ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ DINH SỬ DỤNG THƠ - CA CÁCH MẠNG ĐỂ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 -1975) LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM LỊCH SỬ HÀ NỘI - 2015 i Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ DINH SỬ DỤNG THƠ - CA CÁCH MẠNG ĐỂ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 -1975) LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM LỊCH SỬ Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN LỊCH SỬ) Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Thế Bình HÀ NỘI - 2015 ii LỜI CẢM ƠN Luận văn tốt nghiệp Cao học hoàn thành Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội Có luận văn tốt nghiệp này, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc tới: Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, Phòng đào tạo sau Đại học, giáo chủ nhiệm, đặc biệt TS Nguyễn Thị Thế Bình trực tiếp hướng dẫn, dìu dắt, giúp đỡ tác giả với dẫn khoa học quý giá suốt trình triển khai, nghiên cứu hồn thành đề tài: Sử dụng thơ - ca cách mạng để gây hứng thú cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) lớp 12 trung học phổ thông – chương trình chuẩn Xin chân thành cảm ơn thầy/cô giáo giảng dạy truyền đạt kiến thức khoa học chuyên ngành Lí luận Phương pháp dạy học môn Lịch sử cho thân tác giả năm qua Xin ghi nhận công sức đóng góp q báu nhiệt tình bạn học viên lớp Lí luận Phương pháp dạy học môn Lịch sử - K8, bạn bè, đồng nghiệp, gia đình đóng góp ý kiến giúp đỡ tác giả triển khai hoàn thành đề tài Do thời gian thực hạn chế ý kiến chủ quan tác giả nên đề tài khó tránh khỏi sai sót mặt nội dung hình thức Kính mong cảm thơng đóng góp ý kiến Quý thầy cô bạn Hà Nội, tháng 12 năm 2014 Tác giả Bùi Thị Dinh iii Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ CNXH Chủ nghĩa xã hội DHLS Dạy học Lịch sử GV Giáo viên HS Học sinh LS Lịch sử MB Miền Bắc MN Miền Nam PPDH Phương pháp dạy học THPT Trung học phổ thông SGK Sách giáo khoa XHCN Xã hội chủ nghĩa iv MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn i Danh mục viết tắt ii Mục lục iii Danh mục bảng v Danh mục biểu đồ vi MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG SỬ DỤNG THƠ - CA CÁCH MẠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Tài liệu nước .7 1.1.2 Tài liệu nước .8 1.2 Cơ sở lí luận 12 1.2.1 Một số khái niệm 12 1.2.2 Phân loại thơ - ca cách mạng 17 1.2.3 Cơ sở xuất phát vấn đề 27 1.2.4 Vai trò, ý nghĩa việc sử dụng thơ - ca cách mạng để gây hứng thú cho học sinh học lịch sử 30 1.3 Cơ sở thực tiễn 35 1.3.1 Về phía giáo viên 35 1.3.2.Về phía học sinh 38 1.3.3 Nguyên nhân, thực trạng định hướng khắc phục 41 Tiểu kết Chương 42 Chương 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG THƠ - CA CÁCH MẠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 – 1975) LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 43 ĐỂ GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP LỊCH SỬ CHO HỌC SINH 2.1 Vị trí, mục tiêu nội dung lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 -1975 43 2.1.1 Vị trí 43 2.1.2 Mục tiêu 44 2.1.3 Nội dung lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 46 v Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi 2.2 