Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án chủ đề Công suất mạch điện xoay chiều được soạn gồm 5 bước: Khởi động, hình thành kiến thức, luyện tập, vận dụng, tìm tòi mở rộng theo mẫu giáo án mới của bộ Giáo dục và đào tạo. Giáo án có kèm nội dung bài dạy, các bài tập để luyện tập cho học sinh
Ngày soạn: / …./ 2018 Ngày dạy: / / 2018 Lớp: 12… Tiết: 28, 29 Ngày dạy: /…./ 2018 Lớp: 12… CHỦ ĐỀ CÔNG SUẤT MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU HỆ SỐ CÔNG SUẤT (2 tiết) I Vấn đề cần giải Các mạch điện xoay chiều tiêu thụ điện nào? Người sản xuất điện để có lãi trì sản xuất Người sử dụng điện làm để đảm bảo sử dụng thiết bị hiệu quả, người sản xuất điện có lãi Vì chủ đề Cơng suất Hệ số công suất cần giả nội dung: - Công suất mạch điện xoay chiều - Ý nghĩa hệ số công suất - Vận dụng cho mạch điện xoay chiều II Nội dung – chủ đề học Nội dung chủ đề tập trung 14 Công suất mạch điện xoay chiều Hệ số công suất SGK vật lí 12 III Mục tiêu học Về kiến thức - Phát biểu định nghĩa thiết lập công thức công suất trung bình tiêu thụ mạch điện xoay chiều - Phát biểu định nghĩa hệ số công suất - Nêu vai trò hệ số cơng suất mạch điện xoay chiều - Viết công thức hệ số công suất mạch RLC nối tiếp Về kĩ - Vận dụng đươc công thức tính cơng suất hệ số cơng suất mạch R, L, C - Giải tập đơn giản cách mạch điện xoay chiều Về thái độ - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học Năng lực định hướng hình thành phát triển cho học sinh - Năng lực giải vấn đề,tóm tắt thơng tin liên quan từ nhiều nguồn khác, xác định làm rõ thông tin, ý tưởng - Năng lực tự học, đọc hiểu giải vấn đề - Năng lực vận dụng kiến thức cũ để giải vấn đề IV Chuẩn bị Giáo viên: Các lưu ý giáo viên công suất ghi sách giáo viên Học sinh: Ôn lại kiến thức mạch RLC nối tiếp V Tiến trình học Hoat động 1: Khởi động (5 phút) A Mục tiêu: Thông qua tập: Cho mạch điện gồm R mạch điện RLC nối tiếp lần lựợt yêu cầu tìm cơng suất dòng điện chiều xoay chiều B Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên học sinh Chuyển giao Giao cho học sinh thực hiện, trình bày kết Nội dung P RI nhiệm vụ học yêu cầu vào học tập tập trả lời câu hỏi: Công suất tiêu thụ điện chiều xác định nào? Ảnh hưởng L, C mạch điện xoay chiều (tạo độ lệch pha, gây cản trở dòng U2 UI R p = ui Giá trị trung bình cơng suất điện chu kì: P p UI � cos cos(2t )� � � xoay chiều) Vì cos khơng đổi nên Thực em làm tập, hướng dẫn em đọc cos cos nhiệm vụ thêm SGK thực nhiệm vụ học tập Báo cáo kết Báo cáo bảng phụ Đánh giá nhận Trong q trình hoạt động nhóm, GV quan sát xét, kết luận học sinh tự học, thảo luận, trợ giúp kịp thời em cần hỗ trợ Ghi nhận kết làm việc cá nhân nhóm học sinh Hoat động 2: Hình thành kiến thức (30 phút) Hoạt động Tìm hiểu cơng suất mạch điện