Ngày soạn:29/9/2007 Ngày giảng: 7A: 1/10/07; 7B: 2/10/07; 7C: 4/10/07; 7D: 5/10/07 Phần 1: bảng tính tính điện tử Tiết 1,2: Bài 1. chương trình bảng tính là gì I. Mục tiêu: Học sinh nắm được: - HS nắm được một cách xử lí thông tin mới có nhiều tính năng ưu việt dưới dạng bảng, những tính năng được thể hiện qua việc tính toán, sắp xếp, tìm kiếm, theo dõi, kiểm tra số liệu. - Hiểu được công dụng tổng quát của bảng tính Ecxel. - Nắm được những thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính. Nhập, sửa, xoá, cách di chuyển trên trang tính. - Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô. Sử dụng tiếng Việt trên trang tính II. Chuẩn bị của GV và HS:  GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ  HS: Sách “Tin học dành cho THCS” , vở ghi. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định 7A: . 7B: . 7C: 7D: 2. Kiểm tra GV nhắc nhở HS một số vấn đề liên quan đến môn học và nội quy phòng máy Giáo viên chia nhóm học tập 3. Bài mới - 1 - Nội dung Phương pháp 1 Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng *) Chương trình bảng tính: - Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dới dạng bảng biểu, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu trong bảng biểu GV đưa ra hình ảnh bảng tính đã chuẩn bị sẵn cho HS xem - Nhìn vào bảng tính trên đây em có nhận xét gì? HS các nhóm thảo luận và giáo viên gọi đại diện mỗi tổ phát biểu GV nhận xét: - Bảng tính trên giúp chúng ta có thể so sánh được điểm của các học sinh trong lớp ở các môn toán, lí, hoá, tin GV giới thiệu tiếp bảng tính Hình2 SGK/4 - Nhìn vào bảng tính trên cho biết em đang học yếu môn nào, môn nào giỏi nhất? Ngoài dạng bảng tính như trên, Excel còn cho các em dạng biểu đồ như sau: GV chiếu H3 SGK/4 HS nhìn vào biểu đồ, từng nhóm nêu lên nhận xét của nhóm mình Vậy chương trình bảng tính là gì? 2. Chương trình bảng tính. a. Màn hình làm việc. b. Dữ liệu - Dữ liệu kiểu số - Dữ liệu kiểu ký tự c. khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn Đưa ra màn hình làm việc của chương trình bảng tính Excel thông dụng cho học sinh quan sát và giới thiệu. - So với phần mềm soạn thảo văn bản mà các em đã học thì màn hình làm việc của Excel giống và khác nhau những gì? - Màn hình làm việc của các chương trình bảng tính thường có: bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh, cửa sổ làm việc chính . Có mấy loại dữ liệu trên trang tính? - 2 - Sổ điểm lớp 7A Stt Họ và tên Toán Lý Văn TinĐTK 1 Đinh Vạn Hoàng An 8 7 8 8 7.8 2 Lờ Thị Hoài An 8 8 8 8 8.0 3 Lờ Thỏi Anh 8 8 7 8 7.8 4 Phạm Như Anh 9 10 10 10 9.8 5 Vũ Việt Anh 8 6 8 8 7.5 6 Phạm Thanh Bình 8 9 9 8 8.5 7 Trần Quốc Bình 8 8 9 9 8.5 8 Nguyễn Linh Chi 7 6 8 9 7.5 9 Vũ Xuõn Cương 8 7 8 9 8.0 10 Trần Quốc Đạt 10 9 9 9 9.3 11 Nguyễn Anh Duy 8 7 8 8 7.8 12 Nguyễn Trung Dũng 8 7 8 7 7.5 13 Trần Hoàng Hà 8 8 7 7 7.5 14 Phạm Hoàng Hải 8 8 7 7 7.5 - Tính toán nhanh và chính xác - Hàm tính