Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng năm2018 TOÁN: I Mục tiêu : BẰNG NHAU , DẤU = - Nhận biết số lượng - Mỗi số số - Biết sử dụng từ nhau, dấu = so sánh số II Đồ dùng dạy học : + Các mơ hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ học + Học sinh giáo viên có thực hành, máy chiếu III Hoạt động học : HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động : (5’) + Tiết trước em học ? + học sinh lên bảng làm tập : 1…3 3…1 4…5 5…4 2…4 4…2 ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, nhận xét lời + Tiêu chí: - HS biết so sánh số để điền dấu Trả lời nhanh, xác Tự tin trước lớp + Nhận xét Bài mới: – GTB ghi bảng (2’) Hoạt động : Giới thiệu khái niệm ( 5’) ĐGTX + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí: - HS biết so sánh số hươu với số cỏ,số chấm tròn màu xanh với số chấm tròn màu trắng Trả lời nhanh, xác Tự tin trước lớp - Gắn tranh hỏi học sinh : o Có hươu cao cổ? o Có bó cỏ ? o Nếu hươu ăn bó cỏ số hươu số cỏ ? o Có chấm m tròn xanh ? o Có chấm tròn trắng ? GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 o Cứ chấm tròn xanh lại có ( ) chấm tròn trắng (và ngược lại )nên số chấm tròn xanh số chấm tròn trắng Ta có : = - Giới thiệu cách viết = o Với tranh ly thìa -Giáo viên tiến hành để giới thiệu với học sinh = Hoạt động : Học sinh tập viết dấu = (5’) ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí: - Biết viết dấu = tập -Trả lời nhanh, xác,giữ -Tự tin trước lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng dấu = phép tính 3= , 4= - Giáo viên xem xét uốn nắn em chậm, yếu - Giáo viên gắn bìa cài 3= , 4= - Cho học sinh nhận xét số đứng bên dấu = - Vậy số giống so với ? 2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí: - Biết viết dấu = tập - Biết viết phép tính phù hợp với hình vẽ BT2 - Biết so sánh so sánh số điền dấu ,= BT3 -Biết tham gia chơi, biết cách chơilàm cho Trả lời nhanh, xác Tự tin trước lớp Bài : viết dấu = ( 5’) Bài : viết phép tính phù hợp với hình ( 5’) -Cho học sinh làm miệng -Giáo viên cho HS nhận xét Bài : Điền dấu < , > , = vào chỗ chấm ( 5’) -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm chữa Hoạt động 4: Trò chơi ( 3’) GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 - Giáo viên treo tranh -Yêu cầu tổ cử đại diện ( tổ ) tham gia chơi mối nhóm hình làm cho số hình - Giáo viên nhận xét khen học sinh làm nhanh, *Củng cố : ( 1’) - Em vừa học ? số giống so ? - ? ? ? HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn học sinh học chuẩn bị luyện tập - Chia sẻ với người thân học - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Tiếng Việt: LUẬT CHÍNH TẢ /e/ê /AM /k / (2T) Việc 0: ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí - Vẽ mơ hình tiếng ba - Biết thay âm a âm /e/ê/,thay âm đầu âm b,c,gh,d, đ để có tiếng ba,ca,cha,da, đa - Viết tả tiếng be,che,de, đe, đọc trơn dược tiếng - HS biết nhắc lại tiếng phải ghi, phân tích tiếng phải ghi viết ra, đọc trơn lại Việc1:Chiếm lĩnh ngữ âm ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí - HSphân tích đọc tiếng ke - Viết âm tiếng ke - Hiểu âm cờ đứng trước âm e,phải ghi chữ k, đọc ca -HS đọc theo mức độ to, nhỏ,nhẩm, thầm -Vễ mơ hình hai phần tiếng ke Việc 2:Viếtchữ k ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí -HS nắm phân biệt k in thường, k viết thường -Viết tiếng có phụ âm /c/ - Viết chữ k, kê.từ cà kê - Trình bày viết sẽ, tốc độ Việc 3: Đọc GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí - Đọc từ tròn rõ , âm, tiếng, từ - Đ ọc tiếng, từ ,ke, ê,ki, kể cả,kẻ cả, chả kể, ca - Đ ọc tốc độ theo yêu cầu Việc : Viết tả ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí -HS nghe đ úng tiếng, từ GV đọc ,phân tích cấu trúc ngữ âm t ếng -Thao tác dứt khốt ,chính xác - Vi ết đung câu B é k ể c k ê -Phát âm to rõ ràng, m ạnh dạn ÔLTV: LUYỆN ÂM / ê/ HĐ1: Đọc ĐGTX + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc tiếng câu, biết ngắt dấu phẩy: Ca đá à?