KẾ HOẠCH HỌC TIẾNG ANH CHO SUNSHINE Luyện nghe-nói: (2 tháng) + Pronunciation Pairs - Second Edition Teacher Support site (Luyện âm) ∆ + Pronunciation Power ∆ + 30 nghe Pimsleur (Luyện từ, cụm từ, câu) ∆ + 18 Anh văn (Luyện từ, cụm từ, câu) ∆ + Master Spoken English - Special Edition Course + American - Hoc tieng Anh My + VTV2 Tieng Anh giao tiep Communicative English Luyện đọc-viết 12h (0.5n) ~350h (14.5n) 22h (0.9n) Ngữ âm, âm bản, chuẩn! Ngữ âm, âm bản, câu, toàn diện Âm câu 20h (0.8n) Âm câu 20h (0.8n) Kỹ thuật nói 56h (2.3n) 32h (1.3n) Sử dụng thành ngữ thơng dụng Kỹ nghe nói giọng Anh khác (2 tháng) English Grammar in use (Intermediate) ∆ 408h (17n) Học ngữ pháp & từ vựng 136 English Grammar in use (Advanced) ∆ 360h (15h) Học ngữ pháp & từ vựn 120 Focus on Advanced English Grammar_Practice ∆ Hướng dẫn ôn tập làm thi môn tiếng Anh Ôn luyện tiếng Anh 112h (4.7n) Học ngữ pháp & từ vựng ~186h (7.8n) Bài tập ngữ pháp ~186h (7.8n) Bài tập ngữ pháp EssayCollection ~500h (20.8n) Luyện tổng hợp kỹ + Tell me more ∆ + Grammar ∆ Luyện thi 2500h (104n – Học theo bậc bé tới lớn!  3.4t) 3000h (125n – Học từ vựng, học kỹ dịch, khả 4.1t) tái câu, luyện số điểm ngữ pháp (5 tháng ôn điên cuồng) Sau hoàn thiện bược trên, bước vào khóa thi cụ thể TOEFL iBT + ETS TOEFL Official Guide + Audio CD ∆ + Barrons_ibt_2006-2007 + Audio CD ∆ + Cracking the TOEFL iBT 2008 edition + Delta's Key to the Next Genaration TOEFL test_Advanced Skill Practice Audio CDs ∆ + Học lớp luyện thi chuyên TOEFL iBT 175h (7.2n) 314h (13n) # # 160h (6.6n) Xem kỳ thi nào! Làm dạng kỳ thi Làm dạng kiểu tiểu xảo kỳ thi Làm dạng khác góc khác kỳ thi Xem có mới, có cần lưu ý! Các địa học: www.writefix.com (For writing) IELTS Forum: http://www.aippg.net www.uefap.com (academic words) (Hoc tu vung rat hay, có mục từ vựng khác nhau) http://azargrammar.com Teachers helping teachers (Qua hay co ca Grammar tuyet voi luon) http://azari.epic.pearsoncmg.com/mel/login.do http://www.pearsonlongman.com/ae/azar/grammar_ex/index.html http://www.pearsonlongman.com/ http://tesl-ej.org http://www.thefreedictionary.com http://www.merriam-webster.com http://tratu.baamboo.com http://owl.english.purdue.edu Welcome to the Purdue OWL (Online Writing Lab) Linh coi gioi thieu Tự học có điểm cần lưu ý? Chung: - Khơng hấp tấp, nóng vội mà phải kiên nhẫn: dành nhiều thời gian với mức độ đặn để học tiếng Anh; liên tục luyện tập học, đọc, nhiều lần tốt; tận dụng tối đa thời gian (đọc nhanh, gõ nhanh, ghi nhanh…) - Động lực mạnh mẽ: công việc, hiểu biết, hứng thú Chuẩn bị kỹ lâu dài - Sử dụng tốt ngoại ngữ, thể qua kỹ năng: nghe-nói-đọc-viết - Ln tự thức tỉnh học, tham gia tiến trình - Làm đơn giản nhất, nhỏ (một làm thứ khó làm thứ phức tạp hơn) - Từ vựng -> Văn phạm -> Dịch câu -> Phân tích câu -> Luyện xếp từ -> Luyện nghe -> Viết lại