xoay chiều (13 phút) A Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo, phương trình dao động, học sinh hướng dẫn tự nghiên cứu tài liệu để lĩnh hội kiến thức có liên quan dao động cơ, chu kì, tần số, dao động điều hòa, phương trình B Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt Chuyển Biểu thức tính cơng suất điện tiêu thụ I-CƠNG SUẤT CỦA MẠCH giao nhiệm mạch điện khơng đổi gì? vụ học tập ĐIỆN XOAY CHIỀU Xét mạch điện xoay chiều hình vẽ Tại thời điểm t, i mạch chạy theo chiều xem thời điểm t, dòng điện 1)Biểu thức cơng suất: mạch dòng chiều cơng suất tiêu -Xét đoạn mạch điện xoay có dòng điện: thụ mạch thời điểm t? i I cos t Trong cos có giá trị nào? Còn cos(2t ) hàm tuần hồn t, Điện áp đầu đoạn mạch: u U cos(t ) với chu kì bao nhiêu? -Cơng suất tức thời: Tính cơng suất mạch p = ui = U o I o cos t.cos(t ) Ý nghĩa hệ số công suất? Tính điện tiêu thụ mạch điện xoay p= 2UI cos t.cos(t ) =UI[ cos cos(2 t )] chiều Thực Đọc SGK, trả lời câu hỏi -Giá trị trung bình cơng nhiệm vụ Làm việc cá nhân suất chu kỳ T: P = Báo cáo Trong khoảng thời gian T/2 T, hàm p UI [cos cos(2t )] kết cos(2t + ) ln có giá trị cos cos Vì trị tuyệt đối, trái dấu thời điểm t, t + T/4 cos(2t ) T � � � � T 2T cos � 2 (t ) � cos � (2t ) � 4 � � � � cos(2 t ) cos(2t ) -Nêu: P = UI cos cos : gọi Vậy cos(2t ) 2) Điện tiêu thụ Chu kì Đánh hệ số cơng suất mạch điện: 2 T 2 (T ), P = UIcos 2 W=P.t giá Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh kết luận Hoạt động 2.2 Tìm hiểu hệ số cơng suất (7 phút) A Mục tiêu: - Học sinh hiểu rõ hệ số cơng suất gì? Ý nghĩa hệ số công suất B Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt Chuyển giao Hệ số cơng suất có giá trị II- HỆ SỐ CÔNG SUẤT CỦA nhiệm vụ học khoảng nào? MẠCH ĐIỆN tập 1) Biểu thức hệ số cơng suất: Y/c HS hồn thành C2 Các thiết bị tiêu thụ điện nhà máy có L i nói chung lệch pha so với u Khi vận hành ổn định P trung bình giữ khơng đổi Cơng suất trung bình nhà máy? Nếu r điện trở dây dẫn cos UR R U Z với �cos �0 P = UI cos = RI2 2) Các trường hợp đặt biệt: � cos � P =UI: -đoạn max mạch có R –đoạn mạch xảy cộng hưởng điện cơng suất hao phí đường dây �2 � cos � P = 0: -đoạn tải điện? mạch có L;đoạn mạch có C; Hệ số công suất ảnh hưởng đoạn mạch có Lvà C ( R = ) (các nào? đoạn mạch không tiêu thụ điện Thực Đọc SGk để trả lời câu hỏi giáo ) nhiệm vụ viên 3) Tầm quan trọng hệ số cơng Báo cáo kết Chỉ có L: cos = suất trình cung cấp R Gồm R nt L: cos sửdụng điện năng: R2 2L -Cơng suất tiêu thụ trung bình P = UIcos với cos > thiết bị điện nhà máy: P = UI cos Php rI r P2 U cos2 Với cos >0 Vì || khơng vượt q 900 nên -Cường độ hiệu dụng: I cos P U cos -Cơng suất hao phí đường dây tải Nếu cos nhỏ Php lớn, ảnh hưởng đến sản xuất kinh doanh công ti điện lực Đánh giá