/ Dạ, ca đá ba ạ! - Phát âm đúng, rõ ràng mạch lạc - Đọc đạt tốc độ - Tự học HĐ2: Vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc đọc phân tích ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS vẽ mơ hình tiếng /bể/; /d ế/ ) bở phần đầu, ê phần vần dấu đặt ê dở phần đầu, ê phần vần đọc trơn phân tích - Thao tác vẽ đúng, dứt khốt, xác, tốc độ HĐ3: Viết tiếng vào ô trống ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Hiểu cách làm viết tiếng vào trống: chế,chề,chể,chễ,chệ - Hồn thành nội dung nhanh, xác GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 - Tự giải vấn đề HĐ4: Điền âm /đ/vào chỗ trống ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết đọc tìm viết tiếng chứa âm /ê/ có đọc - Cùng hợp tác giải vấn đề Ơn L Tốn : T2 TIẾT 2: BT 5,6,7,8 PHẦN VẬN DỤNG I/Mục tiêu : *Giúp HS củng cố số 1,2,3,4,5 - Nhận biết số lượng s ố ph ạm vi - Biết đọc , viết , đếm số từ đến II/Đồ dùng dạy học - Tài liệu em tự ơn luyện tốn III/Nội dung HĐ1: Phần khởi động ,N ối * Đánh giá TX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Biết nối số1,2,3,4,5 với số 5,4,3,2,1th ành h ình ếch - Viết đúng, nhanh đẹp - HS hoàn thành lớp Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu Việc 2: Học sinh làm Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm HĐ 2: BT 1,2 : Viết ( theo mẫu) + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Biết Quan s át tranh viết phép tính =3 ,2 =2 , =5 nhận biết số lượng đồ vật nhóm viết phép tính - HS thao tác nhanh - HS hồn thành lớp - HS tự giải vấn đề nhanh Việc 1: T nêu yêu cầu Việc 2: Học sinh làm Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm HĐ 3: bài3 : Điền dấu < ,> ,= + PP: quan sát, vấn đáp GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Biết so s ánh số điền dấu vào ô trống - HS thao tác nhanh - HS hoàn thành lớp - HS tự giải vấn đề Việc 1: T nêu yêu cầu Việc 2: Học sinh làm Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm HĐ 4: bài4 : l àm cho + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Biết quan s át tranh, đ ếm số lượng hình tam giấc, hình tròn - c ách v ẽ thêm gạch bớt HS thao tác nhanh HS hoàn thành lớp HS tự giải vấn đề Việc 1: T nêu yêu cầu Việc 2: Học sinh làm Vi ệc3 : Đánh giá nhận xét sản phẩm IV Hoạt động ứng dụng: - Yêu cầu HS hoàn thành phần ứng dụng Thứ ba ngày 18 tháng năm 2018 TOÁN : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn dấu >, , … - Biết so sánh số phạm vi 6,viết số -Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh - Yêu cầu học sinh lấy hình tròn lấy thêm hình tròn - Cho học sinh nhìn tranh sách giáo khoa lặp lại - Các nhóm có số lượng ? - Giáo viên giới thiệu chữ số in, chữ số viết Giáo viên viết lên bảng - Số đứng liền sau số ? - Cho học sinh đếm xuôi, ngược phạm vi - Giáo viên hướng dẫn viết bảng lớp - Cho học sinh viết vào bảng - Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh yếu 3.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành 1, 2, ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, nhận xét lời.trả lời miệng + Tiêu chí: - Viết đứng số đẹp - Nắm cấu tạo số 6,6 gồm 1và 5,6gồm 1,6gồm 4, 6gồm - Biết quan sát tranh viết phép tính thích hợp vào trống - HS làm nhanh đúngm xác cẩn thận Bài 1: ( 5’) viết số Bài 2: ( 5’) Cấu tạo số - Giáo viên hướng dẫn mẫu sách giáo khoa -Giáo viên cho học sinh đọc lại cấu tạo số Bài 3: ( 5’) Viết số thích hợp vào trống - Cho học sinh quan sát tranh , hướng dẫn mẫu -Cho học sinh làm -Giáo viên nhận xét làm học sinh 4.