câu nghe -> Làm khảo sát -> Luyện nói - SUNSHINE: Tập trung ngữ pháp-đọc -> Tập trung nghe-nói -> Làm kiểm tra Với kỹ năng: Đọc: Cần biết ngữ pháp (cách ráp thành câu hoàn chỉnh, người xứ thấy quen hiểu được), từ vựng thực hành đọc sách, báo, tài liệu liên tục Kĩ đọc nghe, điều quan trọng thông tin mà bạn nắm bắt từ đọc đó, vậy, cần ý vào kĩ đọc lướt tìm đại ý đoạn văn; Sau hiểu nội dung đoạn văn, bạn bắt đầu tìm từ vựng mới, cấu trúc mà chưa biết, dịch nghĩa ghi chép lại Một từ vựng có nhiều nghĩa, nên bạn cần phải linh hoạt tìm nghĩa thích hợp từ đoạn văn; Chọn lọc viết phù hợp với trình độ bạn (khi học, nên chọn đoạn văn ngắn, nói đề tài phổ biến Sau tăng dần độ dài phức tạp đoạn văn Các đề tài phong phú tốt, nhiên, bạn chọn đề tài phù hợp với sở thích cá nhân; nguồn tài liệu cho việc luyện tập kĩ đọc đa dạng bạn tìm đọc câu chuyện song ngữ (khi bắt đầu), tạp chí, báo, chí truyện tranh, lời hát…) Viết: Khi vững từ vựng ngữ pháp bản, bạn luyện tập kĩ viết Kĩ viết tiếng Anh không khác tiếng Việt, khác cách xếp vị trí câu, từ…còn ý nghĩa Bạn không cần phải bối rối viết đoạn văn tiếng Anh Bạn cần suy nghĩ nội dung chính, xếp ý viết theo dàn Bắt đầu đoạn văn ngắn, bạn tập ghi nhật kí tiếng Anh, kể lại việc bạn làm ngày, suy nghĩ, cảm xúc bạn Ngữ pháp cần ngắn gọn, đơn giản để đảm bảo xác Từ vựng tuỳ theo vốn từ vựng bạn, từ gì, bạn ttra từ điển ghi lại từ ấy; Sau viết đoạn văn xong, đọc lại để kiểm tra lỗi ngữ pháp, từ vựng có ghi lại; Tập viết đoạn văn theo hình thức khác nhau: trịnh trọng (thư, đơn từ, luận…) thân mật (thư gửi bạn, mẩu đối thoại, truyện kể…); Tham gia vào cá diễn đàn học tiếng Anh post viết lên để người củng góp ý, nhận xét, sửa lỗi Bạn học từ sách đàm thoại song ngữ Cố gắng học thuộc lòng câu tiếng Anh tương tự với câu tiếng Việt Kế đó, che câu tiếng Việt cố gắng dịch tiếng Anh Làm làm lại nhiều lần khơng lỗi Nói chung thấy câu tiếng Anh hay sách hay báo chí, học thuộc lòng tự trả cách viết lại nguyên câu Nghe: Nghe kĩ quan trọng giao tiếp với ngôn ngữ Để nghe tốt, điều tất yếu phải nghe nhiều Cố gắng tạo môi trường tiếng Anh cho Bạn luyện tập cách nghe tiếng Anh, nghe bài, nghe nghe lại lặp lại theo vài lần xem có hiểu thêm không Khi nghe&xem, bạn ý lắng nghe cách xếp từ, cách sử dụng ngôn ngữ tùy theo hoàn cảnh nào, nghe chủ đề khác để trau dồi kiến thức phổ thông vốn từ vựng… Bạn nghe chương trình khoa học, đời sống, thể thao, sống hoang dã, lịch sử, địa lý, du lịch…Đề tài phong phú tốt Tuy nhiên, bạn nên chọn đề tài mà quan tâm, u thích để tránh nhàm chán Thường thường, có chữ bạn biết người ta viết xuống nhận khơng nghe radio, bạn phát âm chữ khơng Một lý khiến bạn thấy khó bắt kịp câu nói người nói tiếng Anh người ta nói chưa dứt câu bạn tìm cách đặt câu để trả lời Trong lúc phân vân ấy, bạn tập trung tư tưởng để lắng nghe người ta