tổng, tính trung bình cộng… d. Sắp xếp và lọc dữ liệu . e. Tạo biểu đồ 3. Màn hình làm việc của chương trình bảng tính. - Thanh công thức. - Bảng chọn Data ( Dữ liệu) - Trang tính: sgk (7). - Thanh công cụ - Thanh tiêu đề. - Hàng, cột - ô chọn GV giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính 4. Nhập dữ liệu vào trang tính. a. Nhập và sửa dữ liệu. Nhập. - nháy chuột chọn ô cần nhập ( dữ liệu kiểu số, ký tự) kết thúc việc nhập nhấn phím Enter. Sửa. - Nháy đúp chuột vào ô đó và thực hiện việc sửa chữa tương tự như soạn thảo văn bản. b. Di chuyển trên trang tính. c. Gõ chữ Việt trên trang tính. GV hướng dẫn cách nhập sửa dữ liệu ở trang tính - Muốn sửa ô nào thì phải kích hoạt ô đó và thực hiện việc sửa chữa. Các tệp tin do chương trình bảng tính tạo ra thường được gọi là bảng tính. - Muốn di chuyển trên trang tính em phải: sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím; sử dụng chuột và các thanh cuốn 4. Củng cố: Mỗi nhóm được gọi lên một em đại diện để ôn lại những kiến thức đã học: - Mở bảng tính mới - Nhập dữ liệu kiểu số, kiểu kí tự - Lưu bảng tính, mở bảng tính đã lưu. - 3 - 5. Bài tập về nhà: - Trả lời các câu hỏi SGK - Tập nhập dữ liệu, lưu, sửa dữ liệu Đọc trước bài thực hành 1 IV. Rút kinh nghiệm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn:6/10/ 2007 Ngày giảng: 7A: 8/10/07; 7B: 9/10/07; 7C: 11/10/07; 7D: 12/10/07 Tiết 3, 4 Bài thực hành 1: làm quen với chương trình bảng tính excel I. Mục tiêu: Học sinh nắm được: - Học sinh biết khởi động và kết thúc Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel. - Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính II. Chuẩn bị của GV và HS:  GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ  HS: Sách “Tin học dành cho THCS” , vở ghi. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định: 7A: 7B: 7C: 7D: 2. Kiểm tra bài cũ Hãy nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? Ô tính đang được kích hoạt khác gì so với các ô tính khác? 3. Bài mới Nội dung Phương pháp a) Khởi động Excel Cách 1. Start All programs Microsoft Excel. Cách 2. GV thao tác mẫu, HS quan sát - 4 - Kích đúp vào biểu tượng b)Lưu kết quả và thoát khỏi Excel Lưu: Cách 1. File save Cách 2. Vào biểu tượng  Để thoát khỏi Excel, chọn File  Exit hoặc nháy nút trên thanh tiêu đề. GV thao tác mẫu, HS quan sát HS thực hành theo nhóm, thực hiện các bài tập từ bài 1 đến bài 3 GV theo dõi, uốn nắn 4. Củng cố: GV kiểm tra kết quả thực hành của từng nhóm, nhắc nhở HS Nhận xét buổi thực hành. 5. Bài tập về nhà: Tập nhập dữ liệu, lưu, sửa dữ liệu, đọc trước bài 2 VI. Rút kinh nghiệm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn:13/10/07 Ngày giảng: 7A: 15/10/07; 7B: 16/10/07; 7C: 18/10/07; 7D: 19/10/07 Tiết 5, 6 Bài 2: các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính I. Mục tiêu: - HS làm quen với hai dạng dữ liệu thường dùng: Kiểu số, kiểu kí tự. - Biết được những điểm khác