CONG NGHE 8 17 18 cực hay nhé

181 25 0
  • Loading ...
1/181 trang
Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 27/11/2018, 16:06

Ngày dạy / lớp 8A Ngày dạy / lớp 8B Tiết BÀI MỞ ĐẦU HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA, TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN I Mục tiêu Về kiến thức Nắm cách sử dụng sách giáo khoa tài liệu học môn Công nghệ Định hướng phương pháp học tập mơn theo hướng tích cực Về kỹ Biết Sử dụng SGK, tài liệu hợp lý Về thái độ Có hứng thú học tập kỹ thuật công nghiệp II Chuẩn bị Giáo viên: SGK, tài liệu phương pháp học tốt môn Học sinh: Vở ghi, Sgk III Tiến trình dạy + Kiểm tra sĩ số: (1/) 8A: .8B Hoạt động thầy trò Nội dung Kiểm tra cũ: Khơng 2) Dạy nội dung học: * Hoạt động: 1Mở đầu.(10 phút) Mở đầu GV: Cung cấp thông tin nghành công nghiệp - Nhiệm vụ nghành nông nghiệp GV: Em nêu nhiệm vụ nghành sản xuất vật liệu, máy, thiết bị, công nghiệp? kết cấu cơng trình…cho nghành sản xuất, dịch vụ nhu cầu tiêu dùng xã hội GV: Em nêu vị trí nghành nơng nghiệp kinh tế quốc dân? GV: Trao đổi với học sinh việc cần thiết phải học tập môn công nghệ Hướng dẫn sử dụng sách giáo Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng khoa SGK(10 phút) - SGK Cơng nghệ gồm có phần + Vẽ kỹ thuật gồm 16 + Cơ khí gồm 15 + Kỹ thuật điện gồm 28 Phương pháp học tập môn Hoạt động 3: Phương pháp học tập - Đọc soạn kỹ trước đến môn Công nghệ (20’) lớp Chú ý ghi lại từ ngữ GV: Để học tốt môn em cần phải làm quan trọng, vấn đề chưa gì? rõ để đến lớp nghe Gọi 3-4 học sinh trả lời thầy cô giảng ta tiếp thu nhanh Phải mạnh dạn hỏi HS: trả lời theo ý hiểu HS chưa hiểu với thầy cơ, GV: Chốt lại phương pháp học tập chung bạn bè… - Về nhà làm tất tập GV: Câu hỏi "Tại sao?" trước vấn sách giáo khoa Muốn phải học đề, tình thuộc mơn công tất môn, đặc biệt môn Tốn - mơn học giúp ta có nghệ có giúp cho em khơng? tư logic tính tốn HS: Tùy học sinh xác 3.Củng cố (3') - GV hệ thống nội dung khắc sâu nội dung cho h/s - Nêu số kinh nghiệm học tập môn Cơng nghệ áp dụng từ mơn học khác? Hướng dẫn học sinh: 1/ * Hướng dẫn học nhà - Về nhà học theo câu hỏi SGK - Đọc xem trước bBài 1- Vai trò vẽ kỹ thuật sản xuất đời sống * Chuẩn bị cho học sau: Tranh vẽ phóng to Ngày dạy / lớp 8A Ngày dạy / lớp 8B CHƯƠNG: I BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Tiết: - BÀI VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I Mục tiêu Về kiến thức Sau học song học sinh biết vai trò vẽ kỹ thuật sản xuất đời sống Về kỹ Có nhận thức việc học tập môn vẽ kỹ thuật Về thái độ: Có thái độ nghiêm túc ham tìm hiểu thêm khoa học kỹ thuật II.Chuẩn bị Giáo viên: SGK tranh vẽ hình 1.1; hình 2.2; hình 1.3; hình 1.4 Học sinh: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy + Kiểm tra sĩ số: (1/) 8A: .8B Hoạt động thầy trò Nội dung Kiểm tra cũ: Dạy nội dung học Bài 1: Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm vẽ kỹ I Khái niệm vẽ kỹ thuật.