Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Ngày / / KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Tên bài : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (nghe – viết) Tuần : 1 I. Mục tiêu : - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”. - Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu (l / n) hoặc vần (an / ang) dễ lẫn. II. Đồ dùng dạy học : - Ba tờ phiếu khổ to có viết sẵn nội dung BT 2a hoặc 2b - VBT (nếu có) III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1. Ổn đònh tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe - viết Mục tiêu : hs nghe viết và trình bày đúng bài chính tả. Cách Tiến hành : - GV đọc đoạn văn cần viết một lần - GV đọc cho hs viết vào vở - GV đọc cho hs soát lỗi. - Chấm một số vở của HS - GV nêu nhận xét - hs đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi theo nội dung bài. - hs tự tìm và ghi ra những từ khó viết - hs viết vào bảng con những từ khó - hs tự đổi vở kiểm tra lỗi của nhau. Giáo án lớp 4 Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Hoạt động 2 : Luyện tập chính tả Mục tiêu : HS làm đúng các bài tập có âm đầu l / n hoặc vần an / ang dễ lẫn Cách tiến hành : Bài tập 2b : - GV cùng cả lớp nhận xét bài, đưa ra lời giải đúng. Bài tập 3a : - GV nêu yêu cầu bài tập - GV chốt lại lời giải đúng - 1 em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - Cả lớp sửa bài vào vở theo lời giải đúng - HS trao đổi theo cặp và nêu ý kiến - Cho hs viết vào vở theo lời giải đúng 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : - Chuẩn bò bài : “Cháu nghe câu chuyện của bà” III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giáo án lớp 4 Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Ngày / / KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Tên bài : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ (nghe – viết) Tuần : 3 I. Mục tiêu : - Nghe và viết đúng bài thơ lục bát “Cháu nghe câu chuyện của bà”. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr / ch, dấu hỏi / dấu ngã. II. Đồ dùng dạy học : - Bài tập 2a hoặc 2b có viết sẵn 2 lần trên bảng. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1. Ổn đònh tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 hs lên bảng viết những tiếng hs hay viết sai. - Vd : xuất sắc, năng suất, sản xuất, xôn xao, vầng trăng, lăn tăn, mặn mà … 3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Cháu nghe câu chuyện của bà” HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu : hs hiểu được nội dung bài chính tả và viết đúng đoạn văn. Cách tiến hành : - Gv đọc một lượt bài thơ. Và hỏi : “Bạn nhỏ thấy bà có gì khác mọi ngày ?” - Đọc cho hs viết những từ khó. - Đọc cho hs soát lỗi. - Thu một vài bài để chấm. - Gv nhận xét bài đã chấm và nhận xét chung. - hs đọc trả lời. - hs viết vào vở. - hs trao đổi vở cho nhau để soát lỗi. - Cả lớp nhận xét Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập Giáo án lớp 4 Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Mục tiêu : hs có thể phân biệt và viết đúng nhữngtừ có âm,vần dễ lẫn tr / ch, dấu / dấu ngã. Cách tiến hành : Bài tập 2b : - Gọi hs đọc yêu cầu. - Gv chốt lại lời giải đúng . - GV gọi hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh. - 1 em đọc yêu cầu bài - hs tự làm bài. - hs nhận xét bổ sung - hs sửa bài - 1 học sinh đọc lại 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : Yêu cầu hs về nhà viết lại bài tập vào vơ.û Hs về nhà tìm các từ chỉ tên các con vật bắt đầu bằng tr / ch, đồ dùng trong nhà có mang thanh hỏi, thanh ngã. - Chuẩn bò bài : “Truyện cổ nước mình” Giáo án lớp 4 Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày / / KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Tên bài : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH (nhớ – viết) Tuần : 4 I. Mục tiêu : - Nhớ viết, trình bày đúng đẹp 14 dòng chính tả của bài trên. - Tiếp tục nâng cao kó năng viết các từ hoặc âm đầu dễ lẫn. II. Đồ dùng dạy học : - Bút dạ, giấy khổ to. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1. Ổn đònh tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 hs lên bảng viết tên các đồ vật trong nhà có thanh hỏi/ thanh ngã. 3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Truyện cổ nước mình” HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu : Nhớ viết, trình bày đúng đẹp bài viết. Cách tiến hành : - Cho cả lớp đọc thầm để ghi nhớ đoạn thở. - Nhắc hs chú ý các câu thơ lục bát, những chữ cần viết hoa,những từ dễ sai chính tả. - Cho hs đọc thầm để nhớ lại đoạn thơ. - Chấm và chữa một vài bài. - GV nêu nhận xét - 1 em đọc yêu cầu đề - 1 em học thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ. - Cả lớp đọc thầm - hs tự viết bài vào vở. - hs đổi vở cho nhau Giáo án lớp 4 Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Hoạt động 2 : Luyện tập Mục tiêu : Tiếp tục nâng cao kó năng viết và phát âm đúng các từ dễ lẫn. Cách tiến hành : - GV cho hs làm bài tập 2b. - GV sửa bài. - Cả lớp làm bài - Cả lớp sửa bài 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : - Dặn học sinh về nhà đọc lại những đoạn văn thơ trong bài tập vừa học, ghi nhớ để khỏi viết sai chính tả. - Chuẩn bò bài : “Những hạt thóc giống” Giáo án lớp 4 Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày / / KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Tên bài : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG (nghe – viết) Tuần : 5 I. Mục tiêu : - Nghe viết và trình bày đúng một đoạn văn trong bài “Những hạt thóc giống”. - Làm đúng các bài tập phân biệt có âm đầu hoặc vần dễ lẫn. II. Đồ dùng dạy học : - Bút dạ, giấy khổ to. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1. Ổn đònh tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - GV đọc cho hs viết những từ hs viết sai ở tuần trước. 3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Những hạt thóc giống” HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu : Nghe viết và trình bày đúng 1 đoạn văn trong bài “Những hạt thóc giống” Cách tiến hành : - Đọc lại toàn bộ bài chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết sai, cách trình bày. - Đọc cho hs chép đoạn văn cần viết . Đọc cho học sinh soát lỗi. - Chấm một số bài . - GV nhận xét - hs đọc thầm lại đoạn văn cần viết. - 1 em đọc yêu cầu đề - Cả lớp chép bài. - hs đổi vở cho nhau cùng soát lỗi. Hoạt động 2 : Luyện tập Giáo án lớp 4 Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt en / eng. Cách tiến hành : Bài tập 2b : - GV nêu yêu cầu bài tập - Cho hs làm bài tiếp sức. - GV cùng cả lớp sửa bài Bài tập 3 : - GV chốt lời giải đúng. - Cả lớp làm bài - Cả lớp sửa bài - hs sửa bài vào vở theo lời giải đúng. - hs đọc nhanh các câu thơ và suy nghó cách làm và viết nhanh lời giải ra nháp - hs nghe và sửa bài. 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : - Dặn hs học thuộc lòng 2 câu đố. Ghi nhớ cách viết các tiếng có vần en /eng - Chuẩn bò bài : “Người viết truyện thật thà” IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giáo án lớp 4 Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Ngày / / KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Tên bài : NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ (nghe – viết) Tuần : 6 I. Mục tiêu : - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn “Người viết truyện thât thà”. - Biết tự phát hiện lỗi trong bài chính tả. - Tìm và viết đúng các từ láy có chứa các âm đầu s/x hoặc thanh hỏi / thanh ngã. II. Đồ dùng dạy học : - Sổ tay chính tả. - Một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng. - Từ điển. - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3a hay 3b III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1. Ổn đònh tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - GV cho hs viết vào bảng hoặc giấy nháp những từ bắt đầu bằng l / n, en / eng. - Gọi 1 hs đọc thuộc lòng câu đố ở bài tập 3a hay 3b, viết lên bảng lời giải. 3. Bài mới 3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Người viết truyện thật thà” HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài chính tả và phân biệt cách viết 1 số từ ngữ khó viết trong bài, trình bày đúng. Cách tiến hành : - GV đọc 1lượt bài chính tả. - GV đọc cho HS viết. - GV đọc lại cho hs soát lỗi. - GV thu vở chấm 1 số bài. - GV nhận xét chung. - 1 em đọc lại - Cả lớp đọc thầm, ghi ra giấy nháp những từ khó viết. - hs viết bài vào vở. - hs đổi vở cho nhau để soát lỗi. Giáo án lớp 4 Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Hoạt động 2 : Luyện tập Mục tiêu : HS tìm và viết đúng các từ láy có tiếng chứa thanh hỏi, thanh ngã. Cách tiến hành : Bài tập 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hoạt động trong nhóm (có thể dùng từ điển). - GV nhận xét. Bài tập 3b : GV đưa ra lời giải đúng - 1 em đọc yêu cầu bài - hs hoạt động theo nhóm. - hs dán phiếu lên bảng. - Cả lớp nhận xét chung để có phiếu hoàn chỉnh. - hs sửa bài - hs làm bài. - hs sửa bài. 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học : - Chuẩn bò bài : “Gà trống và cáo” IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày / / Giáo án lớp 4 [...]