CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC LỚP 1A – TUẦN: - 2018 - 2019 Từ ngày: 15/10/2018 đến ngày: 19/10/2018 Thứ ngày Buổi HĐTT Tiếng Việt Sáng Tiếng Việt Tốn* ƠLT 15/10 ÔLTV Chiều Anh văn 16/10 17/10 Ghi Mơn ÂN Tiếng Việt Sáng Tiếng Việt Tốn Anh văn HĐNGLL Chiều Đạo đức Toán TC Sáng Tiếng Việt Tiếng Việt Âm /u/, /ư/ Âm /u/, /ư/ Ôn luyện toán Tuần (T2) Luyện Âm /u/, /ư/ Âm /v/ Âm /v/ Phép cộng phạm vi Luyện tập Âm /x/ Âm /x/ Chiều MT Toán Sáng Tiếng Việt Tiếng Việt ƠLTV 18/10 ƠLTV Chiều OL.Tốn 19/10 Sáng TNXH TD Tiếng Việt Tiếng Việt Số phép cộng Âm /y/ Âm /y/ Luyện âm /v/ Luyện âm /x/ Ơn luyện tốn Tuần (T1) Luyện tập Luyện tập Chiều ÔLTV HĐTT Luyện âm /y/ Sinh hoạt lớp TUẦN Ngày dạy: Thứ 2/ 15/ 10 / 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM / U/ /Ư / (2 T) Việc 0: Phân tích tiếng /ba/ đưa vào mơ hình - Thay ngun âm /a / nguyên âm học + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ba/ Thay nguyên âm /a/ thành nguyên âm học: be,bi,bo,bô,bơ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /u/,/ư/ - Biết /u/ ,/ư / nguyên âm - Phân tích tiếng bu,bư - Vẽ mơ hình tiếng bu,bư - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ u,ư;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ u,ư mẫu - Đưa thu,thư vào mơ hình tiếng.đọc,phân tích - Thêm vào tiếng ngang để dược tiếng mới: Thu,thù,thú,thủ,thũ,thụ : Thư thứ,thừ,thử,thữ,thự + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: su su,đu đủ,cá thu,tu hú,củ từ,cá ngừ,sư tử - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ u,ư theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ơ.L.TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN ( T2 ) I Mục tiêu: - HS KT, mức CHT-HT làm dược BT 4,5,6; HS mức HTT thêm BT ,8 II Các hoạt động dạy học: • HĐ1: Khởi động Ôn lại bảng cộng phạm vi 3, trò chơi " Ai nhanh - Ai " ĐGTX: - ND ĐG +HS đọc bảng cộng phiếu nhanh , xác -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: Thang đo, nhận xét lời * HĐ2: Ôn luyện ĐGTX: +HS quan sát tranh điền phép tính vào ô trống + Thực phép tính , viết chữ số đẹp + Nắm kiến thức biểu thị kết vào hình vẽ -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời HĐ3: Vận dụng ĐGTX: - ND ĐG + HS thực tính điền dấu < > = vò chỗ chấm -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ 3/16/ 10 / 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM / V / (2 T) Việc 0: Phân tích tiếng/ tu / đưa vào mơ hình + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /tu/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Nghe ,viết từ: củ từ,tử tù - GV đọc HS viết bảng con: củ từ, tử tù + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /v/: - Biết /v/ phụ âm - Phân tích tiếng / vu / - Vẽ mơ hình tiếng / vu / - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ v;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ v mẫu - Đưa chữ vu vào mơ hình tiếng - Biết thay ngun âm /u/ nguyên âm học: va,ve,vê,vo,vô - Thêm vào tiếng ngang: va,vá,và,vả,vã,vạ *Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ : ve,vò vẽ,tò vò,va li,vi-đê –ơ, câu ứng dụng SGK - Đọc tốc độ theo yêu cầu - Đọc phân biệt âm đầu:/v/,/d/,/gi/ (vò, dò, giò) Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ nh theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bng li, vit nhn xột Toán: Phép cộng phạm vi I.Mơc tiªu: Gióp HS: - TiÕp tơc cđng cố khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi * Häc sinh lµm bµi tËp 1,2,4 'a ' - TËp biểu thị tình hình vẽ phép cộng II Đồ dùng dạy học: - BTHT, BP,BC,VBT III Các hoạt động dạy học: *Khi ng - GV gọip hs đọc bảng cộng - GV nhận xét, đánh giá *Bi mi : GTB - Giáo viên đọc mục tiêu học - GV giới thiệu lần lợt phép cộng mô hình thật, phép tính thao tác thực qua bớc, tơng tự nh phÐp céng ph¹m vi 4+1=5 3+2=5 1+4=5 2+3=5 - GV gọi HS đọc lại phép cộng -> Giúp HS nắm khái niệm bảng cộng phạm vi ghi nhớ công thức vừa học * GV hớng dẫn HS thực hành làm tập chữa - Nội dung ĐGTX: + HS biets lập phép tính đọc thuộc bảng cộng - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời *HĐTH BT1 GV cho HS nêu yêu cầu tập làm - GV nhận xét chữa BT2 GV nêu yêu cầu BT híng dÉn HS lµm - GV lu ý HS viÕt số thẳng cột với - GV yêu cầu HS làm vào bảng - GV nhận xét chữa BT4a ' GV cho HS tự nêu cách làm - GV hớng dẫn HS nhìn kết hai dòng đầu làm theo mẫu - Yêu cầu học sinh tù lµm bµi vµo vë - GV tù nhËn xÐt chữa -> Giúp HS vận dụng bảng cộng vào làm tính phạm vi - Gọi học sinh đọc lại bảng cộng - Ni dung GTX: + HS dựa vào bàng cộng vận dụng vào làm tập + HS biết làm tính theo cột ngang, cột dọc - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét bng li *HDD - Về nhà c bảng công ph¹m vi cho người thân nghe Ngày dạy: Thứ 4/ 17/ 10 / 2018 Toán: Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị t×nh huèng h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng + Làm BT 1,2,3 "dòng ",5 -Giúp học sinh yếu làm đợc II Đồ dùng dạy học - BP,BC,VBT III.Các hoạt động dạy học * HTH - GV gọi hai HS lên bảng đọc phiếu - GV nhận xét, đánh giá - Giáo viên đọc mục tiêu học - GV cho HS lấy mô hình hộp thực hµnh, lËp phÐp tÝnh: 4+1=? 3+2=? 1+4=? 2+3=? 5+0=? 0+5=? - GV gäi häc sinh ®äc thuéc tõng phÐp tÝnh - Giúp HS đoc thuộc bảng cộng phạm vi - Hớng dẫn HS làm BT chữa BT1 GV cho HS nêu yêu cầu BT - GV hớng dẫn cách làm bài, lu ý: + = + - HS tù lµm vµo vë - Giúp HS hiểu vị trí thay đổi nhng kết không thay đổi BT2 Hớng dẫn HS làm tơng tù BT1 - Lu ý híng dÉn HS viÕt c¸c số thẳng cột với -Giúp HS nắm cách đặt tính, viết kết BT3 GV yêu cầu HS tự nêu cách tính - Hớng dẫn HS tính qua hai bíc VD: + + = - Gióp HS n¾m K/n tÝnh qua bíc BT4 Yêu cầu HS xem tranh, nêu BT viết phép tÝnh t¬ng øng VD: + = - GV nhận xét, chữa - Giúp HS biết cách nêu BT viết phép tính phù hợp với tình hng - GV hƯ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc - Nội dung ĐGTX: + HS dựa vào bàng cộng vận dụng vào làm tập theo yêu cầu + HS biết làm tính theo cột ngang, cột dọc + Biết quan sát tranh , nêu tốn lập phép tính - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời *HDƯD - DỈn HS nhà đọc lại bảng cộng phạm vi cho thân nghe TIẾNG VIỆT: ÂM / X / (2 T) Việc 0: Phân tích tiếng/ va / đưa vào mơ hình + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng / va / - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Nghe ,viết từ: vu vơ,vi - đê – ô - GV đọc HS viết bảng con: vu vơ,vi - đê – ô + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm / x /: - Biết /x/ phụ âm - Phân tích tiếng / xa / - Vẽ mơ hình tiếng / xa / - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ x;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ x mẫu ,viết tiếng xu xù xư xứ - Đưa chữ xu vào mơ hình tiếng - Biết thay nguyên âm /u/ nguyên âm học: xa,xe,xê,xo,xô,xu,xư,xi + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét *Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ : xe ca,xe mơ –tơ,xe bò,xe lu,xo ro,xơ bồ,xù xì, câu ứng dụng SGK - Đọc tốc độ theo yêu cầu - Đọc phân biệt âm đầu: x/s + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ nh theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ngày dạy: Thứ 5/18/ 10 / 2018 To¸n: Sè phÐp céng I Mơc tiªu: Gióp HS : - Bíc đầu nắm đợc: Phép cộng số với số ocho kết số Biết thực hành làm tính cộng trờng hợp - Tập biểu thị t×nh huèng h×nh vÏ b»ng mét phÐp tÝnh thÝch hợp Làm 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - BTHT,BP,BC,VBT III Các hoạt động dạy học: * Khi ng - GV y/c HS đọc phiếu sau: 4+1=? 2+3=? 