(10’) thuật GV: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò - Là tài liệu kỹ thuật sản xuất đời sống? dùng tất trình sản xuất HS: Là tài liệu KT dùng q trình SX GV: Kí hiệu, quy tắc vẽ kỹ thuật có - Kí hiệu, quy tắc vẽ kỹ thuật có thống thống khơng? Vì sao? HS: KH, quy tắc vẽ KT có thống - Mỗi lĩnh vực kỹ thuật có GV: Có thể dùng vẽ cho nhiều ngành vẽ riêng ngành có khơng? Vì sao? HS: Trả lời II Bản vẽ kỹ thuật sản *Hoạt động 1: Tìm hiểu vẽ kỹ thuật đối xuất: với sản xuất (7 phút) - Tranh hình 1.1 hình 1.2 GV: Trong đời sống hàng ngày người dùng phương tiện thông tin để diễn đạt tư tưởng, tình cảm cho nhau? Hình vẽ phương tiện quan trọng dùng giao tiếp… HS: Trao đổi, phát biểu ý kiến GV: Kết luận: GV: Các em quan sát hình 1.1 cho biết hình a,b,c,d có ý nghĩa gì? HS: Nghiện cứu trả lời GV: Cho học sinh quan sát hình 1.2 đặt câu hỏi Người công nhân chế tạo sản phẩm xây dựng công trình vào gì? HS: Trả lời Bản vẽ kỹ thuật ngôn ngữ GV: Nhấn mạnh tầm quan trọng vẽ kỹ dùng chung kỹ thuật thuật sản xuất kết luận: III Bản vẽ kỹ thuật đời *Hoạt động 2: Tìm hiểu vẽ kỹ thuật đối sống với đời sống.(10 phút) - Hình 1.3 ( SGK) GV: Cho học sinh quan sát hình 1.3 - Để người tiêu dùng sử dụng GV: Muốn sử dụng hiệu an tồn cách có hiệu an tồn đồ dùng thiết bị cần - Bản vẽ KT tài liệu cần thiết phải làm gì? kèm theo sản phẩm dùng trao HS: Thảo luận đưa ý kiến đổi sử dụng… GV: Kết luận IV Bản vẽ dùng lĩnh *Hoạt động 3: Tìm hiểu vẽ dùng vực kỹ thuật lĩnh vực kỹ thuật khác (10’) SGK GV: Cho h/s quan sát hình1.4 đặt câu hỏi lĩnh vực có cần xây dựng sở hạ tầng không? HS: Nghiên cứu lấy ví dụ trang thiết bị sở hạ tầng lĩnh vực khác GV: Bản vẽ vẽ phương tiện nào? HS: Nghiên cứu, trả lời Củng cố (5 phút) GV tổng hợp kiến thức GV yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ SGK GV nhận xét đánh giá học Hướng dẫn học sinh (2 phút) * Hướng dẫn học nhà: - Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Về nhà học theo câu hỏi SGK - Đọc xem trước ( SGK ) * Chuẩn bị cho học sau - Chuẩn bị:mẫu vật bao diêm, bao thuốc lá, khối hình Bìa cứng gấp thành mặt phẳng chiếu - Ngày dạy / lớp 8A Ngày dạy / lớp 8B Tiết: - Bài HÌNH CHIẾU I Mục tiêu Về kiến thức Sau học song học sinh hiểu hình chiếu Về kỹ Nhận biết hình chiếu vật thể vẽ kỹ thuật Về thái độ HS u thích mơn học II Chuẩn bị Giáo viên: - SGK gồm tranh vẽ hình ( SGK ); mẫu vật bao diêm, bao thuốc ( Khối hình hộp chữ nhật) - Bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng hình chiếu Học sinh: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy + Kiểm tra sĩ số: (1/) 8A: .8B Hoạt động thầy trò Nội dung Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra Bài học Dạy