... nhận xét  GV kết luận a) Em bé được giao nhiệm vụ gác kho đạn b) Em không về vì đã hứa không bỏ vò trí gác khi chưa có người đến thay c) Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của bạn em bé hay của em bé d) Không được vì đó là lời nói của em bé thuật lại với người khách Còn cuộc đối thoại của em bé và người khách thì đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng - Viết lên bảng... KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Tuần Tên bài : TH RÈN (nghe – viết) :9 I Mục tiêu : - Nghe viết và trình bày đúng bài thơ Thợ rèn - Làm đúng các bài tập chính tả : phân biệt các tiếng có phụ âm đầu hay vần dễ sai l / n , uôn / uông II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ cảnh hai bác thợ rèn to khoẻ đang quai búa trên cái đe có 1 thanh sắt nung đỏ (nếu c ) - Một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2a III... - 2 em lên bảng - Cả lớp tự làm bài vào vở - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Bài tập 3 : - Gv ghi 2 nghóa đã cho lên bảng (mỗi nghóa ghi ở 1 dòng) - GV hướng dẫn cách chơi (sgv) - GV tổ chức trò chơi - GV củng cố trò chơi - hs chơi trò chơi : Tìm từ nhanh - hs lắng nghe cách chơi 4 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài : - Dặn hs về nhà xem lại bài, ghi nhớ những hiện tượng chính tả... 2 em làm lên bảng lớp - hs sửa bài vào vở theo lời giải đúng Bài tập 3b : - 1 em đọc yêu cầu đề bài - hs tự làm bài ra nháp - GV tổ chức cho hs thi tìm từ nhanh - hs chơi trò tìm từ nhanh chơi theo yêu cầu của gv (hướng dẫn cách chơi : sgv/17 3) - GV tổng kết trò chơi 4 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài : - Nhắc hs ghi nhớ để không viết sai chính tả những từ ngữ đã được luyện tập... chơi hoặc trò chơi bắt đầu bằng tr / ch, thanh hỏi / thanh ngã - Biết miêu tả một đồ chơi hoặc một trò chơi II Đồ dùng dạy học : - Một vài đồ chơi phục vụ bài tập 2, 3 - Bảng phụ, giấy khổ to III Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1 Ổn đònh tổ chức : 2 Kiểm tra bài cũ : - GV yêu cầu mỗi hs tự tìm 3 tính từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x (viết vào bảng con) 3 Bài mới : - Giới thiệu bài : “Cánh diều... Lưu ý một số từ khó cho hs viết bảng con: Công nhân Bụi cây Trận giả L.Pan-tê-lê-ép GV đọc từng câu, tứng cụm từ 2-3 lần GV đọc lại toàn bài viết 1 lần Hoạt động 2: Bài hai - Mục tiêu: Trả lời các câu hỏi dựa vào bài “ Lời hứa “ - Cách tiến hành: + Cho HS thảo luận nhóm các câu hỏi a, b, c, d + GV vhấm 1 số vở (7 – 10 bài) Giáo án lớp 4 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hs lắng nghe - Hs viết bảng con từ... bài tập 2b - Một số tờ phiếu rời để hs chơi trò chơi III Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1 Ổn đònh tổ chức : 2 Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 hs lên bảng, mỗi em viết ra 2 từ láy có tiếng chứa thanh hỏi hoặc thanh ngã 3 Bài mới : - Giới thiệu bài : “Gà Trống và Cáo” HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết Mục tiêu : Nhớ viết và trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ trên Cách... : NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC (nghe – viết) : 12 I Mục tiêu : - Nghe viết, trình bày đúng đoạn văn bài “Người chiến só giàu nghò lực” - Luyện viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn : tr / ch, ươn / ương II Đồ dùng dạy học : - Bút dạ, giấy khổ to III Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1 Ổn đònh tổ chức : 2 Kiểm tra bài cũ : - Đọc thuộc lòng 4 câu thơ (2 em) ở bài tập 3 - Gọi 2 em lên bảng viết lại... Dặn hs về nhà viết vào sổ tay những từ ngữ tìm được trong bài tập 3 : “Cánh diều tuổi thơ” IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Giáo án lớp 4 Trường Tiểu Học Bùi Thò Xuân Ngày / / KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Tuần Tên bài : CÁNH DIỀU TUỔI THƠ (nghe – viết) : 15 I Mục tiêu : - Nghe... viết) :8 I Mục tiêu : - Nghe viết và trình bày đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập - Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng có vần iên / yên / iêng để điền vào chỗ trống hợp với nghóa đã cho II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp, giấy khổ to III Các hoạt động dạy và học chủ yếu : 1 Ổn đònh tổ chức : 2 Kiểm tra bài cũ : - Gv đọc cho hs viết : khai trương, sương gió, thònh vượng (2 hs lên bảng viết) . có âm đầu (l / n) hoặc vần (an / ang) dễ lẫn. II. Đồ dùng dạy học : - Ba tờ phiếu khổ to có viết sẵn nội dung BT 2a hoặc 2b - VBT (nếu c ) III. Các hoạt. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ cảnh hai bác thợ rèn to khoẻ đang quai búa trên cái đe có 1 thanh sắt nung đỏ (nếu c ). - Một vài tờ phiếu khổ to