Thứ ngày tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần Mĩ thuật Vẽ trang trí: Vẽ đậm, vẽ nhạt I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo đợc sắc độ đậm nhạt vÏ trang trÝ, vÏ tranh II/ ChuÈn bÞ GV: - Một số tranh, ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa nhạt - Phấn màu HS :- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học Nội dungHoạt ®éng GV Ho¹t ®éng HS TG KiĨm tra: - KiĨm tra dơng cđa HS- NhËn - KiĨm tra dụng cụ bạn- Nhận xét xét- Tuyên dơng ( 2-3p) Bài H1: Quan + HS quan sát - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh sỏt , nhn xột: gợi ý HS: nhận biết: ( 4-5 p) + Độ đậm - Giáo viên tóm tắt: + Trong tranh, ảnh có nhiều + Độ đậm vừa + Độ nhạt độ đậm nhạt khác + Có sắc độ chính: Đậm Đậm vừa - Nhạt + Ngoài ba độ đậm nhạt có mức độ đậm nhạt khác để H2: Hớng + Xem hình để vẽ sinh động dẫn cách em nhận cách Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ đậm, vẽ làm mở Vở tập vẽ nhạt: + phần thực hành ( 6-7 p) H3 : Thực hành: (15-16p) HĐ4 : Đánh giá , nhận xét: ( 2-3p) * Củng cố, dặn dò:( 12p) + Yêu cầu tập: * Dùng màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, * Mỗi hoa vẽ độ đậm nhạt khác (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt màu) * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh: - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ: + Cách vẽ: * Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày * Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha - Có thể vẽ chì đen màu * Vẽ đậm, vẽ nhạt vào hoa Gợi ý cho H lúng túng - Quan sát bàn để giúp đỡ HS hoàn thành lớp - Chọn vẽ đẹp Nhận xét bạn Tuyên dơng vẽ đẹp vẽ hình hoa giống + Hình 2,3,4 + Các độ đậm nhạt: * Độ đậm - Độ vừa Độ nhạt -Thực hành vẽ vào TV - Lu ý chọn màu phù hợp để tô + Vẽ độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng - Nhận xét bạn Chọn bạn vẽ đẹp + Thể đậm, nhạt +Bài vẽ đẹp - TL nghe - Nhận xét tiết học Dặn vẽ nhà Thứ ngày tháng năm 2010 Thứ ngày 2010 Tuần Mĩ tht VÏ theo mÉu: I Mơc tiªu : Vẽ tháng năm Hs nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm ,vẻ đẹp loại Biết cách vẽ Vẽ đợc vẽ màu theo ý thích Học sinh yêu thích môn học vẽ II Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa ,bài vẽ HS năm trớc Giấy vẽ, bút chì, màu III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động T 1.Bài cũ 5' 2.Bài Hoạt động 1.Quan sát nhận xét (6') Kiểm tra chuẩn bị HS T: giới thiệu ghi bảng GV giới thiệu số hình ảnh loại , bàng , hoa hồng KL Lá có hình dáng màu sắc khác Yêu cầu HS quan sát hình minh họa hớng dẫn vẽ Hình dáng chung trớc Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống Vẽ màu theo ý thích GV cho HS xem số vẽ năm trớc GV gợi ý làm Hoạt động cách vẽ (10') Hoạt động Thực hành(20') Hoạt động Nhận xét -đánh giá (4') Hoạt động T: quan sát đánh giá Nhận xét làm HS Màu sắc hình dáng GV bổ sung xếp loại vẽ Hoạt động trò HS đa dụng cụ HS quan sát HS nhận xét -Quan sát nắm hình dáng HS nhắc lại cách vẽ HS quan sát làm hs năm trớc HS thùc hµnh vÏ HS nhËn xÐt bµi bạn HS su tầm