nội dung học Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hình I Khái niệm hình chiếu: chiếu (7 phút) - Hình 2.1 ( SGK ) GV: giới thiệu học đưa tranh hình 2.1 ( SGK) cho h/s quan sát từ giáo viên đặt câu hỏi cách vẽ hình chiếu điểm vật thể nào? Tia chiế A u A ’ Mặt phẳng chiếu HS: Quan sát trả lời GV: Điểm A vật thể có hình chiếu điểm MP? HS: Trả lời GV: MP chứa tia chiếu gọi mp gì? - Chiếu vật thể lên mặt phẳng ta hình gọi hình chiếu HS: Quan sát trả lời Hoạt động 2: Tìm hiểu phép chiếu (10 phút) II Các phép chiếu - Tranh hình 2.2 GV: cho h/s quan sát hình 2.2 đặt câu hỏi GV:Hình2.2a phép chiếu gì? Đặc điểm tia chiếu ntn? GV:Hình2.2b phép chiếu gì? Đặc điểm tia chiếu ntn? HS: Thảo luận, trả lời GV:Hình2.2c phép chiếu gì? Đặc điểm tia chiếu ntn? A A ’ C B B C ’ ’ Các phép chiếu + Phép chiếu vng góc + Phép chiếu xun tâm + Phép chiếu song song Hoạt động 3: Tìm hiểu hình chiếu III Các hình chiếu vng góc vng góc vị trí hình chiếu Các MP chiếu vẽ (10 phút) - Tranh hình2.3 ( SGK ) GV: cho h/s quan sát tranh vẽ MP - Mặt diện gọi MP chiếu chiếu rõ vị trí MP chiếu đứng GV: Vị trí MP hình chiếu đối - Mặt năm ngang gọi MP chiếu với vật thể? HS: Quan sát, trả lời - Mặt cạnh bên phải gọi MP chiếu GV: Cho h/s quan sát hình2.4 nõi rõ cạnh phải mở mp hình chiếu cho Các hình chiếu h/c nằm mp GV: Các mp chiếu đặt - H/c đứng có hướng chiếu từ trước tới người quan sát? - H/c có hướng chiếu từ xuống - H/c cạnh có hướng chiếu từ trái sang Hoạt động 4: Tìm hiểu vị trí hình chiếu.(12 phút) IV Vị trí hình chiếu - Tranh hình 2.5 GV: cho h/s quan sát hình 2.5 đặt câu hỏi - Hình chiếu đứng góc bên trái GV: Sau mở 3mp hình chiếu vẽ 3h/c năm mp vị trí 3h/c - Hình chiếu hình chiếu thể mp ntn? đứng HS: Nghiên cứu trả lời - Hình chiếu cạnh bên trái hình GV: phải dùng nhiều h/c để biểu chiếu đứng diễn vật thể? Nếu dùng h/c có khơng? HS: Trả lời GV: Rút kết luận Củng cố: (4 phút) - GV: yêu cầu h/s đọc phần ghi nhớ SGK 1- Gồm hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh ?Em kể tên hình chiếu? ?Nêu vị trí hình chiếu? 2- Hình chiếu đứng góc bên trái - GV: Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi vẽ cuối nhà học làm tập - Hình chiếu hình chiếu SGK đứng Hướng dẫn học sinh (1 phút) * Hướng dẫn học nhà: - Đọc xem trước Bản vẽ khối đa diện - Dặn lớp sau mang dụng cụ để TH * Chuẩn bị cho học sau: - Chuẩn bị: Mơ hình khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều… Ngày dạy / lớp 8A Ngày dạy / lớp 8B Tiết: - Bài BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I Mục tiêu Về kiến thức Sau học song học sinh nhận dạng khối đa diện thường gặp hình hộp, hình chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp cụt… 2.Về kỹ Học sinh đọc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp Về thái độ Nghiêm túc thực hành II Chuẩn bị