nhau, những điểm mới của chương trình bảng tính. - Biết cách chọn cột, hàng trong bảng tính, sự khác biệt so với soạn thảo văn bản. Biết cách chọn khối, phân biệt các dữ liệu số, dữ liệu kí tự. - Nắm được cách sử dụng công thức để tính toán trên trang tính và công thức được xuất hiện ở thanh công thức. Biết sử dụng địa chỉ trong công thức. Rèn luyện kĩ năng tính toán, copy công thức, xoá, sửa công thức. II. Chuẩn bị của GV và HS: - 5 -  GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ, - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính .  HS: Sách “Tin học dành cho THCS” , vở ghi. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định: 7A: 7B: 7C: 7D: 2. Kiểm tra bài cũ - Nêu vài ví dụ về những dạng dữ liệu đã học - Trình bày cách lưu bảnh tính với một tên khác. - Muốn chọn các đối tượng khác nhau trên bảng tính em phải làm thế nào? 3. Bài mới Nội dung Phương pháp 1. Bảng tính GV mở cho HS xem một trang tính mới, HS quan sát và trả lời câu hỏi: - Hình vẽ dưới đây cho em biết bảng tính mới có bao nhiêu trang tính?(H13) (Ba trang tính sheet1, sheet2, sheet3) - Làm sao em biết trang tính đang được kích hoạt? (Có nhãn màu trắng, tên trang bằng chữ đậm). - Để kích hoạt trang tính em phải làm thế nào? (Nháy chuột vào nhãn trang tương ứng) GV Bảng tính có nhiều trang tính, khi mở một trang tính mới bảng tính thường có ba trang tính được phân biệt bằng tên nằm cuối màn hình. 2. Các thàn phần chính trên trang tính - Hàng - Cột - Hộp tên - Khối - Thanh công thức Trên trang tính có nhiều thành phần, GV giới thiệu một số thành phần chính mà HS thường hay sử dụng GV trình chiếu H14 SGK/16 - Hình vẽ trên em hãy chỉ ra đâu là hàng, cột, ô tính. Một số thành phần chính trên trang tính như: Hàng, cột, hộp tên, khối, thanh công thức. GV chọn mỗi nhóm 1 HS để nhắc lại những thành phần trên trang tính. 3. Chọn các đối tượng trên trang tính SGK/16 - Cách chọn một ô - Chọn một hàng - Chọn một cột - Chọn một khối - Có cách nào khác để chọn các thành phần trên trang tính như đã nêu ở SGK? (Mỗi nhóm phát biểu- GV thực hiện lại ngay trên máy tính để cả lớp thấy kết quả của nhóm phát - 6 - biểu đúng hay sai). GV cho HS quan sát H15 SGK/16 minh hoạ các cách chọn trên rang tính. GV gọi HS lên bảng, chọn các thành phần trên trang tính cho cả lớp xem: Địa chỉ ô chọn, cột được chọn, hàng được chọn, khối được chọn GV đưa ra các hình16, 17, 18, 19 SGK để minh hoạ 4. Dữ liệu trên trang tính a) Dữ liệu số b) Dữ liệu kí tự GV Giới thiệu hai dạng dữ liệu thường dùng GV cho HS quan sát trên bảng phụ chuẩn bị sẵn - ở bảng tính sau đây có chứa dữ liệu số và dữ liệu kiểu kí tự, em nhận xét hai loại dữ liệu này ở trên trang tính có điểm nào khác nhau ở chế độ mặc dịnh.