nhận Nhận xét đánh giá câu trả lời xét, kết luận học sinh điện: P hp = rI2 = r U cos -Nếu cos nhỏ P hp lớn phải bố trí cho cos lớn ( nhỏ ) dùng tụ C Nhà nước quy định: cos 0,85 cho cos 0,85 Hoạt động 2.3 Vận dụng cho mach R, L, C nối tiếp (10 phút) A Mục tiêu: Học sinh vận dung tính cơng suất hệ số công suất mạch R, L, C nối tiếp B Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt Chuyển giao Giả sử điện áp hai đầu mạch điện là: u = Tính hệ số cơng suất nhiệm vụ học U tập cost Cường độ dòng điện tức thời mạch điện R, L, C nối tiếp mạch: i = I cos(t+ ) cos Định luật Ơm cho đoạn mạch có biểu thức? Mặt khác biểu thức tìm ? hay R Z cos Từ ta rút biểu thức cos? Có nhận xét cơng suất trung bình tiêu thụ mạch? R R2 ( L ) C - Cơng suất trung bình tiêu thụ mạch: Thực ĐỌc sách giáo khoa, thảo luận nhóm, � UR U� P UI cos U R � � RI ZZ �Z � nhiệm vụ trình bày kết bảng phụ Báo cáo kết Sản phẩm bảng phụ tan C R L cos R Z Công suất tỏa nhiệt mạch Bằng công suất toả nhiệt R Đánh giá nhận Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh xét, kết luận Hoat động 3: Luyện tập (25 phút) A Mục tiêu: - Học sinh vận dụng kiến thức vừa học đê giải tập SGK số câu trắc nghiệm dạng thông hiểu B Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt Chuyển Yêu cầu học Bài 4/79 Ta có tổng trở giao sinh làm nhiệm vụ tập sgk (10 Z R Z C 20 20 20 2 ; I phút tiết làm, tan φ = - i 3 cos(100t ) A chưa xong học tập nhà, 15 phút Bài Ta có Z L 30 Z 30 2 ; I 60 20 120 30 A; A; đàu tiết chữa) i 4 cos(100t ) A tanφ = 1 Giáo viên phát phiếu học tập gồm câu 2 Bài U U R U C U R U U C2 60V U U R C trác Cường độ dòng điện I R 2 A Z C I 40 nghiệm yêu Bài Ta có U U R2 U L2 U R U U L2 40V cầu học sinh UR U 1A a) Z L L 40 làm việc cá I hỏi R nhân để trả lời câu hỏi Thực Học sinh làm nhiệm vụ việc cá nhân để trả lời câu hỏi giao Báo cáo Báo cáo kết b)tanφ = 1 i cos100t Bài Ta có Z L 20 Z C 50 Z 30 2 I Các bạn khác Đánh U A ; tan φ = - i 4 cos100t A Z 4 a) I dõi A 4 cá Bài Ta có Z L 10 Z C 40 Z 50 nhân theo I U 2,4 A ; tan φ = i 2,4 cos100t A Z để b) U AM I R Z C 96 2V nhận xét Bài 10 Ta có LC 1 100 rad/s giá Giáo viên điều U nhận xét, chỉnh để học I R 4 A i 4 cos100t A kết luận sinh nhận đáp án Câu hỏi trắc nghiệm Câu Người ta nâng cao hệ số công suất động điện xoay chiều nhằm mục đích A tăng cơng suất tỏa nhiệt B tăng cường độ dòng điện C giảm cơng suất tiêu thụ D giảm cường độ dòng điện Câu Biểu thức sau biểu thức tổng qt để tính cơng suất tiêu thụ mạch điện xoay chiều? A P = RI2 B P = U.I.cos C P = U2/R D P = ZI2 Câu Hệ số công suất đoạn mạch điện xoay chiều gồm R, L, C mắc nối tiếp tính cơng thức: A cos = R/Z B cos = -ZC /R C cos = ZL/Z C cos = (ZL – ZC)/ R Câu Hệ số cơng suất đoạn mạch có R, L, C mắc nối tiếp không phụ thuộc vào đại