Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 Thứ 2 ngày 1 tháng 9 năm 2008 Hoạt động ngoài giờ Chào cờ toàn trờng Toán các số có sáu chữ số A. Mục tiêu Giúp học sinh : - Ôn lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. - Biết viết và đọc số có tới 6 chữ số. B. Đồ dùng dạy học Phóng to bảng SGK thẻ số C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ Yêu cầu học sinh chữa BT 2 Làm bảng II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2.Số có 6 chữ số a) Ôn về các hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chúc nghìn, và giới thiệu hàng trăm nghìn. + ) Nêu mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề đã học 10 đv = 1 chục viết 10 10 chục = 1 trăm viết 100 10 trăm = 1 nghìn viết 1000 10 nghìn = 1 chục nghìn viết 10000 Học sinh nêu GV giới thiệu: 10 chục nghìn = 1 trăm nghìn viết 100000 Học sinh nhắc lại b) Viết và đọc các số có tới 6 chữ số Yêu cầu học sinh quan sát bảng đã chuẩn bị sẵn; gắn thẻ số lên các cột tơng ứng;đếm rồi gắn kết quả Học sinh thức hiện với thẻ số H. Số này gồm bao nhiêu trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, Yêu cầu học sinh viết số gồm . Yêu cầu học sinh đọc số đó Học sinh trả lời Viết số đọc số Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356 1 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 4. Luyện tập Bài 1. KT cách đọc, viết số GV hớng dẫn phân tích mẫu Đọc thầm nêu yêu cầu Làm bảng Trình bầy miệng Nhận xét Bài 2. KT: Viết số có 6 chữ số : Khi viết số gồm có 6 chữ số ta cần xác định số đó gốm bao nhiêu trăm nghìn đơn vị Đọc thầm nêu yêu cầu Làm bảng Trình bầy miệng Nhận xét Bài 3 KT: Cách đọc Đọc thầm nêu yêu cầu Đọc từng số Nhận xét Bài 4. KT : Viết từ hàng cao nhất trở xuống. DKSL: HS viết nhầm Đọc thầm nêu yêu cầu Viết bảng từng số Nhận xét 5. Củng cố Nhận xét tiết học Dự kiến sai lầm:BT 2 HS nhầm lẫn cách viết số Rút kinh nghiệm tiết dạy: . Tập đọc dế mèn bênh vực kẻ yếu A. Mục tiêu 1. Đọc lu loát toàn bài, biêt ngắt nghỉ đúng, biêt thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tợng, tình huống biến chuyển của chuyện( từ hồi hộp căng thẳng đến hả hê) Phù hợp với lời nói và suy nghĩ của nhân vật Dế Mèn ( một ngời nghĩa hiệp, ghet áp bức bất công) 2. Hiểu các từ ngữ trong bài, nội dung bài B. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ SGK C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ (2-3') Yêu cầu học sinh đọc bài " Dế Mèn bênh vực kẻ yếu" Tiết trớc Học sinh đọc bài II. Bài mới Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356 2 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 1. Giới thiệu bài (1-2') 2. Luyện đọc đúng (10-12') Học sinh khá đọc bài. H. Bài chia làm mấy đoạn? Lớp đọc thầm chia đoạn(3 đoạn) Học sinh nối tiếp đọc theo dãy(2 - 3 lần) GV hớng dẫn học sinh đọc đoạn 1( đọc với giọng kể ngắt nghỉ đúng chỗ) Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. Đọc đoạn 1 Đọc chú giải GV hớng dẫn học sinh đọc đoạn 2 Yêu cầu học sinh đọc đoạn2 . Đọc đoạn 2 Đọc chú giải GV hớng dẫn học sinh đọc đoạn3( nghỉ hơi đúng sau các cụm từ) Đọc đoạn 3 đọc chú giải Yêu cầu học sinh đọc nhóm đôi học sinh đọc nhóm đôi GV Hớng dẫn đọc cả bài: Ngắt nghỉ đúng chỗ giọng đọc phù hợp với lời nói của nhân vật Yêu cầu học sinh đọc to 2 Học sinh đọc to GV đọc mẫu 3. Tìm hiểu bài (10-12') Yêu cầu học sinh : đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 1 Chốt: trận địa rất nguy hiểm: tơ giăng kín, quuân mai phục 2 bên . Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . đứng trớc trận địa nguy hiểm nh vậy Dế Men đã làm gì để bọn Nhện sợ. Để thấy đợc hãy đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu 2 Chốt: Bằng những lời nói và hành động mà Dế Mèn đã làm cho bọn nhện phải sợ Đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi 2 nhận xét H. Không những sợ mà Dế Mèn còn làm cho bọn nhện nhận ra lẽ phải .Để thấy đợc điều này hãy đọc thầm đoạn 3 trả lời câu 3 Gv phân tích các danh hiệu Chốt: Các danh hiệu trên đều có thể đặt cho Dế Mèn xong thích hợp nhât là danh hiệu hiệp sĩ. Bởi vì Dế Mèn đã hành động mạnh mẽ và kiên quyết để chống lại áp bức bất công, che chở cho ngời yếu. Đọc thầm đoạn 3 Trả lời Nhận xét 4. Luyện đọc diễn cảm (10-12') GV hớng dẫn đọc diễn cảm : Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356 3 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 Đoạn 1: giọng chậm rãi Đoạn 2: giọng căng thẳng hồi hộp Đoạn 3: giọng hả hê Lời nói của Dế Mèn cần đọc với giọng mạnh mẽ, dứt khoát, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với từng cảnh, từng chi tiết. Đọc mẫu Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm Học sinh đọc diễn cảm đoạn 2 và cả bài. 5. Củng cố (2 - 4') Liên hệ : Qua bài tập đọc này ta cần học tập đức tính nào của Dế Mèn Nhận xét tiết học Chính tả Mời năm cõng bạn đi học A. Mục tiêu Nghe viết đúng chính tả trình bầy đúng 1 đoạn văn " Mời năm cõng bạn đi học" - Luyện phân biệt và viết đúng những tiêng có âm vần dễ lẫn B. Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2 C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ(2 -3 ' ) YC Học sinh chữa BT2 a làm miệng II. Bài mới 1. Giới thiệu bài (1 -2 ' ) 2. Hớng dẫn chính tả (10 - 12 ' ) GV đọc mẫu lần 1 Yêu cầu học sinh đọc thầm tìm những tên riêng viết hoa Học sinh nhẩm thầm theo làm bảng GV Ghi bảng: 4 ki - lô - mét, khúc khuỷu, gập nghềnh Yêu cầu học sinh phân tích từng tiếngkhó trong từ Học sinh phân tích tiếng khó xóa bảng Yêu cầu học sinh viết bảng các tiếng khó trên Viết bảng con 3. Viết chính tả(14 - 16 ' ) HD t thế ngồi viết Đọc chính tả Viết chính tả Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356 4 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 4. Chữa lỗi (3 - 5 ' ) Đọc soát lỗi Gạch chân lỗi sai Viết số lỗi ra vở 5. Bài tập (8 - 10 ' ) Bài 2 Yêu cầu học sinh đọc to nội dung BT 2 Đọc nội dung bài HD: Trong mỗi ngoặc đơn đều có 2 từ yêu cầu chọn từ đúng để viết, bỏ từ sai Chốt lời giải đúng Bài 3 Yêu cầu học sinh đọc to nội dung BT 3 Chốt: a, sáo b, trăng Làm vở Trình bầy Nhận xét Làm vở Trình bầy Nhận xét 6. Củng cố (1 -2 ' ) Nhận xét tiết học Toán (buổi 2) Luyện tập A. Mục tiêu Giúp học sinh : - Củng cố cách tính giá trị của biểu thức có chứa 1 chữ. - Luyện viêt cấc số có tới 6 chữ số B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. HD luyện tập Bài 1.tr7 VBT Chốt: Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính đợc giá trị của biểu thức Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy miệng Nhận xét Bài 1.tr8 VBT Chốt:Khi viết số ta xem số đó gồm bao nhiêu đơn vị, chục ,trăm, nghìn, chục nghìn Khi đọc số ta đọc từ hàng cao nhất trở xuống Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy miệng Nhận xét Bài 2 tr7 VBT Chốt: Cách viết, đọc số Đọc thầm nêu yêu cầu LàmVBT Trình bầy miệng Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356 5 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 Nhận xét Bài 4. tr7 VBT Chốt: xác định các hàng sau đó viết từ hàng cao nhất trở xuống. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy miệng Nhận xét 5. Củng cố Đọc Số sau: 500010 Nhận xét tiết học Tiếng Việt (Buổi 2) Luyện tập A. Mục tiêu Giúp học sinh : Củng cố về cấu tạo của tiếng B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. HD luyện tập Bài 1 tr6 VBT Học sinh đọc Y/C HD Dựa vào mẫu phân tích các tiếng trong câu tục ngữ Làm VBT Trình bầy Chốt: Tiếng thờng gồm có âm đầu, vần và thanh ( âm đầu có thể thiếu còn vần và thanh 0 thể thiếu) Nhận xét Bài 2. tr6 VBT Học sinh đọc Y/C Chốt: Hai tiếng bắt vần với nhau là 2 tiếng có phần vần giống nhau Làm VBT Trình bầy Nhận xét Bài 3. tr6 VBT Chốt : choắt - thoắt; xinh - nghênh Học sinh đọc Y/C Làm VBT Trình bầy Nhận xét 5. Củng cố Nhận xét tiết học Thể dục Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356 6 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 Quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh A. Mục tiêu Củng cố và nâng cao kĩ thuật tập Quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng Y/ C nhanh, trật tự, động tác dứt khoát. Trò chơi:Thi chạy tiếp sức. Y/C chơi đúng luật, hào hứng. B. Đồ dùng dạy học 1 còi; 2-4 là cờ c. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò I. Phần mở đầu. ( 6- 10') Tập hợp lớp Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Yêu cầu học sinh đúng tại chỗ vỗ tay và hát Cho học sinh chơi: Tìm ngời chỉ huy Tập hợp 4 hàng ngang Vỗ tay hát Chơi trò chơi II. Phần cơ bản (18- 22') a) Ôn Quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng GV điều khiển Nhận xét và sửa chữa Chia tổ tập luyện Tập theo tổ Yêu cầu học sinh thi giữa các tổ GV nhận xét Thi giữa các tổ b) Trò chơi : Thi xếp hàng nhanh GV làm mẫu, phổ biến luật chơi Cho cả lớp chơi thử Cho cả lớp chơi chính thức Quan sát Chơi thử Chơi chính thức III. Phần kết thúc ( 4- 6') Thực hiện động tác thả lỏng Hệ thống lại bài học Nhận xét tiết học Thứ 3ngày 2 tháng 9 năm 2008 Toán Luyện tập A. Mục tiêu Giúp học sinh : - Luyện viêt cấc số có tới 6 chữ số( cả trờng hợp có các chữ số không) B. Đồ dùng dạy học Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356 7 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ Yêu cầu học sinh chữa BT 4 Làm bảng II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Ôn lại hàng H.Nêu mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề? 10 đv = 1 chục . 10 chục nghìn bằng 1 trăm nghìn H.Mỗi chữ số trong số sau thuộc hàng nào : 987654 Học sinh làm miệng Đọc các số sau: 850203, 820004, 800007.832100, 832010. Học sinh đọc từng số 3. Thực hành Bài 1. Chốt KT: Dựa vào các hàng để viết và đọc số Đọc thầm nêu yêu cầu Làm SGK Trình bầy miệng Nhận xét Bài 2. a, GV ghi từng số lên bảng b, Chữ số 5 ở mỗi số thuộc hàng nào? KT :XĐ giá trị của chữ số Bắt đầu ở bên phải của số là hàng đơn vị tiếp theo là hàng chục, trăm Đọc thầm nêu yêu cầu Đọc số Trình bầy miệng Nhận xét Bài 3 Chốt KT : Xác định hàng cao nhất sau đố viết từ hàng cao nhất trở xuống Đọc thầm nêu yêu cầu Làm SGK Trình bầy miệng Nhận xét Bài 4. Chốt KT: Tìm quy luật trong từng dãy rồi viết tiếp vào dãy. DKSL: HS không tim ra quy luật. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm SGK Trình bầy miệng Nhận xét 5. Củng cố Đọc Số sau: 500010 Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356 8 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : nhân hậu đoàn kết A. Mục tiêu Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ đề thơng ngời nh thể thơng thân. Nắm đớc cách dùng các từ ngữ đó. 2. Học nghĩa một số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt. Nắm đớc cách dùng các từ ngữ đó. B. Đồ dùng dạy học Bảng viết sẵn yêu cầu BT1 C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ (2-3') Tìm những tiêng chỉ ngời trong gia đình mà phần vần có 1 âm, có 2 âm Học sinh làm miệng II. Bài mới 1. Giới thiệu bài (1-2') 2. Hớng dẫn làm bài tập (32-34') Bài 1. GV giải nghĩa các ngắn gọn nghĩa các từ " lòng thơng ngời" Chốt: Các từ ở phần a, c là những từ chỉ đức tính tốt của con ngời mà ta cần học tập. Còn các từ ở phần b, d thì ngợc lại học sinh đọc thầm yêu cầu Thảo luận nhóm đôi yc BT1 Đại diện các nhóm trình bầy Các nhóm khác nhận xét bổ sung Bài2 . HD: Chia các từ trong bài thành 2 nhóm Chốt: Tiếng nhân có nghĩa là ngời gồm: nhân dân, công nhân,, nhân loại, nhân tài. Tiếng nhân có nghĩa là lòng thơng ngời gồm: nhân hậu, nhân ái, nhân đức , nhân từ. Học sinh đọc thầm yêu cầu Thảo luận nhóm đôi yc BT1 Làm VBT Đại diện các nhóm trình bầy Các nhóm khác nhận xét bổ sung Bài 3. HD: Đặt câu với 1 từ ở nhóm a hoặc nhóm b GV nhận xét sửa sai. Học sinh đọc thầm yêu cầu Làm nháp Trình bầy miệng Nhận xét Bài 4. GV chốt nghĩa của các câu tục ngữ. nên làm theo câu tục ngữ ở phần a và c Học sinh đọc thầm yêu cầu Làm nháp Trình bầy miệng Nhận xét Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356 9 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 5. Củng cố (2-4') Nhận xét tiết học Thứ 4 ngày 3 tháng 9 năm 2008 Toán Hàng và lớp A. Mục tiêu Giúp học sinh : - Lớp đơn vị gồm 3 hàng : đơn vị , chục, trăm, Lớp nghìn gồm 3 hàng: nghìn, chục nghìn, trăm nghìn Vị trí củ từng chữ số theo hàng và lớp Giá trị của chữ số theo hàng và lớp Giá trị của từng chữ số theo vị trí của từng chữ số đó ở từng hàng. B. Đồ dùng dạy học Kẻ sẵn bảng trong SGK lên bảng C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ Yêu cầu học sinh chữa BT 3 Làm bảng II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Giới thiệu lớp đơn vị , lớp nghìn Yêu cầu học sinh nêu tên các hàng đã học đơn vị . trăm nghìn Giới thiệu hang đơn vị , chục , trăm hợp thành lờp đơn vị GV ghi số Yêu cầu học sinh điền từng ch số vào hàng: 321; 654000, 654321 Học sinh điền từng chữ số vào hàng Lu ý: Khi viêt các chữ số ở cột ghi hàng nên viêt từ nhỏ đến lớn H. Nêu thứ tự các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn. Trả lời miệng 3. Thực hành Bài 1. Chốt KT : Khi viêt chữ số ở cột ghi hàng ta nên viêt từ phải sang trái Đọc mẫu Làm SGK Trình bầy miệng Nhận xét Bài 2. KT : Khi đọc số ta phân các chữ số thành 2 lớp và đọc nh đóc số có 3 chữ số rồi thêm tên Đọc thầm nêu yêu cầu Đọc số Nêu giá trị của từng chữ số Ngời thực hiện: Mai Văn Kh ả i 0974021356 10 [...]... sau Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh A Mục tiêu Củng cố và nâng cao kĩ thuật quay phải, quay trái, đi đều Y/ C nhanh, trật tự, động tác dứt khoát Học động tác quay sau Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh Y/C chơi đúng luật, hào hứng B Đồ dùng dạy học 1 còi; C Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò ( 6- 10') I Phần mở đầu Tập hợp lớp Tập hợp 4 hàng ngang Phổ biến nội dung yêu cầu tiết... Chơi thử Ngời thực hiện: Mai Văn Khải 14 09 740 21356 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 Cho cả lớp chơi chính thức III Phần kết thúc Chơi chính thức ( 4- 6') Thực hiện động tác thả lỏng Hệ thống lại bài học Nhận xét tiết học Tự học Tự học Toán A Mục tiêu Củng cố cách đọc và viết số có nhiều chữ số B Các hoạt động dạy học CHo HS làm bài 1,2,3 ,4 trong VBT HS trình bày từng bài GV... cách của nhân vật 4 Ghi nhớ Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK Đọc ghi nhớ 5 Luyện tập (17 - 19') Bài 1 Học sinh đọc yc H Bài 1 có mấy yêu cầu là những yêu cầu Đọc thầm đoạn văn nào? Làm VBT HD: Đọc thầm đoạn văn trả lời y/c vào VBT Trình bầy Chốt : Lời giải đúng Nhận xét Bài 2 Đọc y/c bài tập HD: Khi kể ta có thể tả ngoại hình của bà lão , Quan sát tranh nàng tiên hay con ốc Quan sát tranh để tả Học sinh... Học sinh kể theo nhóm đôi Ngời thực hiện: Mai Văn Khải 13 09 740 21356 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 lại nội dung câu chuyện theo nhóm đôi Yêu cầu học sinh kể trớc lớp H Nêu ý nghĩa câu chuỵên Kể trớc lớp Con ngời phải biết thơng yeu nhau Ai sống nhân hậu thơng yêu ngời khác sẽ có cuộc sống hạnh phúc 4 Củng cố ( 2 -4' ) Yêu cầu học sinh bình chọn bạn kể hay nhất Nhận xét tiết... sinh chơi: Ai nhanh hơn Chơi trò chơi (18 - 22') II Phần cơ bản a) Ôn quay phải, quay trái, đi đều GV điều khiển Nhận xét và sửa chữa Chia tổ tập luyện Tập theo tổ Yêu cầu học sinh thi giữa các tổ Thi giữa các tổ GV nhận xét b) Học động tác quay sau GV phân tích , làm mẫu Theo dõi Yêu cầu học sinh thực hiện Thực hiện b) Trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh GV làm mẫu, phổ biến luật chơi Quan sát Cho cả lớp... nghiệm qú báu của ông cha B Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I Kiểm tra bài cũ (2-3') Yêu cầu học sinh đọc bài " Dế Mèn bênh vực Học sinh đọc bài kẻ yếu" H Dế Mèn là nhân vật có tấm lòng nh thế Ngời thực hiện: Mai Văn Khải 11 09 740 21356 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 nào? II Bài mới 1 Giới thiệu bài (1-2') 2 Luyện... Chốt lới giải đúng: a, Báo hiệu phần sau nó là lời BH b, Báo câu sau là lời nói của Dế Mèn c, Giải thích cho điều là GV kết luận theo ghi nhớ SGK Lu ý: thanh ngang không đớc đánh dấu khi viết 3 Ghi nhớ Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ GV giải thích rõ hơn 4 Luyện tập (20-22') Bài 1 Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn - trao đổi về tác dụng của dấu 2 chấm Yêu cầu các nhóm trình bầy - lớp bổ sung GV chốt lời giải... bầy Nhận xét Học sinh đọc ghi nhớ Học sinh đọc thầm yêu cầu Thảo luận nhóm đôi Trình bầy Nhận xét bổ sung Học sinh đọc thầm yêu cầu Suy nghĩ trả lời nhận xét 09 740 21356 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 5 Củng cố (2 -4' ) H Dấu 2 chấm có tác dụng gì? Nhận xét tiết học Thứ 6 ngày 5 tháng 9 năm 2008 Toán triệu và lớp triệu A Mục tiêu Giúp học sinh : Biết về hàng triệu, chục triệu,... Đọc thầm nêu yêu cầu Trình bầy miệng Nhận xét Đọc thầm nêu yêu cầu Làm bảng 09 740 21356 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 hơn 1 chút Trình bầy miệng Nhận xét Bài 3 Đọc thầm nêu yêu cầu KT: Khi viết ta viết từ hàng cao nhất trở xuống Làm SGK DKSL: HS viết thiếu chữ số 0 Trình bầy miệng Nhận xét Bài 4 Đọc thầm nêu yêu cầu KT : Khi viết ta viết từ hàng cao nhất trở xuống Làm SGK... Cám, Đẽo cày giữa đờng Học sinh kể chuyện truyện cổ là lời răn dạy của ông cha ta đến đời sau Học sinh đọc diễn cảm đoạn 2 và cả bài 09 740 21356 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm Học sinh đọc thuộc lòng 5 Củng cố (2 - 4' ) VN đọc thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài tiết sau Nhận xét tiết học Kể chuyện kể chuyện đã nghe đã đọc A Mục tiêu - Kể lại bằng . 3 trả lời câu 3 Gv phân tích các danh hiệu Chốt: Các danh hiệu trên đều có thể đặt cho Dế Mèn xong thích hợp nhât là danh hiệu hiệp sĩ. Bởi vì Dế Mèn đã. Mai Văn Kh ả i 09 740 21356 9 Trờng Tiểu học Tiền Phong =========@========= Giáo án lớp 4 5. Củng cố (2 -4& apos;) Nhận xét tiết học Thứ 4 ngày 3 tháng 9 năm