Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 Thứ hai ngày tháng năm 200 Tiết 2 Đạo đức Tiết kiệm thời gian ( T1 ) I.Mục tiêu : Học xong bài này HS có khả năng: - Hiểu đợc thời giờ là cái quý nhất cần phải tiết kiệm - Biết đợc cách tiết kiệm thời giờ - Biết quý trọng và sử dụng thời gìơ một cách tiết kiệm II.Đồ dùng dạy học : - Đọc trớc bài ở nhà - Mỗi HS có 3 tấm bài màu : xanh , đỏ và trắng - Các truyện về tấm gơng tiết kiệm thời gian III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : - Gv gọi Hs trả lời câu hỏi H:Em đã làm đợc những gì để tiết kiệm tiền của ? H:Vì sao phải tiết kiệm tiền của? - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Tìm hiểu bài Hoạt động 1 : Kể chuyện " Một phút " và trả lời câu hỏi trong sgk - GV kể chuyện - HS thảo luận theo 3 câu hỏi trong SGK ( Tán thành hay không tán thành ) - HS trình bày - HS khác nhận xét - GV kết luận : Mỗi phút đều đáng quý chúng ta phải biết tiết kiệm thời giờ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm ( BT 2 SGK ) - GV giao mỗi nhóm trình bày một tình huống - Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV kết luận : + HS đến phòng thi muộn có thể không đợc vào thi hoặc có thể ảnh hởng xấu đến kết quả bài thi + Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu , nhỡ máy bay - Ngời bệnh đợc đa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng Hoạt động3 : Bày tỏ thái độ ( BT 3 SGK ) - GV yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK 3.Củng cố - Dặn dò - Tự liên hệ việc sử dụng thời giờ của bản thân - Lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân - Viết , vẽ , su tầm các truyện , tấm gơng , ca dao , tục ngữ về tiết kiệm thời giờ - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: . . . . -------------------o0o-------------------- 1 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 Tiết 3 Tập đọc Tha chuyện với mẹ I.Mục tiêu: 1/ Đọc - Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ khó : cắt nghĩa , quan trọng , bắn tóe, mồn một, nhễ nhại - Đọc diễn cảm toàn bài , nghắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả , gợi cảm 2/ Hiểu Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Cơng mơ ớc trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ . Cơng thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém. Câu chuyện giúp em hiểu: mơ ớc của Cơng là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý 3/ Giáo dục học sinh: GD HS thấy đợc nghề nghiệp nào cũng đáng quý II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc - Tranh đốt pháo hoa III.Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng đọc bài : "Đôi giày ba ta màu xanh" HS1: Ngày còn bé , chị phụ trách đội từng mơ ớc điều gì ? Nêu những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta? HS2: Nêu nội dung chính của bài - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài - ghi bảng - HS nhắc lại b.H ớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -1 HS khá đọc toàn bài H:Bài này chia làm mấy đoạn ? ( 2 đoạn ) - Đoạn 1 : Từ đầu để kiếm sống - Đoạn 2 : Phần còn lại ( Chia làm 2 đoạn nhỏ : "Mẹ Cơng nh hiểu lòng con .