Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 TUẦN Ngày dạy : Thứ ngày4 tháng năm 2018 (THCT T2 ) Tiếng Việt: TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU (2T) Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình tiếng ngun mơ hình tách tiếng hai phần - Đọc to rõ ràng tiếng mơ hình - Biết tiếng có ba phận Tiếng giống khác phần thanh,phần đầu, phần vần + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - HS biết cách vẽ mơ hình tách tiếng thành hai phần - Vẽ mơ hình tiếng châu chấu,lan can,hoan hơ -Tơ màu tiếng có phần giống + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng,to rõ ràng mơ hình bảng lớp SGK + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả + Tiêu chí đánh giá: - Viết mơ hình tách tiếng thành hai phần tiếng :đo đỏ, lom khom, chơng chênh vở.Tìm phần khác + PP: quan sát,vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập Ô.L.Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : 1.Kiến thức – kĩ năng: - Nhận biết hình vng , hình trịn , hình tam giác - Biết so sánh hai nhóm đồ vật cách nối tương ứng 2.Thái độ : HS ham học hỏi , u thích mơn học GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 3.Năng lực: HS vận dụng kiến thức vào sống , biết nhận dạng hình so sánh nhóm đồ vật II Đồ dùng dạy học Sách ôn luyện toán III Hoạt động học : *Khởi động : Tô màu + Nội dung ĐGTX:: HS tô màu hình học hình tượng trưng màu mà em yêu thích + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời 1: Tô màu - HS tô màu vào hoa nhóm đồ vật Sau so sánh xem nhóm đồ vật nhiều + Nội dung ĐGTX:: HS tơ màu hình nhóm đồ vật so sánh so sánh + Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời ,3 ,4 : Tô màu hình vng , hình trịn , hình tam giác + Nội dung ĐGTX:: HS nhận biết tô màu hình vng, hình tam giác , hình trịn + Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời ,6 ,7 : Nối + Nội dung ĐGTX:: HS nối hình ảnh với để so sánh nhóm vật thích hợp + Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời Ô.L.T Việt : LUYỆN TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU Ngày dạy : Thứ ngày tháng năm 2018 (THCT T3 ) CÁC SỐ 1,2,3 ( Tr 11) Toán : I/Mục tiêu : * Kiến thức : - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật có , , đồ vật GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 HS làm 1,2, Tr 12 ( SGK ) Lưu ý y/c viết dịng,khơng làm cột * Kĩ : Đọc ,viết chữ số 1, , Biết đếm 1, 2, đọc theo thứ tự ngược lại , 2, 1.,biết thứ tự số 1, 2, * Thái độ : Hs có tính cẩn thận ,ham học hỏi *Năng lực : HS vận dụng số 1,2,3 để đếm vật có xung quanh II Chuẩn bị : * GV Các nhóm có 1, 2,3 đồ vật búp bê, bơng hoa, hình trịn., tờ bìa viết số 1, 2,3 * HS Bộ đồ dùng học toán , VBT, SGK , bảng III/Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động :(4 - 5’) TC Gọi tên hình Nhận xét, đánh giá + Nội dung đánh giá TX : Học sinh gọi tên nhanh hình học hình vng , hình trịn , hình tam giác + Phương pháp : Quan sát , vấn đáp +Kĩ thuật : Nhận xét lời HĐCB: * Giới thiệu số 1: - Bước 1: Hướng dẫn H quan sát nhóm có phân tử - Chỉ vào tranh nói: “ Có bạn gái”, “Có chim” - Bước 2: Hướng dẫn H nhận đặc điểm chung nhóm đồ vật có số lượng 1, nêu: Có bạn gái, Có chim có số lượng 1, ta dùng số để số lượng đồ vật nhóm đó, số viết chữ số 1, viết sau: - Viết số lên bảng- Nhiều Hs dọc - Hướng dẫn H quan sát chữ số in, chữ số viết *Giới thiệu số số tương