Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 Tuần 16 Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008 Tiết 2, 3 Tập đọc I. Mục đích yêu cầu . A- Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ: Sơ tán, san sát, nờm nợp, lấp lánh, . - Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật (lời kêu cứu, lời bố) 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ trong bài:Sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng, . - Hiểu ý nghĩa của chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của ngời ở làng quê( những ngời sẵn sàng giúp đỡ ngời khác, hy sinh vì ngời khác) và tình cảm huỷ chung của ngời thành phố với những ngời đã giúp đỡ mình những lúc gian khổ, khó khăn. B- Kể chuyện . 1. Rèn kỹ năng nói: - Rèn kĩ năng nói: Kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý - Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn 2. Rèn kỹ năng nghe: - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn II. Tài liệu và ph ơng tiện - Tranh ảnh minh họa bài đọc SGK - Tranh ảnh cầu trợt, đu quay III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: (2-3) - Đọc thuộc bài: Nhà rông ở Tây Nguyên - Gv nhận xét. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: (1-2') Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 61 - Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Đôi bạn Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 Tập đọc b. Luyện đọc đúng (33-35) - Gv đọc mẫu + chia đoạn - Theo dõi SGK - Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đoạn 1 - Đọc đúng: ném (C2), năm, nơi (C4), nờm nợp (C9), lấp lánh (C10) - Đọc mẫu - Luyện đọc câu theo dãy. - Giải nghĩa từ: sơ tán, sao sa. Đặt câu có từ: sơ tán - HD đọc đoạn 1: đọc giọng kể thong thả, rõ ràng. Đọc mẫu Nhận xét - cho điểm - Đọc chú giải và nêu. - H đặt câu - Đọc đoạn 1: 4 - 5 Hs Lớp nhận xét * Đoạn 2 - Đọc đúng: lớn (C2), lăn (C6), lao xuống nớc (C9), - ớt lớt thớt (C11) - Đọc mẫu - Luyện đọc câu theo dãy. - Giọng chú bé kêu cứu, hoảng hốt - Đọc mẫu - Luyện đọc câu theo dãy. - Giải nghĩa từ: công viên, tuyệt vọng. Đặt câu có từ: tuyệt vọng - HD đọc đoạn 2: đọc nhanh hơn đoạn 1, giọng hồi hộp. Nhờ 1H đọc mẫu. Nhận xét - cho điểm - Đọc chú giải và nêu. - H đặt câu - Đọc đoạn 2: 4 - 5 Hs Lớp nhận xét * Đoạn 3 - Đọc đúng: lo (C1), sẵn lòng (C4) - Đọc mẫu - Lời bố Thành: trầm xuống, cảm động - Luyện đọc câu theo dãy. - HD đọc đoạn 3: phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật - Đọc mẫu. Nhận xét - cho điểm - Đọc đoạn 3: 4 - 5 H Lớp nhận xét *Đọc nối đoạn - Đọc nối đoạn: 2 - 3 lợt * Đọc cả bài - HD: đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật, nhấn giọng một số từ ngữ làm nổi bật phẩm chất của ngời làng quê. Nhận xét - cho điểm - 2 - 3H đọc toàn bài Lớp nhận xét Tiết 2 Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 62 - Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 c. Tìm hiểu bài (10-12) - Gọi 1 Hs đọc toàn bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 ? Thành và Mến kết bạn và dịp nào. => GV: Thời kì 1965 -> 1973, mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành phố, thị xã đều phải sơ tán về nông thôn. Chỉ những ngời có nhiệm vụ mới đợc ở lại ? Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy có gì lạ. - Gọi 1 Hs đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và yêu cầu TLCH: ? ở công viên có những trò chơi gì. ? ở công viên, Mến có những hành động gì đáng khen. ? Qua hành động của Mến, em thấy Mến là ngời nh thế nào. => Cứu ngời chết đuối phải rất thông minh khôn khéo, nếu không sẽ gặp nguy hiểm vì ngời chết đuối do quá sợ hãi sẽ túm chặt lấy mình, làm mình sẽ chìm theo . - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 ? Em hiểu câu nói của bố nh thế nào. - 1 Hs đọc bài, lớp theo dõi SGK - Hs đọc thầm đoạn 1 và TLCH: - Hai bạn kết bạn với nhau từ nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình bạn Thành phải rời thành phố sơ tán về quê Mến ở nông thôn - Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao, cái thấp không giống ở quê, những dòng xe cộ đi lại nờm nợp. Ban đêm đèn điện lấp lánh nh sao sa - 1 Hs đọc to, lớp theo dõi SGK. TLCH: - Có cầu trợt, đu quay - Nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em nhỏ đang vùng vẫy tuyệt vọng - Mến phản ứng rất nhanh. Mến thật dũng cảm và sẵn sàng giúp đỡ ngời khác, không sợ nguy hiểm tới tính mạng - Hs theo dõi - Hs đọc thầm đoạn 3, TLCH: - Hs phát biểu. VD: + Câu nói của cha ca ngợi bạn Mến dũng Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 63 - Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 => Câu nói của ngời bố ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của ngời sống ở làng quê, sẵn sàng giúp đỡ ngời khác . ? Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành với những ngời đã giúp đỡ mình cảm + Ca ngợi con ngời sống ở làng quê tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ ngời khác + Tình cảm gắn bó giữa ngời thành phố và nông thôn - HsS nghe - Gia đình Thành tuy đã về thành phố nh- ng vẫn nhớ gia đình Mến. Bố Thành về nơi sơ tán trớc đây đón Mến ra chơi. Thành đa Mến đi chơi khắp thị xã. Bố Thành luôn nhớ ơn gia đình Mến và có những suy nghĩ tốt đẹp về những ngời nông dân d. Luyện đọc lại:(5-7') - Yêu cầu Hs luyện đọc lại theo vai. - Gọi Hs thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, cho điểm, tuyên dơng - Hs đọc đoạn 2, 3 đúng giọng + Đọan 3: Đọc lời bố Thành với giọng trầm, cảm động, nhấn giọng ở một số từ ngữ làm nổi bật phẩm chất của ngời làng quê - 1 vài Hs thi đọc đoạn 3 - Lớp theo dõi, nhận xét - Chọn ra những bạn đọc tốt e. Kể chuyện(17-19") 1. Gv nêu nhiệm vụ: - Gọi HS nêu nhiệm vụ yêu cầu 2. Hớng dẫn Hs kể toàn chuyện - Gv mở bảng phụ gợi ý kể từng đoạn chuyện, yêu cầu Hs đọc - Hớng dẫn HS kể - HS nêu: Dựa và gợi ý, kể lại toàn bộ câu chuyện Đôi bạn. - Hs nhìn bảng đọc lại - 1 Hs kể mẫu đoạn 1: Trên đờng phố. VD: Thành và Mến là đôi bạn thân từ nhỏ. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 64 - Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 - Gọi Hs kể nối tiếp - Gv nhận xét, tuyên dơng, động viên Thành ở thị xã, Mến ở nông thôn. Ngày ấy, Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc nên gia đình Thành phải sơ tán về quê Mến Mĩ thua, Thành về thị xã - Từng cặp Hs tập kể - 3 Hs kể nối tiếp 3 đoạn( Theo gợi ý) - 1 HS kể toàn chuyện 3. Củng cố dặn dò (4-5) ? Em nghĩ gì về những ngời sống ở thành phố, thị xã qua bài học này. -> Hs nêu ý kiến - Gv khen ngợi những Hs đọc tốt, kể chuyện giỏi, động viên những Hs còn kể yếu, đọc yếu - Yêu cầu Hs về nhà tiếp tục luyện kể câu chuyện - Chủân bị bài sau: Về quê ngoại. - Chuẩn bị bài sau . Tiết 5 Toán I. Mục tiêu Giúp Hs - Rèn luyện kĩ năng tính và giải toán bằng 2 phép tính. II. Đồ dùng - Bảng phụ. III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - Làm bảng: - Đặt tính rồi tính: 354 X 2 450 : 5 => Chốt: Nhân từ phải sang trái Chia từ trái sang phải (trừ nhẩm) - Làm bảng con. Nêu cách thực hiện - G nhận xét chung. Hoạt động 2 Luyện tập (30-32') Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 