TUẦN Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018 CHÀO CỜ TIẾNG VIỆT ÂM /NH/ (2T) V0: Phân tích tiếng nghe đưa vào mơ hình - Tiêu chí đánh giá: + Biết dùng thao tác để phân tích tiếng + Phất âm to, ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn +Thao tác dứt khoát, mạch lạc + Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình +Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, thao tác nhanh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1 Chiếm lĩnh ngữ âm - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, âm nh +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết chữ ghi âm - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết cấu tạo chữ nh ( Độ cao, điểm đặt bút, dừng bút ) + Đưa chữ kh vào mơ hình tiếng + Tìm nhiều tiếng có âm nh - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu, tốc độ : Khi bà nghỉ, bé nhè nhẹ - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vị phạm vi - Làm tập 1, 2(dòng 1), - Giáo dục tính cẩn thận viết chữ số đẹp, trình bày - Biết giải vấn đề có trợ giúp II.Đồ dùng day học: - Tranh minh hoạ BT3 - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐ GV - Cho HS chơi trò chơi - GV nhận xét, chữa T giới thiệu ghi bảng 1.Khởi động(45phút) 2.Bài mới: *HĐ1 Giới thiệu GV hướng dẫn HS làm tập *HĐ2:Luyện tập chữa BT1: Hướng dẫn học sinh nêu cách làm, làm tập Giao việc - Giúp HSY - Giúp HS biết viết số thẳng cột với Chữa + Chốt - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng bảng cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời BT2: Hướng dẫn HS nêu cách làm bài(Viết số thích hợp vào trống, chẳng hạn: Lấy cộng 2, viết vào ô trống,….) - GV yêu cầu HS làm - Giúp HSY - GV nhận xét chữa - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng bảng cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời BT3: GV nêu hướng dẫn HS làm Bài 3: Tính - GV hướng dẫn HS quan sát tranh nêu tập - GV yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét, chữa - Lấy số thứ cộng với số thứ cộng với số thứ - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng bảng cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời *HĐ3:HĐƯ - Về nhà tập cộng đồ vật HĐHS - Cả lớp chơi HS nêu - HS tự làm nêu kết chữa - HS nêu cách làm - H làm vào HS nêu y/c tập Nêu cách làm HS làm vào Đổi KT - Lắng nghe Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM / o / (2T) V0: Phân tích tiếng nha đưa vào mơ hình - Tiêu chí đánh giá: + Biết dùng thao tác để phân tích tiếng + Phất âm to, ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn +Thao tác dứt khoát, mạch lạc + Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình +Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, thao tác nhanh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1 Chiếm lĩnh ngữ âm - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, âm o +Thao tác mơ hình nhanh, xác + Biết o n/ âm - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết chữ ghi âm - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết cấu tạo chữ o ( Độ cao, điểm đặt bút, dừng bút ) + Đưa chữ g vào mơ hình tiếng + Tìm nhiều tiếng có âm o - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu : Ngõ nhà nga nho nhỏ - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: Giúp HS: -Thuộc bảng cộng phạm vi Biết làm tính cộng số phạm vi 5.Tập biểu thị tình hình vẽ phép cộng - Làm tập 1, 2, 4(a) - Giáo dục tính cẩn thận viết chữ số đẹp, trình bày - Giải vấn đề có trợ giúp II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy học tốn lớp - Các mơ hình, vật thật phù hợp với hình vẽ học III Các HĐ Nội dung 1.Khởi động( 4-5 phút) 2.Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi (10-12 phút) dạy học: HĐGV - Chơi trò chơi ơn lại bảng cộng học - GV nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu phép cộng mơ hình thật, phép tính thao tác thực qua bước, tương tự phép cộng phạm vi 4+1=5 3+2=5 1+4=5 2+3=5 - GV gọi HS đọc lại phép cộng -> Giúp HS nắm khái niệm bảng cộng phạm vi ghi nhớ công thức vừa học - Tiêu chí đánh giá: + Biết lập bảng cộng phạm vi + Thuộc bảng cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, *HĐ2:Thực viết hành: BT1 GV cho HS nêu yêu cầu tập làm - Giao việc : Dựa vào bảng cộng phạm vi để làm tập - GV nhận xét chữa - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng bảng cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời BT2 GV nêu yêu cầu BT hướng dẫn HS làm - GV lưu ý HS viết số thẳng cột với - GV yêu cầu HS làm vào bảng - GV nhận xét chữa - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng bảng cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời BT4a Viết phép tính thích hợp - GV cho HS QS tranh - GV hướng dẫn HS nhìn tranh nêu tốn Giao việc : Viết phép tính thích hợp - GV tự nhận xét chữa - Chốt lại dạng tốn Viết phép tính HĐHS - HS chơi ôn bảng đọc bảng cộng - HS lấy vật mẫu HV, HTG hộp đồ dùng thao tác lập phép tính cộng phạm vi -HS đọc CN, nhóm, lớp - HS nêu - HS làm tập vào - HS nêu câu tập - HS làm vào bảng - QST nêu toán - HS làm vào - Đổi KT *HĐ3 HDƯD thích hợp - Tiêu chí đánh giá: + biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời -Về nhà cộng nhóm đồ vật với - đến HS đọc bảng cộng LUYỆN TỐN: LUYỆN TIẾT I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi Tập biểu thị tình hng hình vẽ phép tính cộng - Làm tập 1,2,3,4 - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng phạm vi - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài - Tiêu chí đánh giá: +Biết làm tính cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết L TV LUYỆN TIẾT I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết tiếng chứa âm nh câu ứng dụng - Đưa tiếng vào mơ hình II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H - đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS yếu T - Động viên kịp thời em tích cực học tập T: Chỉ vào âm nh hỏi: âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, * Việc 2: HD làm tập T – HD H đưa tiếng già vào mơ hình T - HD học sinh nối tiếng gia với T - theo dõi giúp - HD học sinh viết tiếng có âm gi/ d - T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát + Phân biệt tiếng có âm gi/ d - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2018 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Làm tập 1, 2, 3(dòng 1),bài - Giáo dục tính cẩn thận viết chữ số đẹp, trình bày - Giải vấn đề có giúp II.Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng dạy học Toán - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học Nội dung HĐGV HĐHS 1.Khởi động - HS chơi trò chơi truyền điện ôn lại - HS chơi (4-5 phút) phép cộng Bài - GV nhận xét, đánh giá HĐ1: Giới thiệu bài.(1’) Giới thiệu ghi bảng HĐ2 Luyện tập BT1 GV cho HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn cách làm bài, - Giúp HSY - Lưu ý: + = + -> Giúp HS hiểu vị trí thay đổi kết khơng thay đổi - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng bảng cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết BT2 - Hướng dẫn HS làm tương tự BT1 - Chữa - Lưu ý hướng dẫn HS viết số thẳng cột với ->Giúp HS nắm cách đặt tính, viết kết - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng bảng cộng phạm vi 5để thực phép tính cộng cột dọc - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, BT3 GV yêu cầu HS tự nêu cách tính - Hướng dẫn HS tính qua hai bước VD: + + = Giao việc - Giúp HSY Chữa -> Giúp HS nắm cách tính qua hai bước - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng bảng cộng phạm vi để thực dãy tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời BT5 Yêu cầu HS xem tranh, nêu BT viết phép tính tương ứng VD: + = - GV nhận xét, chữa -> Giúp HS biết cách nêu BT viết phép tính phù hợp với tình - Tiêu chí đánh giá: + Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết HĐ3 HĐƯD - Dặn HS nhà tập cộng nhiều nhóm đồ vật HS nêu lệnh BT - HS tự làm nêu kết chữa - HS nêu cách làm - CL làm vào - HS tự làm vào - Đổi KT - HS nêu cách tính - HS thực tính qua bước - Làm vào - Đổi KT - HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát tranh nêu BT - HS tự làm vào - Lắng nghe TIẾNG VIỆT ÂM / / (2T) V0: Phân tích tiếng bo đưa vào