Xác định nội dung kiến thức cần sử dụng thơ - ca cách mạng để gây hứng thú cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam 1954 – 1975 .48 2.3 Một số yêu cầu sử dụng thơ - ca cách mạng dạy học Lịch sử trường phổ thông 52 2.3.1 Việc sử dụng thơ - ca cách mạng phải đảm bảo tính Đảng, tính khoa học 52 2.3.2 Sử dụng thơ - ca cách mạng phải phù hợp với nội dung môn học, học 53 2.3.3 Sử dụng thơ - ca cách mạng phải đảm tuân thủ nguyên tắc dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh 54 2.3.4 Đảm bảo tính cụ thể, tính xúc cảm thơ - ca cách mạng 54 2.3.5 Sử dụng thơ - ca cách mạng DHLS phải mang tính điển hình, kết hợp chặt chẽ với loại tài liệu tham khảo biện pháp khác để nâng cao hiệu học 55 2.4 Một số biện pháp sử dụng thơ - ca cách mạng để để gây hứng thú cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam (1954 - 1975) lớp 12 trung học phổ thơng - chương trình chuẩn 55 2.4.1 Sử dụng thơ - ca để tạo tình có vấn đề định hướng kiến thức 55 2.4.2 Sử dụng thơ - ca để tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức 59 2.4.3 Sử dụng thơ - ca cách mạng kết hợp phương tiện kĩ thuật, phim tư liệu… để nâng cao hiệu học 71 2.5 Thực nghiệm sư phạm 76 2.5.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 76 2.5.2 Đối tượng, thời gian, địa bàn thực nghiệm sư phạm 76 2.5.3 Phương pháp nội dung thực nghiệm sư phạm 77 2.5.4 Kết thực nghiệm sư phạm 78 2.5.5 Kết luận rút từ thực nghiệm sư phạm 83 Tiểu kết Chương 83 85 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận 85 Khuyến nghị 86 88 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 91 vi DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1 Bảng thống kê mức độ hứng thú lớp đối chứng lớp thực nghiệm 80 Bảng 2.2 Bảng thống kê điểm kiểm tra học sinh lớp đối chứng lớp thực nghiệm (theo nhóm điểm tỉ lệ %) .81 vii Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Trang Biểu đồ 2.1: So sánh mức độ hứng thú lớp đối chứng lớp thực nghiệm 80 Biểu đồ 2.2: So sánh kết học tập lớp đối chứng lớp thực nghiệm 81 viii MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Dưới lãnh đạo Đảng, đất nước ta tiến nhanh đường đổi mới, với phát triển mạnh mẽ khoa học kĩ thuật hội nhập vào xu phát triển chung giới Vấn đề đào tạo người đáp ứng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc đặt cấp thiết Đây trách nhiệm tồn Đảng, tồn dân, giáo dục đào tạo giữ vai trò quan trọng Nghị 29 – NQ/TW ngày 4/11/2013 - Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương khóa II đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo rõ: Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đổi vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, chế, sách, điều kiện bảo đảm thực hiện; đổi từ lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước đến hoạt động quản trị sở giáo dục - đào tạo việc tham gia gia đình, cộng đồng, xã hội thân người học; đổi tất bậc học, ngành học Cụ thể: Phát triển giáo dục đào tạo nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Chuyển mạnh trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện lực phẩm chất người học Học đôi với hành; lý luận gắn với thực tiễn; giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội Đây phương hướng