65 - Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Luyện tập chung Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 * Bài 1 (3 - 5) - KT:Tìm thành phần cha biết trong phép nhân. G chấm Đ/ S => Lu ý cách tìm thừa số cha biết, tìm tích. - Làm SGK Nêu cách tìm 1 số ô trống * Bài 2 (7 - 9) - KT: Củng cố thực hiện chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số. - DKSL: H lúng túng khi trừ nhẩm => Chốt: chia từ trái sang phải (trừ nhẩm). - Đọc yêu cầu. - Làm vở Nêu cách thực hiện * Bài 3 (8 - 10) - KT: Giải bài toán bằng 2 phép tính. - G chấm, chữa bài đúng trên bảng phụ. => Chốt: Bài toán giải bằng 2 phép tính. - Tìm yếu tố cho, hỏi. - Làm vở -1- 2H đọc lại bài làm đúng * Bài 4 (6 - 8) - KT: Củng cố về gấp (giảm) 1 số lần, thêm (bớt) một số đơn vị. G chấm Đ/ S =>Chốt:Thêm một số đơn vị khác gấp một số lần Bớt một số đơn vị khác giảm một số lần. - Làm SGK - Nêu cách tìm kết quả cột 1, 5 * Bài 5 (3 - 4) - KT: Củng cố về góc vuông và góc không vuông => Chốt cách dùng ê ke để kiểm tra góc vuông. - Quan sát đồng hồ - Dùng ê ke kiểm tra góc Ghi kết quả vào bảng con. Hoạt động 4 Củng cố (2 -3') - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc * Rút kinh nghiệm sau tiết học: Tiết 6 Tập viết Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 66 - Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng ôn chữ hoa M Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 I. Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa M thông qua bài tập ứng dụng : - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Mạc Thị Bởi và câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non. Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. - Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa M III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ (3-5) - Hs viết bảng: L - Lê Lợi - Gv nhận xét. 2. Dạy học bài mới a. Giới thiệu bài(1-2) b. Hớng dẫn viết trên bảng con. (10-12) * Luyện viết chữ hoa - Đa chữ mẫu: M - Hs đọc ? Nhận xét độ cao chữ hoa M. ? Chữ hoa M đợc viết bằng mấy nét. - Nhận xét. - Tô mẫu và nêu quy trình viết (lu ý: độ rộng giữa các nét cách đều) - Viết mẫu - Theo dõi. *Chữ hoa : T, B - HS đọc. ? Nhận xét độ cao chữ hoa T (B) - Nhận xét. ? Tô mẫu và nêu quy trình viết ( lu ý : chữ hoa B nét cong trên nhỏ hơn nét cong dới) - Theo dõi. - Nhận xét, sửa cho H. - Viết bảng con: M , . T , . , B , . * Luyện viết từ ứng dụng - 1 HS đọc. G: Mạc Thị Bởi quê ở Hải Dơng là 1 nữ du kích, bị bắt và tra tấn dã man, chị vẫn không khai. Bọn giặc tàn ác đã sát hại chị. - Theo dõi. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 67 - Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 ? Nêu độ cao các con chữ trong từ . ? Khoảng cách giữa các chữ trong từ . - 1 HsS nêu. - Tô mẫu và nêu quy trình viết từ (lu ý: khoảng cách giữa B - ) - Viết bảng con: - Nhận xét, sửa cho H. Mạc Thị Bởi * Luyện viết câu ứng dụng - 1 Hs đọc. - G: Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải đoàn kết. Đoàn kết là sức mạnh vô địch. ? Nêu độ cao các con chữ trong câu. ? Khoảng cách giữa các chữ trong câu. ? Nhận xét vị trí dấu thanh. - Tô mẫu và nêu quy trình viết chữ: Một , Ba - Nhận xét, sửa cho H. - Theo dõi. - Nhận xét. - Viết bảng con: Một , Ba c. Hớng dẫn viết vở (15-17) ? Nêu nội dung bài viết. - 1 H nêu. - Đa vở mẫu. - H quan sát. - Hớng dẫn H viết từng dòng. - H viết vở. d. Chấm, chữa (3-5) - Chấm: 12 học sinh, nhận xét. e. Củng cố- Dặn dò (1-2) - Nhận xét chữ viết, nhận xét giờ học. - Dặn luyện viết phần về nhà. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2008 Tiết 1 Toán I. Mục tiêu Giúp Hs: - Bớc đầu làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. - Tính giá trị của biểu thức đơn giản. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 68 - Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Làm quen với biểu thức Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 II Đồ dùng - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') Tính giá trị biểu thức: 431 + 69 x 2 - Làm bảng con. 153 x 6 + 215 => Nhận xét - Nêu cách thực hiện - Gv nhận xét bài làm Hs. Hoạt động 2 Bài mới (13-15') a. Giới thiệu về biểu thức - Yêu cầu H ghi phép tính bất kì đã học. => Các phép tính H vừa ghi là các biểu thức. Biểu thức có thể có 1, 2, phép tính. - H viết bảng con. - Thực hiện tính vào Nêu kết quả b. Tính giá trị biểu thức: - G nêu và viết bảng: 126 + 51 => Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177. - G ghi bảng: 125 + 10 - 4 và yêu cầu HS tính nhẩm. - Làm bảng con Nêu kết quả ? Biểu thức này tính qua mấy bớc ? => G: 131 là giá trị của biểu thức 125 + 10 4 => Lu ý giá trị biểu thức là kết quả phép tính. Hoạt động 3 Luyện tập (15-17') * Bài 1 (10 - 12) - KT: Tính giá trị biểu thức theo mẫu. => G thống nhất cách làm: Tính và viết kết quả Viết giá trị biểu thức. - Chấm Đ / S - chốt kết quả đúng. - Đọc yêu cầu bài và mẫu 1H đọc to mẫu - H làm bảng con phần a - Làm vở phần b, c, d * Bài 2: (8 - 10) - KT: Củng cố tìm giá trị biểu thức đơn giản. - Chấm Đ / S. ? 75 là giá trị của biểu thức nào. ? 360 là giá trị của biểu thức nào. - Đọc yêu cầu bài - Làm SGK 1H chữa trên bảng phụ Hoạt động 3 Củng cố (2 -3') - Gv nhận xét tiết học. - Khen những em có ý thức học tốt. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 69 - Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 * Rút kinh nghiệm sau tiết học: Tiết 2 Chính tả (nghe viết) I . Mục đích, yêu cầu - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện : Đôi bạn - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu dễ lẫn : ch / tr II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học . 1. Kiểm tra: ( 2-3') - Hs viết bảng: nhà rông , lập làng - Gv nhận xét. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: (1 - 2') b. Hớng dẫn chính tả: (10-12') - G đọc mẫu - Gv nêu và ghi bảng lần lợt từng từ khó : lo, chuyện xảy ra, sẻ cửa, cứu ngời, chiến tranh Gv ghi bảng: lo - Đọc trơn lo = l + o - Phân tích ? Âm l trong tiếng lo viết bằng con chữ gì. - Lu ý chính tả Các từ còn lại G lu ý âm đầu: ch (chuyện, chiến) x (xảy), r (ra), s (sẻ), tr (tranh); vần u (cứu) - Nhận xét - 2 Hs đọc lại các từ khó - Hs viết bảng con từ khó c. Viết chính tả: (13-15') ? Nêu cách trình bày bài viết. ? Nêu các tên riêng có trong bài. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 70 - Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Đôi bạn [...]... thức: ( 30 + 5 ) : 5 3 x (20 - 10) ? Hai biểu thức này có gì khác 2 biểu thức đã làm ở trên => Giới thiệu bài - Hớng dẫn cách đọc biểu thức - H đọc - Theo dõi - Nêu lại cách thực hiện - Làm bảng con - Nêu cách thực hiện - Hớng dẫn cách thực hiện ( 30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 =7 - Yêu cầu H tìm giá trị biểu thức : 3 x (20 - 10) - G ghi bảng: 3 x (20 - 10) = 3 x 10 - Đọc quy tắc SGK = 30 ? Với biểu thức có... lớp 3 - Năm học 2008 -2009 - Giúp H biết cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này II Đồ dùng - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - Làm bảng: Tính giá trị biểu thức: 30 + 5 : 5 3 x 20 - 10 => Chốt: thực hiện nhân chia trớc, cộng trừ sau - G nhận xét chung Hoạt động 2 Bài mới ( 13- 15') *Đa biểu thức: ( 30 +... 