(ở chế độ mặc định DL kí tự được căn thẳng lề trái trong ô tính, DL số được căn thẳng lề phải trong ô tính). IV. Củng cố: GV đưa ra một bảng tính đã có dữ liệu, sau đó từng nhóm sẽ trả lời các câu hỏi sau: - Chỉ ra trên bảng tính: Hộp tên, khối, thanh công thức. - Cách chọn ô, chộn hàng, chọn khối. - Nhập dữ liệu vào trang tính với hai dạng dữ liệu vừa học, đưa ra nhận xét làm thế nào để phân biệt đâu là kiểu số đâu là kiểu kí tự. V. Bài tập về nhà: a. Trả lời các câu hỏi ở SGK b. Mở bảng tính mới và nhập dữ liệu vào như bảng hình 19 SGK/17 VI. Rút kinh nghiệm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- - 7 - Ngày soạn:20/10/07 Ngày giảng: 7A: 22/10/07; 7B: 23/10/07; 7C: 25/10/07; 7D: 26/10/07 Tiết 7, 8 Bài thực hành 2: làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính I. Mục tiêu: * Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính. * Mở và lưu bảng tính trên máy tính. * Chọn các đối tượng trên trang tính * Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính. II. Chuẩn bị của GV và HS:  GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ  HS: Sách “Tin học dành cho THCS” , vở ghi. III. Bài mới : 1. ổn định: 7A: 7B: 7C: 7D: 2. Kiểm tra bài cũ Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính. Thanh công thức có vai trò gì? 3. Bài mới GV Nêu mục đích yêu cầu bài thực hành, phổ biến nội dung thực hành a) Mở bảng tính b) Lưu bảng tính với một tên khác Nội dung Phương pháp a) Mở bảng tính b) Lưu bảng tính với một tên khác GV nói đồng thời thao tác mẫu trên máy tính HS quan sát HS thực hành theo nhóm dưới sự hương dẫn của GV GV yêu cầu HS làm các bài tập từ bài 1 đến bài 4 IV. Củng cố: GV kiểm tra, đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm, nhắc nhở HS Nhận xét buổi thực hành. V. Bài tập về nhà: Học phần ghi nhớ và làm BT 1,2,3/ SGK – tr13 Đọc bài Luyện gõ nhanh bằng TYPING TEST VI. Rút kinh nghiệm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 22/10/07 Ngày giảng: 7A: 24/10/07; 7B: 24/10/07; 7C: 27/10/07; 7D: 27/10/07 - 8 - Tiết 9, 10, 11, 12 Phần mềm học tập Luyện gõ phím nhanh bằng TYPING TEST A. Mục tiêu: * Về kiến thức: Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. Biết cách sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ mười ngón * Về kĩ năng: Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test bằng nhiều cách khác nhau, qua đó nắm được một cách tổng quát cách khởi động và thoát khỏi một phần mềm bất kì. Biết sử dụng chương trình, lựa chọn phần phù hợp với khả năng từ dễ đến khó. Thực hiện được việc gõ mười ngón ở trò chơi bubbles B. Chuẩn bị của GV và HS:  GV: Máy chiếu projector, phần mềm Typing Test, máy tính  HS: Sách “Tin học dành cho THCS” , vở ghi. C. Các bước lên lớp: I, ổn định: Lớp7A Sĩ số: …… Vắng:……(P: ……….……………) Lớp7B Sĩ số: …… Vắng:……(P: ……….……………) Lớp 7C Sĩ số: …… Vắng:……(P: ……….……………) Lớp7D Sĩ số: …… Vắng:……(P: ……….