Giáo viên: - Chuẩn bị tranh vẽ hình ( SGK), mơ hình 3mp hình chiếu - Mơ hình khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều… Học sinh: - Nghiên cứu kỹ nội dung học - Chuẩn bị vật mẫu như: Hộp thuốc lá, bút chì cạnh III Tiến trình dạy + Kiểm tra sĩ số: (1/) 8A: .8B Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Kiểm tra cũ (4 phút) GV: Hãy nêu tên vị trí hình chiếu? Dạy nội dung học GV: Giới thiệu học Bài h b Hoạt động 1: Tìm hiểu khối đa diện (5 I Khối đa diện phút) - Tranh hình 4.1 ( SGK) a GV: Cho hóc inh quan sát tranh hình 4.1 mơ hình khối đa diện đặt câu hỏi Mặt bờn Mặt đáy GV: Các khối hình học bao bới hình gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Kết luận GV: Yêu cầu học sinh lấy số VD - KL: Khối đa diện bao bới thực tế hình đa giác phẳng II Hình hộp chữ nhật Hoạt động 2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật Thế hình hộp chữ (12 phút) nhật GV: Cho học sinh quan sát hình 4.2 mơ - Hình 4.2 hình hình hộp chữ nhật sau đặt câu hỏi GV: Hình hộp chữ nhật giới hạn hình gì? HS: Nghiên cứu, trả lời GV: Các cạnh mặt hình hộp chữ nhật có đặc điểm gì? h b a GV: Đặt vật mẫu hình hộp chữ nhật mơ - Hình hộp chữ nhật bao hình 3mp hình chiếu đối diện với người quan hình chữ nhật sát GV: Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mp hình chiếu đứng hình chiếu đứng hình gì? HS: Trả lời GV: Hình chiếu phản ánh mặt hình hộp chữ nhật? Hình chiếu hình hộp chữ nhật - Học sinh làm Bảng 4.1 vào GV: Kích thước hình chiếu phản ánh kích thước hình hộp chưc nhật? GV: Lần lượt vẽ hình chiếu lên bảng III Lăng trụ Hoạt động Tìm hiểu lăng trụ hình Thế hình lăng trụ chóp (10 phút) - Hình 4.4 GV: Cho học sinh quan sát hình 4.4 Hình chiếu hình lăng trụ GV: Em cho biết khối đa diện hình 4.4 bao hình gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Khối đa diện xác định kích thước nào? 10 III MA TRẬN Nhận Thơng T biết ên chủ đề Vận dụng hiểu Cấp độ T NKQ T L T thấp T NKQ L T L Nhận Hiểu Tính Đồ biết nêu gọi máy số vòng dây dùng nguyên lý làm tăng, giảm áp máy biến áp 167 độ cao T NKQ Cấp ộng T NKQ C T L điện gia đình, máy biến áp việc đồ dùng điện S ố câu hỏi, điểm, % C1 C2 1,5 đ C5 1đ ( 40%) 1,5 đ Biết nguyên lý hoạt động công tắc điện Thiết bị điện S ố câu hỏi, điểm, % C4 ( 10%) 1đ Tính tiêu thụ điện năng, máy biến áp Nhận biết cao điểm để giảm tiêu thụ điện Tính tiêu thụ điện tháng C3 C6 S ố câu hỏi, điểm, % 2đ 3đ ( 50%) T S câu, điểm, % 2 3,5 đ 2đ 4,5 đ ( 100%) 168 IV NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: (1,5 đ) Đồ dùng điện gia đình chia làm loại? Nêu nguyên lý làm việc loại? Câu 2: (1) Nêu nguyên lí làm việc đèn huỳnh quang? Câu 3: (2đ) Tại phải giảm tiêu thụ điện cao điểm? Phải thực cách nào? Câu 4: (1đ) Nguyên lý hoạt động cơng tắc Câu 5: (1,5đ) Mét m¸y biÕn ¸p pha cã: U1= 220V; U2= 