nói Bây bạn học viết kỹ, nên bạn không lo ngại gặp khó khăn đặt câu tiếng Anh để trả lời Do bạn tập trung tư tưởng hồn tồn để lắng nghe người ta nói Ngồi có người ta phát âm ráp hai ba chữ với nhau, bạn khơng cần phải tìm cách phân tách chữ Chỉ cần biết người ta phát âm có nghĩa mục đích kĩ nghe để nắm bắt thơng tin nội dung nghe Chính vậy, lúc nghe, bạn nên giữ tinh thần thư giãn, thoải mái, đừng căng thẳng, đừng tự ép phải nghe rõ câu, chữ Nếu khơng nghe kịp bạn bình tĩnh cố gắng bắt nhịp lại với nghe Nói: ta nói dở viết dở, phát âm khơng nhát nói bạn có nói phát âm chuẩn nghe xác Nay viết rồi, cần học phát âm đừng nhút nhát, xấu hổ thực hành việc nói Học nói trẻ em học nói Bạn học âm bản, từ thể âm Bạn cần học cách đọc hệ thống phiên âm cách nhận biết dấu nhấn, từ dựa vào từ điển để phát âm chuẩn từ vựng mới, việc quan trọng bạn phát âm sai khó sửa Bạn tập nói mình,tưởng tượng văn cảnh đó, hay ngồi nói chuyện với đề tài Hội thoại với bạn bè ngoại ngữ, cần nói nói to Bạn nên thường xuyên tập suy nghĩ đầu ngoại ngữ việc mà bạn định nói đến Trong lắng nghe tin tức radio hay TV bạn nói theo phát ngơn viên nhiều khơng hiểu nói Đó cách làm cho lưỡi bạn dẻo Bạn ngạc nhiên khám phá cách phát âm nhiều chữ Anh khơng có âm/tiếng đương đương tiếng Việt Ta học ngoại ngữ trưởng thành nên thường có khuynh hướng dùng tiếng mẹ đẻ phát âm tương tự để dùng cho tiếng Anh Đều khơng nên Cứ học phát âm vẹt, tức ta nít xứ, nghe người xứ phát âm lập lại y Hãy thu âm bạn đọc, nói, nghe lại để nhận biết cách phát âm chuẩn hay chưa; cố gắng vận dụng từ vựng, thành ngữ, ngữ pháp học vào trò chuyện, việc giúp bạn nhớ nhanh lâu hơn; tham gia vào câu lạc tiếng Anh hay học nhóm, trao đổi bạn bè; khơng ngại sai, mạnh dạn nói lên bạn nghĩ Kĩ nói ln liền với nghe, gặp khó khăn việc diễn đạt suy nghĩ, bạn giải thích theo cách nghĩ bạn, người nghe giúp bạn bạn học cách xử lý tình cách khéo léo hơn.Trở lại sách đàm thoại song ngữ, bạn ghi âm lại số câu chữ Anh để thực tập Sau đó, che câu tiếng Việt thực tập nói câu tiếng Anh cách tự nhiên Chẳng bạn tự tin nói lưu lốt số câu tiếng Anh thường dùng ngày hầu hết tình nói khác Khi bạn phát âm nói giỏi, tự động khả nghe bạn tăng tiến - Phương pháp thêm cho kỹ năng: + Nghĩ viết có tập này: viết đầy trang giấy tất bạn nghĩ đầu tiếng Anh Cứ để dòng suy nghĩ chảy đầu hiển thị hết lên trang giấy Thậm chí, viết sai từ phản ứng tự nhiên, bạn nghĩ đầu rằng: "Thơi chết, viết sai từ rồi!" đừng dừng lại để sửa mà viết câu bạn vừa nghĩ lên giấy Phương pháp "Nghĩ viết nấy" có lợi ích: giúp bạn kỹ viết tiếng Anh nhanh, nghĩ đến đâu viết đến qn tính có sẵn, khơng phải nặn óc suy nghĩ; hai giúp tập thói quen suy nghĩ tiếng Anh + Phương pháp rèn luyện kỹ suy nghĩ ngoại ngữ: Suy nghĩ ngoại ngữ lực hình dung ngoại ngữ đầu mà khơng phải trải qua giai đoạn dịch sang tiếng