Đang tải... (xem toàn văn)
Bộ đề thi học kỳ 2 môn Sinh lớp 7 mà TaiLieu mong muốn giới thiệu đến các em học sinh và quý thầy cô là bộ đề thi gồm nhiều đề thi được chọn lọc khá kĩ. Nội dung đề thi tổng hợp các kiến thức cơ bản và quan trọng trong chương trình học sách giáo khoa. Việc tham khảo đề thi đề kiểm tra trong bộ Đề thi học kỳ 2 môn Sinh lớp 7 sẽ giúp các em học sinh dễ dàng hơn trong việc ôn tập và kiểm tra kiến thức của mình. Từ đó làm quen với các dạng câu hỏi, dạng bài tập và rút kinh nghiệm trong quá trình làm bài thi chuẩn bị cho kỳ thi học kì 2 sắp tới được tốt hơn. Các em học sinh có thể tải miễn phí bộ đề thi này để làm tư liệu ôn tập
TỔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN SINH CĨ ĐÁP ÁN Phòng GD&ĐT Hòn Đất KIỂM TRA HỌC KÌ II Trường THCS Bình Giang Năm học: 2016 – 2017 Môn: Sinh học - Khối: Thời gian 45 phút (không kể giao đề) ĐỀ Câu 1: (1.5 điểm) Cho ví dụ mặt lợi ích chim người Câu 2: (2.0 điểm) a Hãy giải thích ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước bắt mồi đêm? b Trình bày đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống cạn Câu 3: (2.5 điểm) a Nêu đặc điểm cấu tạo hệ tuần hồn, hơ hấp thỏ b Nêu đặc điểm chung Thú Câu 4: (1.5 điểm) a Trình bày tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính b Trình bày ý nghĩa phát sinh giới Động vật Câu 5: (2.5 điểm) a Hãy cho biết động vật q gì? Có cấp độ phân hạng động vật quý hiếm? b Biện pháp đấu tranh sinh học có ưu điểm hạn chế gì? Đáp án đề thi học kì môn Sinh học lớp Câu Nội dung Điểm * Ví dụ mặt lợi ích chim người: - Làm thực phẩm: Gà, Vịt,… - Tiêu diệt sâu bọ, loài gặm nhấm làm hại nông, lâm nghiệp: Chim sâu, Diều hâu,… - Làm cảnh: Sáo, Vẹt,… Mỗi ý 0.25 điểm - Lấy lông làm chăn, đệm, đồ trang sức: Vịt, Ngỗng,… - Huấn luyện săn mồi: Cốc đế, Chim ưng,… - Phục vụ du lịch, săn bắt: Vịt trời, Gà gô,… - Phát tán rừng, thụ phấn cho cây: Vẹt, Chim sâu, a Ếch sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước bắt mồi đêm, vì: - Ếch hô hấp da chủ yếu 0.5 điểm - Nếu da ếch khơ, thể nước, ếch chết 0.5 điểm b Cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống cạn: - Thở hoàn toàn phổi 0.25 điểm - Sự trao đổi khí thực nhờ co dãn liên 0.25 điểm sườn - Tim xuất vách hụt ngăn tạm thời tâm thất thành nửa, máu ni thể máu pha 0.25 điểm - Hậu thận trực tràng có khả hấp thu lại nước 0.25 điểm a Đặc điểm hệ tuần hồn: - Có vòng tuần hồn với tim ngăn hoàn chỉnh 0.25 điểm - Máu nuôi thể máu đỏ tươi 0.25 điểm * Đặc điểm hệ hô hấp: - Phổi có nhiều túi phổi nhỏ làm tăng diện tích trao đổi khí 0.25 điểm - Có tham gia hồnh, liên sườn vào hơ hấp 0.25 điểm b Đặc điểm chung Thú: - Thai sinh ni sữa 0.25 điểm - Có lơng mao bao phủ 0.25 điểm - Bộ phân hóa loại: Răng cửa, nanh, hàm 0.25 điểm - Tim ngăn 0.25 điểm - Bộ não phát triển 0.25 điểm - Động vật nhiệt 0.25 điểm a Sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính: - Thụ tinh → Thụ tinh 0.25 điểm - Đẻ trứng → Noãn thai sinh → Đẻ 0.25 điểm - Phơi phát triển có biến thái → Phát triển trực tiếp khơng có 0.25 điểm thai → Phát triển trực tiếp có thai - Con non không nuôi dưỡng → Được nuôi dưỡng sữa mẹ, học tập thích nghi với sống b Ý nghĩa phát sinh giới Động vật: 0.25 điểm - Phản ánh mối quan hệ họ hàng loài sinh vật - Thể số lượng loài động vật 0.25 điểm 0.25 điểm a Khái niệm động vật quý hiếm: Động vật quý động 0.5 điểm vật có giá trị nhiều mặt số lượng giảm sút * Các cấp độ phân hạng Động vật quý Việt Nam: - Rất nguy cấp - Nguy cấp - Ít nguy cấp - Sẽ nguy cấp 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm b Biện pháp đấu tranh sinh học có ưu điểm: - Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại - Tránh ô nhiễm môi trường 0.25 điểm 0.25 điểm * Nhược điểm: - Đấu tranh sinh học có hiệu nơi có khí hậu ổn định - Thiên địch không diệt triệt để sinh vật gây hại 0.25 điểm 0.25 điểm ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KÌ II PHỊNG GD&ĐT CAM LỘ NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: SINH HỌC- Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,5đ) Em cho biết ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước bắt mồi đêm? Câu 2: (3đ) Đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn? Câu 3: (2,5đ) Trình bày đặc điểm chung lớp Thú? Nêu vai trò lớp Thú? Câu 4: (2đ) Thú mỏ vịt có đặc điểm giống thú? Đặc điểm giống bò sát? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2015 - 2016 Môn: Sinh học - Lớp Câu Nội dung trả lời Điể m Câu 1: (2,5đ) Ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước bắt mồi đêm vì: - Ếch hơ hấp qua da chủ yếu, da khô thể không trao đổi khí khí ếch chết - Ếch bắt mồi đêm thức ăn cạn ếch sâu bọ, thời 1,0 đ gian sâu bọ kiếm ăn nên ếch dễ dàng bắt mồi - Sống gần bờ nước thuận lợi cho hô hấp sinh sản 1,0 đ 0,5 đ Câu 2: Nêu ý đặc điểm cấu tạo ngồi Ý nghĩa thích nghi Giảm lực cản khơng khí bay Quạt bay, cản khơng khí hạ cánh Chi sau: ngón trước, ngón sau Bám chặt vào cành cây, hạ cánh Lơng bơng: có sợi lông mảnh Giữ nhiệt, làm nhẹ thể thành chùm lông xốp Lông ống: sợi lông làm thành Tạo diện tích rộng quạt khơng khí phiến mỏng bay Mỏ sừng, cổ dài khớp với thân Đầu chim nhẹ, phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lông Câu 3: Nêu đặc điểm chung lớp Thú: - Là ĐVCXS có tổ chức cao (2,5đ) - Thai sinh nuôi sữa (3đ) Đặc điểm cấu tạo Thân: hình thoi Chi trước phát triển thành cánh (6 x 0,5đ = đ) - Có lơng mao, phân hóa loại - Tim ngăn, não phát triển, động vật nhiệt (0,25 x = đ) Nêu vai trò lớp Thú: - Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu, nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ tiêu diệt gặm nhấm có hại - Lấy thêm ví dụ 1,0 đ 1,0 đ 0,5 đ Câu 4: (2đ) - Đặc điểm giống thú: Bộ lông mao, nuôi sữa mẹ - Đặc điểm giống bò sát: Đẻ trứng, chân có màng 1,0 đ 1,0 đ ĐỀ ĐỀ THI HỌC KÌ II MƠN: SINH HỌC NĂM 2015 - 2016 I Mục tiêu: - Kiến thức: học sinh nắm đặc điểm đại diên thuộc lớp lưỡng cư, lớp bò sát, lớp chim lớp thú Thấy đa dạng, tập tính vai trò động vật thuộc lớp lưỡng cư, lớp bò sát, lớp chim lớp thú - Kỹ năng: - Thái độ: Trung thực tiến hành kiểm tra II Nội dung đề kiểm tra: * Ma trận đề kiểm tra: CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG CĐT Trình bày Lớp lưỡng cư vai trò lưỡng cư tự nhiên người tiết Phân biệt ba lưỡng cư thường gặp CĐC câu câu 67 % = 1,0 đ 33 % = 0,5 đ 15% = 1,5 đ Lớp bò Nêu sát đặc điểm cấu tạo tiết thằn lằn bóng dài thích nghi với đời sống hoàn toàn cạn câu 15% = 1,5 đ 100 % = 1,5 đ Lớp chim Giải thích Phân biệt đặc điểm thường gặp cấu tạo lớp Chim xương Mô tả cấu tạo, hoạt động đại diện lớp Chim (Chim chạy, chim phù Chim bay hợp với chức (chim bồ câu) thích nghi với bay Chim bơi) bay lượn tiết 20% =2,0 đ lớp thú câu câu câu 25 % = 0.5 đ 25 % = 0,5 đ 50 % = 1,0 đ Tìm hiểu tính đa Trình bày dạng lớp Thú tính thống thể qua (đặc điểm chung) Câu Em chọn cụm từ sau để điền vào chỗ trống cho thích hợp: Cóc nhà, kanguru, thú mỏ vịt, chim bồ câu: (1 điểm) động vật nhiệt có cấu tạo thích nghi với đời sống bay, chi trước biến đổi thành cánh có chi sau lớn khỏe, vú có tuyến sữa, sơ sinh lớn hạt đậu, sống túi da bụng thú mẹ ưa sống cạn nước, da sù có nhiều tuyến độc, ăn phải nọc độc chết người có mỏ dẹp sống vừa nước vừa cạn, đẻ trứng, có tuyến sữa chưa có vú II TỰ LUẬN (7,0 điểm): Câu (3 điểm)Trình bày nhũng đặc điểm thích nghi với đời sống cạn thể cấu tạo Ếch ? Vẽ ghi thích phần cấu tạo não Ếch ? Câu (2,5 điểm): Hãy trình bày đặc điểm chung lớp Thú? Câu (1,5 điểm): Minh họa ví dụ cụ thể vai trò bò sát? TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015- 2016 MƠN: SINH HỌC - LỚP Thời gian làm : 45 phút (Khơng tính thời gian phát đề) Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Vận dụng Nhận biết TN Lớp lưỡng cư (3 tiết) TL - Biết hình thức sinh sản ếch - Biết đặc điểm ngồi cóc nhà Số câu TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TN TL - Nêu thích nghi ếch với đời sống cạn Cộn g TL Vẽ thích cấu tạo não Ếch 3,5 Số điểm Tỉ lệ Thông hiểu 0, 14,3% 57,1% 28,6% 35 % Lớp bò sát (3 tiết) Số câu Lấy ví dụ minh họa cụ thể vai trò bò sát 1 1,5 1,5 Số điểm Tỉ lệ 100 % 15 % Lớp chim (5 tiết) Số câu Biết đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi đời sống bay, lượn 2 Số điểm 0,5 Tỉ lệ 0,5 5% 100% Biết cấu tạo cá voi Lớp thú (7 tiết) Số câu Nêu