mơ hình - Tiêu chí đánh giá: + Biết dùng thao tác để phân tích tiếng + Phất âm to, ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn +Thao tác dứt khoát, mạch lạc + Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình +Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, thao tác nhanh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1 Chiếm lĩnh ngữ âm - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, âm ô +Thao tác mơ hình nhanh, xác + Biết ô n/ âm - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết chữ ghi âm - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết cấu tạo chữ o( Độ cao, điểm đặt bút, dừng bút ) + Đưa chữ vào mơ hình tiếng + Tìm nhiều tiếng có âm m - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu : nhà bé nga ca nô - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời Thứ năm ngày 18 tháng 10 TIẾNG VIỆT ÂM / / (2T) V0: Phân tích tiếng nhơ đưa vào mơ hình - Tiêu chí đánh giá: + Biết dùng thao tác để phân tích tiếng nhô + Phất âm to, ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn +Thao tác dứt khoát, mạch lạc + Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình +Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, thao tác nhanh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1 Chiếm lĩnh ngữ âm năm 2018 - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, âm + Biết âm n phụ âm âm +Phân tích tiếng nhơ +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết chữ ghi âm - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết cấu tạo chữ ( Độ cao, điểm đặt bút, dừng bút ) + Đưa chữ vào mơ hình tiếng + Tìm nhiều tiếng có âm - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu : cô mơ, cỡ ba cô chờ bé - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời TOÁN SỐ TRONG PHÉP CỘNG I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết kết phép cộng số với ; Biết số cộng với số - Làm tập 1, 2, - Giáo dục tính cẩn thận viết chữ số đẹp, trình bày - Biết giải vấn đề có trợ giúp II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy học tốn lớp - Các mơ hình, vật thật phù hợp với hình vẽ III Các HĐ dạy học: Nội dung HĐGV HĐHS Khởi động - HS chơi điền nối tiếp - HS lên bảng làm (4-5 phút) 4+1=? 2+3=? - CL làm vào nháp 3+2=? 2+2=? - GV nhận xét đánh giá Bài HĐ1: Giới *Giới thiệu phép cộng + = 3, + thiệu phép =3 cộng số - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ - HS quan sát nêu với 0:(10 -15) nêu toán ( GV gợi ý HS nêu: “ toán theo yêu cầu chim thêm chim chim”; “ \ HĐ2: Thực hành.(14-15) cộng 3”) - GV chốt ghi bảng: 3+0=3 0+3=3 * GV hướng dẫn HS nêu thêm số phép cộng với 0( Chẳng hạn + 0, + 2,4 + 0, + 4,) - GV cho HS quan sát hình vẽ nêu phép tính - GV chốt ghi bảng: 3+0=0+3 2+0=0+2 4+0=0+4 - >GV kết luận số cộng với số đó, cộng với số số - Tiêu chí đánh giá: + Biết số cộng với nó,0 cộng với sốnào số đó, - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết GV hướng dẫn HS làm BT chữa BT1 GV cho HS nêu y/c BT - GV hướng dẫn y/c HS làm miệng( giúp HSY) - GV nhận xét, chữa - Chốt lại số cộng với o số ngược lại - Tiêu chí đánh giá: + Biết số cộng với nó,0 cộng với sốnào số đó, - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết BT2 Gọi HS nêu y/c BT tự làm vào bảng - Giúp HSY - GV lưu ý HS viết số phải thẳng cột - GV nhận xét, chữa Lưu ý cách đặt tính - Tiêu chí đánh giá + Biết số cộng với nó,0 cộng với sốnào số đó, - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết BT3 GV y/c HS nêu y/c tập tự làm vào Giúp HSY - HS đọc CN, CL - HS quan sát hình vẽ nêu phép tính tương ứng - HS đọc CN, Nhóm, CL - HS nêu y/c BT nêu miệng kết - HS nêu y/c BT - Cả lớp làm vào bảng - HS nêu y/c BT tự làm vào -HS kiểm tra chéo kết - HS quan sát tranh nêu toán - CL làm vào - HS chữa Đổi KT - GV lưu ý phép tính: + = - GV y/c HS đổi chéo kiểm tra - GV nhận xét, chữa chung - Tiêu chí đánh giá: + Biết Vận dụng phép tính cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết HĐ3:HDƯD( -Về nhà tập làm tính với số 4-5) - HS quan sát tranh nêu toán - CL làm vào - HS chữa Đổi KT - đến HS đọc LUYỆN TOÁN