quan trọng đạo đổi giáo dục, tinh thần Nghị đề yêu cầu phải đào tạo người có đầy đủ trí, lực, có khả lao động sáng tạo, nắm vững khoa học kĩ thuật, tiến kịp phát triển giới Đồng thời biết vận dụng cách sáng tạo vào hoàn cảnh cụ thể nước ta, thấm nhuần sắc văn hóa dân tộc biết tiếp thu tinh hoa nhân loại Hòa nhập vào phát triển chung giới khơng có nghĩa qn cội nguồn mà phải “đặc biệt quan tâm, giữ gìn nâng cao sắc văn hóa dân tộc, kế thừa phát huy truyền thống đạo đức, tập quán tốt đẹp lòng tự hào dân tộc” [38, tr.3] Mơn Lịch sử trường phổ thơng có vị trí quan trọng việc đào tạo, giáo dục học sinh (HS) trở thành người toàn diện Nhưng nay, chế thị trường làm xuất lối sống thực dụng, phận không nhỏ HS trường phổ thơng khơng coi trọng kiến thức lịch sử (LS), quên khí hào hùng dân tộc, khơng thấy cơng lao to lớn cha ơng ngã xuống để có Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi hòa bình độc lập hơm Thực tiễn dạy học lịch sử (DHLS) trường phổ thông đặt yêu cầu cần phải có nhận thức môn Một học LS mà khơi dậy đam mê, hứng thú, nhu cầu học tập để em chủ động lĩnh hội kiến thức, qua rèn kĩ giáo dục tư tưởng tình cảm cho HS – học hiệu Để nâng cao chất lượng DHLS đòi hỏi người giáo viên (GV) phải sử dụng đa dạng phương pháp, phương tiện dạy học sử dụng thơ - ca cách mạng để cụ thể hóa kiến thức sách giáo khoa (SGK), giúp HS có biểu tượng chân thực, sinh động kiện tượng LS Đó liệu quan trọng để em so sánh, phân tích, tổng hợp…để tìm chất, hình thành khái niệm, rút quy luật học LS Mặt khác, sử dụng thơ - ca cách mạng làm cho giảng GV thêm sinh động hấp dẫn, gây hứng thú học tập mơn cho HS, từ góp phần nâng cao hiệu học Thơ - ca văn hóa tinh thần Nó di sản vơ quý giá sản phẩm lịch sử Thơ - ca dễ vào lòng nhiều hệ người dân Việt Nam, cổ vũ kháng chiến có sức lay động lòng người Từ đó, việc hiểu biết học tập thơ - ca hiểu biết phần LS Một tờ báo Quân đội nhân dân có nhan đề: “Phát huy giá trị ca khúc cách mạng giáo dục lý tưởng cho đội” có đoạn: “Các ca khúc cách mạng, phương thức phản ánh độc đáo tái lại lịch sử dân tộc, thể cảm xúc người nghệ sĩ nhân dân quê hương đất nước, thời đại Nhìn từ phương diện này, khơng nhà nghiên cứu âm nhạc cho rằng, ca khúc cách mạng sử âm phản ánh diễn biến đấu tranh cách mạng hai kháng chiến chống Pháp, Mĩ dân tộc ta kỉ XX… Thưởng thức ca khúc cách mạng người lính có cảm nhận tình yêu quê hương gia đình, tự hào tinh thần chiến đấu Quân đội nhân dân Việt nam anh hùng để không ngại hi sinh gian khổ thấy cần sống cho ý nghĩa…” [8] Tuy nhiên, việc sử dụng thơ - ca cách mạng DHLS trường phổ thông dừng lại số GV có tâm huyết với nghề có vốn kiến thức thơ - ca Phần lớn GV dạy LS chưa thấy tầm quan trọng thơ - ca cách mạng, có sử dụng dừng lại việc minh họa, hình thức Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Hãy nghe tiếng nghìn xác Không chịu chết, vạch trời kêu tội ác! Trong ngày - Mồng tháng mười hai - Nào ngờ không sống ngày mai! Chúng chết, chết quay lăn lóc Đứt ruột đứt gan, nắm cơm thuốc độc Chết mà chưa giết lũ đê hèn Trái tim hồng chết uất máu bầm đen… Lá thư Bến Tre (Tố Hữu) Biết không anh ? Giồng Keo, Giồng Trôm Thảm anh à, lũ ác ôn Giết trăm người, sáng Máu tươi lênh láng đỏ đường thơn Có ơng già, khảo tra Chẳng khai, chém sân nhà Có chị gần sinh, khơng chịu nhục Lấy vồ đập, vọt thai Anh biết khơng ? Long Mỹ, Hiệp Hưng Nó giết niên, ác chừng Hăm sáu đầu trai bêu cọc sắt Ba hôm mắt mở trừng trừng! Có em nhỏ nghịch, xem giặc Nó bắt vơ vườn, trói gốc sau Nó đốt, cười em nhỏ hét: "Má ơi, nóng quá, cứu mau!"