Giáo án lớp 1A Tuần học: 2018 2019 Năm Thứ hai ngày 10 tháng năm 2018 Buổi sáng To¸n : ( TiÕt 9) Lun tËp I Mục tiêu : - KT: Nhận biết số số phạm vi Biết đọc, viết, đếm số phạm vi - KN: HS làm đợc tËp 1, 2, - TĐ: Giáo dục HS viết số cẩn thận trình bày khoảng cách - NL: Rèn lực tự giác giải tập II Chuẩn bị : Tranh vẽ nh SGK - Bài viết bảng phụ Các chữ số rời 1, 2, 3, 4, 5; III)Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò /TG Khi ng: - Viết số thiếu vào dÃy em lên bảng viết số 5phút 1, 3, ., 5; 5, 4, , Líp viÕt vµo b¶ng 2, - nhận xét - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - HS viết số cịn thiếu vào dãy số - Trình bày rõ ràng, đẹp + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu Bµi míi: Bµi 1: (8 hỏi, nhận xét lời phót) Giíi thiệu bài, nêu mục tiêu, yêu Quan sát cầu học HS nghe, quan sát Hớng dẫn HS làm HS tự đếm số đồ vật Đa tranh đà chuẩn bị điền số phù hợp Nêu yêu cầu Làm mẫu: đếm số ghế có Có ghế: điền số ghi số Có sao: điền số Các hình vẽ khác gọi HS lên làm Lớp nhận xét bổ sung_chốt kết Có xe ô tô : điền số Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần học: 2018 – 2019 qu¶ - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H đếm số đồ vật để điền số 1, 2, 3, 4, vào ô tương ứng + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng Nªu yêu cầu tập Bài 2: (7 HS tự làm vào phút) Huy động kết quả, chữa - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiờu đánh giá: - H đếm số que diêm để điền số 1, 2, 3, 4, vào ô tương ứng theo thứ tự + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn Bµi 3: (10 lúng túng, trỡnh by ming phút) Đọc yêu cầu Cho HS làm lần lợt Một em làm bảng phụ, lớp viết bảng cá nhân Huy động kết chữa Chốt lại dÃy số từ 1-> vµ tõ 5>1 NhËn xÐt sưa sai KL : HS đọc, viết, đếm số phạm vi - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H nhẩm miệng số 1, 2, 3, 4, điền vào ô trống tương ứng theo thứ tự + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng Củng cố Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Năm Nghe nhắc lại Cá nhân Đổi kiểm tra kết HS Điền dÃy số vào ô vuông: 1, 2, 3, 4, Đọc lại HS làm lần lợt vo v ụ ly 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, Trờng Giáo án lớp 1A Tuần häc: 2018 – 2019 bµi häc: NhËn xét chung tiết học Năm ôn Toán : ôn Tuần I Mơc tiªu: - KT: + Cđng cè sè số phạm vi + Đọc, viết, đếm đựơc số phạm vi - KN: HS làm đợc tập 1, 2, 3, - T: Gióp häc sinh tÝnh cÈn thËn, ham thÝch häc To¸n - NL: Rèn lực giao tiếp hợp tác nhóm ụi II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết tập 3, HS ụn luyn Toán III Các hoạt ®éng d¹y häc: Néi dung /TG Khởi động: 5phót Bài mới: Bài 1: Vit s? phút Hoạt ®éng cđa thÇy - Cho HS đếm số đồ vật - Nhn xột - GTB, nêu mục tiêu học Hớng dẫn HS làm tập Nêu yêu cầu - Cho HS tụ mu BT Tơ màu hình dạng - Nhận xét GV: Hình trịn tơ màu, hình vng tơ màu Đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá - HS biết tơ: chọn hình dạng tụ Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Hoạt động trò em em HS tơ màu hình vng, hình trịn, hình tam giác Nghe, nhắc lại em Trờng Giáo án lớp 1A TuÇn häc: 2018 – 2019 màu giống - Trình bày rõ ràng, đẹp + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hi, nhn xột bng li Nêu yêu cầu tËp Bµi 2: Viết sè? HS tù làm vào tập Huy động kết quả, chữa - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiờu đánh giá: - Hs luyện viết số 1, 2, Biết trình bày khoảng cách + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS lỳng tỳng, trỡnh by ming Đọc yêu cầu tập Bài 3:Số? Cho HS làm lần lợt 7phút Huy động kết chữa Chốt : tơ, bút chì, gà, hoa - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H đếm số đồ vật để điền số 