110V; N1= 440 vßng; N2= 220 vòng a) Vì sao? Máy biến áp máy biến áp tăng áp hay giảm áp? b) Khi điện áp sơ cấp U1= 200V, không điều chỉnh số vòng dây điện áp thứ cấp bao nhiªu? Câu 6: (3đ) Ở lớp em có bóng điện, bóng 40W quạt trần quạt có 80W Thời gian sử dụng ngày 5h Hãy tính lượng điện tiêu thụ lớp em tháng (30 ngày) số tiền lớp phải trả bao nhiêu, biết 1kWh = 200đ V HƯỚNG DẪN CHẤM, THANG ĐIỂM Câu (1,5 đ) Nêu loại đồ dùng, nguyên lý làm việc loại (Mỗi ý 0,5 đ) Đồ dùng loại điện quang: Biến lượng dòng điện thành quang Đồ dùng loại điện nhiệt: Biến lượng dòng điện thành nhiệt - Đồ dùng loại điện cơ: Biến lượng dòng điện thành 169 Câu (1đ) Nguyªn lí việc đèn huỳnh quang: đóng điện, tợng phóng diện hai điện cực đèn tạo tia tử ngoại, tia tử ngoại tác dụng vào lớp bột huỳnh quang phủ bên ống phát ¸nh s¸ng Câu (2đ) Giải thích đ, nêu biện pháp đ Giải thích: - Vì khả cung cấp nhà máy điện không đủ Nếu không giảm tiêu thụ điện cao điểm điện áp mạng điện giảm xuống ảnh hưởng xấu đến chế độ làm việc đồ dùng điện Biện pháp: - Giảm bớt tiêu thụ điện cao điểm số đồ dùng điện không cần thiết - Sử dụng đồ dùng điện có hiệu suất cao để tiết kiệm điện - Khơng sử dụng lãng phí điện Câu (1đ) nguyên lý hoạt động công tắc “Khi đóng cơng tắc, cực động Tiếp xúc cực tĩnh làm kín mạch Khi cắt cơng tắc, cực động tách khỏi cực tĩnh làm hở mạch điện Câu (1,5đ) Tóm tắt 0,5 đ, viết cơng thức, tính đúng, tr li ỳng a) Máy biến áp máy biến áp giảm áp Vì có: U2 < U1 ( Điện áp thứ cấp nhỏ điện áp sơ cấp) (0,5) điểm) b) Khi điện áp sơ cấp U1= 200V, không điều chỉnh số vòng dây điện áp thứ cấp là: N2 U2 = U1 điểm) 220 = 200 = 100V N1 440 (1 Câu (3 đ) Tóm tắt (0,5đ) bóng P1 = 160W Giải Công thức Điện tiêu thụ đèn tháng A1 = P1.t = 160.150 = 24 000 wh = 24kwh Điện tiêu thụ quạt tháng 170 0, điểm quạt P2 A2 = P2.t = 160.150 = 24 000 wh = 24kwh Tổng điện tiêu thụ đèn quạt 0, = tháng: điểm 160W A = A1+A2 = 24+24= 48 kwh t = 5.30 = 150 h Số tiền phải trả tháng: 0, điểm Số tiền = 200 48 = 57 600 đ Đáp số A = 48 kwh; Số tiền = 57 600 đ 0, điểm Tính A= ? 0, điểm Số tiền = ? TỔ DUYỆT TRƯỞNG GV RA ĐỀ Hoàng Nhung 171 Hồng Họ tên: KIỂM TRA HỌC KỲ II Lớp Thời gian 45 phút Môn: Công nghệ Điểm Lời phê cô giáo IV NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: (1,5 đ) Đồ dùng điện gia đình chia làm loại? Nêu nguyên lý làm việc loại? Câu 2: (1) Nêu nguyên lí làm việc đèn huỳnh quang? 