lượng sau A Điện trở R B Điện áp hiệu dụng U hai đầu đoạn mạch C Độ tự cảm L D Điện dung C tụ điện Câu Trong đoạn mạch xoay chiều, hệ số công suất A đoạn mạch khơng có điện trở B đoạn mạch khơng có tụ điện C đoạn mạch khơng có cuộn cảm D đoạn mạch có điện trở có cộng hưởng điện Câu Đoạn mạch điện xoay chiều không phân nhánh gồm L, R C mắc nối tiếp Khi dòng điện có tần số góc = LC chạy qua đoạn mạch hệ số cơng suất đoạn mạch A B phụ thuộc điện trở đoạn mạch C D phụ thuộc tổng trở đoạn mạch Câu Điện áp xoay chiều đầu đoạn mạch : u = 100 cos(100 t + )(V ) cường độ dòng điện qua mạch : i = cos(100 t + )( A) Công suất tiêu thụ đoạn mạch A 200W B 200 W C 400W D 400 W Câu Điện áp hai đầu mạch điện xoay chiều có biểu thức u = 200cos(120πt + /3) V, cường độ DĐ mạch có biểu thức i = 2cos(120πt)A Công suất mạch A 400 W B 200 W C 100 W D 100 W Câu Một đoạn mạch điện gồm trở thuần, cuộn cảm tụ điện mắc nối tiếp Điện áp hiệu dụng phần tử nói là: 40V, 80V, 50V Hệ số công suất đoạn mạch A 0,8 B 0,6 C 0,25 D 0,71 Câu 10 Một đoạn mạch gồm điện trở R mắc nối tiếp với tụ điện Hệ số công suất đoạn mạch 0,5 Tỉ số dung kháng tụ điện điện trở R A B C 1/ D 1/ Câu 11 Đặt vào hai đầu đoạn mạch có R, L, C mắc nối tiếp điện áp u = 80 Biết cuộn cảm có độ tự cảm L = 104 H tụ điện có điện dung C = F Công suất tỏa nhiệt điện trở R 80 W Giá trị R Ω cos100πt (V) A 20 Ω B 30 Ω C 80 Ω D 40 Câu 12 Đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC nối tiếp hiệu điện áp xoay chiều u = 100 cost (V) Biết L, C không đổi Khi R thay đổi đến giá trị 100 cơng suất tiêu thụ mạch đạt cực đại có giá trị A 100W B 100 W C 200W D 50W Hoat động 4: Vận dụng, tìm tòi mở rộng (30 phút) A Mục tiêu: - Học sinh có kỹ năng, kĩ xảo làm trắc nghiệm B Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên học sinh Chuyển giao nhiệm vụ Giáo viên phát phiếu học tập gồm câu hỏi trác nghiệm học tập yêu cầu học sinh làm việc cá nhân nhà trước báo cáo để Thực nhiệm vụ Báo cáo kết trả lời câu hỏi lớp Học sinh làm việc cá nhân để trả lời câu hỏi giao Báo cáo cá nhân Các bạn khác theo dõi để nhận xét Đánh giá, kết luận Giáo viên điều chỉnh để học sinh nhận đáp án Phiếu câu hỏi trắc nghiệm Câu Cơng suất dòng điện xoay chiều đoạn mạch RLC nối tiếp nhỏ tích UI A phần điện tiêu thụ tụ điện B cuộn dây có dòng điện cảm ứng C điện áp hai đầu đoạn mạch cường độ dòng điện lệch pha với D Có tượng cộng hưởng điện đoạn mạch Câu Cơng suất dòng điện xoay chiều đoạn mạch RLC nối tiếp không phụ thuộc vào đại lượng sau đây? A Tỉ số điện trở tổng trở mạch B Điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch C Độ lệch pha dòng điện điện áp hai tụ D Cường độ dòng điện hiệu dụng Câu Trên đoạn mạch xoay chiều, hệ số công suất (cosφ = 0), A đoạn mạch chứa điện trở C đoạn mạch