đặc điểm chung lớp thú Bộ linh trưởng tiến hóa lớp thú Đặc điểm Kanguru Đặc điểm thú mỏ vịt Số điểm Tỉ lệ 2,5 28,6 % 71,4% -Nhận biết biện pháp đấu tranh sinh học Động vật đời sống người (6 tiết) - Biện pháp bảo vệ động vật quý - Sự đa dạng sinh học đặc điểm động vật môi trường hang mạc đới nóng 100 % TS câu Sc : 12 Sc : Sc : TS điểm Sđ : Sđ : 5,5 Sđ : 1,5 Sc : 15 Sđ : Tỉ lệ Tỉ lệ: 30 % Tỉ lệ: 55 % Tỉ lệ: 15% 10 Tỉ lệ : 100 % TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: SINH HỌC - LỚP I/ TRẮC NGHIỆM: Câu 1: (2 điểm) Học sinh khoanh câu 0,25 điểm Câu Đáp án B B B C D B D D Câu 2: (1 điểm) Học sinh điền từ 0,25 điểm Chim bồ câu; Kanguru; Cóc nhà; Thú mỏ vịt II/ TỰ LUẬN: Câu Nội dung Câu - Bộ xương nâng đỡ thể nơi bám giúp cho di chuyển (3đ) ếch, phát triển đùi bắp chân giúp ếch Điểm 0,5 đ nhảy - Xuất phổi, hô hấp nhờ nâng hạ thềm miệng - Xuất tuần hồn phổi tạo thành vòng tuần hồn với tim ngăn, máu ni thể máu pha 0,5đ 0,5 đ - Não trước thùy thị giác phát triển 0,5 đ - Vẽ đẹp não Ếch 0,5 đ - Chú thích Câu -Thú lớp động vật có xương sống có tổ chức cao - Có tượng thai sinh nuôi co sữa mẹ (2,5đ) - Có lơng mao bao phủ thể, phân hóa thành cửa, nanh hàm - Tim ngăn, não phát triển thể bán cầu não tiểu não 0,5đ Mỗi ý đạt 0,5 điểm - Thú động vật nhiệt Câu (1,5đ) Minh họa ví dụ cụ thể vai trò bò sát: - Có ích cho nơng nghiệp tiêu diệt sâu bọ có hại đa số thằn 0.5đ lằn, đa số rắn bắt chuột Có giá trị thực phẩm đặc sản (ba ba…) 0.5đ Dược phẩm (rượu rắn, mật trăn, nọc rắn, yếm rùa…) 0.25đ Sản phẩm mĩ nghệ (vảy đồi mồi, da thuộc trăn, rắn… 0.25đ Đề thi học kì mơn Sinh lớp năm học 2017 - 2018 trường THCS Phan Chu Trinh Đề thi kì lớp môn Sinh 2018 - THCS Phan Chu Trinh A/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Em khoanh tròn vào chữ a, b, c, d mà em cho câu sau: Câu 1: Ếch đồng hô hấp bằng: a) da mang b) Phổi mang c) Phổi da d) phổi Câu 2: Di chuyển ếch đồng là: a) nhảy lặn b) nhảy bơi c) Bơi d) nhảy Câu 3: Tim ếch có cấu tạo: a) tâm nhĩ, tâm thất b) tâm nhĩ c) tâm thất d) tâm nhĩ, tâm thất Câu 4: Ở Việt Nam lưỡng cư phân làm bộ? a) b) hai c) ba d) bốn Câu 5: Ở thằn lằn máu ni thể máu gì? a) máu pha b) máu pha c) máu giầu ô xi d) máu đỏ tươi Câu 6: Hệ tiết thằn lằn là: a) thận trước b) thận sau c) thận d) trung thận Câu 7: Hệ tuần hoàn thằn lằn khác hệ tuần hoàn ếch đồng là: a) nhĩ, thất có vách hụt b) tâm nhĩ có vách hụt c) tâm nhĩ có vách hụt d) tâm thất có vách ngăn hụ.t Câu 8: Ở chim bồ câu máu nuôi thể là: a) máu đỏ tươi b) máu pha c) máu pha d) máu xi Câu 9: Chim bồ câu có kiểu bay: a) bay lượn b) bay xòe cánh c) bay nhờ sức gió d) bay vỗ cánh Câu 10: Điểm giống chim thú là: a) nuôi bẵng sữa diều b) động vật nhiệt c) đẻ trứng d) đẻ Câu 11: Nhóm thú thuộc guốc chẵn: a) lợn, bò, tê