tự số Nghỉ tiết - Hướng dẫn H vào hình vẽ cột hình lập phương( cột vng) để đếm từ – 3(1,2,3) đọc ngược lại(3,2,1).Làm tương tự với hàng ô vuông b Giới thiệu số 1, 2, viết số * Hướng dẫn H viết dòng số 1, dòng số 2, dòng số - Hướng dẫn H viết vào bảng - Nhận xét điều chỉnh + Nội dung đánh giá TX : Học sinh nhận biết số từ đến , đọc to ,rõ ràng số Viết số từ đến vào + Phương pháp : Quan sát , vấn đáp,thực hành GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 +Kĩ thuật : Nhận xét lời 3.HĐTH: Bài 1: Viết số 1,2,3 (7 - 8p) * cho H nêu yêu cầu tập - Gợi ý giúp H hạn chế làm - Huy động kết - Nhận xét, chốt kiến thức + Nội dung đánh giá TX : Học sinh viết số từ đến vào ,đẹp trình bày + Phương pháp : Quan sát và,thực hành +Kĩ thuật : Nhận xét lời Bài 2: Viết số Biết viết số vào ô trống (theo mẫu) (4- 5p) - Hdẫn gợi ý, yêu cầu HS làm vào - Giúp H cịn hạn chế hồn thành tập - Nhận xét chữa chung + Nội dung đánh giá TX : Học sinh viết số từ đến vào ô trống theo thứ tự ngược lại , đẹp trình bày + Phương pháp : Quan sát và,thực hành +Kĩ thuật : Nhận xét lời *Trò chơi: Cho H chơi trò chơi “ nhận biết số lượng nhanh” nêu cách chơi- thời gian + Nội dung ĐGTX: HS nhận biết nhanh số lượng, chơi tích cực ,hào hứng + Phương pháp: Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Trò chơi HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học Tiếng Việt: LUYỆN TẬP – BÀI 2: ÂM (2T) Việc 1: Phân tích tiếng rời + Tiêu chí đánh giá: - Nghe lời phân tích tiếng rời - Đọc to rõ ràng tiếng bốn cấp độ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Phân tích ngang thành hai phần phần đầu phần vần + Tiêu chí đánh giá: - HS biết phân tích tiếng gương, thương thành hai phần - Vẽ mơ hình tiếng có ngang GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 -+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,trình bày miệng Việc 3: Đánh vần tiếng ngang + Tiêu chí đánh giá: - Đánh vần đúng,to rõ ràng tiếng có ngang + PP: quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng,thực hành Việc 4: Giới thiệu số trị chơi + Tiêu chí đánh giá: - Hiểu cách chơi chơi luật.Trả lời câu hỏi liên quan đến học + PP: quan sát,vấn đáp, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng, thực hành trị chơi Ơ.L.T Việt : LUYỆN ÂM Ơ.L.Tốn : LUYỆN CÁC SỐ , ,3 I.Mục tiêu: * KT – KN : - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến - Biết đọc , viết đếm số từ đến đọc theo thứ tự ngược lại từ đến 1.Biết thứ tự số dãy *Thái độ : HS hứng thú học tập *PTNL : Hs vận dụng dãy số vào thực hành đếm đồ vật lớp học II Đồ dùng học tập : Sách ơn luyện Tốn III Hoạt động học: Tơ màu hình (cùng hình dạng tơ màu ) + Nội dung đánh giá TX : Học sinh nhận biết hình học (hình vng , hình trịn , hình tam giác) tơ màu Lưu ý hình dạng giống tơ màu , hs lựa chọn màu sắc phù hợp + Phương pháp : Quan sát và,thực hành +Kĩ thuật : Nhận xét lời Viết số ,2 ,3: + Nội dung đánh giá TX : Học sinh nhận biết số từ đến viết vào li có sẵn Cứ số hàng ngang HS trình bày chữ số cẩn thận , đẹp + Phương pháp : Quan sát và,thực hành +Kĩ thuật : Nhận xét lời GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 Số ? + Nội dung đánh giá TX : Học sinh nhìn vào hình ảnh điền số thích hợp vào trống viết chữ số cẩn thận , + Phương pháp : Quan sát và,thực hành +Kĩ thuật : Nhận xét lời Số ? + Nội dung đánh giá TX : Học sinh điền số từ đến từ đến vào