khơng có tụ điện B đoạn mạch có điện trở khơng D đoạn mạch khơng có cuộn cảm Câu Cơng suất đoạn mạch xoay chiều tính cơng thức ? A P = U.I B P = Z.I2 C P = Z.I2.cosφ D P = R.I.cosφ Câu Cơng suất toả nhiệt trung bình dòng điện xoay chiều tính theo cơng thức sau đây? A P = u.i.cosφ B P = u.i.sinφ Câu Phát biểu sau không đúng? C P = U.I.cosφ D P = U.I.sinφ A Công suất dòng điện xoay chiều phụ thuộc vào cường độ dòng điện hiệu dụng mạch B Cơng suất dòng điện xoay chiều phụ thuộc vào điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch C Cơng suất dòng điện xoay chiều phụ thuộc vào chất mạch điện tần số dòng điện mạch D Cơng suất dòng điện xoay chiều phụ thuộc vào cơng suất hao phí đường dây tải điện Câu Đại lượng sau gọi hệ số công suất mạch điện xoay chiều? A k = sinφ B k = cosφ C k = tanφ D k = cotφ Câu Trong đoạn mạch điện không phân nhánh gồm điện trở R tụ điện C, mắc vào điện áp xoay chiều u = U0cos(ωt) V Hệ số công suất đoạn mạch R A cosφ = R C R B cosφ = R R C cosφ = C R 2C D cosφ = R2 C2 Câu 10 Trong đoạn mạch điện không phân nhánh gồm điện trở R cuộn cảm L, mắc vào điện áp xoay chiều u = U0cos(ωt) V Hệ số công suất đoạn mạch A cosφ = R R 2 R L B cosφ = R 2 L R C cosφ = 2 R L D cosφ= L R LC Câu 11 Trong đoạn mạch điện xoay chiều không phân nhánh RLC, đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp xoay chiều có biểu thức u = U0cos(ωt) V Hệ số công suất mạch A cos = cos = R � �2 R2 � L 2� C � � B cos = R � � R2 � L C � � � C cos = R � � R2 � C L � � � D L C R Câu 12 Đoạn mạch điện sau có hệ số cơng suất lớn nhất? A Điện trở R1 nối tiếp với điện trở R2 B Điện trở R nối tiếp với cuộn cảm L C Điện trở R nối tiếp với tụ điện C D Cuộn cảm L nối tiếp với tụ điện C Câu 13 Đoạn mạch điện sau có hệ số cơng suất nhỏ nhất? A Điện trở R1 nối tiếp với điện trở R2 B Điện trở R nối tiếp với cuộn cảm L C Điện trở R nối tiếp với tụ điện C D Cuộn cảm L nối tiếp với tụ điện C Câu 14 Mạch điện xoay chiều RLC mắc nối tiếp có tính cảm kháng, tăng tần số dòng điện xoay chiều hệ số cơng suất mạch A khơng thay đổi B tăng C giảm D Câu 15 Mạch điện xoay chiều RLC mắc nối tiếp có tính dung kháng, tăng tần số dòng điện xoay chiều hệ số cơng suất mạch A không thay đổi B tăng C giảm D Câu 16 Một tụ điện có điện dung C = 5,3 (µF) mắc nối tiếp với điện trở R = 300 thành đoạn mạch Mắc đoạn mạch vào mạng điện xoay chiều 220 V – 50 Hz Hệ số công suất mạch A 0,3331 B 0,4469 C 0,4995 D 0,6662 Câu 17 Một tụ điện có điện dung C = 5,3 (µF) mắc nối tiếp với điện trở R = 300 thành đoạn mạch Mắc đoạn mạch vào mạng điện xoay chiều 220 V – 50 Hz Điện mà đoạn mạch tiêu thụ phút A 32,22 J B 1047 J C 1933 J D 2148 J Câu 18 Một cuộn dây mắc vào điện áp xoay chiều 50 V – 50 Hz cường độ dòng điện qua cuộn dây 0,2 A công suất tiêu