… Ba mươi năm đời ta có Đảng (Tố Hữu) … Ôi nhớ năm thuở trước Xóm làng ta xơ xác héo hon Nửa đêm thuế thúc trống dồn Sân đình máu chảy, đường thơn lính đầy Cha trốn Hòn Gay cuốc mỏ 102 Anh chạy vào Đất Đỏ làm phu Bán thân đổi lấy đồng xu Thịt xương vùi gốc cao su tầng! Con đói ôm lưng mẹ khóc Mẹ đợ đấu thóc cầm Kiếp người cơm vãi cơm rơi Biết đâu nẻo đất phương trời mà đi! Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỷ hai mươi! Hãy kiêu hãnh: tuyến đầu chống Mỹ Có miền Nam anh dũng tuyệt vời… Hãy nhớ lấy lời tơi ( Tố Hữu) …Chúng trói Anh vào cọc vòng dây Mười họng súng Một băng đen bịt mắt Anh thét lên: "Chính Mỹ giặc!" Và tay Anh giật mảnh băng đen Anh muốn thiêu, mắt, lũ đê hèn Với chết Anh muốn nhìn giáp mặt Như lửa không dập tắt! Lệnh: Hàng đầu quỳ xuống! Một giây Anh thét lớn: "Hãy nhớ lấy lời tôi: Đả đảo đế quốc Mỹ! Đả đảo Nguyễn Khánh! Hồ Chí Minh mn năm! Hồ Chí Minh mn năm! Hồ Chí Minh mn năm!" Phút giây thiêng, Anh gọi Bác ba lần! Súng nổ Mười viên đạn Mỹ Anh gục xuống Không, Anh thẳng dậy Anh hơ: "Việt Nam mn năm!" Máu tim Anh nhuộm đỏ đất Anh nằm! 103 Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Dáng đứng Việt Nam (Lê Anh Xuân) Anh ngã xuống đường băng Tân Sơn Nhất Nhưng Anh gượng đứng lên tì súng xác trực thăng Và Anh chết đứng bắn Máu Anh phun theo lửa đạn cầu vồng Chợt thấy anh, giặc hốt hoảng xin hàng Có thằng sụp xuống chân Anh tránh đạn Bởi Anh chết lòng dũng cảm Vẫn đứng đàng hồng nổ súng tiến cơng …Chỉ để lại dáng - đứng - Việt - Nam tạc vào kỷ: Anh chiến sỹ Giải phóng quân Tên Anh thành tên đất nước Ơi anh Giải phóng quân! Từ dáng đứng Anh đường băng Tân Sơn Nhất Tổ quốc bay lên bát ngát mùa xuân Ê-mi-ly, ơi! (Tố Hữu) …Nhân danh ai? Bay mang B 52 Những na-pan, độc Từ Bạch Ốc Từ đảo Guy-am Đến Việt Nam Để ám sát hồ bình tự dân tộc Để đốt nhà thương, trường học Giết người biết yêu thương Giết trẻ em biết trường Giết đồng xanh bốn mùa hoa Và giết dòng sơng thơ ca nhạc hoạ! Bác ( Tố Hữu) Suốt hôm đau tiễn đưa Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa 104 Chiều chạy thăm Bác Ướt lạnh vườn cau, gốc dừa! Bác sao, Bác ơi! Mùa thu đẹp, nắng xanh trời Miền Nam thắng, mơ ngày hội Rước Bác vào thăm, thấy Bác cười! …Ôi Bác Hồ ơi, xế chiều Nghìn thu nhớ Bác nhiêu? Ra đi, Bác dặn: "Còn non nước " Nghĩa nặng, lòng khơng dám khóc nhiều Bác lên đường theo tổ tiên Mác - Lênin, giới Người hiền Ánh hào quang đỏ thêm sông núi Dắt chúng tiến lên! Nhớ đôi dép cũ nặng công ơn Yêu Bác, lòng ta sáng Xin nguyện Người vươn tới Vững muôn dải Trường Sơn Khâm Thiên (Lưu Quang Vũ) …Không nhận vỉa hè quen Xác người nằm ngổn ngang Báo đậy mặt, ruồi đậu bàn chân xám Bé ngẩng đầu ngơ ngác Bên xác anh xác chị mẹ cha Tôi mù loà Đỡ em gái đập đầu ngã ngất Bà cụ phát điên vật ơm mặt Người tích tìm, người chết chẳng kịp chơn Xe nối xe sừng sững chở quan tài Đóng vội mặt bàn, cánh cửa Phấn run rẩy ghi tên người xấu số… 105 Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi 10 Nghĩ nhãn hiệu (Nguyễn Khoa Điềm) …Giết trẻ hàng loạt sân chơi Bom bi, pháo bi, lựu đạn bi tung hình miệng Rót máu người vào tòa Nhà trắng hôi Làm Mỹ Màu da cam mùa cam Làm nên sắc xanh trời thu, dịu dàng giọng nói Màu da cam thành màu phản bội Thiêu cháy trăm tầng biếc quê hương Cướp vỏ quế mẹ già, chùm mơ em gái Thui chột mầm thai chín tháng mười ngày mong đợi Đốt lâu đài triệu thớ gỗ mát Trường Sơn Hóa học Mỹ, màu da cam chúng Mười năm trời rải Việt Nam… 11 Ngày vĩ đại – Chế Lan Viên …Bn Mê Thuột ngày 10 tháng đón điểm huyệt tuyệt vời Rụng Kon Tum, Playcu 18 – 19 tháng giặc tháo chạy tơi bời Ngày 26 – vua xưa Ngọ Môn lại cúi đầu vàng rực sáng Ngày 29 – thiết giáp tiến hai hàng vào sân bay Nước Mặn Đà Nẵng nghìn quân ta mà mươi ngàn lính nguỵ chửa hồn hồn Thế qn sóng biển lan tràn Ta hốt gọn quân thù Phan Thiết, Phan Rang Rồi cánh cửa thép miền Đông ta đạp đổ Xuân Lộc, Biên Hoà, Vũng Tàu tan vỡ Trăm vạn hùng binh ta chiếm Sài Gòn Sài Gòn! Cuộc chiến 30 năm, 116 năm kết thúc …Cả đất nước ùa theo nửa mừng nửa khóc Mỗi rưng rưng thấy Bác Hồ Ta đánh giặc ba mươi năm trời, đổ máu ba mươi năm trời không gọi: chiến tranh 106 Ba mươi năm tập kết, ly biệt, chạy càn, sơ tán, tản cư, đánh giặc… 12 Toàn thắng ta – Tố Hữu …Vẫn Anh, anh Giải phóng qn Vẫn đơi dép cao su, đánh giặc Suốt ba mươi năm, lội khắp sông sâu rừng thẳm …Chặt Buôn Mê Thuật, rụng Tây Nguyên Quét Huế - Thừa Thiên, đổ nhào Đà Nẵng Và Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên Và Phan Thiết, Phan Rang, Đà Lạt, Nha Trang… Ôi, buổi trưa nay, tuyệt trần nắng đẹp Bác Hồ ơi! Toàn thắng ta Chúng đến, xanh ngời ánh thép Thành phố tên Người lộng lẫy cờ hoa… 13 Theo chân Bác – Tố Hữu …Muôn dặm ta đi, bước đầu Nhớ lời Bác dạy, dễ quên đâu! Nước non nỗi đau chia cắt Nam Bắc hai miền, ta có nhau… Máu đọng chưa khô, máu lại đầy Hỡi miền Nam trăm đắng nghìn cay Hăm lăm năm chẳng rời tay súng Đi trước sau, dạn dày! Hỡi miền Bắc đó, nặng đơi vai Gánh non sơng, vượt dặm dài Xẻ dọc Trường Sơn, cứu nước Mà lòng phơi phới dậy tương lai! …Ai nói giùm ta hết lòng Bác Hồ thương nhớ dòng sơng Mỗi núi Miền Nam Như thịt da ta rỏ máu hồng! 107 Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi B Ca khúc cách mạng Dáng đứng Bến Tre (Nguyễn văn Tý) Ai đứng bóng dừa tóc dài bay gió Có phải người gái Bến Tre Năm xưa đạn lửa nước lũ tràn Ôi người làm nên Đồng Khởi Ơi dừa để lại cho ta bóng quê Ơi tóc dài để lại dáng đứng Bến Tre Ơi tóc dài để lại dáng đứng Bến Tre Mỗi lúc xa dừa ta nhớ nghe Vườn trái trái xum xuê, biển khơi tôm cá đầy ghe Nhớ sông dài Hàm Luông bến ta quen ghé Lại nhớ tóc dài mang dáng đứng Bến Tre Giải phóng miền Nam (Huỳnh Minh Siêng) Giải phóng miền Nam, tiến bước Diệt đế quốc Mỹ phá tan bè lũ bán nước Ơi xương tan máu rơi Lòng hận thù ngất trời Sông núi năm cắt rời…Vùng lên nhân dân miền Nam anh hùng Vùng lên xông pha vượt qua bão bùng Thề cứu lấy nước nhà Thề hy sinh đến Cầm gươm ôm súng xông tới Vận nước đến rồi, bình minh chiếu khắp nơi Nguyện xây non nước sáng tươi muôn đời… Đảng cho ta mùa xuân (Phạm Tuyên) Đảng cho ta mùa xuân đầy ước vọng Một mùa xuân tươi tràn ánh sáng khắp nơi nơi Đảng đem tuổi xuân cho nước