp tích điện dương ngồi màng tế bào Bơm Na - K - Chuyển K+ từ vào tế bào làm cho K+ tế bào cao bên - Chuyển Na+ từ tế bào làm cho Na+ tế bào cao tế bào Củng cố: - Điện nghỉ gì? Sự hình thành nào? - Học sinh đọc mục tóm tắt cuối Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” đọc 29 ... mặt ngồi tích điện dương so với mặt tích âm? HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận Sinh học 11 II CƠ CHẾ HÌNH THÀNH ĐIỆN THẾ NGHỈ Điện nghỉ chủ yếu hình... Chuyển Na+ từ tế bào làm cho Na+ tế bào cao tế bào Củng cố: - Điện nghỉ gì? Sự hình thành nào? - Học sinh đọc mục tóm tắt cuối Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” đọc 29 ... Đoàn Thế Hạnh GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận * Hoạt động 2: Tìm hiểu Hoạt động Hệ TK dạng ống GV: Yêu cầu HS nghiên cứu bảng 28, hình 28.2 SGK trả lời câu hỏi + Cơ chế hình thành điện nghỉ?