……………) II. Kiểm tra: III. Bài mới : Nội dung Phương pháp 1. Giới thiệu phần mềm 2. Hướng dẫn cài dặt phần mềm Typing Test Bước 1: Chạy tệp Typing Test Setup Bước 2: Nháy chuột vào Next trong hộp Hoạt động 1: Đặt vấn đề Nhắc lại cách gõ bàn phím 10 ngón thông qua phần mềm Mario (lớp 6). Dẫn dắt HS đến với phần mềm Typing Test Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm Typing Test GV giới thiệu sơ lược về phần mềm Typing Test: là phần mềm dùng để luyện gõ 10 ngón thông qua một số trf chơi đơn giản nhưng rất hấp dẫn GV hướng dẫn sơ lược cho HS nắm được cách cài đặt phần mềm Typing Test, thông qua đó HS có được cái nhìn tổng thể về cách cài đặt một phần - 9 - thoại Bước 3: Nháy chuột vào mục I accept the agreement, rồi nháy chuột chọn Next. Bước 4: Nháy chuột chọn Next Bước 5: Nháy chuột chọn Next Bước 6: Nháy chuột chọn Next Bước 7: Nháy chuột chọn Install Bước 8: Nháy chuột chọn Finish mềm tương tự. GV làm tuần tự các bước Hướng dẫn HS tạo biểu tượng chương trình 3. Phần mềm Typing Test 1/ Khởi động 2/ Giới thiệu giao diện màn hình lựa chọn Games 3/ Trò chơi Bubbles (bong bóng) 4/ Trò chơi ABC (bảng chữ cái) 5/ Trò chơi Clouds (đám mây) 6/ Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh) Hoạt động 3: Rèn luyện với phần mềm Typing Test GV giới thiệu thông qua máy chiếu projector 4. Kết thúc phần mềm Thực hành của học sinh Hoạt động 4: Kết thúc phần mềm Sau khi GV giới thiệu đầy đủ về phần mềm, phân chia HS theo nhóm máy, yêu cầu HS thực hành Nếu HS nào đạt số điểm cao nhất trong thời gian ngắn nhất thì nhận điểm 10 4. Củng cố: Lưu ý một số tồn tại trong quá trình thực hành Tuyên dương những HS giỏi, động viên khích lệ những HS yếu, kém. Nhắc nhở HS phải kiên trì, chịu khó. 5. Bài tập về nhà: Luyện tập, đọc trước bài 3 IV. Rút kinh nghiệm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 27/10/07 Ngày giảng: 7A: 29/10/07; 7B: 30/10/07; 7C: 1/11/07; 7D: 2/11/07 Tiết 13, 14 Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính - 10 - [...]... 7A: 26/11/ 07; 7B: 27/ 11/ 07; 7C: 29/11/ 07; 7D: 30/11/ 07 7A: 28/11/ 07; 7B: 28/11/ 07; 7C: 1/12/ 07; 7D: 1/12/ 07 Tiết 23, 24, 25, 26 Học địa lí thế giới với earth explorer I Mục tiêu: 1.Về kiến thức: Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Earth Explorer Biết cách sử dụng phần mềm Earth Explorer đẻ xem và tra cứu bản đồ thế giới, qua đó thu thập một số thông tin cần thiết cho việc học tập các môn liên... -Ngày soạn: 22/12/ 07 Ngày giảng: 7A: 23/12/ 07; 7B: 25/12/ 07; 7C: 27/ 12/ 07; 7D: 28/12/ 07 Tiết 33, 34 ôn tập I Mục đích - yêu cầu - Hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính toán, các thao tác trên bảng tính II Chuẩn bị của GV - HS: SGK, Máy chiếu Projector III Các hoạt động dạy học 1 ổn định: 7A: 7B: 7C: 7D: 2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi ôn tập... Ngày soạn: 1/12/ 07 Ngày giảng: 7A: 3/12/ 07; 7B: 4/12/ 07; 7C: 6/12/ 07; 7D: 7/ 12/ 07 Tiết 27, 28 Bài 5 thao tác với bảng tính I Mục tiêu: - Biết chèn thêm hoặc xoá cột, hàng - Biết sao chép và di chuyển dữ liệu - Biết sao chép công thức II Chuẩn bị của GV - HS: Máy chiếu, Một số bài tập mẫu có dữ liệu sẵn, phiếu học tập III Bài mới: 