mẹ đẻ Khơng có khả này, người học phải chuyển từ tiếng nước sang tiếng mẹ đẻ hiểu, có ý niệm trả lời tiếng mẹ đẻ, sau lại dịch ngoại ngữ để trả lời Việc chậm, lúc giao tiếp khơng lưu lốt Tương tự với đọc viết, giảm tốc độ nhiều không suy nghĩ ngoại ngữ Nếu bạn suy nghĩ tiếng Việt viết hay nói tiếng Anh thời gian cơng sức để dịch điều tiếng Anh Chưa kể bạn phải suy nghĩ xem dịch chưa Chi tập suy nghĩ tiếng Anh để tiết kiệm khoản thời gian đáng kể cộng với việc tiếng Anh tự động tn bạn viết hay nói mà khơng gặp trở ngại Bởi sau số phương pháp chính: § Khi học từ cố gắng liên tưởng ,gắn chữ viết,âm từ với hình dáng vật, khái niệm, liên tưởng câu với văn cảnh; § Hãy chấp nhận cách diễn đạt người ngữ; § Một hành động lời nói lặp lặp lại nhiều lần dễ khắc sâu hình thành phản xạ có điều kiện; § Tốc độ nhanh để người đọc khơng có thời gian dịch tiếng mẹ đẻ.Ví dụ : Đọc hiểu khố phút, sau giảm dần xuống 30 giây hay hơn; § Nếu có điều kiện, tham gia hội nghị, CLB nói chuyện với người nước ngoài,đọc sách báo, xem phim ngoại ngữ, lướt trang web bổ ích nước ngồi + Tập đặt câu với từ Sau học từ vựng mới, cách nhanh để nhớ nghĩa từ tập đặt câu với nó, chí viết đoạn văn có từ biết Lợi ích phương pháp giúp bạn "khắc ghi" từ vào đầu cách vận dụng vào thực tế khơng học thuộc lòng + Muốn hoc ngoại ngữ có hiệu quả, phải tạo vùng ngoại ngữ não: lúc học, nghĩ nói ngoại ngữ để chủ động ức chế trung khu tiếng mẹ đẻ Có vậy,mới tạo lập vùng ngoại ngữ ổn định,đủ mạnh ,để không bị trung khu tiếng mẹ để ức chế xoá bỏ Phải lặp lặp lại nhiều lần thời gian định.Chẳng hạn sáng bạn học câu mới, nhẩm vài lần,chiều lại nhắc lại, sáng hơm sau lại nhắc lại lần Khi nói phải suy nghĩ ngoại ngữ,nhất thiết không nghĩ tiếng mẹ để dịch ngoại ngữ óc Cùng lúc mắt nhìn, miệng nói, tai nghe, tay viết câu từ học Khi học lúc đầu phải đọc to rõ cuốc kêu chậm rãi, sau phải đọc nhỏ dần nhanh dần đến cực nhanh, đến mức độ đọc óc mà Khi bạn nói nhanh (dù chưa hồn tồn chuẩn xác), phản ứng nhanh với tình gần người địa, nghĩa có vùng ngoại ngữ ổn định vỏ não, việc trì khơng tốn nhiều cơng sức Và nhờ vùng ngoại ngữ mà bạn học thêm nhiều ngoại ngữ thuận lợi nhiều + Học ngoại ngữ gần giống trẻ em học nói: học ngoại ngữ phải bắt chước chính, bắt chước giống tốt + Khi học chán nên thay đổi phương pháp hình thức học.Thường xuyên sử dụng phương pháp dễ khiến cho cảm thấy đơn điệu nhàm chán mệt mỏi, người có nghị lực khơng ngoại lệ Nếu thường xuyên thay đổi phương thức học chẳng hạn chuyển đổi từ đọc qua nghe từ viết qua hội thoai, xem băng hình khiến cho người học có cảm nhận mẻ, dễ dàng tiếp thu tri thức + Khơng ly ngữ cảnh Đối với thiếu niên, trí nhớ mang tính máy móc tương đối cao, người trưởng thành, trí nhớ mang tính lý giải cao Chỉ có vấn đề hiểu cảm thụ cách sâu sắc, ghi nhớ Liên hệ với ngữ cảnh nhấn mạnh phương