ô trống nhanh , + Phương pháp : Quan sát và,thực hành +Kĩ thuật : Nhận xét lời Ngày dạy : Thứ ngày tháng năm 2018 (THCT T4 ) Tiếng Việt: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM -NGUYÊN ÂM (2T) Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm: + Tiêu chí đánh giá: - Tìm phụ âm nguyên âm.Phân biệt nguyên âm phụ âm - Phát âm đúng, to rõ ràng nguyên âm phụ âm tìm + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - HS biết cách dùng vật ghi âm a,bvà dùng chữ ghi âm a,b - H viết mẫu,đúng độ cao độ rộng,biết nối nét viết chữ ba,bà + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,thực hành,tôn vinh học tập Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: * Giúp HS : * Kiến thức : Nhận biết số lượng 1,2,3.HS làm 1,2 * Kĩ : Biết đọc, viết, đếm số 1,2,3 * Thái độ :Giáo dục HS tính cẩn thận, xác làm *Năng lực : HS vận dụng số để đếm , tính số lượng đồ vật II.Đồ dùng dạy học: * GV bảng phụ , SGk * HS VBT, SGK , III Các hoạt động dạy học HĐTH: GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 Bài 1: Số ?H viết số - Cho H quan sát hình vẽ tập yêu cầu H viết số - Giáo viên nhắc nhở học sinh ghi chữ số phải tương ứng với số lượng đồ vật hình Giúp H cịn hạn chế - Huy động kết - Nhận xét chữa chung *Nghỉ tiết Bài 2: Số : hs viết số vào ô trống - Hướng dẫn H viết số vào ô trống - Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi hay ngược để điền số - Giúp H hạn chế - Huy động kết - Gọi H đọc số từ đến từ * Chốt số lượng đò vật, vị trí số 1,2,3 - KT ,nhận xét , dặn dò + Nội dung đánh giá TX : Học sinh đọc viết số từ đến ngược lại đến vào ô trống ,đẹp trình bày + Phương pháp : Quan sát và,thực hành +Kĩ thuật : Nhận xét lời HDƯD: - Về tập viết lại sô theo thứ tự đếm xuôi, ngược - Về nhà chia sẻ với người thân học Ngày dạy : Thứ ngày tháng năm 2018 (THCT T5 ) Tiếng Việt: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM -NGUYÊN ÂM (2T) Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Nhìn mơ hình đọc trơn,đọc phân tích tiếng ba,bà,bá,bả Đọc đúng,to rõ ràng mơ hình bảng lớp SGK.Vẽ mơ hình tiếng ngun đưa tiếng ba vào mơ hình - Biết quy trình đọc SGK Nhận biết chữ A viết hoa + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng,thực hành,tơn vinh học tập Việc 4: Viết tả GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Tiêu chí đánh giá: - Viết câu : a,bà,ba Các chữ đều, đẹp, biết cách viết dấu phẩy,dấu chấm + PP: quan sát,vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng, thực hành, tơn vinh học tập Tốn: CÁC SỐ 1,2,3,4,5 I Mục tiêu : *Sau học, H: - Kiến thức: Nhận biết nhóm có từ đến đồ vật - Kĩ :Biết đọc, viết số 4,5 Biết đếm từ đến từ - Biết thứ tự số dãy số 1,2,3,4,5(chẳng hạn đứng sau trước *Thái độ : HS ham học hỏi , yêu thích mơn học *Năng lực : HS vận dụng số từ đến vào đếm đồ vật xung quanh II Đồ dùng dạy học - Các nhóm có đến đồ vật loại; chẳng hạn búp bê, hoa - Mẫu chữ số 1,2,3,4,5 theo chữ viết chữ in III Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: + Em đếm từ đến , từ đến + Số đứng liền sau số ? liền trước số ? + gồm ? gồm ? + Nội dung đánh giá TX : Học sinh đếm số từ đến nhanh + Phương pháp : Quan sát , vấn đáp +Kĩ thuật : Nhận xét lời 2.HĐCB: Hoạt động : Giới thiệu số 4, - Treo tranh : nhà, ô tô, ngựa Yêu cầu học sinh lên điền số phù hợp tranh - Gắn tranh bạn trai hỏi : Em biết có bạn trai ? - Giáo viên giới thiệu : bạn trai Gọi học sinh đếm số bạn trai - Giới thiệu tranh kèn Hỏi học sinh : ♦Có kèn ? ♦Có chấm trịn ?mấy tính ? - Giới thiệu số in – viết Tương tự giáo viên giới thiệu cho học sinh biết máy bay, kéo, chấm trịn, tính – số in – số viết + Nội dung đánh giá TX : Học sinh nhận biết thêm số , theo hướng dẫn gv GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Phương pháp : Quan sát , vấn đáp +Kĩ thuật : Nhận xét lời Hoạt động : Giới thiệu cách đọc viết số 4,5 - Hướng dẫn viết số 4, bảng - Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu - Cho học sinh lấy bìa gắn số theo yêu cầu giáo viên - Giáo viên xem xét, nhắc nhở, sửa sai, học sinh yếu Giáo viên treo bảng tầng ô vuông bảng gọi học sinh lên viết số tương ứng tầng Điền số cịn thiếu vào trống, nhắc nhở học sinh thứ tự liền trước, liền sau -Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh + Nội dung đánh giá TX : Học sinh nhận biết thêm số , Đọc viết số , + Phương pháp : Quan sát , vấn đáp +Kĩ thuật : Nhận xét lời 3.HĐTH: - Cho học sinh lấy Bài tập toán mở trang 10 -Học sinh mở -Nêu yêu cầu làm tự làm Bài : Viết số 4, Bài : Điền số cịn thiếu vào trống để có dãy số Bài : ghi số vào ô cho phù hợp với số lượng nhóm 1 em chữa – Học sinh nhận xét - em lên bảng tham gia làm - Lớp nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn học sinh làm từ đến -Gọi học sinh lên bảng thi đua làm –Nhận xét tuyên dương học sinh + Nội dung đánh giá TX : Học sinh hoàn thành tập gv giao , trình bày + Phương pháp : Quan sát , vấn đáp +Kĩ thuật : Nhận xét lời HDƯD: - Em vừa học ? Đếm xuôi từ -5 ngược từ - - Số đứng liền sau số đứng liền trước số nào? - Đọc cho người thân nghe số học Ngày dạy : Thứ ngày tháng năm 2018 (THCT T6 ) Tiếng Việt: Âm /c/ GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 Việc 0: Phân tích tiếng /ba/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ba/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /c/: - Biết /c/ phụ âm - Phân tích tiếng da; - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ d;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc, cụ thể: ) - Biết viết chữ d mẫu - Đưa chữ d vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /c/ đứng đầu: do, dơ, dạ, dẻ, dế, dở, + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ c theo mẫu Trình bày hai câu đoạn hội thoại ngắn Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV : Võ Thị Thanh Thảo 10 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp II Đánh giá hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua -Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trị III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Bước đầu ổn định nề nếp để học tập tốt - Thực tốt ATGT GV : Võ Thị Thanh Thảo 11 ... CÁC SỐ 1 ,2, 3 ( Tr 11 ) Toán : I/Mục tiêu : * Kiến thức : - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật có , , đồ vật GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 20 18 – 20 19 HS làm 1 ,2, Tr 12 ( SGK... nào? - Đọc cho người thân nghe số học Ngày dạy : Thứ ngày tháng năm 20 18 (THCT T6 ) Tiếng Việt: Âm /c/ GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 20 18 – 20 19 Việc 0: Phân tích tiếng /ba/... tính – số in – số viết + Nội dung đánh giá TX : Học sinh nhận biết thêm số , theo hướng dẫn gv GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 20 18 – 20 19 + Phương pháp : Quan sát , vấn đáp