1, 2, 3, 4, vào ô tương ứng + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời HS lúng túng, trình bày miệng *HS viÕt hai dßng 3 Bµi 4: ViÕt 3 sè NhËn xÐt sưa sai 4phót - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H viết số 1, 2, 3, vào ô tương ứng theo thứ tự + PP: quan sỏt, ỏp Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Năm Nghe nhắc lại Cá nhân Đổi kiểm tra kết Đọc lại Bảng Viết Trờng Giáo án lớp 1A Tuần học: 2018 2019 Năm + K THUT: ghi chép ngắn, đặt câu Cđng cè bµi häc: hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng NhËn xÐt chung tiÕt häc Về ôn lại bài.viết số1>5, 5->1 TIếNG VIệT : Buổi chiều ¢M/ CH/ ( TIÕT) (Điều chỉnh: Chà, cá ) viƯc 0: khëi ®éng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ba/, /ca/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 1: chiếm lĩnh đối tợng - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiêu chí đánh giá: -Phát âm to, rõ ràng, âm /ch/: - Biết /ch/ phụ âm - Phân tích tiếng cha; - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ ch: đặt bút dòng KN3 đưa lên chạm đường kẻ ngang đổi chiều viết nét cong trái nối nét viết nét khuyết, đưa bút viết nét móc hai đầu, dừng bút đường kẻ - Biết viết chữ ch mẫu - Đưa chữ ch vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /ch/ đứng đầu: cho, chô, chư, chu, chà, chá, chả + PP: quan sỏt, ỏp, vit Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 2019 + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, NX lời, trình bày miệng, viết nhận xét viƯc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: cha, chà, chá, chả, chã, chạ bảng lớp Đọc tiếng từ SGK: chà, chả cá, - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - đánh giá thường xun + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết chữ c theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xột ******************************* Thứ ba ngày 11 tháng năm 2018 Buổi sáng TIÕNG VIƯT: ©M /D/ ( TIÕT) viƯc 0: khëi ®éng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ba/, /cha/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét li, trỡnh by ming việc 1: chiếm lĩnh đối tợng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: -Phát âm to, rõ ràng, âm /d/: - Biết /d/ phụ âm - Phân tích tiếng da; Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp 1A Tuần học: 2018 – 2019 - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét li, trỡnh by ming Năm việc 2: VIT - ỏnh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ : đặt bút dòng KN3 đưa lên chạm đường kẻ ngang đổi chiều viết nét cong kín, đưa bút lên ĐK5 viết nét móc ngược dừng bút đường kẻ - Biết viết chữ d mẫu - Đưa chữ d vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /d/ đứng đầu: da, dà, dá, dã, dả, + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, NX lời, trình bày miệng, viết nhận xét viƯc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ trịn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: da, dà, dá, dã, dả, , da cá - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết chữ đ theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhn xột Toán: (Tiết 10 ) Bé Dấu < ( Đ/C: không làm BT 2) I.Mục tiêu: - KT: Bớc đầu bíêt so sánh số lợng sử dụng từ bé hơn, dấu < để so sánh số - KN: HS vận dụng làm đợc tập 1, 3, - TĐ: Gi¸o dơc HS viết dấu bé cẩn thận - NL: Qua học giúp HS phát triển NL tự chủ, lực tự học II/ChuÈn bị: - Các nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học quan hệ < Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp 1A Tuần học: 2018 2019 - Các chữ số rời 3.4.5 , dấu < III/Các hoạt động dạy học: Nội dung /TG Hoạt động thầy Khi ng : Đọc cho lớp viết sè từ đến - Nhận xét Giới thiệu bài, ghi đề 2.Bài Treo