pháp hiệu ghi nhớ mang tính lý giải + Cố gắng dịch thầm thứ bạn tiếp xúc, chẳng hạn quảng cáo, câu chữ gặp ngẫu nhiên Dịch thầm thứ bạn tiếp xúc, có lợi cho việc mở rộng tri thức nâng cao khả phản ứng nhanh, khiến cho thân nhanh chóng lấy từ câu, cú pháp từ trung khu đại não, phát thấy khơng đủ bổ sung + Chỉ có thầy giáo sửa chữa đáng ghi nhớ kỹ, nghĩa cần phải ghi nhớ khẳng định Học ngoại ngữ, không nắm bắt kiến thức giáo trình, mà phải thơng qua giáo trình phản diện để học cách tránh phạm lỗi Cho nên việc học tập kiến thức thầy giáo hiệu chỉnh ra, phải xem thêm số sách giảng giải lỗi thường gặp + Học ngoại ngữ, cần phải phối hợp từ nhiều phương diện: Đọc báo, tạp chí, sác tham khảo, nghe đài, xem băng, tham dự buổi đàm + Phải mạnh dạn tập nói, khơng sợ sai Cần phải nhờ người khác sửa lỗi, khơng sợ xấu hổ, khơng nhụt chí Thường xun viết học thuộc mơ hình câu thường dùng + Học ngoại ngữ không nên \"vơ đũa nắm\", nên nắm điểm cốt lõi Nhìn từ kết cấu ngoại ngữ, nắm cấu trúc câu thường dùng quan trọng Trong câu thường có từ, ngữ pháp cú pháp tập quán Cần phải tự tin kiên định mục đích định, kiên nhẫn tạo nghị lực phi thường tài học ngoại ngữ + Một nhà tư tưởng Mỹ nói: "Tự tin bí quan trọng thắng lợi" Nếu bạn không tin thân học tốt ngoại ngữ, chắn bạn không học giỏi được, tốt từ bỏ, bắt đầu học ngoại ngữ phải tin tưởng thân có nghị lực, tin ghi nhớ định thành công + Don’t overstudy Trying to study too much in one session will lower your ability to remember new things The brain can only remember so many items at once, and everyone’s brain is different For example, some people can remember over 50 new words a week, while others remember only 3-4 When you feel you’ve had enough, stop and take a break — give your brain a rest If you have been studying for many years, take a break from your studies for a week or two When you return to your studies you will find that you can remember much more than before Never study more than 34 times a week – For example, study one day and rest the next Đừng cố sức học nhiều: Học nhiều lúc làm giảm khả ghi nhớ vấn đền bạn Khối não bạn chi ghi nhớ số lượng kiến thức định lúc, người có cấu tạo khối não khác Ví dụ, số người ghi nhớ 50 từ tuần, người khác có 3, từ Khi bạn cảm thấy bạn học đủ, tạm dừng nghỉ ngơi cho não bạn nghỉ ngơi Nếu bạn học liên tục vài năm, dành 1, tuần nghỉ ngơi Khi bạn trở lại học tiếp, bạn nhận bạn nhớ bạn học lúc trước Đừng học nhiều 3, lần tuần- ví dụ: học ngày nghỉ ngơi ngày + Improve your memory: The brain is like a muscle It needs exercise or it will lose its ability to process and store information Set a regular study time for yourself (just like if you were going to the gym every other day) and keep to your schedule Your body clock will prepare the brain for study if it becomes use to this schedule If you