LUYỆN TIẾT I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi Tập biểu thị tình hng hình vẽ phép tính cộng - Làm tập 5,6,7,8 - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng phạm vi - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài - Tiêu chí đánh giá: +Biết làm tính cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 7: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng phạm vi - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ sáu ngày 19 tháng 10 TIẾNG VIỆT ÂM /p, ph / (2T) V0: Phân tích tiếng na đưa vào mơ hình - Tiêu chí đánh giá: + Biết dùng thao tác để phân tích tiếng nơ + Phất âm to, ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn năm 2018 +Thao tác dứt khốt, mạch lạc + Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình +Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, thao tác nhanh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1 Chiếm lĩnh ngữ âm - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, âm p/ ph + Biết âm ng phụ âm +Phân tích tiếng phơ +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết chữ ghi âm - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết cấu tạo chữ ph ( Độ cao, điểm đặt bút, dừng bút ) + Đưa chữ ng vào mơ hình tiếng + Tìm nhiều tiếng có âm ph - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu : Nghỉ lễ, mẹ cho nga phố ! - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời LUYỆN TOÁN LUYỆN TIẾT I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi 3,4,5 Tập biểu thị tình hng hình vẽ phép tính cộng - Làm tập theo yêu cầu - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng phạm vi 3,4,5 - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài - Tiêu chí đánh giá: +Biết làm tính cộng phạm vi 3,4,5 - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng phạm vi 3,4,5 - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết LTV LUYỆN TIẾT I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết tiếng chứa nguyên âm câu ứng dụng - Đưa tiếng vào mô hình - Tìm viết tiếng có âm II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H - đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS yếu T - Động viên kịp thời em tích cực học tập T: Chỉ vào âm hỏi: âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, * Việc 2: HD làm tập T – HD H đưa tiếng già vào mô hình T - HD học sinh nối tiếng gia với T - theo dõi giúp - HD học sinh viết tiếng có âm kh - T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát + Viết tiếng nhờ, mơ, nơ, chợ - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học SHTT SINH HOẠT SAO Mục tiêu: - Học sinh nắm ưu điểm, tồn tuần qua, hướng sửa chữa - Học sinh nắm kế hoạch đội tuần tới - Học sinh nghiêm túc, tự giác giờ sinh hoạt Chuẩn bị: T: Kế hoạch tuần tới H: Nắm ưu điểm, tồn tuần qua 3.Hoạt động dạy học Khởi động: 4-5’ Việc 1: Ban văn nghệ hướng dẫn hát tập thể Tiến hành sinh hoạt: Việc 1:: CTHĐT nhận xét hoạt động tuần qua - Yêu cầu phân đội sinh hoạt nhận xét hoạt động tuần qua, trưởng hướng dẫn sinh hoạt báo cáo lại - Yêu cầu trưởng ban báo cáo - T khen học sinh thực tốt công việc tuần qua, phê bình học sinh chưa thực tốt, hay làm việc riêng giờ học, học muộn Việc 2: Kế hoạch tuần tới - GV nêu kế hoạch tuần tới: Chủ điểm: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20/10 + Chấp hành qui định nhà trường Tập trung hoạt động Chăm sóc hoa, vệ sinh phong quang.Giao việc cụ thể tổ - Thực tốt an tồn giao thơng Phần kết thúc - Ban văn nghệ cho lớp hát hát theo chủ điểm ... với người thân học SHTT SINH HOẠT SAO Mục tiêu: - Học sinh nắm ưu điểm, tồn tuần qua, hướng sửa chữa - Học sinh nắm kế hoạch đội tuần tới - Học sinh nghiêm túc, tự giác giờ sinh hoạt Chuẩn... với người thân học Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 20 18 TỐN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Làm tập 1, 2, 3(dòng 1) ,bài - Giáo dục tính... cầu phân đội sinh hoạt nhận xét hoạt động tuần qua, trưởng hướng dẫn sinh hoạt báo cáo lại - Yêu cầu trưởng ban báo cáo - T khen học sinh thực tốt công việc tuần qua, phê bình học sinh chưa thực