đầy tớ anh thợ rèn " và đoạn còn lại ) - Gọi HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc cả bài - GV đọc mẫu toàn bài *Tìm hiểu bài -1 HS đọc đoạn cả bài. Cả lớp đọc thầm H:Cơng xin mẹ học nghề rèn để làm gì ? Đ:Cơng thơng mẹ vất vả , muốn học 1 nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ H:Mẹ Cơng phản đối nh thế nào ? Đ: .Không đồng ý mẹ cho là Cơng bị ai xui, mẹ bảo nhà Cơng dòng dõi quan sang , nên không chịu H:Cơng thuyết phục mẹ nh thế nào ? Đ:Cơng nắm tay mẹ nói với mẹ những lời thiết tha : Nghề nào cũng đáng trọng chỉ những ai trộm cắp , ăn bám mới bị xem thờng - HS đọc thầm toàn bài nêu nhận xét cách trò chuyện giữa hai mẹ con? 2 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 Đ: + Cách xng hô : Đúng thứ bậc trên dới trong gia đình , lễ phép , kính trọng .Mẹ Cơng x- ng mẹ gọi con rất dịu dàng , âu yếm. Cách xng hô đó thể hiện quan hệ tình càm mẹ con trong gia đình Cơng rất thân ái + Cử chỉ trong lúc trò chuyện :Thân mật , tình cảm -1 HS đọc toàn bài :GV treo tranh đốt pháo hoa , giải từ pháo bông H:Nội dung chính của bài là gì ? Nội dung : Cơng ớc mơ trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng đáng quý và em đã thuyết phục đợc mẹ *Luyện đọc diễn cảm - GV hớng dẫn đọc theo phân vai + Hớng dẫn HS đọc đoạn :"cơng thấy nghèn nghẹn .khi đốt cây bông " + 2 HS đọc đoạn . Cả lớp theo dõi nhận xét - HS luyện đọc toàn bài 3.Củng cố dặn dò : H:Câu chuyện của Cơng có ý nghĩa gì ? - Về nhà học bài - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: . . . . . . -------------------o0o-------------------- 3 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 Tiết 4 Toán Hai đờng thẳng song song I.Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết đợc hai đờng thẳng song song - Biết đợc hai đờng thẳng song song không bao giờ cắt nhau - GD HS áp dụng kiến thức đã học vào làm bài tập II.Đồ dùng dạy học : - Thớc thẳng và êke - Xem trớc bài ở nhà III.Hoạt động dạy học dạy học chủ yếu 1.Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập số 3 , 4 ( VBT/48) - GV chấm một số VBT - GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Tìm hiểu bài *Giới thiệu hai đ ờng thẳng song song - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yêu cầu HS nêu tên hình - GV dùng phấn màu kéo dài 2 cạnh AB và CD về 2 phía và nêu :ta có 2 đờng thẳng AB và CD song song với nhau A B D C - GV yêu cầu HS tự kéo dài 2 cạnh AD và BC và hỏi : hai đờng thẳng AD và BC có song song với nhau không ? GV nêu :Hai đờng thẳng song song với nhau không bao giờ cắt nhau GV yêu cầu HS cho VD hai đờng thẳng song song - GV yêu cầu HS vẽ 2 đờng thẳng song song *Luyện tập thực hành Bài 1 : a.GV vẽ hình chữ nhật lên bảng - HS quan sát - GV chỉ cho HS thấy rõ 2 cạnh AB và CD là một cặp cạnh song song với nhau H:Ngoài cặp cạnh AB và CD trong hình chữ nhật ABCD còn có cặp cạnh nào song song với nhau nữa ? ( AD và BC ) A B D C b.GV vẽ lên bảng hình vuông MNPQ và yêu cầu HS tìm các cạnh song song với nhau có trong hình vuông MNPQ M N 4 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 P Q ( Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với NP ) Bài 2 : - HS nêu yêu cầu của bài - Gv yêu cầu HS quan sát hình - Gọi HS nêu các cạnh song song với cạnh MN - HS làm bài tập vào vở - Gv nhận xét, sửa sai Bài 3 : - HS tự nêu yêu cầu của đề và quan sát các hình trong bài - HS lên bảng làm Lớp làm vở H:Trong hình MNPQ có các cặp cạnh nào song song với nhau ? Đ:Trong hình MNPQ có cạnh MN song song với cạnh QP H:Trong hình EDIGH có các cặp cạnh nào song song với nhau ? Đ: .DI // HG , DG // IH - GV chấm một số vở bài tập , nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò - Gọi 2 HS lên bảng vẽ 2 đờng thẳng song song với nhau H:Hai đờng thẳng song song có cắt nhau không ? - Dặn về nhà làm bài còn lại trong vở bài tập - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: . . . . . . -------------------o0o-------------------- 5 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 Tiết 5 Kĩ thuật Khâu đột mau ( T1 ) I.Mục tiêu : - HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau - Khâu đợc các mũi khâu đột mau theo đờng vạch dấu - Rèn luyện tính kiên trì , cẩn thận II.