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Hôm em học số ? Số đứng liền sau số ? - Đếm xuôi từ đến Đếm ngược từ đến ? - Nêu lại cấu tạo số - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 - Chia sẻ với người thân học Tiếng Việt: ÂM / h / (2T) Việc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí - HS TLhọc chữ ghi âm a,b,c,ch,d, đ,e, ê,g -Vẽ mơ hình phân tích tiếng /ga/gà -Trả lời tốt ,mạnh dạn Việc1Chiếm lĩnh ngữ âm ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí - Ph át âm to r õ r àng, đ úng âm /h/ - Biết /h/là phụ âm - Phân tích tiếng / / - Thao tác mơ hình nhanh,chính xác Việc : Viết ĐGTX: + PP: Viết ,quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời *Tiêu chí đánh giá - Nhận biết cấu tạo chữ gh (điểm bắt đầu ,chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc ,cụ thể - Biết viết chữ / h / / từ mẫu - Đưa h vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm / h / đứng đầu ,hà ,há ,hả ,hã ,hạ hê,hề, hể - Nắm /h /là phụ âm Việc 3: Đọc ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời *Tiêu chí đánh giá - Đọc to, tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng từ, ,hà ,há ,hả ,hã ,hạ hê,hề, hể,c âu Bé hà kể, bà để bé kể - Đọc tốc độ theo yêu cầu Việc : Viết tả ĐGTX: GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời * Tiêu chí đánh giá - HS nghe tiếng , từ GV đọc ,phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt xác - Viết câu : Bé hà kể, bà để bé kể - Nắn nót cẩn th ận ,giữ s ẽ …………………………………………………… ƠLTV: LUYỆN LUẬT CHÍNH TẢ E,Ê, ÂM /k/ HĐ1: Đọc ĐGTX + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - HS đọc tiếng câu, biết ngắt dấu phẩy: bà chả chê bé kể cà kê, bà để bé kể - Phát âm đúng, rõ ràng mạch lạc - Đọc đạt tốc độ - Tự học HĐ2: Vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc đọc phân tích ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: -HS vẽ mơ hình tiếng /kệ/; /kể/ ) cờ phần đầu, ê phần vần dấu đặt ê đọc trơn phân tích -Thao tác vẽ đúng, dứt khốt, xác, tốc độ HĐ3: Trong đọc viết lại tiếng bắt đầu k ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Hiểu cách làm viết tiếng ch ứa âm /k/ kể , kêm tiếng chưa âm /c/ ca - Hoàn thành nội dung nhanh, xác - Tự giải vấn đề HĐ4: Điền âm /c/hay /k/vào chỗ trống ĐGTX: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Biết chon âm /c/hay /k/ viết vào chỗ chấm GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 - Cùng hợp tác giải vấn đề - Điền nhanh đúng, xác cẩn thận HS hồn thành lớp HS tự giải vấn đề Việc 1: T nêu yêu cầu Việc 2: Học sinh làm Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm HĐ 4: bài4 : l àm cho + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí: - Biết quan s át tranh, đ ếm số lượng hình tam giấc, hình tròn - - c ách v ẽ thêm gạch bớt HS thao tác nhanh HS hoàn thành lớp HS tự giải vấn đề Việc 1: T nêu yêu cầu Việc 2: Học sinh làm Vi ệc3 : Đánh giá nhận xét sản phẩm IV Hoạt động ứng dụng: - Yêu cầu HS hoàn thành phần ứng dụng Ơn L Tốn : TUẦN 4(T2) BT 7, , PHẦN VẬN DỤNG I/Mục tiêu : *Giúp HS củng cố : - Biết thêm 1được 6.Viết sso từ 1->6, từ đến - Biết vị trí số 6,5 dãy số từ đến 6, so sánh số phạm vi - HS có hứng thú học tốn II/Đồ dùng dạy học - Tài liệu em tự ôn luyện tốn III/Nội dung _Hình thức Hoạt động1: Làm 7,8 ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá - Biết điền số vào ô trống - Biết đếm xuôi đếm