3 - Năm học 2008 -2009 ? Âm r trong tiếng ríu và tiếng rít viết bằng con - Lu ý chính tả chữ gì? - Các từ còn lại G lu ý âm đầu: r (rợp, rực), tr (trôi), x (xa) - 2 - 3 H đọc lại từ khó - Xoá bảng, đọc cho Hs viết bảng con - Hs viết bảng - Nhận xét, sửa cho Hs c Viết vở ( 13 -15) - Hs viết bài - Hớng dẫn cách trình bày, nhắc nhở cách ngồi, cầm bút - Gv đọc Hs viết bài - Soát, chữa lỗi d Chấm chữa (3. .. Page 84 Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') Tính giá trị của biểu thức: 245 x 54 : 9 27 x 3 68 => Chốt: thực hiện nhân, chia trớc; cộng, trừ sau Hoạt động 2 Luyện tập (30 -32 ) *Bài 1 (8 - 10) - KT: Tính giá trị biểu thức có dạng: có các phép - Đọc yêu cầu bài tính cộng... học 1 Kiểm tra bài cũ: (2 -3) - Đọc thuộc bài: Ba điều ớc - Gv nhận xét 2 Dạy bài mới a Giới thiệu bài: (1-2') - Chuyện Mồ Côi xử kiện là một chuyện kể cổ tích rất hay của dân tộc Nùng Qua câu chuyện này, các em sẽ thấy chàng nông dân có tên là Mồ Côi rất thông minh, làm cho mọi ngời có mặt trong phiên xử phải ngạc nhiên, bất ngờ nh thế nào? Tập đọc b Luyện đọc đúng (33 -35 ) - G đọc mẫu - Hs quan sát... nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải: Hoạt động 3 Luyện tập (15-17') * Bài 1 (3 - 5) - KT: Tính giá trị của biểu thức ? Em thực hiện theo thứ tự nào ? =>Chốt: thực hiện từ trái sang phải * Bài 2 (5 - 7) - KT: Tính giá trị của biểu thức Chấm Đ / S => Chốt: thực hiện từ trái sang phải * Bài 3 (3 - 4) - KT: So sánh giá trị biểu thức ? Làm thế nào em điền đợc dấu vào chỗ chấm... / S G chấm Đ / S ? Để điền Đ, S em làm nh thế nào ? => Chốt: thực hiện nhân, chia trớc; cộng, trừ sau *Bài 4 (3 - 4) - KT: Xếp hình theo mẫu - Nhận xét, chốt các cách xếp hình đúng *Bài 3 (6 - 7) - KT : Giải bài toán bằng 2 phép tính Chấm, chữa bài đúng trên bảng phụ Hoạt động 3 Củng cố (2 -3' ) - Gv nhận xét tiết học - Khen những em có ý thức học tốt * Rút kinh nghiệm sau tiết học: - Đọc và nêu yêu... cũ (3- 5) - Hs viết bảng: M - Mạc Thị Bởi - Gv nhận xét Nguyễn Thị Xuân - Page 93 Trờng: Tiểu học Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 2 Dạy học bài mới a Giới thiệu bài(1-2) b Hớng dẫn viết trên bảng con (10-12) * Luyện viết chữ hoa: - Gv chỉ chữ mẫu: N ? Chữ hoa N có độ cao bao nhiêu ? Cấu tạo - Tô mẫu và nêu quy trình viết (lu ý: nét 3 móc... với 1 số II Đồ dùng - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - Tính giá trị biểu thức: 7 x (35 - 29 ) ( 23 + 56 ) x 6 => Chốt: thực hiện trong ngoặc ( ) trớc - Gv nhận xét bài làm Hs Hoạt động 2 Luyện tập - Làm bảng con Nêu cách thực hiện (30 -32 ') *Bài 1 (6 - 7) - KT: Tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Đọc và xác định yêu cầu - Làm bảng con Nêu cách thực hiện... Thị Trấn An Lão - Huyện An Lão - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 Nụng thụn cõy a, lu tre, ging nc, cy lỳa, cy ba, gt hỏi, nh vn hoỏ, quang, thỳng, v t, p t, tut lỳa, cuc, cy, lim, nh m, b ngụ, *Bài 3 (12 - 14) G chấm, chốt bài đúng trên bảng phụ ? Dấu phẩy đợc dùng khi nào ? c Củng cố dặn dò ( 3- 5) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết 2 - Đọc thầm yêu cầu - Làm . Huyện An Lão - Hải Phòng Đôi bạn Bài soạn lớp 3 - Năm học 2008 -2009 Tập đọc b. Luyện đọc đúng (33 -35 ) - Gv đọc mẫu + chia đoạn - Theo dõi SGK - Hớng. thua, Thành về thị xã - Từng cặp Hs tập kể - 3 Hs kể nối tiếp 3 đoạn( Theo gợi ý) - 1 HS kể toàn chuyện 3. Củng cố dặn dò (4-5) ? Em nghĩ gì về những