non Vang tiếng hát ca chứa chan niềm yêu đời Bao năm khổ đau đất nước ta không mùa xuân Cuộc đời tăm tối chốn lao tù bao hờn căm Vừng dương sáng khắp nơi ta có Đảng Bóng tối lui dần tiếng chim vui hót vang Và từ ánh dương soi đời Tiến theo cờ Đảng thấy tương lai sáng tươi Lời anh vọng ngàn năm (Vũ Thanh) Sáng tên anh người đất nước Sông núi reo ca người anh hùng thành đồng bất khuất Nguyễn văn Trỗi, Nguyễn Văn Trỗi, người công nhân thành phố Sài Gòn Mà lời anh trước súng giặc thù cháy lửa chiến đấu…Noi gương anh có triệu người Cả miền Nam soi tim gan, cuồn cuộn dâng lên 108 phong ba, dìm đầu quân cướp Mỹ xâm lăng Gió đưa mn tiếng ca lời anh hát ngày Việt Nam muôn năm… Lời anh hát vọng đến ngàn năm Sài Gòn quật khởi - (Hồ Bắc) Rầm rập bước chân ta rung chuyển đường phố Sài Gòn Khi chim én báo mùa xuân Tin vui chiến thắng bay từ quê nhà Sài Gòn ta bước đường chiến thắng Thề diệt hết lũ ác ôn tiêu diệt giặc Mỹ bạo tàn Nhân dân yêu nước xuống đường… Người gái sơng La (Dỗn Nho) À ! Trời mô xanh trời Cam Lộc.Nước mơ xanh dòng nước sơng La Ai Hà Tĩnh mà quê ta Nhớ đôi mắt người gái sông La kiên cường Người gái quê ta, đôi mắt tựa ngọc Đôi giọt nước sông La, thương trời quê ta Em dõi theo ngày, đếm loạt bom rơi Cho bom nổ bên tai, em đứng trời Ơi, em vừa 18 tròn…đẹp Xuân sang Em người chiến thắng sức mạnh bạo tàn, đạp chết Dáng em hiên ngang, người Xô Viết Bom thù xới nát, đất ngày ngày Mà em đứng đó, tóc xanh tung bay Em trời biết mùa Xuân Việt Nam… Dậy mà (Trần Xuân Tấn) Dậy mà đi, dậy mà Ai chiến thắng không chiến bại Ai nên khôn không khốn lần Dậy mà đi, dậy mà Dậy mà đồng bào Đừng tiếc cần chi khóc Dậy mà sông núi chờ Dậy mà đi, dậy mà Dậy mà đồng bào Bao nhiêu năm qua dân ta sống không nhà Bao nhiêu năm qua dân ta chết xa nhà 109 Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Dậy mà đi, dậy mà Dậy mà đồng bào Lời Bác dặn trước lúc xa (Trần Hoàn) Chuyện kể trước lúc người Bác muốn nghe câu hò xứ Huế Nhưng khơng gian bốn bề lặng lẽ Bác đành nằm yên Chuyện kể Bác đòi nghe câu ví Nhớ làng Sen từ thủa ấu thơ Mà xung quanh lặng tờ Bác chờ mãi, chờ không Cỏ non thành cổ (Tân Huyền) Cỏ non Thành Cổ bột màu xanh non tơ Bình minh Thành Cổ cỏ mềm theo gió đung đưa Cỏ non Thành Cổ màu xanh non tơ Nào có ngờ nơi thời máu đổ Người vợ nào,người mẹ ngậm ngùi nuốt lệ Khi chồng không trở Cho hôm vào Thành Cổ, thắp nén nhang viếng người nằm cỏ Cỏ xanh non tơ Xin vơ tình với người hy sinh, mảnh đất quê mình… 10 Hà nội - Điện Biên Phủ không (Phạm Tuyên) B52 tan xác cháy sáng bầu trời Hào khí Thăng Long ánh lên ngời ngời Rồng ta lao vút tới vây bắt lũ thần khát máu Ý chí mạnh ngàn lần bom súng quân thù Một trận Điện Biên vùi mộng xâm lăng Hà Nội ơi! Đây Thăng Long, Đông Đô, Hà Nội Hà Nội chúng ta! Trong trận Điện Biên oai hùng Sáng rực hào quang chiến thắng Hà Nội ơi, phố phường bị giặc tàn phá đau thương Ta bước đầu thù Tự hào thay dáng đứng Việt Nam ! 