ngược từ đến từ - Biết so sánh số để điền dấu - HS làm đúng, nhanh xác,cẩn thận GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 Bài 7: Điền số vào trống ,Hình thức cá nhân Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu Việc 2: Học sinh làm Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm Bài :,= Việc 1: Học sinh nêu yêu cầu Việc 2: Học sinh làm Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm Hoạt động2: Phần vận dụng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá - Biết nối hình bướm trắng với số 3,4,5 hoa, nà nối bướm trắng với số 2,3,4 hoa - Nối nhanh , xác, cẩn thận * Nối hình bướm với số thích hợp bơng hoa Việc 1: T nêu yêu cầu Việc 2: Học sinh làm Việc 3: Đánh giá nhận xét sản phẩm ÔLTV: LUYỆN ÂM /g/; /gh/ Hoạt động1: ĐGTX: Việc1: Đọc vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá - Đọc trơn luyện đọc -Vẽ mơ hình đưa wm g vào mơ hình - HS làm nhanh đúng, xác Hoạt động 2: làm 1,2 Việc 1: Đúng viêt đ,sai viết s Khoanh vào chữ trước nhóm có chữ viết sai tả ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá - Nắm luật tả đứng trước a phải viết chư g, đứng trước e, ê,i viết chữ gh - Biết điền đúng, sai vào ô trống - Biết khoanh chữ trước nhóm có chữ viết sai tả :C Ghê,gẻ,ghả Việc 2: Điền g gh vào chỗ trống cho GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 ĐGTX: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá - Bi ết chon g gh vào chỗ trống từ: ghẹ bể ,ghế đá , kê ghế , ghế da - Làm nhanh đúng, xác, cẩn thận Thứ s áu ngày 20 tháng năm 2018 Tiếng Việt: ÂM /i / (2T) Việc 0: Phân tích tiếng /ha/ đưa vào mơ hình: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ha/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /i / - Biết /i/ nguyên âm - Phân tích tiếng bi; - Thao tác mơ hình nhanh, xác + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ i Biết viết chữ i mẫu - Đưa chữ i vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /i/ bi,bì,bí,bĩ - Biết luật tả âm /k/,/g/đứng trước âm i Việc 3: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: bi,bì,bí - Đọc tốc độ theo yêu cầu .Việc 4: Viết tả: GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết tả Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng SHTT: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu : - Các Sao tham gia đánh giá hoạt động tuần học qua xây dựng kế hoạch hoạt động tuần tới - Học sinh tham gia sinh hoạt văn hóa văn nghệ tích cực II Các hoạt động cụ thể : Điểm danh, sinh hoạt văn hóa văn nghệ : - Các Sao điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - nhận xét - Ôn lại hát múa theo chủ đề Em yêu trường em Báo cáo hoạt động Sao: - Các trưởng báo cáo tình hình hoạt động Sao tuần qua - Ý kiến góp ý lớp Xây dựng kế hoạch hoạt động tuần tới: * Hướng dẫn GV: - Duy trì tốt nề nếp hoạt động chào mừng ngày khai giảng năm học - Thực tốt nội dung theo kế hoạch nhà trờng, Liên đội đề - Làm tốt cơng tác vệ sinh, chăm sóc hoa * Các Sao xây dựng kế hoạch tuần tới: - Các Sao thảo luận kế hoạch phân công công việc - Chia sẻ kế hoạch trước lớp - Thảo luận chung * Nhận xét, bổ sung GV ……………………………………………………… GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 ƠLTV: TIẾNG CĨ MỘT PHẦN KHÁC NHAU I.Mục tiêu: - KT: Giúp HS củng cố phân biệt tiếng có phần khác nhau.Mỗi tiếng có ba phận Thanh- Phần đầu- Phần vần - KN : Nhận nhiệm vụ, thực nhiệm vụ; thao tác phân tích, ghi mơ hình - TĐ: Tập trung nghe, nhận thực nhiệm vụ; rèn tính kỉ luật, tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng: GV: Bộ THTV, BP HS: Bcon, III Các hoạt động dạy học: 1,Viết -HS vẽ mơ hình tách tiếng hai