are having trouble remembering, connect new words with things you (or others) already have or know (For example, I have a wall clock, a calendar and a desk at home, but I don’t have a TV My sister has a TV, but she doesn’t have a cellphone – new nouns of real things I already know about in my life.) Nâng cao nhớ bạn: Bộ não bạn bắp Nó cần luyện tập thường xuyên, khơng khả tiếp nhận lưu trữ thông tin Đặt thời gian học tập định( giống việc bạn đến sân tập thể hình ngày), giữ lịch học Đồng hồ sinh học bạn chuẩn bị não bạn để học thích nghi với lịch Nếu bạn gặp khó khăn việc ghi nhớ từ đó, cố liên kết với hình ảnh, vật thể mà bạn hay biết (Ví dụ, tơi có đồng hồ treo tường, lịch bạn làm việc nhà, tơi khơng có TV Chị gái tơi có TV, chị gái tơi khơng có điện thoại cầm tay- từ vật thể biết rõ sống.) + Repeat new words out loud, until you are sure of your pronunciation If possible, record yourself speaking and then listen to it, while comparing it to your foreign teacher’s voice (Ask your teacher for pronunciation help as often as you need.) Đọc to từ mới: Cho đến bạn rõ cách phát âm, có thể, ghi âm bạn nói chuyện, nghe lại nói, so sánh với giọng giáo viên nước bạn (Nhờ giáo viên bạn hướng dẫn cách phát âm bạn cần) + Syllable stress: Break down words into syllables and remember that each word has only one syllable which is stressed Remember basic rules for stress Âm cần nhấn mạnh: Tách từ thành âm riêng, ghi nhớ từ có âm cần nhấn mạnh Nhớ quy định việc nhấn mạnh + Nouns: Find new vocabulary items in your environment Use the foreign vocabulary to talk about them, not your native language (Seeing/knowing something real will help improve learning and memory – See #2 above.) Danh từ: Tìm từ mơi trường hàng ngày Sử dụng vốn từ vựng nước để nói chúng, đừng dùng tiếng mẹ đẻ (nhìn/ biết vật thể thật giúp nâng cao khả học tập ghi nhớ) + Verbs: If your new vocabulary word is a verb, try to imagine yourself (and others) doing that action Try making new sentences using yourself, your friend(s), family, and/or groups of people using the new verb (For example: “I swim”, “he swims”, “they swim”, “we swim” etc.) When you have accomplished that, try to use three forms of the verb tense (For example “I eat”, “I ate”, “I have eaten”.) Verbs: Nếu từ vựng động từ, cố tưởng tượng bạn (hay người khác) thực hành độnh Cố gắng đặt câu bạn, bạn bạn, gia đình nhóm người, sử dụng động từ (ví dụ: “i swim”, “he swims”, “they swim:…)Sau bạn làm thế, cố gắng sử dụng dạng thời động từ : (I eat, I ate, I have eaten) + Adjectives: If your new vocabulary word is an adjective, use your word knowledge to connect with nouns and make sentences, describing those items For example: “a shiny black wooden table”, “a beautiful gold watch”, “an expensive Nokia cellphone” Practice this step with #5 above (Remember