110 11 Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng (Phạm Tuyên) Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng Lời Bác thành chiến thắng huy hoàng Ba mươi năm đấu tranh giành tồn vẹn non sơng Ba mươi năm dân chủ cộng hòa kháng chiến thành cơng Việt Nam Hồ Chí Minh, Việt Nam Hồ Chí Minh, Việt Nam 12 Đất nước trọn niềm vui (Hồng Hà) Ta mn ánh vàng rừng cờ tung bay, rộn ràng mê say bước chân dồn Sài Gòn vững tin bao năm ngày vui .giải phóng Ta nghe vang tiếng Bác Hồ dậy từ non sông, rạo rực hơm Bác vui với hội tồn dân Thành đồng sắt son vang khải hoàn Ôi hạnh phúc vô biên hát em lời yêu thương Hà há há hà .há hà Hội toàn thắng náo nức đất nước Ta muốn bay lên say ngắm sông núi hiên ngang, ta muốn reo vang hát ca muôn đời Việt Nam tổ quốc anh hùng Ôi Quê hương bao lần giặc phá điêu tàn mà ngoan cường giành ngày toàn thắng đẹp Đời rực sáng ánh mắt lấp lánh, ta muốn ôm hôn tấc đất quê hương Ta muốn ca vang bước chân người chiến sĩ giải phóng kiên cường… 111 Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Phụ lục PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TIỄN A Phiếu thăm dò ý kiến giáo viên Thầy cô quan niệm thơ ca khúc cách mạng? A Thơ cách mạng thể loại văn học phản ánh cổ vũ sống chiến đấu, lao động dân tộc Việt nam từ Đảng đời đến kháng chiến chống Mĩ cứu nước sau năm 1975 B Ca khúc cách mạng (nhạc đỏ) gồm hát sáng tác để cổ vũ tinh thần chiến đấu, phục vụ kháng chiến, thể tình yêu quê hương đất nước…của nhân dân ta từ cách mạng tháng Tám đến hết kháng chiến chống Mỹ sau năm 1975 C Cả A B Theo thầy có cần thiết phải sử dụng thơ ca khúc cách mạng dạy học lịch sử hay không? A Cần thiết B Bình thường C Khơng cần thiết Thầy có sử dụng thơ ca khúc cách mạng dạy học lịch sử hay không? A Thường xuyên B Thỉnh thoảng C Không Theo thầy cô sử dụng thơ ca khúc cách mạng dạy học lịch sử có tác dụng gì? A Gây hứng thú học tập mơn B Bổ sung khắc sâu kiến thức C Góp phần rèn tư lịch sử cho học sinh D Giáo dục đạo đức cho học sinh E Thay đổi khơng khí, tránh tình trạng khơ khan lịch sử 5.Theo thầy cô, sử dụng thơ, hát mạng dạy lịch sử, thái độ học sinh nào? A Lắng nghe chăm B.Thích thú 112 C Xúc động 6.Thầy sử dụng thơ, ca khúc cách mạng dạy lịch sử nào? A Vào B Kiểm tra cũ C Nghiên cứu kiến thức D Củng cố Biện pháp sử dụng thơ ca cách mạng thầy gì? A Xây dựng đoạn tường thuật B Minh họa cho kiến thức dạy C Cụ thể hóa kiến thức D Giải thích kiện Câu Khi dạy 23 - tiết ( lớp 12- chương trình chuẩn): Khơi phục phát triển kinh tế - xã hội miền Bắc, giải phóng hồn tồn miền Nam (19731975).Thầy có sử dụng ca khúc cách mạng sau không? A.Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng B Lá đỏ C Đất nước trọn niềm vui D Bài ca thống E Mùa xuân thành phố Hồ Chí Minh F Khơng sử dụng ca khúc cách mạng Xin trân trọng cám ơn! B Phiếu thăm dò ý kiến học sinh Câu Trong học lịch sử em có hứng thú nghe thơ ca khúc cách mạng phản ánh nội dung lịch sử khơng? A Hứng thú B Bình thường C Không hứng thú Câu Khi nghe thơ ca khúc cách mạng, cảm xúc em nào? A Lắng nghe chăm B.Thích thú C Xúc động 113 Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi Câu Thầy có thường xuyên sử dụng thơ ca khúc cách mạng học lịch sử không? A Thường xuyên B Thỉnh thoảng C Không Câu Em cảm nhận nghe nội dung thơ ca khúc cách mạng? A Tinh thần đoàn kết, chiến đấu hi sinh, lao động gian khổ quân dân ta độc lập tự Tổ quốc B Niềm tự hào, tự tin dân tộc, thái độ căm ghét áp bóc lột tinh thần chiến, thắng bảo vệ giữ vững độc lập dân tộc C Cổ vũ,khích lệ tinh