Đồ dùng dạy học : - Tranh quy trình khâu đột mau - Mẫu khâu đột mau bằng len trên bìa - Vải , kim khâu, thớc kẻ , phấn vạch III.Hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Bài cũ : - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - GV nhận xét chung 2.Bài mới a.Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Tìm hiểu bài Hoạt động 1 :GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu khâu đột mau - GV hớng dẫn HS quan sát các mũi khâu trên mặt phải và mặt trái của mẫu và kết hợp với quan sát hình 1a , 1b ( SGK )để rả lời câu hỏi về đặc điểm của mũi khâu đột mau - GV giới thiệu đờng may bằng máy , cho HS xem mẫu các mũi khâu đột mau và yêu cầu HS so sánh sự giống nhau và khác nhau của đờng khâu đột mau và đờng máy khâu - GV hớng dẫn HS kết luận : ở mặt phải đờng khâu các mũi khâu đột mau dài bằng nhau và nối liên tiếp nhau giống nh các mũi may bằng máy khâu .ở mặt trái mũi khâu ssau lấn lên 1/2 mũi khâu trớc - GV gợi ý để HS rút ra khái niệm khâu đột mau từ đặc điểm đờng khâu - Hớng dẫn HS quan sát so sánh và rút ra nhận xét về độ khít , độ chắc chắn của đờng khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu đột mau với đờng khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng của bài 4 và cho HS thấy đợc đờng khâu chắc, bền Hoạt động 2 : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật - GV treo tranh quy trình khâu đột mau và tranh quy trình khâu đột tha của bài trớc , hớng dẫn HS quan sát để rút ra điểm giống nhau , khác nhau trong quy trình kỹ thuật khâu đột tha , khâu đột mau - HS quan sát hình 2 SGK H:Hãy nêu cách vạch dấu đờng khâu đột mau ? - GV hớng dẫn HS quan sát hình 3a , 3b,3c SGK để trả lời các câu hỏi trong SGK - GV hớng dẫn cách khâu mũi thứ nhất , thứ hai nh cách hớng dẫn khâu đột tha - GV thao tác mẫu HS theo dõi quan sát kết hợp quna sát hình 3b;3c;3d ( SGK ) để thực hiện thao tác khâu mũi đột mau thứ ba , thứ t . - GV hớng dẫn HS quan sát hình 4 H:Hãy nêu cách kết thúc đờng khâu đột mau ? - HS nêu GV hớng dẫn thực hiện kết thúc đờng khâu đột mau - GV hớng dẫn một số kĩ thuật khi khâu đột mau để làm cho sản phẩm đẹp - GV hớng dẫn nhanh lần 2 toàn bộ thao tác để HS hiểu và biết thực hiện quy trình - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK /23 - GV cho HS tập khâu mũi đột mau trên giấy kẻ ô ly 3.Củng cố - Dặn dò : 6 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 - HS đọc lại phần ghi nhớ - Dặn về nhà tập khâu - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: . . . . . . -------------------o0o-------------------- Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2007 7 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 Tiết 1 Thể dục Động tác chân .Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi " I.Mục tiêu: - Ôn tập hai động tác vơn thở và tay . Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác - Học động tác chân . Yêu cầu cơ bản thực hiện đúng động tác - Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi ".Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình , chủ động - GD HS chăm tập thể dục nâng cao sức khỏe II.Địa điểm , ph ơng tiện : -Trên sân trờng , vệ sinh nơi tập - Còi , phấn viết , thớc dây , 4 cờ nhỏ , cốc đựng cát III.Nội dung và phơng pháp lên lớp : 8 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 * Rút kinh nghiệm: 9 Nội dung Định lợng Phơng pháp và hoạt động tổ chức luyện tập I.Phần mở đầu : - GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học - HS cả lớp khởi động - Chơi trò chơi : Thụt thò II.Phần cơ bản : 1.Bài thể dục phát triển chung - Ôn động tác vơn thở ( Khi tập GV nhắc HS hít thở sâu , ở động tác này GV hô thật chậm ) - Ôn động tác tay . Nhịp hô dứt khoát vừa tập GV vừa nhắc nhở HS hớng chuyển động và duỗi thẳng chân - Ôn 2 động tác vơn thở và tay ( 2 lần ): +GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập. +Sau đó cử cán sự lên vừa hô nhịp vừa tập cùng các bạn . +Cuối cùng GV nhận xét để nhấn mạnh u, nh- ợc điểm của 2 động tác cho HS nắm đợc -Học động tác chân ( 4-5 lần , mỗi lần 2-8 nhịp) . +GV nêu tên và làm mẫu động tác .Nhấn mạnh ở những nhịp cần lu ý .Sau đó vừa tập chậm từng nhịp vừa phân tích cho HS bắt ch- ớc theo -Tập phối hợp cả 3 động tác : vơn thở , tay , chân ( 2-3 lần ) +Lần 1 :GV hô nhịp cho cả lớp tập +Lần 2 :Cán sự vừa tập vừa hô c112 ho cả lớp tập +Lần 3 :Cán sự hô nhịp cho cả lớp tập - GV quan sát sửa sai cho HS .Sau đó nhận xét - Thi đua thực hiện 3 động tác vơn thở , tay , chân :1 lần mỗi động tác 2-8 nhịp 2.Trò chơi vận động : - Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi ".GV nêu lại cách chơi và cho cả lớp chơi thử - Sau đó tổ chức thi chính thức có phân thắng thua 3.Phần kết thúc : - Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng - Đi thờng hoặc đứng tại chỗ vỗ tay hát - GV cùng HS hệ thống bài - Dặn về nhà tập thể dục theo các động tác vừa học 6-10 Phút 18-22 Phút 4 - 6 Phút Phơng pháp giảng giải Phơng pháp giảng giải + trực quan x x x x x x x x x x x x x x x Phơng pháp giảng giải Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 . . . . . . -------------------o0o-------------------- Tiết 2 Toán vẽ hai đờng thẳng vuông góc I.Mục tiêu:Giúp HS biết : - Biết sử dụng thớc thẳng và êke để vẽ một đờng thẳng đi qua một điểm cho trớc và vuông góc với một đờng thẳng cho trớc - Biết vẽ đờng cao của tam giác - GD HS áp dụng kiến thức đã học vào làm bài tập II.Đồ dùng dạy học : Thớc thẳng và êke III.Hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Bài cũ : - Gv gọi học sinh lên bảng: HS1:Hai đờng thẳng song song có cắt nhau không ? Vẽ hai đờng thẳng song song với nhau HS2:Làm bài tập 3 - GV chấm một số vở bài tập 10 [...]... kiến - cho - nhận - xin - làm - dùi - có thể -lặng b.Mỉm cời - ng thuận - thử - bẻ - biến thành - ngắt - thành - tởng - có Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK Về xem tranh minh họa - HS chỉ vào tranh để minh họa , miêu tả trò chơi Bạn nam làm động tác cúi gập ngời xuống , bạn nữ đoán hoạt động "Cúi " Bạn nữ làm động tác gối đầu vào tay , nhắm mắt lại Bạn nam đoán đó là hoạt động "ngủ" - GV tổ chức... trờng - Gv phát giấy và bút cho các nhóm - Nhóm nào xong trớc dán lên bảng Nhóm khác bổ sung - HS viết vào VBT Hoạt động ở nhà :Đánh răng , rửa mặt , ăn cơm , uống nứơc Hoạt động ở trờng :Học bài làm bài , nghe giảng Bài 2 : - HS đọc tiếp nối nhau yêu cầu a và b - HS tự làm trong VBT - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài - HS khác nhận xét , bổ sung - GV nhận xét - GV chốt lại lờ giải đúng a.Đến - ý kiến -. .. H:Dấu ngoặc kép có tác dụng gì ? - HS lên bảng đặt câu: Tìm ví dụ về 1 tác dụng của dấu ngoặc kép - GV kiểm tra VBT của HS - GV nhận xét ghi điểm 17 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Tìm hiểu bài : Bài 1 : - HS đọc yêu cầu của bài - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi - GV phát giấy khổ to cho các nhóm - Đại diện các nhóm lên bảng làm... gì ? - Đại diện nhóm lên trình bày - HS và GV nhận xét , tuyên dơng 3.Củng cố - Dặn dò - Hớng dẫn HS nêu nội dung của bài trong SGK - Dặn về nhà học bài - Liên hệ GD - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: -o0o 16 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09. .. điển , điện thoại , chim yến - GV nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Hớng dẫn HS nghe - viết chính tả 12 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 - GV đọc toàn bài thơ : Thợ rèn - HS theo dõi trong SGK - HS đọc thầm lại bài thơ H:Bài thơ cho em biết những gì về nghề thợ rèn ? Đ:Sự vất vả và niềm vui trong lao động của ngời thợ rèn - GV nhắc nhở HS một số lu ý... dùng dạy học : - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh , ảnh nhà máy thủy điện và rừng ở Tây Nguyên III.Hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Bàicũ - GV yêu cầu HS nêu bài học 23 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 - GV nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nhắc lại b.Tìm hiểu bài *Khai thác sức nớc Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm - Quan sát lợc đồ hình 4 - Các nhóm thảo... cậu ông trời " - GV nêu tên trò chơi và luật chơi - GV tổ chức cho HS chơi - Khi tổ chức chơi GV chú ý nhắc nhở HS thực hiện đúng quy định của trò chơi để đảm bảo an toàn III.Phần kết thúc : - Đứng tại chỗ thả lỏng sau đó hát và vỗ tay theo nhịp - GV hệ thống bài học - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học - Dặn HS chăm tập thể dục Tuần 09 Định l- P và hoạt động tổ chức ợng luyện tập 6-1 0 P2 giảng giải... huống có sử dụng các câu tục ngữ - GV nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài - ghi bảng - HS nhắc lại b.Phần nhận xét - HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập 1 và 2 - Cả lớp đọc thầm đoạn văn.( Bài tập 1 ) - HS làm việc theo nhóm đôi - HS làm bài trên phiếu , trình bày kết quả - Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải : 33 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 +Các từ chỉ hoạt động : Của... hiệu là Thái Bình - GV giảng các từ : +Hoàng : Hoàng đế +Đại Cồ VIệt : Nớc Việt lớn +Thái bình :Yên ổn , không có loạn lạc và chiến tranh - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - GV phát phiếu học tập - HS lập bảng so sánh tình hình đất nớc trớc và sau khi đất nớc đợc thống nhất Thời gian/các mặt - Đất nớc - Triều đình - Đời sống của nhân dân Trớc khi thống nhất - Bị chia thành 12 vùng - Lục đục - Làng mạc đồng... nghèo khổ , đõ máu vô ích - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc - Nhóm khác nhận xét , GV nhận xét bổ sung 3.Củng cố - Dặn dò : - HS nêu ghi nhhớ SGK /27 - Dặn về nhà học bài Sau khi thống nhất - Đất nớc quy về một mối - Đợc tổ chức lại quy cũ - Đồng ruộng trở thành xanh tơi ngợc xuôi buôn bán , khắp nơi chùa táp đợc xây dựng 14 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 Tiết 5 Khoa học Phòng tránh . -- -- - -- - -- - -- - -- - -- o0o -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 3 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 Tiết 4 Toán Hai đờng thẳng song song I.Mục tiêu : Giúp HS : -. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- o0o -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 1 Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 09 Tiết 3 Tập đọc Tha chuyện với mẹ I.Mục tiêu: 1/ Đọc - Đọc