thụ cuộn dây 1,5 W Hệ số công suất mạch bao nhiêu? A k = 0,15 B k = 0,25 C k = 0,50 D k = 0,75 Câu 19 Một dòng điện xoay chiều chạy qua điện trở R = 10 , nhiệt lượng toả 30 phút 900 kJ Cường độ dòng điện cực đại mạch A I0 = 0,22 A B I0 = 0,32 A C I0 = 7,07 A D I0 = 10 A Câu 20 Đoạn mạch gồm tụ điện có điện dung C = 10 (F) mắc nối tiếp với điện trở có giá trị thay đổi Đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp xoay chiều u = 200sin(100πt)V Khi công suất tiêu thụ mạch đạt giá trị cực đại điện trở phải có giá trị A R = 50 B R = 100 C R = 150 D R = 200 Câu 21 Khi xảy tượng cộng hưởng mạch điện xoay chiều gồm R, L, C mắc nối tiếp biểu thức sau sai? A cosφ = B ZL = ZC C UL = UR D U = UR Câu 22 Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng U không đổi tần số f thay đổi vào hai đầu đoạn mạch RLC nối tiếp Công suất toả nhiệt điện trở A tỉ lệ với U B tỉ lệ với L C tỉ lệ với R D phụ thuộc f Câu 23 Phát biểu sau sai ? A Hệ số công suất thiết bị điện quy định phải 0,85 B Hệ số cơng suất lớn cơng suất tiêu thụ mạch lớn C Hệ số công suất lớn cơng suất hao phí mạch lớn D Để tăng hiệu sử dụng điện năng, ta phải nâng cao hệ số công suất Câu 24 Hệ số công suất đoạn mạch R,L,C nối tiếp không phụ thuộc vào đại lượng ? A Điện trở R B Độ tự cảm L C Điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch D Điện dung C tụ điện Câu 25 Mạch điện xoay chiều gồm điện trở R = 100 Ω, cuộn dây cảm có cảm kháng 100 , tụ điện có điện dung C = 10 (F) mắc nối tiếp Đặt vào hai đầu mạch điên điện áp xoay chiều u = 200cos(100πt) V Công suất tiêu thụ đoạn mạch có giá trị A P = 200 W B P = 400 W C P = 100 W D P = 50 W Câu 26 Một đoạn mạch điện xoay chiều không phân nhánh, gồm: R = 100 , tụ điện có điện dung C = 31,8 (µF), mắc vào điện áp xoay chiều u = 100cos100πt V Công suất tiêu thụ lượng điện đoạn mạch A P = 43,0 W B P = 57,67 W C P = 12,357 W D P = 100 W Câu 27 Cho đoạn mạch RC có R = 15 Khi cho dòng điện xoay chiều i = I 0cos(100πt) A qua mạch điện áp hiệu dụng hai đầu mạch AB UAB = 50 V, UC = UR Công suất mạch điện A 60 W B 80 W C 100 W D 120 W Câu 28 Một đoạn mạch điện xoay chiều gồm tụ điện có dung kháng Z C = 200 cuộn dây mắc nối tiếp Khi đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp xoay chiều ln có biểu thức u = 120 cos(100πt + ) V thấy điện áp hai đầu cuộn dây có giá trị hiệu dụng 120 V sớm pha π/2 so với điện áp đặt vào mạch Công suất tiêu thụ cuộn dây A 72 W B 240 W C 120 W D 144 W Nhiệm vụ nhà (20 câu) Câu Điện áp xoay chiều hai đầu mạch điện u = 220sin(100πt - ) V cường độ dòng điện qua mạch i = 2sin(100πt + ) A Cơng suất tiêu thụ đoạn mạch có giá trị bao nhiêu? A P = 880 W B P = 440 W C P = 220 W D P = 200 W Câu Đặt vào hai đầu đoạn mạch điện xoay chiều điện áp u = 100cos(100πt) V cường