phần: châu chấu- lan can- hoan hô -Tô màu giống phần giống , Tô màu khác phần khác tiếng - Cho Hs vẽ mơ hình tiếng có hai phần vào theo quy trình - GV theo dõi, điều chỉnh HS 3, Đọc - Hs vào mơ hình tiếng đọc : châu chấu- lan can- hoan hô - GV mở rộng thêm: - Cho Hs đọc SGK cá nhân, đồng thanh, nhóm - Theo dõi, sửa sai cho HS *GV đưa số tiếng yêu cầu HS viết vào mơ hình tiếng có hai phần cho tiếng sau:đo đỏ; lom khom; chông chênh * Nhận xét, dặn dò: Luyện vẽ mơ hình tiếng có hai phần, giống khác GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 ÔLTV: ÔN PHÂN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM I.Mục tiêu: - KT: Giúp HS củng cố phân biệt nguyên âm- phụ âm - KN : Nhận nhiệm vụ, thực nhiệm vụ; phát âm nguyên âm- phụ âm - TĐ: Tập trung nghe, nhận thực nhiệm vụ; rèn tính kỉ luật, tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng: GV: Bộ THTV, BP HS: Bcon, III Các hoạt động dạy học: 1,Viết - HS phát âm nguyên âm: /a/, /e/, /ê/, /i/, /o/, /ô/, /ơ/, /u/, /ư/ - HS phát âm phụ âm: /b/, /c/, /ch/, /d/, /đ/, /g/, /kh/, /t/, /v/ Nguyên âm: Phát âm luồng tự Phụ âm: Phát âm luồng bị cản - Gv cho HS thực hành phát âm Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS - HD viết b, a , ba vào bảng – GV theo dõi chỉnh sửa cho HS - HD viết vào vở: - hàng chữ b; hàng chữ a; hàng chữ ba - Gv theo dõi uốn nắn HS 2, Đọc - Đọc SGK trang 20, 21 - Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS * Nhận xét, dặn dò: Luyện ghi nhớ ,phát âm nguyên âm- phụ âm Ơ L tốn: TUẦN 3( T2): BT 5,6,7,8; PHẦN VẬN DỤNG I.Mục tiêu - Củng cố học sinh cách so sánh số phạm vi - Biết so sánh dấu lớn hơn, bé phạm vi II Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT ,sách ơn luyện tốn III Nội dung,hình thức dạy học * Phương án hổ trợ: Giúp H làm BT 5,6,7,8 phần vận dụng - H TB - Yếu: Làm Bt 5,6,7,8 - H Khá giỏi làm 5,6,7,8 phần vận dụng Bài 5,6: trang 18,19 Viết theo mẫu Hoạt động cá nhân Bài 7,8 : trang 19 Viết dấu lớn vào chỗ chấm Hoạt động nhóm đơi ƠLTV: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM ( T2) I.Mục tiêu: - KT: Giúp HS củng cố phân biệt nguyên âm- phụ âm - KN : Nhận nhiệm vụ, thực nhiệm vụ; phát âm nguyên âm- phụ âm - TĐ: Tập trung nghe, nhận thực nhiệm vụ; rèn tính kỉ luật, tự giác, tích cực học tập GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang IV Năm học 2018 -2019 Đồ dùng: GV: Bộ THTV, BP HS: Bcon, Các hoạt động dạy học: V 1,Viết - HS phát âm nguyên âm: /a/, /e/, /ê/, /i/, /o/, /ô/, /ơ/, /u/, /ư/ - HS phát âm phụ âm: /b/, /c/, /ch/, /d/, /đ/, /g/, /kh/, /t/, /v/ Nguyên âm: Phát âm luồng tự Phụ âm: Phát âm luồng bị cản - Gv cho HS thực hành phát âm Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS - HD viết b, a , ba vào bảng – GV theo dõi chỉnh sửa cho HS - HD viết vào vở: - hàng chữ b; hàng chữ a; hàng chữ ba - Gv theo dõi uốn nắn HS 2, Đọc - Đọc SGK trang 20, 21 - Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS * Nhận xét, dặn dò: Luyện ghi nhớ ,phát âm nguyên âm- phụ âm Thứ ngày 16 tháng năm 2016 TOÁN: SỐ I I Mục tiêu : - Biết thêm 6, viết số - Biết đọc, đếm từ đến - So sánh số phạm vi 6, vị trí số dãy số từ đến II Đồ dùng : + GV : Bộ TH Toán, phiếu , số 6, bảng phụ + HS : Bộ TH Toán, phiếu , số 6, bảng III Hoạt động học : 1.