3+2=? + = ? - GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ + HS dựa vào bàng cộng 4,5 đọc thuộc phép tính - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời * Bi mi: - Giáo viên đọc mục tiêu häc *Giíi thiƯu c¸c phÐp céng + = 3, + =3 - GV híng dÉn HS quan sát hình vẽ nêu toán ( GV gợi ý HS nêu: chim thêm chim lµ chim”; “ céng 3) - GV chốt ghi bảng: 3+0=3 0+3=3 * GV híng dÉn HS nªu thªm mét sè phÐp cộng với 0( Chẳng hạn nh + 0, + 2,4 + 0, + 4,…) - GV cho HS quan sát hình vẽ nêu phép tính - GV chốt ghi bảng: 3+0=0+3 2+0=0+2 - GV kết ln sè nµo céng víi còng b»ng chÝnh sè ®ã, céng víi sè nµo còng b»ng chÝnh sè GV hớng dẫn HS làm BT chữa * HĐTH BT1 GV cho HS nªu y/c BT - GV híng dÉn vµ y/c HS tù lµm vµo vë - GV nhận xét, chữa BT2 Gọi HS nêu y/c BT tự làm vào bảng - GV lu ý HS viết số phải thẳng cột - GV nhận xét, chữa BT3 GV y/c HS nêu y/c bµi tËp råi tù lµm vµo vë - GV lu ý phÐp tÝnh: + = - GV y/c HS ®ỉi chÐo vë kiĨm tra - GV nhận xét, chữa chung - GV gọi HS đọc lại c¸c phÐp tÝnh - Nội dung ĐGTX: + HS nắm : Bất kì số cộng với cung số + HS biết làm tính theo cột ngang, cột dọc - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời * HDƯD - Kể cho người thân nghe minh học TIẾNG VIỆT: ÂM / Y / (2 T) Việc 0: Phân tích tiếng / xu / ,/ su / đưa vào mơ hình + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng / xu / - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm / y /, /i/ - Biết /y/ ,/i/là phụ âm - Phân tích tiếng / mi / - Vẽ mơ hình tiếng / mi / - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ y;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ y mẫu ,viết từ :y tá - Viết rõ ràng,trình bày cẩn thận + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét *Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ :y bạ,ycụ,y tá,ý chí,ý đồ,chú ý câu ứng dụng,bài SGK - Đọc tốc độ theo yêu cầu - Đọc phân biệt kĩ sư/kỹ sư,tỉ mỉ/tỷ mỷ,i-ô-ga/y-ô-ga + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ y theo mẫu.Viết câu,bài đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ơ.L.TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN ( T1 ) I Mục tiêu: - HS KT, mức CHT-HT làm dược BT 1,2,3 HS mức HTT thêm BT II Các hoạt động dạy học: • HĐ1: Khởi động Tơ màu ĐGTX: - ND ĐG +HS xác định hình tròn , hình vng , hình tam giác tơ màu theo yêu cầu tập -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: Thang đo, nhận xét lời * HĐ2: Ôn luyện ĐGTX: +HS thực tính ghi kết vào chỗ chấm + Thực tính biểu thị kết + HS thực tính theo hàng dọc , viết số , đẹp -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ 6/ 19/ 10 / 2018 TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP (2 T) Việc 1: Luyện luật tả e,ê,i + Tiêu chí đánh giá: - Đọc to, rõ ràng, tiếng từ sách trang 70 - Nắm vững luật tả đướng trước nguyên âm e,ê,i viết chữ k,gh,ngh - Tìm tiếng có âm /c/,/g/,/gh/,/ngh/, /ng/ - Viết, phân tích viết tiếng vừa tìm + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết tả phụ âm đầu + Tiêu chí đánh giá: - Đọc to, rõ ràng, tiếng từ sách trang 71 - Nắm cách phát âm (Chỗ đặt lưỡi phát âm l/n, phát nhẹ ghi chữ d,khi phát âm nặng viết chữ gi,khi phát âm rung thi ghi chữ r,giữa s/x - Tìm tiếng có âm : l/n , d/gi/r , s/x , tr/ch , v/r/gi , gi/tr - Phân tích viết tiếng vừa tìm + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét *Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ :mẹ lo,bé no,sổ ghi/ xổ số,tre lồ ô,che ô, SGK trang 71,72 - Đọc tốc độ theo yêu cầu - Đọc phân biệt cách đọc phụ âm đầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng viết từ vừa tìm - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết tả ,đúng tốc độ đẹp - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp, ATGT II Đánh giá hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua -Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trò - Ơn lại từ vựng Tiếng Anh III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Duy trì nề nếp để học tập tốt - Thực tốt ATGT, ATĐN  ... Luyện âm /y/ Sinh hoạt lớp TUẦN Ngày dạy: Thứ 2/ 15 / 10 / 20 18 TIẾNG VIỆT: ÂM / U/ /Ư / (2 T) Việc 0: Phân tích tiếng /ba/ đưa vào mơ hình - Thay nguyên âm /a / nguyên âm học + Tiêu chí đánh giá:... theo cột ngang, cột dọc - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời *HDƯD - Về nhà c bảng công phạm vi cho người thân nghe Ngày dạy: Thứ 4/ 17 / 10 / 20 18 Toán:... 1, 2,3 "dòng ",5 -Giúp học sinh yếu làm đợc II Đồ dùng dạy học - BP,BC,VBT III.Các hoạt động dạy học * HTH - GV gọi hai HS lên bảng đọc phiếu - GV nhận xét, đánh giá - Giáo viên đọc mục tiêu học