độ dòng điện qua đoạn mạch i = 2cos(100πt + π/3) A Công suất tiêu thụ đoạn mạch A P = 100 W B P = 50 W C P = 50 W D P = 100 W Câu Đoạn mạch gồm cuộn dây cảm điện trở R nối tiếp Nếu đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp chiều 24 V cường độ dòng điện 0,48 A Nếu đặt điện áp xoay chiều cường độ dòng điện hiệu dụng A Công suất tiêu thụ đoạn mạch lúc mắc vào điện áp xoay chiều A 100 W B 200 W C 50 W D 11,52 W Câu Đặt vào hai đầu cuộn dây có độ tự cảm L = (H) điện áp chiều U = 12 V cường độ dòng điện qua cuộn dây I1 = 0,4A Nếu đặt vào hai đầu cuộn dây điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng U2 = 12 V, tần số f = 50 Hz cơng suất tiêu thụ cuộn dây A 1,2 W B 1,6 W C 4,8 W D 1,728 W Câu Cho đọan mạch có điện trở R, cuộn dây cảm L tụ điện C mắc nối tiếp Biết điện áp hiệu dụng hai đầu phần tử 40 V, 80 V, 50 V Hệ số công suất đoạn mạch A 0,8 B 0,6 C 0,25 D 0,71 Câu Đoạn mạch điện gồm cuộn dây mắc nối tiếp với tụ điện Độ lệch pha điện áp hai đầu cuộn dây, Ud dòng điện π/3 Gọi điện áp hai đầu tụ điện U C, ta có UC = UD Hệ số cơng suất mạch điện A cosφ = B cosφ = 0,5 C cosφ = D cosφ = Câu Một cuộn dây có điện trở r = 50 , hệ số tự cảm L = H, mắc vào mạng điện xoay chiều có tần số 50 Hz Hệ số công suất cuộn dây 0,707 A 0,50 B 1,414 C 1,00 D Câu Một mạch điện xoay chiều RLC Đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp xoay chiều có tần số điện áp hiệu dụng U không đổi Biết điện áp hiệu dụng phần tử có mối liên hệ U = U C = 2UL Hệ số công suất mạch điện A cosφ = B cosφ = C cosφ = D cosφ = 0,5 Câu Một đoạn mạch nối tiếp gồm cuộn dây tụ điện Điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch, hai đầu cuộn dây, hai đầu tụ điện Tìm hệ số công suất cosφ mạch ? A cosφ = 0,5 B cosφ = C cosφ = D cosφ = Câu 10 Đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC không phân nhánh điện áp xoay chiều u = U 0cos(ωt) V Kí hiệu UR, UL, UC tương ứng điện áp hiệu dụng hai đầu điện trở R, cuộn dây cảm (cảm thuần) L tụ điện C Nếu UR = 0,5UL = UC hệ số công suất mạch A B C D Câu 11 Đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC không phân nhánh điện áp xoay chiều u = U 0cos(ωt) V Kí hiệu UR, UL, UC tương ứng điện áp hiệu dụng hai đầu điện trở R, cuộn dây cảm (cảm thuần) L tụ điện C Khi UR = 2UL = UC pha dòng điện so với điện áp A B C D Câu 12 Một đoạn mạch gồm điện trở mắc nối tiếp với tụ điện Biết hệ số công suất đoạn mạch 0,5 Tỉ số dung kháng điện trở R A B C D Câu 13 Giữa hai đầu điện trở có điện áp chiều U cơng suất toả nhiệt P, có điện áp xoay chiều biên độ 2U cơng suất toả nhiệt P’ So sánh P với P’ ta thấy A P = P’ B P’ = P/2 C P’ = 2P D P = 4P Cho mạch R, L, C với R = ZL = ZC, mạch có công suất P1 Tăng R lên lần, ZL = ZC mạch có cơng suất P2 So sánh P1 P2 ta