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: ( 5’) + Đếm xuôi đếm ngược từ đến đến + Số bé số ? Số lớn số ? + Số số ? số ? + Nhận xét Bài Hoạt động : ( 5’) Giới thiệu số -Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh - Yêu cầu học sinh lấy hình tròn lấy thêm hình tròn - Cho học sinh nhìn tranh sách giáo khoa lặp lại - Các nhóm có số lượng ? - Giáo viên giới thiệu chữ số in, chữ số viết Giáo viên viết lên bảng - Số đứng liền sau số ? - Cho học sinh đếm xuôi, ngược phạm vi Hoạt động : ( 5’)Viết số GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 - Giáo viên hướng dẫn viết bảng lớp - Cho học sinh viết vào bảng - Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh yếu 3.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành 1, 2, Bài 1: ( 5’) viết số Bài 2: ( 5’) Cấu tạo số - Giáo viên hướng dẫn mẫu sách giáo khoa -Giáo viên cho học sinh đọc lại cấu tạo số Bài 3: ( 5’) Viết số thích hợp vào trống - Cho học sinh quan sát tranh , hướng dẫn mẫu -Cho học sinh làm -Giáo viên nhận xét làm học sinh 4.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Hôm em học số ? Số đứng liền sau số ? - Đếm xuôi từ đến Đếm ngược từ đến ? - Nêu lại cấu tạo số - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học Tiếng Việt: ÂM C (2T) Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT SAO Mục tiêu : - Các Sao tham gia đánh giá hoạt động tuần học qua xây dựng kế hoạch hoạt động tuần tới - Học sinh tham gia sinh hoạt văn hóa văn nghệ tích cực II Các hoạt động cụ thể : Điểm danh, sinh hoạt văn hóa văn nghệ : - Các Sao điểm danh, kiểm tra vệ sinh cá nhân - nhận xét - Ôn lại hát múa theo chủ đề Em yêu trường em Báo cáo hoạt động Sao: - Các trưởng báo cáo tình hình hoạt động Sao tuần qua - Ý kiến góp ý lớp Xây dựng kế hoạch hoạt động tuần tới: * Hướng dẫn GV: - Duy trì tốt nề nếp hoạt động chào mừng ngày khai giảng năm học - Thực tốt nội dung theo kế hoạch nhà trờng, Liên đội đề - Làm tốt cơng tác vệ sinh, chăm sóc hoa * Các Sao xây dựng kế hoạch tuần tới: - Các Sao thảo luận kế hoạch phân công công việc - Chia sẻ kế hoạch trước lớp - Thảo luận chung * Nhận xét, bổ sung GV GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 Ơ L tốn: EM TỰ ƠN LUYỆN TOÁN TUẦN 4( T1) I.Mục tiêu - Nh ận biết số lượng ,biết so sánh số phạm vi II Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: BTHT , sách ôn luyện tốn - HS:BTHT ,sách ơn luyện tốn III Nội dung,hình thức dạy học Bài 1: trang 21 Hoạt động cá nhân Bài : trang 22 Viết ( theo mẫu) Hoạt động nhóm đơi hồn thành vào Bài : trang 22 Hoạt động cá nhân ÔLTV: LUYỆN TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU I.Mục tiêu: - Giúp HS biết tay vào mơ hình đọc to hai câu ca - Biết đếm ghi số tiếng câu ca vào ô trống II Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV: Đồ vật thay cho tiếng,Bảng phụ - HS: Bộ THTV, Bảng con, III Nội dung hình thức: Bài trang 5: -Luyện học nói to, nói nhỏ, nói nhẩm, nói thầm - Hình thức: lớp, dãy, nhóm , nhân - GV theo dõi chỉnh sử cho hs Bài trang :HS thảo luận theo nhóm ÔLTV : LUYỆN TÁCH LỜI RA TỪNG TIẾNG (T2) I.Mục tiêu:- Giúp học sinh hai tiếng khác phần nào.như bươm bướm,thược dược, hoa hồng -Vẽ mơ hình tiếng lưu , ly biết tô màu phần vần II.Chuẩn bị: - GV: bảng phụ - HS: Bcon, TV III Nội dung hình thức: Bài trang : Thảo luận nhóm đơi Bài trang : Tổ chức hs chơi trò chơi “ Ai nhanh, Bài trang : Hoạt động cá nhân *Củng cố dặn dò: -Nhận xét, đánh giá, tuyên dương ÔLTV : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Học sinh tìm tiếng giống hai câu ca - Biết đánh vần tiếng giống hai câu II.Chuẩn bị: - GV: bảng phụ - HS: Bcon, TV III Nội dung hình thức: GV: Dương Thị Vinh Trường Th Số 2Kiến giang Năm học 2018 -2019 Bài trang 10 : Thảo luận nhóm đơi Bài trang 10 : Hoạt động cá nhân Bài trang 10 : Hoạt động cá nhân *Củng cố dặn dò: -Nhận xét, đánh giá, tuyên dương Thứ tư ngày14 tháng năm2016 TOÁN : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn dấu >,