that not all adjectives fit with all nouns.) Tính từ: Nếu từ vựng tính từ, sử dụng hiểu biết bạn từ vựng để liên kết chúng với danh từ để tạp thành câu hoàn chỉnh, nhằm miêu tả vật thể Ví dụ: Cái bàn gỗ đen bóng; đồng hồ vàng tuyệt đẹp; điện thoại Nokia đắt tiền Luyện tập bước với bước + Grammar: Remember grammar structure - (subject + verb + object) Try to remember where certain words go, i.e., adjectives go before the noun, the verb “to be” goes after the subject, etc Ngữ pháp: Ghi nhớ cấu trúc ngữ pháp (danh từ- động từ- trạng từ) Cố ghi nhớ dạng từ vị trí câu, ví dụ: tính từ sau danh từ, động từ “to be” sau chủ ngữ… + Make notes in class: Keep a class notebook The teacher will usually write a grammar or pronunciation point down on the board for you You should keep a record of what each class is about Copying the class whiteboard to paper is one way to remember exactly what you studied, and it’s easier to review later Ghi lại: lớp, cần có viết Giáo viên thường viết ngữ pháp hay điểm cần nhấn mạnh phát âm lên bảng Bạn cần ghi lại bạn học buổi lên lớp Đồng thời, việc chép lại bảng đen vào viết cách nhớ lại xác bạn học, đồng thời bạn xem lại dễ dàng + Keep a pocket notebook with you wherever you go When you see something that you haven’t studied yet, write it down (in your language) When you get home, look-it up in the dictionary (always use more than one) and write the meaning down (in English) next to your native word By using these visual and writing skills it will help you in the learning process and prevent spelling errors Giữ mọt sổ tay bạn Khi bạn gặp từ bạn chưa biết, ghi lại (bằng tiếng mẹ đẻ), nhà, tra từ từ điển (rất quan trọng), ghi lại nghĩa từ (bằng tiếng Anh bên cạnh từ tiếng Việt) Sử dụng hình ảnh kĩ viết giúp bạn trình học hạn chế lỗi phát âm Kỹ chuyên biệt cho kỳ thi TOEFL iBT Bạn khơng nên nhìn TOEFL test yêu cầu để chấp nhận nhập học mà coi đánh giá khả giao tiếp bạn Bạn học TOEFL điều khẳng định bạn theo học tốt môi trường tiếng Anh Bạn thử tượng tượng ngồi lớp học mà bạn hiểu thầy nói bạn bè xung quanh nói có nên du học khơng? Hãy học trình độ tiếng Anh bạn trước tiên sau điểm cao kỳ thi đến với bạn Muốn đạt điểm cao kì thi ĐH bạn phải học theo chương trình thầy cô giảng dạy lớp Đối với TOEFL vậy, khơng có thầy đưa chương trình cho bạn mà bạn phải tìm hiểu lên đề cương cho TOEFL dùng để test khả giao tiếp bạn môi trường ĐH Chính lẽ bạn để ý thấy nghe thường xoay quanh vấn đề học tập, trường lớp Như vậy, để hồn thành test điểm cao cách làm tập trung nâng cao khả giao tiếp bạn Kỹ thực hành test hay làm test nên đề cập đến sau bạn giao tiếp vững tin tiếng Anh Kỹ làm test có tác dụng tương đối trình độ bạn tương đối thấp Ví dụ: Nếu hai người có khả giao tiếp người khơng có kỹ làm TOEFL test đạt 500 điểm, với người có kỹ làm đạt đến 550 điểm Tuy nhiên, chênh lệch khơng nhiều mà trình độ nâng lên Bạn nghe nhiều người học luyện TOEFL nói từ 500 đến 550 nhanh từ 550 đến 580 lại không đơn giản chút Điều dễ hiểu từ 550 đến 580 trình-độ-tiếng-Anh bạn phải nâng cao lên bậc, từ 500 đến 550 trình-độ-làm-test bạn nâng cao lên bậc *** Điều làm học viết Ngày viết, viết theo chủ đề Essay mà em cho Lần viết hết tiếng xong essay, câu cú lủng củng dài Nhưng viết nhiều quen tay quen cách suy nghĩ, nên viết ngày nhanh KHI LUYỆN TẬP Ở NHÀ PHẢI TẬP VIẾT LN TRÊN VI TÍNH Lý cách tư bạn viết giấy khác với cách tư bạn viết máy tính Bạn phải làm quen với cách viết này, để không bị ngợp thi thật VIẾT ĐỀU HÀNG NGÀY Mình không viết nhiều, ngày khoảng Nhưng chủ để không liên quan đến để phạm vi suy nghĩ tiếp xúc với nhiều vấn đề Như có khả gặp lại vấn đề quen thuộc thi thật Sau vài ngày tìm chủ đề gần với chủ đề viết để check lại xem có phản xạ nhanh khơng Vì khơng có thời gian nhiều nên tận dụng thêm hội lấy đề ngẫu nhiên tập gạch ý thơi Giống tập làm văn VN, vạch giàn coi thành công nửa Tìm cho người thầy giỏi Người thầy đọc viết bạn, sửa lỗi sai cho bạn, đưa cụm từ hay gợi ý tốt Có thể discuss ln topic với thầy, cần tiếng học bạn giải chục topic khác với giúp đỡ thầy, mà lúc khả nói bạn rèn luyện liên tục LƯỢC GIẢN CÂU Phương châm là: Simplicity is the best policỵ Đấy cần thiết cho Essay Liên quan đến integrated essay Theo tốt hết nên dựng sẵn vài mẫu cho mình, để vào thi thật phải ghép khung dựng sẵn vào nội dung text listening Như tiết kiệm nhiều thời gian bạn không ý cho viết VẠCH SẴN RA GIẤY NHÁP GẠCH ĐẦU DÒNG POINT 1, POINT 2, POINT Khi đọc text bạn điền ý vào points Lúc nghe bạn ghi chép lại points lecture vào Như viết essay không ý, mà lại có details reading để support argue với lecture Đây cách bám sát đề Các bạn tìm đọc sách Princeton Review để xem vài mẫu mà sách đưa Rất bổ ích hữu dụng Princeton Review đưa mẫu cho nói nữa, tốt phù hợp với thi thật VỀ SÁCH: Mình khơng có nhiều thời gian nên dùng sơ qua sách thơi Tuy nhiên có vài ý kiến:NẾU BẠN KHƠNG CĨ NHIỀU THỜI GIAN THÌ BẠN NÊN DÙNG CÁC PHẦN MỀM EBOOK ĐỂ HỌC LN ĐỂ QUEN VỚI FORMAT CỦA BÀI THI THÂT Khơng cần dùng sách in giấy - Longman: phần đọc hay Khó Delta key hợp với thực tế thi Nên dùng phần đọc sách Các phần khác lướt qua thấy khơng hay - Delta key (rất tiếc khơng có ebook): phần nghe khó Nếu bạn nghe Delta key tốt chuyện nghe thi thật khơng vấn đề PHần nói Delta key có chủ đề có thi thật hay ấy, mà nói chung sát với thực tế Phần viết khơng biết khơng kịp giở đến - Barron: Sách khó Với Barron nên dùng phần đọc nghe Một cách rèn luyện tốt - Sách luyện thi ETS: tham khảo cho nói viết - The Princeton Review: mẫu vạch sẵn cho viết intergrated task nói Về sách luyện TOEFL em thấy này: Chỉ nên luyện cho thật chuyển sang khác, dùng nhiều sách loạn Nếu điểm TOEFL