172 Câu 3: (2đ) Tại phải giảm tiêu thụ điện cao điểm? Phải thực cách nào? Câu 4: (1đ) Nguyên lý hoạt động cơng tắc Câu 5: (1,5đ) Mét m¸y biÕn ¸p pha cã: U1= 220V; U2= 110V; N1= 440 vßng; N2= 220 vòng c) Vì sao? Máy biến áp máy biến áp tăng áp hay giảm áp? d) Khi điện áp sơ cấp U1= 200V, không điều chỉnh số vòng dây điện áp thứ cấp bao nhiªu? Câu 6: (3đ) Ở lớp em có bóng điện, bóng 40W quạt trần quạt có 80W Thời gian sử dụng ngày 5h Hãy tính lượng điện tiêu thụ lớp em tháng (30 ngày) số tiền lớp phải trả bao nhiêu, biết 1kWh = 200đ BÀI LÀM 173 174 Ngày dạy…………tại lớp 8A 8B: Tiết: 44 KIỂM TRA 45’ I Mục tiêu Kiến thức: Kiểm tra kiến thức kỹ thuật điện Kỹ năng: Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh trình học Thái độ: Đánh giá phương pháp truyền thụ rút phương pháp dạy học cho phù hợp - Biết cách đánh giá mức độ đạt học sinh II.Chuẩn bị GV HS: - GV: Chuẩn bị đề bài, đáp án, thang điểm - HS: ôn tập chuẩn bị kiểm tra III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức 1/ : Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Kiểm tra 45/: Phần I: Thiết lập ma trận hai chiều: Nhận Mức độ biết Chủ đề T học đèn Vận hiểu NKQ Chọn Thông T NTL dụng T NKQ Tổ T NTL ng T NKQ T NTL C âu 1 0.5 175 Tuổi thọ C bóng đèn sợi âu đốt 1 Biến đổi lượng bàn điện C âu 0.5 Điện SX truyền tải C âu Nguyên lý làm việc máy biến áp C âu 2 Bài tập C âu Tổng 2 10 Phần II: Đề kiểm tra I Trắc nghiệm ( điểm ): Câu 1( Điểm ).- Nhà em dùng nguồn điện 220V, em cần mua bóng điện lắp cho đèn bàn học Em đánh dấu ( x ) vào số liệu mà em cho nhất( Cần mua ) A Bóng đèn số 1: 220V - 40W B Bóng đèn số 2: 110V - 40W   C Bóng đèn số 3: 220V - 300 W  D Bóng đèn số 4: 220V - 25W Câu ( Điểm ) 176  - Em đánh dấu ( x ) vào câu mà em cho tuổi thọ bóng đèn sợi đốt A Chỉ khoảng 800  B Chỉ khoảng 900  C Chỉ khoảng 1000  D Chỉ khoảng 1500  Câu ( Điểm ) - Em đánh dấu ( x ) vào câu mà em cho biến đổi lượng bàn điện A Biến đổi nhiệt thành điện  B Biến đổi điện thành quang  C Biến đổi điện thành  D Biến đổi điện thành nhiệt  II Tự luận ( điểm ): Câu 1: Điện gì? điện sản xuất truyền tải nào? nêu vai trò điện sản xuất đời sống? Câu 2: Em nêu nguyên lý làm việc công dụng máy biến áp điện fa Câu 3: Một máy biến áp fa có U = 220 V, N1 = 500 vòng U2 = 110V, N2= 300 vòng Khi điện áp sơ cấp giảm U1 = 200 V để giữ U2 khơng đổi số vòng dây N1 khơng đổi phải điều chỉnh cho N2 Bằng bao nhiêu? Phần III Đáp án thang điểm: I Trắc nghiệm ( điểm ) Câu ( điểm ) Mỗi ý trả lời điểm - Ý câu D ý câu C ý câu D II Tự luận ( điểm ) Câu ( điểm ) - Điên dạng lượng dòng điện ( Cơng dòng điện ) gọi điện - Điện sản xuất từ nhà máy: nhiệt điện, thuỷ điện, nguyên tử 177 - Điện truyền tải theo đường dây dẫn điện đến nơi tiêu thụ điện, đường dây cao áp, hạ áp * Vai trò điện nguồn động lực, nguồn lượng cho máy thiết bị sản xuất đời sống, nhờ có điện năng, q trình sản xuất tự động hoá Câu 2( điểm ) * Nguyên lý làm việc máy biến áp Khi đóng điện, điện áp đưa vào dây quấn sơ cấp U1 dây quấn sơ cấp có dòng điện, nhờ tượng cảm ứng điện từ dây quấn sơ cấp dây quấn thứ cấp điện áp lấy hai đầu dây quấn thứ cấp U2 * Công dụng máy biến áp 1fa dùng để biến đổi điện Câu ( điểm ) N2 = 275 ( Vòng ) Củng cố - GV: Thu