thấy A P1 = P2 B P2 = 2P1 C P2 = 0,5P1 D P2 = P1 Câu 14 Một điện áp xoay chiều đặt vào hai đầu điện trở Giữ nguyên giá trị hiệu dụng, thay đổi tần số điện áp Công suất toả nhiệt điện trở A tỉ lệ thuận với bình phương tần số C tỉ lệ ngịch với tần số B tỉ lệ thuận với tần số D không phụ thuộc vào tần số Câu 15 Cho đoạn mạch xoay chiều gồm R, L, C mắc nối tiếp với cảm kháng lớn dung kháng Điện áp hai đầu đoạn mạch có giá trị hiệu dụng tần số không đổi Nếu cho C giảm cơng suất tiêu thụ đoạn mạch A tăng đến giá trị cực đại lại giảm B giảm C không thay đổi D tăng 10 Câu 16 Cho mạch điện xoay chiều RLC nối tiếp, R biến đổi Biết L = (H), C = (F) Đặt vào 4 hai đầu đoạn mạch điện áp xoay chiều u = 75cos100πt V Cơng suất tồn mạch P = 45 W Điện trở R có giá trị ? A 45 B 45 80 C 80 Câu 17 Mạch điện R, L, C mắc nối tiếp có L = H, C = D 60 10 F, f = 50 (Hz) Điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch U = 80 V Nếu công suất tiêu thụ mạch 80 W giá trị điện trở R có giá trị A R = 40 B R = 80 C R = 20 D R = 30 Câu 18 Cho đoạn mạch điện xoay chiều RLC mắc nối tiếp có R = 50 Ω, C = 10 (F) Biết tần số dòng điện 50 Hz, để hệ số công suất đoạn mạch điện hệ số tự cảm cuộn dây có giá trị bao nhiêu, biết mạch có tính cảm kháng? A L = (H) B L = (H) C L = (H) D L = (H) Câu 19 Cho đoạn mạch điện xoay chiều RLC mắc nối tiếp có R = 100 Ω, L = 1/π (H) Tần số dòng điện 50 Hz, biết mạch có tính dung kháng Để hệ số công suất đoạn mạch điện điện 10 10 10 2.10 dung tụ điện có giá trị A C = (F) B C = (F) C C = (F) D C = (F) 2 2 Câu 20 Một đoạn mạch gồm điện trở R = 50 cuộn cảm có độ tự cảm L = H mắc nối tiếp Mắc đoạn mạch vào nguồn xoay chiều có giá trị hiệu dụng 100 V tần số 50 Hz Tổng trở công suất tiêu thụ mạch cho A Z = 100 , P = 100 W B Z = 100 , P = 200 W C Z = 50 , P = 100 W D Z = 50 , P = 200 W Câu 21 Cho mạch xoay chiều R, L, C khơng phân nhánh có R = 50 , U = URL = 100 V, UC = 200 V Công suất tiêu thụ mạch A P = 100 W B P = 200 W C P = 200 W D P = 100 W VI Rút kinh nghiệm học: ……………………………………………………………………………………………………………………………… … NGƯỜI DUYỆT Ninh Bình, ngày tháng 11 năm 2018 NGƯỜI SOẠN Phạm Thị Tú Bình ... thuộc vào chất mạch điện tần số dòng điện mạch D Cơng suất dòng điện xoay chiều phụ thuộc vào cơng suất hao phí đường dây tải điện Câu Đại lượng sau gọi hệ số công suất mạch điện xoay chiều? A k... A Điện trở R B Điện áp hiệu dụng U hai đầu đoạn mạch C Độ tự cảm L D Điện dung C tụ điện Câu Trong đoạn mạch xoay chiều, hệ số công suất A đoạn mạch khơng có điện trở B đoạn mạch khơng có tụ điện. .. suất dòng điện xoay chiều phụ thuộc vào cường độ dòng điện hiệu dụng mạch B Cơng suất dòng điện xoay chiều phụ thuộc vào điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch C Cơng suất dòng điện xoay chiều phụ thuộc