dặn dò(1') T: nhận xét tiết học Su tầm tranh ảnh Thứ ngày tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Vẽ I Mục tiêu : Hs nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm ,vẻ đẹp loại Biết cách vẽ Vẽ đợc vẽ màu theo ý thích Học sinh yêu thích môn học vẽ II Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa ,bài vẽ HS năm trớc Giấy vẽ, bút chì, màu III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động T 1.Bài cũ 5' 2.Bài Hoạt động 1.Quan sát nhận xét (6') KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS T: giới thiệu ghi bảng GV giới thiệu số hình ảnh loại , bàng , hoa hồng KL Lá có hình dáng màu sắc khác Yêu cầu HS quan sát hình minh họa hớng dẫn vẽ Hình dáng chung Hoạt động cách vẽ (10') Hoạt động trò HS đa dơng HS quan s¸t HS nhËn xÐt -Quan sát nắm hình dáng Hoạt động Thực hành(20') Hoạt động Nhận xét -đánh giá (4') Hoạt động dặn dò(1') trớc Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống Vẽ màu theo ý thích GV cho HS xem số vẽ năm trớc GV gợi ý làm T: quan sát đánh giá Nhận xét làm HS Màu sắc hình dáng GV bổ sung xếp loại vẽ T: nhận xét tiết học HS nhắc lại cách vẽ HS quan sát làm hs năm trớc HS thực hành vẽ HS nhận xét bạn HS su tầm Su tầm tranh ảnh Thứ ngày tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần Mĩ thuật Vẽ tranh: Đề tài vờn I Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết số loài vờn - Vẽ đợc tranh theo đề tài vờn vẽ màu theo ý thích - Giáo dục HS biết yêu quý thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng II Đồ dùng dạy học: - tranh vẽ đề tài vờn - Tranh HD cách vẽ - Vở vẽ dụng cụ vẽ III Các hoạt ®éng d¹y - häc chđ u : Néi dung/ TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ ( 1') Bài HĐ1: HD tìm nội dung tranh vẽ (5-7') HĐ2: HD cách vẽ ( 7') HĐ3: Thực hành vẽ ( 15') HĐ4: Đánh gi¸ ( 5') Cđng cè: 1' - KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS - NhËn xÐt sù chn bị HS Giới thiệu - ghi đề - Nhà em có vờn không? -Vờn nhà em trồng loại gì? - Cho HS quan sát mét sè tranh vÏ vên c©y + Trong tranh cã loại nào? + Em kể hình dáng đặc điiểm số có tranh mà em biết? + Ngoài tranh có gì? + Màu sắc tranh nh nào? - HD cách vẽ: Vẽ hình dáng loại cây, vẽ thêm hoa, cỏ vẽ màu theo ý thích - Yêu cầu HS vẽ vào - Theo dõi - giúp đỡ HS yếu - HD đánh giá vẽ : Nêu tiêu chí cho HS đánh giá + Đánh giá bố cục tranh vẽ + Cách vẽ + Mầu sắc tranh - HD học sinh đánh giá - Nhận xét chung vẽ HS - Nhận xét học - dặn dò - Tổ trởng kiểm tra báo cáo kết - HS tự kể vờn nhà - Quan sát nhận xét theo nhóm đôi - Trình bày trớc lớp mà nhóm quan sát nhận xét đợc - Quan sát GV hớng dẫn - Vẽ vào - Nắm tiêu chí để đánh giá vẽ bạn - Đánh giá vẽ bạn - Chọn vẽ thích Thứ ngày tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần Mĩ thuật TNTD: vÏ vËt I/ Mơc tiªu - Häc sinh nhËn biết đợc hình dáng, đặc điểm vẻ đẹp sè vËt - BiÕt c¸ch vÏ vËt - Vẽ đợc vật theo ý thích + Đối với HS Khá giỏi ý hình vẽ cân đối, biết chọn màu , vẽ hình phù hợp - Yêu quí bảo vệ vật gia đình II/ Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh số vật quen thuộc( HĐ1) - Hình gợi ý vẽ( HĐ2) , Bài vẽ vật bạn năm trớc …( H§3) HS : - Vë tËp vÏ 2, bót chì, tẩy, màu sáp ( HĐ3) III/ Hoạt động dạy - học Nội dungTG tra: 2phút) Hoạt Động GV KiĨm - KiĨm tra ®å dïng häc vÏ NhËn xÐt- Tuyên dơng (1- - Tổ chức cho HS hát hát vật quen thuộc Bài hát nhắc đến vật nào? Kết hợp giới thiệu bài- Ghi đề lên bảng - Giáo viên giới thiệu số tranh vẽ, vật gợi ý để học HĐ1: Quan sinh nhận biết: sát, nhận + Tên vật? xét: (4- + Các phần vật? 5phút) - Mục tiêu: + Hình dáng vật thay HS nhận biết đổi nh vật đi, hình đứng, chạy, .? dáng, đặc + Màu sắc vật? điểm - Kể vài vật em biết? vật * GV chốt: Mỗi vật có hình dáng, đặc điểm khác nhng Bài mới: * Giới thiệu bài:(1-2 phút) Hoạt động HS - HS đặt dụng cụ lên bàn để kiểm tra - HS thực theo yêu cầu GV + HS quan sát tranh trả lời: - HS TB-Y: Đầu, thân, chân - HS KG trả lời - Kể vài vËt quen thc - HS th¶o ln chän chóng có nét đáng yêu vật định vẽ - Giáo viên tổ chức cho học sinh chọn vật mà em định vẽ - HS TB-Y trả lời : Vẽ phận chính: đầu, - Treo tranh quy trình Hớng dẫn thân, chân, vẽ: HĐ2: Hớng + Muốn vẽ vật chúng dẫn cách vẽ ta vẽ gì? vật: GV vẽ mẫu kết hợp giảng giải (4-5phút) - Mục tiêu: HS biết cách vẽ vật + Để tranh sinh động phải vẽ thêm gì? - Vẽ thêm cối, nhà + Để tranh đẹp phải làm cửa, mây trời gì? - Tô màu * Lu ý HS t ngồi, tay cầm bút, chọn màu tơi sáng HĐ3: Thực hành: (17-18 phút) -Mục tiêu: Vẽ đợc tranh vật tô màu theo * Yêu cầu HS nhắc lại bớc vẽ - HS KG nhắc lại tranh? cách vẽ + Vẽ phận chính: đầu, thân, GV chốt bớc vẽ chân + Vẽ thêm cối, nhà cửa, mây trời + Tô màu + Tổ chức cho HS quan sát vẽ - HS quan sát vẽ bạn năm trớc- Rút kinh bạn Học tập cho nghiệm + Giáo viên tổ chức- Hớng dẫn cho - HS nhớ lại hình dáng, HS thực hành: đặc điểm, phần - Quan sát bàn để giúp đỡ vật HS lúng túng - Vẽ vào - Gợi ý học sinh Năng khiếu cách tạo * HS Năng khiếu: Vẽ dáng vật hoạt động vật cảnh vật nh: đi, đứng, chạy, nhảy để xung quanh vẽ sinh động Động viên HS chậm cố * HS Trung bình: Vẽ gắng hoàn thành vẽ đợc vật ý thích HĐ4: Nhận xét, đánh giá (3-4phút) - Mục tiêu: Biết nhận xét, đánh giá bạn Biết học tập bạn vẽ đẹp Yêu quý bảo vệ vật gia đình 3.Củng cố, dặn dò: ( 1-2phút) Thứ ngày Lu ý HS chọn màu sắc tơi sáng. - Tổ chức cho HS chọn số vẽ đẹp để nhận xét- Theo dõi- Gợi ý cho H biết cách nhận xét vẽ bạn: + Bạn vẽ vật gì? + Con vật làm gì? Có đáng yêu? + Màu sắc bài? - Chọn vẽ đẹp nhất- Tuyên dơng H vẽ đẹp, có tiến so với tiết tríc… - Häc sinh tù giíi thiƯu bµi vÏ tranh vật - Nhận xét bạn Chọn vẽ đẹp, cha đẹp + Hoàn thành A, A+ + Cha hoàn thành * Nhà em nuôi vật gì? - HS trả lời- Liên hệ - Lợi ích nuôi vật đó? - Nhận xét tiết học Tuyên dơng - Dặn nhà Su tầm tranh, ảnh - TL nghe vật - Tìm xem tranh dân gian tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần Mĩ thuật VTT: Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn (Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I/ Mục tiêu - Biết thêm màu cặp màu pha trộn với nhau: Da cam, tím, xanh - Biết sử dụng màu học - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích HSKG: Biết chọn màu , vẽ màu phù hợp, tô màu đều, gọn hình Yêu quý tranh dân gian II/ Chuẩn bị *GV: - Bảng màu màu cặp màu pha trộn (phóng to để học sinh quan sát, nhận xét) - Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh - Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phó quý *HS :- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KiĨm tra - KiĨm tra HS sù chn bÞ - HS đặt dụng cụ lên dụng cụ:( 2của HS Nhận xét- Tuyên dbàn để kiểm tra 3p) ơng Nhận xét Bài HĐ1: Quan * Gợi ý để häc sinh nhËn + HS quan s¸t tranh s¸t, nhận màu: trả lời: xét: 4-5p + Màu đỏ, màu *Y/c h/s tìm màu vàng, màu lam hộp chì màu, sáp màu *Giới thiệu hình minh hoạ + Màu da cam, màu gợi ý để h/s thấy: tím, màu xanh + Màu da cam màu đỏ pha với màu vàng + Màu tím màu đỏ pha với màu lam + Màu xanh màu lam pha với màu vàng + Học sinh nhận - Giáo viên yêu cầu học sinh hình: xem hình vẽ: + Em bé, gà trống, hoa - Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, cúc Đây HĐ2: Cách vẽ gà, hoa cúc tranh.tranh theo màu:(4-5 p) Giáo viên nhắc học sinh chọn tranh dân gian Đông màu khác vẽ màu tơi Hồ (Bắc Ninh) vui, rực rỡ,có đậm,nhạt + Tranh có tên là: Vinh hoa - Cách vẽ màu: Em HĐ3: Hớng - Giáo viên gợi ý học sinh chọn bÐ, gµ, hoa cóc dÉn thùc mµu vµ vÏ màu tranh hành: Q/sát bàn để giúp đỡ (16-17p HS lúng túng *Hớng dẫn học sinh nhận xét HĐ4: Nhận - Nhận xét bạn: xét, đánh + Màu sắc thích hợp - GV H chọn số tập hoàn thành, gợi ý để em quan sát nhận xét về: + Hình dáng; + Đặc điểm; + Thích vật nào?Vì sao? Dặn dò: - Su tầm tranh ảnh đề tài môi trờng, tranh phong cảnh Thứ ngày tháng - Thực theo y/c - Lắng nghe, thực năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần 30 Mĩ thuật vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trờng I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu vệ sinh môi trờng - Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trờng - Vẽ đợc tranh đề tài đơn giản Vệ sinh môi trờng * HSNK:Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh vệ sinh môi trờng - Tranh học sinh đề tài vệ sinh môi trờng tranh phong cảnh HS : - Tranh, ảnh phong cảnh - Bút chì, màu vẽ - Giấy vẽ Vở tập vẽ III/ Hoạt động dạy - học Nội dung Thời gian Bài cũ (1- Hoạt động GV Hoạt động H - Kiểm tra đồ dùng học mĩ - HS bày dụng cụ 2) HĐ1: Quan sát, nhận xét (3- 5) HĐ2: Hớng dẫn cách vẽ tranh: (5-7) thuật lên bàn - GTB- Ghi đề - GV g/thiệu ảnh, tranh p/cảnh gợi ý để hs n/xét: - Gv đặt câu hỏi để học sinh thấy công việc phải làm môi trờng xanh - - đẹp + Lao động vệ sinh trờng, nhà, đờng làng ngõ xóm, phố phờng, nơi công cộng - Giáo viên cho học sinh xem tranh cđa häc sinh - Gv gỵi ý HS cã thể vẽ theo nội dung sau: + Vẻ đẹp môi trờng xung quanh + Sự cần thiết phải gìn môi trờng xanh - sạchđẹp + Trồng xanh + Nhặt rác bỏ vào nơi quy định + Vẽ cảnh làm vệ sinh sân trờng,nơi công cộng + Lao động trồng - Giáo viên gợi ý học sinh tìm hình ảnh cần vẽ cho nội dung: + Vẽ ngời làm việc (quét, nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây, tới