GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 63: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI I/ Mục tiêu: (chuẩn kiến thức) 1/ Kiến thức: - Phân tích ý nghĩa cộc vận động sinh đẻ có kế hoạch - Phân tích nguy có thai tuổi vị thành niên - Giải thích sở khoa học biện pháp tránh thai 2/ Kĩ năng: - Hoạt động nhóm - Vận dụng kiến thức vào thực tế Kĩ sống: - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đọc SGK, quan sát hình để tìm hiểu sở khoa học biện pháp tránh thai - Kĩ định: tự xác định cho phương pháp tránh thai thích hợp - Kĩ từ chối: từ chối lời rủ rê quan hệ tình dục sớm dẫn đến mang thai ý muốn 3/ Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ sức khỏe II/ Phương pháp: - Động não - Vấn đáp – tìm tòi - Dạy học theo nhóm - Giải vấn đề III/ Chuẩn bị: - Gv: Thông tin tượng mang thai tuổi vị thành niên, tác hại mang thai sớm - HS: Xem trước IV/ Tiến trình lên lớp: TaiLieu.VN Page 1/ Ổn định (1’) 2/ Kiểm tra cũ (5’) (?) Sự thụ tinh xảy nào? Nêu điều kiện cần cho thụ tinh? (?) Hiện tượng kinh nguyệt gì? Xảy nào? 3/ Các hoạt động dạy học a/ Khám phá: Gv: vào câu mở đầu “cơ sở khoa học biện pháp tránh thai nào? hôm ta nghiên cứu sở biện pháp tránh thai b/ Kết nối: T gian Hoạt động thầy 10’ Hoạt động trò Hoạt động 1:Tìm hiểu ý nghiã việc tránh thai gì? I/ Ý nghĩa việc tránh thai - Gv: Y/c hs thảo luận trả lời câu hỏi sau: (?) Em cho biết nội dung vận động sinh đẻ có kế hoạch kế hoạch hố gia đình ? - HS: Nhằm nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình XH (đặc biệt sức khỏe sinh sản) (?) Thực vận động cách ? - HS: Tuyên truyền nhiều hình thức (?) Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch có ý nghĩa nào? Cho biết lý do? - HS: Nêu + Đảm bảo sức khỏe sinh sản + Đảm bảo chất lượng sống (?) Điều xảy có thai tuổi → Để cho XH phát triển phồn vinh TaiLieu.VN Page học? → Làm ảnh hưởng đến việc học tập, sức - HS: Tự suy nghỉ trả lời khỏe, tinh thần - Gv: Phân tích thêm: + Khơng sinh q sớm (trước 20 tuổi ) + Không để dày , nhiều + Đảm bảo chất lượng sống - HS: Chú ý lắng nghe ghi nhận kiến + Mỗi người phải tự giác nhận thức để thức thực - Lứu ý : Sẽ có nhiều ý kiến khác đưa , GV phải hướng ý kiến vào yêu cầu xung quanh ý nghiã vận động sinh đẻ có kế hoạch - GV nêu vấn đề : + Em hiểu học sinh THCS học vấn đề ? + Em có biết có nhiều trẻ em tuổi vị thành niên có thai hay khơng ? Thái độ em trước - HS: thảo luận nhóm  thồng ý tượng ? kiến + Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác - Gv: cần lắng nghe ghi nhận ý bổ sung kiến đa dạng học sinh để có biện pháp tuyên truyền giáo dục năm học – ý nghiã việc tránh thai : tới + Việc thực kế hoạch hố gia đình : Đảm bảo sức khoẻ cho người mẹ chất lượng sống + Đối với học sinh ( tuổi vị thành niên ) có sớm ảnh hưởng tới sức khoẻ , học tập tinh thần TaiLieu.VN Page 11’ Hoạt động 2: Phân tích nguy có thai tuổi vị thành niên II/ Những nguy có thai tuổi vị thành niên - Gv: Y/c hs đọc thông tin thảo luận câu hỏi sau: - HS: Tự thu thập thông tin (?) Cần phải làm để tránh thai ngồi ý muốn tránh phá nạo thai tuổi vị thành niên? - Gv: Liên hệ thực tế hậu có thai nạo phá thai tuổi vị thành niên - Gv: Cần khẳng định hs nam nữ phải nhận thức vấn đề này, phải co ý thức bảo vệ, giữ gìn thân tiền đề cho sống sau 12’ - HS: Suy nghỉ trả lời - HS: Chú ý lắng nghe ghi nhớ – Có thai tuổi vị thành niên nguyên nhân tăng nguy tử vong gây nhiều hậu xấu Hoạt động 3: Giải thích sở biện pháp tránh thai , từ xác định nguyên tắc cần tuân thủ để tránh thai III/ Cơ sở khoa học biện pháp tránh thai - Gv: nêu yêu cầu : (?) Dưạ vào điều kiện thụ tinh thụ thai , nêu ngun tắc để tránh - HS:Thảo luận nhóm thơng ý kiến yêu cầu trả lời : thai ? (?) Cần có biện pháp để thực nguyên tắc tránh thai ? - HS: Mỗi cá nhân vận dụng kiến thức 62 hiểu biết thơng qua đài báo + Tránh trứng gặp tinh trùng + Ngăn cản trứng thụ tinh phát triển TaiLieu.VN Page thành thai - Cần ý có nhiều ý kiến trùng thực tế học sinh chưa hiểu rõ sở khoa học biện pháp tránh thai - HS: Nhóm thống chọn phương tiện tránh thai phù hợp với nguyên tắc Các nhóm nhận xét bổ sung cho nguyên tắc tránh thai – Nguyên tắc tránh thai : - Gv: nên cho học sinh nhận biết phương tiện sử dụng cách : + Ngăn trứng chín rụng Cho học sinh quan sát bao cao su , thuốc tránh thai + Chống làm tổ trứng thụ - Gv: cho nhóm đọc tên nguyên tắc nhóm khác đọc phương tiện sử dụng 5’ + Tránh không để tinh trùng gặp trứng tinh – Phương tiện tránh thai: Bao cao su, thuốc tránh thai, vòng tránh thai Hoạt động 4: Củng cố tóm tắt Nêu rõ ảnh hưởng có thai sớm, ngồi ý muốn tuổi vị thành niên Phải làm để điều khơng xảy ra? Cho học sinh hồn thành bảng 63: Các phương tiện sử dụng để tránh thai 1’ Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục: “ Em có biết ?” Tìm hiểu bệnh lây qua đường tình dục TaiLieu.VN Page ... tế học sinh chưa hiểu rõ sở khoa học biện pháp tránh thai - HS: Nhóm thống chọn phương tiện tránh thai phù hợp với nguyên tắc Các nhóm nhận xét bổ sung cho nguyên tắc tránh thai – Nguyên tắc tránh. .. tượng kinh nguyệt gì? Xảy nào? 3/ Các hoạt động dạy học a/ Khám phá: Gv: vào câu mở đầu cơ sở khoa học biện pháp tránh thai nào? hôm ta nghiên cứu sở biện pháp tránh thai b/ Kết nối: T gian Hoạt... Có thai tuổi vị thành niên nguyên nhân tăng nguy tử vong gây nhiều hậu xấu Hoạt động 3: Giải thích sở biện pháp tránh thai , từ xác định nguyên tắc cần tuân thủ để tránh thai III/ Cơ sở khoa học