giác b) bò, lợn, ngựa c) lợn, bò, nai d) trâu, voi, hươu Câu 12: Khỉ hình người khác vượn : a) có chai mơng, túi má, b) khơng có chai mơng, túi má, c) có túi má, chai mơng d) có chai mơng nhỏ, dài B/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 13:(2đ) Trình bày đặc điểm cấu tạo hệ hơ hấp, hệ tuần hồn thằn lằn thích nghi với đời sống cạn? Câu 14:(2đ) Phân biệt hệ tuần hoàn chim bồ câu với hệ tuần hoàn thằn lằn? Câu 15:(3đ) a) Lớp thú có đặc điểm chung gì? b) Ngun nhân dẫn đến số lượng thú ngày giảm sút? Theo em cần có biện pháp để bảo vệ loài thú? V/ HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP ÁN CHẤM BÀI KIỂM TRA SỐ Môn sinh – Lớp 7a,b A/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh 01 ý 0,25 điểm Câu 10 Đáp án c b d c a b d a d b Câu 13 - Hô hấp: + Phổi quan thằn lằn, phổi có cấu tạo phức tạp, có nhiều vách ngăn nhiều mao mạch + Sự thông khí phổi (hít, thở)là nhờ xuất liên sườn, co làm thay đổi thể tích lồng ngực - Tuần hồn: + Tim có tâm nhĩ, tâm thất, có vòng tuần hồn + Nhưng tâm thất có vách hụt, chia tâm thất thành nửa nên máu pha Câu 14 Chim bồ câu + Tim ngăn : tâm nhĩ, tâm thất + Có vòng tuần hồn, máu ni thể máu đỏ tươi (giầu xi) Thằn lằn + Tim ngăn : tâm nhĩ, tâm thất, có vách ngăn hụt chia tâm thất thành nửa +Có vòng tuần hồn, máu ni thể máu pha Câu 15 a/ + Thú động vật có xương sống có tổ chức cao + Có tượng thai sinh ni sữa mẹ + Cơ thể có lơng mao mao bao phủ, phân hóa thành cửa, nanh hàm + Tim ngăn, máu nuôi thể đỏ tươi, não phát triển, động vật nhiệt b/ - Nguyên nhân: + Do nhu cầu sử dụng người dẫn đến săn bắt loài thú hoang dã mức số lượng thú ngày giảm sút - Biện pháp bảo vệ : + Nghiêm cấm săn bắn, buôn bán động vật hoang dã Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia + Tuyên truyền cho người dân nêu cao ý thức bảo vệ loài động vật.Tổ chức chăn ni lồi có giá trị kinh tế Đề thi học kì lớp môn Sinh – I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Chọn đáp án cho câu sau: Câu 1: hình dạng thân cá chép có tác dụng đời sống nó: A Giúp cá bơi lội dễ dàng B giúp cá điều chỉnh thăng C Giảm sức cản nước D Cả A B Câu 2: Ếch hô hấp… A qua mang B vừa qua da, vừa qua phổi C qua phổi D phổi mang Câu 3: Điểm khác biệt hệ tuần hoàn ếch thằn lằn là: A Tâm thất có vách hụt B Tâm thất có vách hụt, làm giảm bớt pha trộn máu C Tâm nhĩ có vách hụt, máu bị pha trộn D Tâm thất có vách hụt, máu bị pha trộn Câu 4: Bò sát phân biệt với lưỡng cư ? A Da khơ phủ vảy sừng, có nhiều đốt sống cổ, tim ngăn B Thận sau có quan giao phối, trứng lớn có vỏ đá vơi C Hơ hấp phổi, máu pha nuôi thể D Cả A B Câu 5: Lông ống khác lông tơ A Có ống lơng, sợi lơng B Làm thân chim nhẹ, giúp chim bay C Có phiến lơng rộng bao phủ toàn thân D Cả A B Câu 6: Chim bồ câu có tập tính: A Sống đơn độc B Sống ghép đơi C Sống thành nhóm nhỏ D Sống thành đàn II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu (2,5 điểm): Nêu vai trò lớp lưỡng cư ? Cho ví dụ minh họa? Câu (2,5 điểm): Nêu đặc điểm sinh sản chim bồ câu? Chỉ rõ đặc điểm tiến hóa so với lớp bò sát? Câu (2 điểm): Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn thích nghi hồn tồn với đời sống cạn Đáp án đề thi học kì lớp mơn Sinh – Đề thi học kì lớp mơn Sinh năm 2015 – THCS Võ Văn Kiệt I/ TRẮC NGHIỆM: (4điểm ) 1.Ếch hô hấp : a Da b Phổi c Mang d Da phổi Đặc điểm đặc trưng hệ tuần hồn bò sát là: a Có vòng tuần hồn,tim hai ngăn,máu pha ba ngăn,máu pha b Có hai vòng tuần hồn,tim c Có hai vòng tuần hồn,tim hai ngăn,máu pha ba ngăn,máu đỏ tươi d Có hai vòng tuần hồn,tim 3.Các nhóm động vật biến nhiệt là: a Ếch, thằn lằn,cá sấu,bồ câu b Ếch,thằn lằn,đà điểu,thỏ c Thỏ,bồ câu,cá sấu,ếch d Ếch, thằn lằn,rắn,cóc nhà Hình thức sinh sản bò sát là: a Đẻ trứng, thụ tinh b Đẻ trứng,thụ tinh c Đẻ con,thụ tinh d Đẻ con,thụ tinh Cấu tạo hệ hơ hấp chim gồm có ; a Khí quản, phổi phổi b Khí quản, phế quản, b Khí quản, phổi, túi khí phổi, túi khí d Khí quản, phế quản , Hoàn thành đặc điểm cấu tạo cột A phù hợp với ý nghĩa thích nghi cột B ? ( 1,5đ ) Đặc điểm cấu tạo (A) Ý nghĩa thích nghi (B) Trả lời 1.da khơ có vẩy sừng bao bọc A.Tham gia di chuyển cạn 1…………… Có cổ dài B.Động lực di chuyển 2…………… Thân dài,đuôi dài C.Bảo vệ màng nhĩ,hướng dao động 3…………… âm Thanh vào màng nhĩ 4.Mắt có mi cử động,có nước mắt D.Phát huy vai trò giác quan nằm 4……………… đầu ,tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng Bàn chân có năm ngón có vuốt E.Ngăn cản nước thể 6.Màng nhĩ nằm hốc nhỏ bên đầu G.Bảo vệ mắt,có nước mắt để màng mắt khỏi bị 6……………… Khô II TỰ LUẬN: ( điểm ) Trình bày đặc điểm chung lớp thú thể lớp động vật có tổ chức cao ? ( 2đ ) Nêu đặc điểm linh trưởng ? Phân biệt khỉ hình người với khỉ vượn qua cấu tạo ngoài? (1,5 đ ) 3.Trình bày cấu tạo ăn sâu bọ ,bộ gặm nhấm,bộ ăn thịt để thích nghi với chế độ ăn Chúng ? (1,5đ ) Trình bày giai đoạn trình sinh sản nuôi chim? ( 1đ ) Đáp án đề thi học kì lớp mơn Sinh năm 2015 – THCS Võ Văn Kiệt ... hóa hình thức sinh sản thì……… có ưu a Sinh sản mọc chồi b Sinh sản vơ tính c Sinh sản phân đơi d Sinh sản hữu tính Câu 5: Thế sinh sản vơ tính ? a Là hình thức sinh sản khơng có kết hợp tinh trùng... THCS NGUYỄN TRÃI ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: SINH HỌC - LỚP I/ TRẮC NGHIỆM: Câu 1: (2 điểm) Học sinh khoanh câu 0,25 điểm Câu Đáp án B B B C D B D... điểm b Biện pháp đấu tranh sinh học có ưu điểm: - Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại - Tránh ô nhiễm môi trường 0.25 điểm 0.25 điểm * Nhược điểm: - Đấu tranh sinh học có hiệu nơi có khí hậu ổn định