cây, ) + Vẽ thêm nhà, đờng cho tranh sinh động - Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh; + Vẽ hình ảnh trớc (có thể vẽ to, tranh) - HS lắng nghe + HS quan sát tranh - trả lời: - HS quan sát - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát HĐ3: Hớng dẫn thực hành: (15-17) HĐ4: Nhận xét,đánh giá (3-5) Thứ ngày + Vẽ hình ¶nh phô sau cho râ néi dung tranh + VÏ màu tơi, sáng - GV cho học sinh xem mét sè tranh cđa häa sÜ, cđa hs vÏ vỊ đề tài để tạo hứng thú cho HS - Giáo viên nêu yêu cầu BT HSNK:Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp - Chú ý vẽ dáng ngời phù hợp với họat động + Cách tìm vẽ màu (màu có đậm, có nhạt) - Giáo viên học sinh chọn số vẽ đẹp hớng dẫn c¸c em nhËn xÐt vỊ :+ Néi dung tranh: + Những hình ành tranh, Màu sắc tranh - Gv y/cầu học sinh tìm vẽ mà em thích giải thích - Gv vẽ đẹp Động viên, khen ngợi tinh thần học tập sáng tạo hs * Dặn dò: Su tầm số trang trí hình vuông tháng - HS quan sát - H thực hành vào - HS treo lên bảng, nhận xét theo gợi ý GV - HS ghi nhớ năm 2010 Thứ ngày tháng 2010 Tuần 31 Mĩ thuật vẽ trang trí trang trí hình vuông năm I/ Mục tiêu - HS hiểu cách trang trí hình vuông biết cách trang trí hình vuông đơn giản - Trang trí đợc hình vuông vẽ màu theo ý thích * HSNK:Vẽ đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp - Bớc đầu cảm nhận vẻ đẹp cân đối trang trí hình vuông II/ Chuẩn bị GV: - Một số trang trí hình vuông - Một số họa tiết rời để xếp vào hình vuông HS : - Giấy vẽ Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, thớc kẻ, màu vẽ III/ Hoạt động dạy - học Nội dung Thời gian Bài cũ (1-2) Bài HĐ1: Quan sát, nhận xét (3-5) Hoạt ®éng cđa GV - KiĨm tra ®å dïng häc mÜ thuật - GTB- Ghi đề -Gv gợi ý để HS tìm đồ vật h.vuông có trang trí: Viên gạch lát nền, khăn, thảm, - GV giới thiệu trang trí h.vuông mẫu gợi ý (Họa tiết hoa, lá, vật, hình vuông, tam giác,) + H.vuông đợc trang trí họa tiết gì? + Các họa tiết đợc xếp nh ? (Sắp xếp đối xứng.) + Họa tiết to (chính) thêng ë gi÷a, häa tiÕt nhá (phơ) ë gãc xung quanh HĐ2: + Màu sắc trang trí H/dẫn cách trang nh nào? ( Đơn giản, màu, trí hình họa tiết giống vẽ vuông (5- màu ) Hoạt động HS - HS bày dụng cụ lên bàn - HS lắng nghe - HS kể tên đồ vật có trang trí + HS quan sát tranh trả lời - Lắng nghe, trả lời câu hỏi 7) - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời: + Khi trang trí hình xuông em chọn họa tiết ? ( Chọn họa tiết trang trí thích hợp dạng hình vuông, hình tam giác, hình tròn, ) + Khi có họa tiết, cần phải xếp vào h.vuông nh nào? (Vẽ họa tiết vào hình vuông Vẽ họa tiết phụ bốn góc.Họa tiết giống cần vẽ -GV vẽ lên bảng minh họa cách xếp họa tiết - Giáo viên tóm tắt: Trang trí hình vuông cần lu ý: HĐ3: H- + Màu họa tiết cần phải ớng dẫn rõ, họa tiết giống tô thực hành cïng mét mµu (15’-17’) + VÏ mµu häa tiÕt tríc råi vÏ mµu nỊn sau - Trong bµi trang trÝ phải có màu đậm, màu nhạt - Tránh vẽ nhiều màu - Cho H xem vẽ H năm trớc - GV nêu yêu cầu BT,nêu y/c HĐ4: HSNK: Vẽ đợc hoạ tiết cân Nhậnxét, đối, tô màu đều, phù hợp đánh giá - Giáo viên gợi ý em kẻ trục, (3-5) chọn họa tiết, xếp họa tiết vào hình vuông cho cân ®èi - Häa tiÕt gièng cÇn vÏ ®Ịu - Gv nhắc HS vẽ màu gọn, không hình vẽ - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn tốt, trung bình, cha + Học sinh quan sát - HS quan sát - HS thực hành Thứ đạt - Giáo viên nhận xét học, khen số vẽ đẹp * Dặn dò: - Tự tr/trí hình vuông theo ý thích,su tầm ảnh chụp loại tợng ngày tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần 32 Mĩ thuật Thờng thức mĩ thuật Tìm hiểu tợng I/ Mục tiêu - Học sinh bớc đầu nhận biết đợc thể loại tợng - Hiểu đợc nội dung số tợng * HSNK: Chỉ tợng mà yêu thích - Có ý thức trân trọng, giữ gìn tác phẩm điêu khắc II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm số tợng đài, tợng cổ, tợng chân dung có khuôn khổ lớn đẹp để giới thiệu cho học sinh - Tìm vài tợng thật để học sinh quan sát HS : - Su tầm ảnh loại tuợng sách, báo, tạp chí, - Bộ ĐDDH tập vẽ (nếu có) III/ Hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt động Hoạt động GV Thời gian H * ổn - Kiểm tra đồ dùng học mĩ - HS bày dụng cụ định tổ thuật lên bàn chức (1- HS lắng nghe 2) - GTB- Ghi đề + HS quan sát HĐ1:Tìm - Gv y/c HS quan sát tợng tranh trả lời: hiểu vtvẽ tợng + Tợng vua Quang Trung, Gò (28- 30) Đống Đa, Hà Nội,bằng xi măng Vơng Học Báo) + Tợng Phật Hiếp - tôn - giả (đặt chùa Tây Phơng, Hà Tây, tạc gỗ) + Tợng Võ Thị Sáu (đặt Viện bảo tàng Mĩ thuật, Hà Nội,bằng đồng Diệp Minh Châu) -Gv đặt câu hỏi hớng dẫn HS quan sát tợng * Tợng vua Quang Trung - Hình dáng tợng vua Quang Trung nh nµo? * Vua Quang Trung t thÕ vỊ phÝa trớc,hiên ngang + Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng + Tay trái cầm đốc kiếm + Tợng bệ cao trông oai phong - Giáo viên tóm tắt: SGV ( T 176) * Tợng phật "Hiếp - tôn - giả" - Giáo viên gợi ý học sinh hình dáng tợng: + Phật đứng ung dung,th thái + Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ + Hai tay đặt lên - Giáo viên tóm tắt: SGV (176) * Tợng Võ Thị Sáu - Giáo viên gợi ý học sinh: + Chị đứng t hiên ngang + Mắt nhìn thẳng HĐ2: + Tay nắm chặt, biểu Nhận - Giáo viên tóm tắt: SGV (177) xét,đánh Giáo viên nhận xét học giá khen ngợi học sinh phát (3-5) biểu ý kiến * Dặn dò: - Xem tợng công + HS làm việc theo nhóm theo sù híng dÉn cđa GV - HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Thứ viên, chùa Su tầm ảnh loại tợng - Quan sát loại bình đựng nớc ngày tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần 33 Mĩ thuật vẽ theo mẫu vẽ bình đựng nớc I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc bình đựng nớc - Biết cáh vẽ bình đựng nớc theo mẫu - Vẽ đợc bình đựng nớc * HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Cái bình đựng nớc (có thể tìm vài kiểu khác nhau) Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ Một vài vẽ học sinh 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hc Vë tËp vẽ Bút chì, tẩy, màu vẽ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung Hoạt động GV Thời gian Hoạt động HS * ổn định tỉ - KiĨm tra ®å dïng häc vÏ, Vë - Thực chức(1) tập vẽ theo y/c * Dạy mới: Giới thiệu (3-5) - Giáo viên giới thiệu số Quan sát, bài: bình đựng nớc khác lắng nghe để em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng, màu Quan sắc bình đựng nớc nhận xét sát, * HĐ1: Quan sát - Giáo viên giới thiệu gợi ý nhận xét (4-6) để học sinh nhận biết: + Có nhiều loại bình đựng nớc khác + Bình đựng nớc gồm có nắp, miệng, thân, đáy tay cầm Tùy theo vật mẫu chuẩn bị mà giáo viên gợi ý học sinh nhận xét cho phù Quan sát, hợp nhận xét - Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn bình từ nhiều hớng khác để em thấy hình dáng có Theo dõi, thay đổi, không giống lắng nghe HĐ 2: Hớng dẫn (có chỗ không thấy tay cầm cách vẽ (5-7) hoăc thấy phần) - GV phác số hình bình đựng nớc có kích thớc khác lên bảng đặt câu hỏi: Hình vẽ (sai) so với mẫu bình đựng nớc - GV nhắc HS cách bố cục: Vẽ bình không to, nhỏ hay lệch so với phần giấy chuẩn bị tập vẽ + Quan sát mẫu ớc lợng chiều cao ngang chiều cao bình để vẽ khung hình vẽ trục Với bình này, khung hình hình chữ nhật đứng * HĐ3: Thực hành (15-17) + Sau tìm vị trí - Lắng nghe phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) đánh dấu vào khung hình (H.2b) + Vẽ hình toàn nét phác thẳng mờ + Nhìn mẫu vẽ cho bình đựng nớc - Giáo viên nêu yêu cầu tập: - H thực hành + Vẽ đợc bình đựng nớc vẽ vào gần giống mẫu vừa với phần giấy quy định - Thực *HĐ4: Nhận xét, + Sau hoàn thành bµi vÏ, theo y/c häc sinh tù trang trÝ cho đánh giá (5-7) bình đựng nớc thêm đẹp (bằng họa * Dặn dò: (1) tiết hay đờng diềm nhẹ - Lắng nghe, nhàng) thực - Giáo viên gợi ý học sinh làm bài: + Vẽ hình vừa với phần giấy quy định + Tìm tỉ lệ phận - Y/c H làm cá nhân vào Tập vẽ - Giáo viên học sinh chọn nhận xét vẽ đẹp, khen ngợi số học sinh có vẽ tốt - Quan sát cảnh xung quanh nơi em (nhà, cây, đờng sá, ao hồ, ) Thứ ngày - Su tầm tranh, ảnh phong cảnh tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần 34 Mĩ thuật vẽ tranh đề tài phong cảnh I- Mục tiêu: - Học sinh hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh - Biết cách vẽ tranh phong cảnh - Vẽ đợc tranh phong cảnh đơn giản - Cảm nhận đợc vẻ đẹp phong cảnh thiên nhiên * H khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài,màu sắc phù hợp II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Su tầm tranh phong cảnh vài tranh đề tài khác (chân dung, sinh hoạt, ) ảnh phong cảnh 2- Học sinh: - Giấy vẽ Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu vẽ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung Thời gian Hoạt động GV Hoạt động H * ổn định tổ - Kiểm tra đồ dùng häc vÏ, Vë Thùc chøc: tËp vÏ theo y/c hiÖn * Dạy mới: - Quan sát, mô HĐ1: Tìm, - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh tả theo quan chọn nội dung gợi ý để học sinh nhận biết: sát đề tài: (4-6) + Tranh phong cảnh thờng vẽ: nhà, cây, cổng làng, đờng, ao hồ (những hình ảnh có thiên nhiên) HĐ2:Cách tranh: (5-7) + Tranh phong cảnh vẽ thêm ngời vật, nhng cảnh vật Thực vẽ theo y/c - Giáo viên yêu cầu học sinh: + Nhớ lại cảnh đẹp xung quanh nơi ở, nhìn thấy + Tìm cảnh định