thần chiến đấu đội, niên xung phong…tình yêu quê hương đất nước niềm tin vào chiến thắng D Ý kiến khác……………………………………………………… Câu 5: Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước quân dân ta diễn khoảng thời gian nào? A.1930 – 1945 B.1945 - 1954 C.1954 – 1975 D.1945 – 1975 Câu 6: Đỉnh cao kháng chiến chống Mĩ cứu nước quân dân ta chiến dịch nào? a Tổng tiến công tết Mậu Thân năm 1968 b Chiến dịch Tây Nguyên c Chiến dịch Huế - Đà Nẵng d Chiến dịch Hồ Chí Minh Câu 7: “Lời Bác thành chiến thắng huy hoàng, 30 năm đấu tranh giành tồn vẹn non sơng…” Em có biết ca khúc khơng? ca khúc nói kiện lịch sử nào? a “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”, phản ánh khí tưng bừng giải phóng Miền nam 30/4/1975 b “Đất nước trọn niềm vui” , phản ánh niềm hân hoan dân tộc mừng vui chiến thắng chiến dịch Hồ Chí Minh c Em khơng biết Rất cám ơn hợp tác em! 114 Phụ lục PHIẾU ĐIỀU TRA TÂM LÍ VÀ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP A Điều tra tâm lí học sinh Sau học xong Bài 23 (Tiết 2), em cảm thấy nào? A Hứng thú B Bình thường C Khơng hứng thú B Kết học tập: Câu 1: Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước câu trả lời Vì Bộ Chính trị định chọn Tây Nguyên làm hướng công chủ yếu năm 1975? A Tây Ngun có vị trí chiến lược quan trọng, lực lượng địch tập trung dày đặc để bảo vệ miền Nam B Tây Ngun có vị trí chiến lược quan trọng, lực lượng địch tập trung mỏng, phòng thủ có nhiều sơ hở C Tây Ngun quân mạnh Mĩ - ngụy miền Nam D Cả A B Trong tháng 3/1975, quân ta giải phóng tỉnh, thành phố nào? A Giải phóng Tây Nguyên, Quảng Trị, Quảng Ngãi, Huế, Đà Nẵng B Giải phóng Tây Nguyên, Quảng Trị, Huế C Giải phóng Tây Nguyên, Quảng Trị, Quảng Ngãi, Huế D Giải phóng Tây Nguyên, Huế Tinh thần “Đi nhanh đến, đánh nhanh thắng” khí “Thần tốc, táo bạo, bất ngờ, thắng” tinh thần khí quân ta chiến dịch nào? A Chiến dịch Tây Nguyên B Chiến dịch Huế - Đà Nẵng C Chiến dịch Hồ Chí Minh D Tất chiến dịch Lúc 10 30 phút ngày 30/4/1975, diễn kiện Sài Gòn? A Dương Văn Minh kêu gọi “ngừng bắn để điều đình giao quyền” B Xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập C Lá cờ cách mạng tung bay Phủ tổng thống ngụy 115 Ket-noi.com Ket-noi.com kho kho tai tai lieu lieu mien mien phi phi D Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng Chiến dịch lịch sử kết thúc thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước? A Chiến dịch Tây Nguyên B Chiến dịch Huế - Đà Nẵng C Chiến dịch Hồ Chí Minh D Cả A,B,C Câu 2: Trình bày nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước 1954 – 1975 ? 116 ... khác để nâng cao hiệu học 55 2.4 Một số biện pháp sử dụng thơ - ca cách mạng để để gây hứng thú cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam (1954 - 1975) lớp 12 trung học phổ thơng - chương trình. .. hứng thú học tập lịch sử cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) lớp 12 trung học phổ thơng – chương trình chuẩn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG SỬ DỤNG THƠ - CA CÁCH... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÙI THỊ DINH SỬ DỤNG THƠ - CA CÁCH MẠNG ĐỂ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 -1975) LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG - CHƯƠNG