1 ổn định: 7A: 7B: 7C: 7D: 2 Kiểm tra bài cũ Trong ô A1... -Ngày soạn:15/12/ 07 Ngày giảng: 7A: 17/ 12/ 07; 7B: 18/12/ 07; 7C: 20/12/ 07; 7D: 21/12/ 07 Tiết 32 Kiểm tra thực hành I Mục đích - yêu cầu - Đánh giá kĩ năng thực hành, các thao tác cơ bản trên bảng tính của HS - Rèn luyện kĩ năng sử dụng các hàm để tính toán trên trang tính II Chuẩn bị của GV - HS: SGK, Máy chiếu Projector III Các hoạt động dạy học 1 ổn định: 7A: 7B: 7C: 7D: 2 Nội dung Câu 1: Vào... -Ngày soạn:15/12/ 07 Ngày giảng: 7A: 17/ 12/ 07; 7B: 18/12/ 07; 7C: 20/12/ 07; 7D: 21/12/ 07 Tiết 31 Bài tập I Mục đích - yêu cầu - 24 - - Rèn kĩ năng áp dụng công thức để tính toán - Biết sử dụng các hàm để tính toán - cách thay đổi độ rộng của cột, độ cao của hàng - Biết cách chèn thêm cột, hàng II Chuẩn bị của GV - HS: SGK, Máy chiếu III Các hoạt động dạy học 1 ổn định: 7A: 7B: 7C: 2 Kiểm tra bài cũ... -Ngày soạn: 17/ 11/ 07 Ngày giảng: 7A: 19/11/ 07; 7B: 24/11/ 07; 7C: 22/11/ 07; 7D: 23/11/ 07 Tiết 21 Bài tập I Mục tiêu: - Nhập được dữ liệu vào bảng tính, phân biệt được hai loại dữ liệu đã học - Cách di chuyển trên bảng tính - Biết cách sử dụng công thức, hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, khối, ô đã học ở phần lý thuyết - Biết cách chọn khối, cách thay đổi độ... Ngày soạn: 10/11/ 07 Ngày giảng: 7A: 12/11/ 07; 7B: 13/11/ 07; 7C: 15/11/ 07; 7D: 16/11/ 07 Tiết 17, 18 Sử dụng các hàm để tính toán I Mục tiêu: Học sinh nắm được: - Cách sử dụng một số hàm cơ bản như SUM, AVERAGE, MAX, MIN - 13 - - Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp... 8/12/ 07 Ngày giảng: 7A: 10/12/ 07; 7B: 11/12/ 07; 7C: 13/12/ 07; 7D: 14/12/ 07 Tiết 29, 30 Bài thực hành 5 chỉnh sửa trang tính của em I Mục tiêu: * Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính * Thực hiện các thao tác soa chép và di chuyển dữ liệu II Chuẩn bị của GV - HS: SGK, Máy chiếu Projector, phòng máy III Bài mới: 1 ổn định: 7A:... - 17 - 50 10 20 15 12 Đơn giá 1500 4000 4000 50000 204000 Thành tiền 75 000 40000 80000 75 0000 2448000 IV Rút kinh nghiệm Ngày soạn:24/11/ 07 Ngày giảng: 7A: 26/11/ 07; 7B: 27/ 11/ 07; 7C:... giảng:7A:15 /1 /2008; 7B:16/1/08; 7C: 18/1/08; 7D: 19/1/2008 - 31 - Tiết 37, 38 Bài 6 định dạng trang tính I Mục đích: - Học sinh nắm được định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ - Chọn màu phông đối với bảng tính để bảng tính được rõ ràng, dễ phân biệt những dữ liệu khác nhau II Chuẩn bị của GV - HS - Máy chiếu, bài soạn mẫu( đã định dạng và chưa định dạng) III Các hoạt động dạy học 1 ổn định: 7C: 7B: . 24/12/ 07 Ngày giảng: 7A: 26/11/ 07; 7B: 27/ 11/ 07; 7C: 29/11/ 07; 7D: 30/11/ 07 7A: 28/11/ 07; 7B: 28/11/ 07; 7C: 1/12/ 07; 7D: 1/12/ 07 Tiết 23, 24, 25, 26 Học địa. ----------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn:24/11/ 07 Ngày giảng: 7A: 26/11/ 07; 7B: 27/ 11/ 07; 7C: 29/11/ 07; 7D: 30/11/ 07 Tiết 22 Kiểm tra 45 phút Môn: Tin học I. Phần trắc nghiệm