vẽ (đờng phố, công viên, trờng học hay cảnh làng quê, núi đồi, sông - Theo dõi, lắng nghe biển, ) - Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh: + Hình ảnh vẽ trớc, vẽ to, rõ vào khoảng phần giấy HĐ3: Thực định vẽ hành: + Hình ảnh phụ vẽ sau, cho rõ hình ảnh (15-17) + Vẽ màu theo ý thích - Giáo viên gợi ý vài hình ảnh cụ thể để học sinh liên t- - Thực hành vào ởng dễ dàng Tập vẽ - Yêu cầu học sinh vẽ mảng hình cao, thấp, to, nhỏ khác - Lắng nghe để tranh thêm sinh động HĐ4: Nhận xét đánh giá: (5- - Giáo viên gợi ý, động viên, khích lệ để em mạnh dạn 7) vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ riêng: Thực + Giáo viên nhắc học sinh theo y/c không nên vẽ hình cân đối - Lắng nghe (Ví dụ: Ngôi nhà đâu, - Lắng nghe, * Dặn dò: (1- hai bên vẽ hai giống thực ) 2) - Giáo viên cho học sinh xem vẽ đẹp khen ngợi số học sinh lµm bµi tèt - Häc sinh tù nhËn xÐt vẽ mình, bạn - Giáo viên bổ sung nhËn xÐt cđa häc sinh vµ chØ mét số vẽ đẹp Thứ ngày - Hoàn thành tốt vẽ để chuẩn bị cho trng bày kết năm học tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần 35 Mĩ thuật Trng bày kết học tập I Mục tiêu: - H thấy đợc kết học tập năm - H yêu thích môn Mĩ thuật - Nhà trờng tổng kết thấy đợc kết dạy học Mĩ thuật - GV rút kinh nghiệm cho dạy học năm - H thấy rõ đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học - Phụ huynh học sinh thấy đợc kết học tập Mĩ thuật em II Đồ dùng dạy học: - Các vẽ đẹp học sinh năm học (Các đề tài khác nhau) - Các nặn học sinh - Nẹp, dây treo, nam châm, giấy Ao III Các hoạt động dạy học chủ u: Néi dung Thêi gian 1/ Giíi thiƯu bµi: 2/ Hình thức tổ chức, đánh giá: a)Trng bày lớp: b) Trng bày trờng: Hoạt động GV - Nªu mơc tiªu tiÕt häc - GV cïng häc sinh chọn vẽ đẹp thuộc nhiều thể loại khác nhau: vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài, vẽ theo mẫu; dán vào giấy Ao Lu ý: - Dới có tên tranh, tên học sinh, tên lớp - Trình bày đẹp, có đầu đề: Kết dạy học Mĩ thuật lớp Năm học: 2009 -2010 - Dán vào giấy Ao theo phân môn * Bớc 1: - Tỉ chøc trng bµy ë líp,cho H xem gợi ý để em nhận xét vẽ - GV tổng kết, nhận xét chung Tuyên dơng học sinh có vẽ đẹp * Bớc 2: Hoạt động HS - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu - Nhận xét dới hớng dẫn GV - Lắng nghe - Trng bày nơi thuận tiện trờng cho nhiều ngời xem - Tỉ chøc cho phơ huynh häc sinh xem vµo dịp tổng kết năm học ... tiêu chí để đánh giá vẽ bạn - Đánh giá vẽ bạn - Chọn vẽ thích Thứ ngày tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần Mĩ tht TNTD: vÏ vËt I/ Mơc tiªu - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm... nhận xét tiết học Su tầm tranh ảnh Thứ ngày tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Vẽ I Mục tiêu : Hs nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm ,vẻ đẹp loại Biết cách vẽ ... H/s Lắng nghe xét, đánh giá: ( 4-6 p) *Dặn dò HS: Thứ ngày - GV chốt lại kiến thức - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau tháng - TL nghe năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tuần Mĩ thuật Vẽ theo mẫu Vẽ