chấm, nhận xét đánh giá kiểm tra Hướng dẫn học sinh - Về nhà đọc xem trước 50 SGK Đặc điểm cấu tạo mạng điện nhà 178 Ngày dạy…………tại lớp 8A Tiết: 44 TỔNG KẾT VÀ ÔN TẬP CHƯƠNG VI, VII I Mục tiêu Về kiến thức Sau học song giáo viên phải làm cho học sinh Về kỹ Biết hệ thống kiến thức học chương VI chương VII, biết liên hệ với thực tiễn Về thái độ Có ý thức tập chung ôn tập II Chuẩn bị GV HS: Giáo viên: Ra hệ thống câu hỏi, đáp án Học sinh: Đọc nghiên cứu trước III Tiến trình dạy Kiểm tra + Kiểm tra sĩ số : 8A: 8B: Hoạt động giáo viên học sinh 179 Nội dung Kiểm tra cũ: - Không kiểm tra Dạy nội dung Hoạt động 1: Hệ thống câu hỏi.(39’) Đáp án Câu1: Điện gì? điện Câu Bài 32 SGK trang 112 sản xuất truyền tải ntn? Nêu vai trò +113 điện sản xuất đời sống Câu2: Những nguyên nhân sảy tai nạn điện gì? Câu Bài 33 SGK trang 116 Câu3: Các yêu cầu dụng cụ bảo +117 vệ an toàn điện gì? Nêu tên số dụng cụ bảo vệ an tồn điện giải thích u cầu Câu Bài 34 SGK trang 121 Câu 4: Nêu bước cứu người bị tai +122 nạn điện phải thận trọng nhanh chóng? Câu5: Vật liệu kỹ thuật điện chia làm loại? Dựa vào tiêu chí gì? để phân loại vật liệu KTĐ? Câu6: Để chế tạo nam châm điện máy BA, quạt điện người ta cần có vật liệu KTĐ gì? Giải thích sao? Câu Bài 35 SGK trang 124 +125 Câu7: Đồ dùng điện gia đình Câu Bài 36 SGK trang 128 phân làm nhóm? Nêu nguyên lý biến +129 đổi lượng điện nhóm Câu8: Nêu ứng dụng động điện pha đồ dùng điện gia đình Câu Bài 36 SGK trang 128 Câu9: Cần phải làm để sử dụng tốt +129 đồ dùng điện gia đình? Câu10: Nêu ngun lý làm việc cơng dụng máy biến áp 1fa Câu Bài 37 Câu11: Một máy biến áp fa có U 1= 131+132 220V N1 = 400 vòng; U2 = 110V, N2= 200 vòng Khi điện áp sơ cấp giảm U 1= 200V, để giữ U2 khơng đổi số vòng dây N khơng đổi điều chỉnh cho N2 bao nhiêu? Câu Bài 44 151+152 Củng cố.(3’) 180 SGK trang SGK trang GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi phần ơn tập tóm tắt kiến thức Câu Bài 32 SGK trang 112 +113 Câu 11 N2 = 220 vòng Hướng dẫn học sinh 1/: - Về nhà học trả lời tồn câu hỏi phần ơn tập để sau kiểm tra 181 ... vẽ kỹ thuật sản xuất đời sống * Chuẩn bị cho học sau: Tranh vẽ phóng to Ngày dạy / lớp 8A Ngày dạy / lớp 8B CHƯƠNG: I BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Tiết: - BÀI VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN... 1.3; hình 1.4 Học sinh: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy + Kiểm tra sĩ số: (1/) 8A: .8B Hoạt động thầy trò Nội dung Kiểm tra cũ: Dạy nội dung học Bài 1: Hoạt động 1: Tìm... cứng gấp thành mặt phẳng chiếu - Ngày dạy / lớp 8A Ngày dạy / lớp 8B Tiết: - Bài HÌNH CHIẾU I Mục tiêu Về kiến thức Sau học song học sinh hiểu hình chiếu
- Xem thêm -

Xem thêm: CONG NGHE 8 17 18 cực hay nhé, CONG NGHE 8 17 18 cực hay nhé

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay