Nhiệt liệt chào mừng Các thầy cô giáo em häc sinh tham dù bUỔI HỌC HÔM NAY ! Tiết 129-130: vănNOI học DUNG A Văn học Việt nam B.Văn học nước C.Lí luận văn học Tổng kết phÇn MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp HS: 1.Nhận thức nét lớn VHVN thành phần cấu tạo, thời kì phát triển mộtthành số nét truyền Hình sở để thống củavà VHDT tìm hiểu hệ thống hoá tác phẩm học VHVN Vận dụng kiến thức lí luận văn học vào phân Tổng kết phần văn học Haừy cho bieỏt VHVN cấu thành từ phận – haừy keồ teõn ? A.Văn học Việt Nam I/ Caực phận hợp thành VHVN: VHVN cấu thành từ phận Vă n học dâ Va ờn hoù c Tổng kết phần văn học Vaờn học dân gian: Thế VHDG? VHDG loại nào? VHDG có đặc trưng nào? Văn dân gian: học VHDG sáng tác tập thể truyền miệng nhân dân lao động Thần thoại, sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện cười, tục Tính truyền miệng, ngữ, câu đố, ca tính dao…tập thể tính thực hành sinh hoạt ủụứi soỏng coọng TNG KT VN HC Văn học dân gian Thể loại Truyện dân gian Thơ ca dân gian Nghị luận dân gian Sân khấu dân gian Loại hình Thần thoại, truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cư ời Tác phẩm tiêu biểu Con Rồng cháu Tiên, Thạch Sanh, Sọ dừa, Em bé thông minh, Chân, Tay, Tai,Mắt, Miệng Ca dao, dân ca, câu đố Những câu hát than thân, câu hát châm biếm Tục ngữ, thành ngữ Tục ngữ lao động sản xuất, câu thành ngữ Chèo, tuồng, kịch nói Quan âm thị KÝnh… Thêi gian + Ra ®êi tõ thêi viƠn cỉ, ng­êi ch­a cã ch÷ viÕt + TiÕp tơc phát triển thời đại Đặc điểm - TÝnh tËp thĨ - TÝnh trun miƯng - TÝnh dị Vai trò - Nguồn nuôi dưỡng tâm hồn trí tuệ - Kho tàng chất liệu vô phong phú - Tiếp tục phát triển giữ vị trí quan trọng văn học viết đà xuất lín m¹nh TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM Văn học viết: Dựa vào yếu tố mà gọi VH viết? Nó khác với VHDG điểm nào? VH viết giai Nêu khái niệm? đoạn sử dụng loại chữ viết nào? Theo thời kì VH viết có thể loại nào? Văn học VH viết sáng tác trí viết: thức, ghi lại chữ viết Là sáng tạo cá nhân, tác phẩm VH viết Chữ dấu Hán, chữ chữ mang ấn củaNôm, tác giả Quốc ngữ ( số tiếng Pháp) Thể loại (theo thời kì) Từ TK X – hết TK XIX: ♦ VH chữ Hán( có nhóm): văn xuôi, thơ, văn biền ngẫu ♦ VH chữ Nôm: phần lớn thơ văn biền ngẫu Từ đầu TK XX – đến nay: ♦ Tự sự: tiểu thuyết, truyện ngắn, kí TNG KT VN HC Thể loại Văn học viết Giai đoạn phát triển Chữ Hán Xut hin t TK X n ht TK XIX Chữ Nôm Chữ quốc ngữ Ra đời từ TK XIII đến cuối TK XIX Xuất từ TK XVII phổ biến rộng rãi n ngy Tác phẩm tiêu biểu Chiếu dời đô (Lý Công Uẩn) Nam quốc sơn hà (Lý Thường Kiệt.) Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn) Chinh phụ ngâm (Đoàn Thị Điểm), Truyện Kiều ( Nguyễn Du), Lục Vân Tiên ( Nguyễn Đình Chiểu) Muốn làm thằng Cuội ( Tản Đà), Sống chết mặc bay ( Phạm Duy Tốn) TỔNG KẾT VĂN HỌC Quá trình phát triển VH viết: Quá trình phát triển VH viết VN chia làm thời Tên gọi tương kì? ứng caực thụứi kỡ ủoự laứ gỡ? II Văn học viết qua thời kì lịch sử ẹửụùc chia laứm thời kì từ từ từ TK X CM đầu đến T.8/19 45 hết TK TK XX đến đến XIX hết CM T.8/194 TK XX (VHTÑ) (VHHÑ ) TỔNG KẾT VN HC Giai đoạn Hoàn cảnh lịch sử Tác phẩm tiêu biểu Thảo luận nhóm Nội dung nghệ thuật TNG KT VN HC Giai đoạn - Từ TK X ®Õn hÕt TK XIX ( VH trung ®¹i) - Tõ đầu TK XX đến năm 1945: ( VH -Từ 1945 đại) đến ( VH đại) Hoàn cảnh lịch sử Tác phẩm tiêu biểu - Đấu tranh chống phong kiến phư ơng Bắc xâm lược - Tồn ®iỊu kiƯn x· héi phong kiÕn - Nam qc sơn hà ( Lý Thường Kiệt) - Hịch tướng sĩ ( Trần Quốc Tuấn) - Truyện Kiều - (Muốn làm thằng Nguyễn Du) cuội - Dưới ách đô hộ thực dân Pháp - Đấu tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ xâm lược - Tiến lên xây dựng chủ nghĩa xà hội ( Tản Đà) - Sống chết mặc bay(Phạm Duy Tốn.) - Tắt đèn ( Ngô Tất Tố) - Đồng chí ( Chính Hữu) - Làng ( Kim Lân) - Những xa xôi ( Lê Minh Khuê) - Lặng lẽ SaPa ( Nguyễn Thành Long) Nội dung nghệ thuật - Tinh thần yêu nước sâu sắc, - Tinh thần nhân đạo, lòng yêu thư ơng ngư ời, ca ngợi giá trị, phẩm chất cao đẹp nhân dân, người bình dân lao động, thể mơ ước, nguyện vọng, tình cảm nhân dân - Kế thừa phát huy giá trị truyền thống văn học - Văn học trọng đến đẹp, giản dị, hài hoà, sáng 2.VĂN HỌC VN TỪ ĐẦU TK XX – CMT8 1945 ĐẶC ĐIỂM HIỆN ĐẠI HOÁ KHÁI NIỆM N NHÂN phân hố phức tạp Q TRÌNH BỘ PHẬN VH CƠNG KHAI VH LÃNG MẠN VH HIỆN THỰC Q TRÌNH HĐH BƯỚC Đổi nội dung tư tưởng, chưa đổi hình thức Bước Có đổi nội dung lẫn hình thức chưa đáng kể BƯỚC Đổi toàn diện nội dung lẫn hình thức Ví dụ Đặc điểm Văn học trung đại Văn học đại Bút pháp nghệ thuật Ước lệ, tượng trưng Bút pháp tả thực Quan niệm văn học Văn chương chở đạo, Thơ nói chí Hoạt động nghệ thuật tìm sáng tạo đẹp Quan niệm thẫm mỹ Hướng đẹp khứ, thiên cao cả, tao nhã Hướng sống tại, đề cao vẻ đẹp người trần Đội ngũ sáng tác Các nhà Nho Các nhà văn nghệ sĩ mang tính chun nghiệp Hình thức chữ viết Hán, Nôm Chữ quốc ngữ … … … Tác giả, tác phẩm Nội dung Hình thức Xuân Diệu Cái cá nhân dạt cảm xúc, tha thiết, rạo rực,… Chữ quốc ngữ, hình ảnh gợi cảm, tinh tế, … Nhân đạo:cảm thơng, thương xót kiếp người nhỏ bé,… Truyện ngắn, câu văn mềm mại, giàu chất thơ, ( Vội vàng ) Thạch Lam ( Hai đứa trẻ ) Nam Cao ( Chí phèo ) Cảm thơng, thương xót cho người lao động lương thiện bị áp bức, bóc lột,… Truyện ngắn, nghệ thuật kể chuyện độc đáo, miêu tả tâm lí tinh vi,… Ví dụ: Bút pháp nghệ thuật “ Đầu lòng hai ả tố nga Thuý kiều chị em Thuý vân Mai cốt cách, tuyết tinh thần, Mỗi ngưòi vẻ, mười phân vẹn mười Vân xem trang trọng khác vời, Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang, Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da Kiều sắc sảo mặn mà, So bề tài sắc lại phần Làn thu thuỷ, nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh…” ( Nguyễn Du ) “ Em đẹp mày em nhíu lại Cặp mày xanh rừng biếc chen Em thảnh thơi buổi sáng đầu ngày Em mạnh mẽ buổi chiều hạ” ( Xuân Diệu ) 3- Khái quát VHVN từ CM T8- 1945 đến hết kỉ XX a- Vài nét hoàn cảnh lịch sử, xà hội, văn hoá - Xà hội VN đà chuyển sang chế độ mới, vận động phát triển lÃnh đạo Đảng Đường lối văn nghệ Đảng nhân tố quan trọng tạo nên VH thống nhà văn kiểu mới: nhà văn- chiến sĩ - Những kiện lớn lao đất nước đà tác động đến đời sống vật chất, tinh thần dân tộc, có văn học nghệ thuật Chính phủ nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà, ngày 3/11/1946 Các chặn g đư ờng 1945 đến 1954 Chủ đề Thành tựu Tác giả tiêu biểu Ca ngợi Tổ quốc, quần chúng CM, kêu gọi đoàn kết toàn dân, cổ vũ phong trào Nam tiến, biểu dương gương nước quên Thành công thể loại: truyện ngắn, kí, đặc biệt thơ ca kháng chiến Kịch Lí luận phê bình ý Hoài Thanh, Tố Hữu, Xuân Diệu, Nguyễn Đình Thi, Hå CHÝ Minh,Nam Cao, Kim L©n, Ngun Huy T­ ëng, Các chặn g đư ờng 1965 đến 1975 Chủ đề Ca ngợi tinh thần yêu nước chủ nghĩa anh hùng CM Thành tựu Văn xuôi, thơ đạt thành tựu xuất sắc Kịch thu đư ợc thành tựu đáng ghi nhận Xuất nhiều công trình nghiên cứu, phê bình Tác giả tiêu biểu Nguyễn Thi, Nguyễn Trung Thành, Nguyễn Minh Châu, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Khoa Điềm, Xuân Quỳnh, Thanh Thảo, ãNgoài ra, có VH đô thị miền Nam (VH vùng địch tạm chiếm) phát triển theo xu hướng: vh tiêu cực vh tiến yêu nước ãSau năm 1975 tác giả tập trung vào cảm hứng sự, khai thác vấn đề cốt lõi ®êi sèng x· héi ...Tiết 129-130: vănNOI học DUNG A Văn học Việt nam B .Văn học nước C.Lí luận văn học Tổng kết phÇn MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp HS: 1.Nhận thức nét lớn VHVN thành phần... hiểu hệ thống hoá tác phẩm học VHVN Vận dụng kiến thức lí luận văn học vào phân Tổng kết phần văn học Haừy cho bieỏt VHVN cấu thành từ phận – haừy keồ teõn ? A .Văn học Việt Nam I/ Caực phận hợp... VHVN: VHVN cấu thành từ phận Vă n học dâ Va ờn hoù c Tổng kết phần văn học Vaờn học dân gian: Thế VHDG? VHDG loại nào? VHDG có đặc trưng nào? Văn dân gian: học VHDG sáng tác tập thể truyền miệng