nhóm đồ vật lên bảng Giới thiệu yêu cầu học sinh quan sát 1 vào ô trống 3>1 5>3 4>1 2>1 4>2 3>2 4>3 5>2 Cho HS đổi kiểm tra, nhận xét làm bạn KL: So sánh hai số, số lớn ta điền dấu lớn ( >) - đánh giá thường xun + tiêu chí đánh giá: 4.Cđng cèDỈn dß - H so sánh hai số: số lớn điền dấu > (2phót) + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình by ming Năm - HS c lnh, viết dấu > vào ô trống 3>1 5>3 4>1 2>1 4>2 3>2 4>3 5>2 Thứ năm ngày 13 tháng năm 2018 Bui sáng Lun tËp To¸n : ( TiÕt 12 ) I.Mơc tiêu : -KT: Biết sử dụng dấu > < từ lớn hơn, bé so sánh hai số; Bớc đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé lớn ( cã < th× > 2) -KN: HS làm đợc tập 1, -T: Giáo dục học sinh tÝnh cÈn thËn, ham thÝch häc To¸n -NL: Qua học giúp HS phát triển NL tự chủ, lc t hc II.Chuẩn bị: - Một số tập ghi sẵn bảng phụ, phiếu III.Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò /TG Điền dấu > < 1.Khi ng (5phút) 4… 3…1 3… em Lớp làm bảng Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp 1A Tuần học: 2018 2019 -NhËn xÐt HS lµm bµi - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - HS viết dấu so sánh lớn bé - Trình bày rõ ràng, cân đối + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời 2.Bµi míi - Giíi thiƯu bµi Ghi ®Ị Bµi >, < -Hưíng dÉn häc sinh làm tập ? Đọc yêu cầu tập (7-8phót) - Cho HS làm BT so sánh điền dấu 4…3 Bµi ViÕt theo mÉu ( 7-8phót) 5… 2… 1…3 3…1 2… 4 Năm - HS đọc: Điền dấu > < - HS lµm bµi vµo vë - HS lµm vào bảng phụ - HS nhận xét làm bạn tự kiểm tra làm - HS nắm yêu cầu tập - HS làm vào phiếu học tập Cả lớp làm vào vở, em bảng phụ Đổi phiếu kiểm tra Huy động kết chữa kết - ỏnh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H so sánh hai số: số lớn điền dấu >, số bé điền dấu bé < + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng -Hưíng dÉn lµm bµi mẫu - Xem tranh so s¸nh sè thá víi sè củ cà rốt viết kết so sánh :4>3;3, số đồ vật bé điền dấu bé < ngược lại + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét li HS cũn lỳng tỳng, trỡnh by ming Năm Nhận xét tiết học Về ôn lại TIếNG VIệT: ©M /e/ ( TIÕT) viƯc 0: khëi ®éng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /đa/, /đá/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng việc 1: chiếm lĩnh đối tợng - ỏnh giỏ thng xuyên + tiêu chí đánh giá: -Phát âm to, rõ ràng, âm /e/: - Biết /e/ nguyên âm - Phân tích tiếng /đe/; - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ e: đặt bút dòng KN1 đưa lên chạm đường kẻ ngang đổi chiều viết nét cong trái, dừng bút đường kẻ - Biết viết chữ e mẫu - Đưa chữ e vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /e/: bé, chè, dè, dẽ, đẻ + PP: quan sỏt, ỏp, vit Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trêng TiĨu häc Phó Thđy Gi¸o ¸n líp 1A – Tuần Năm học: 2018 2019 + K THUT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, NX lời, trình bày miệng, viết nhận xét viÖc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: dẻ, chè, dẽ, bè, bé, be bé, e dè, da dẻ - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - đánh giá thường xun + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết chữ e theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xột ôn tiếng việt: Âm /ch/ I.Mục tiêu -KT: HS củng cố luyện đọc,viết âm /ch/ tiếng, từ, câu ứng dụng có âm /ch/ -KN: Đọc đúng, nhanh thành thạo tiếng từ câu có âm /ch/ - Luyện viết : chà, chả cá, bà -TĐ: Giáo dục HS có tinh thần học tốt mơn Tiếng Việt -NL: Rèn HS lực tự học, lực giao tiếp Ting Vit II Đồ dùng dạy học BP,BC, Vở tập viết III Cỏc hot dy hc Nội dung Hoạt động cđa thÇy /TG Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "đi chợ" - Nhận xét HĐTH * Yêu cầu HS mở sách giáo khoa * Việc 1: Đọc -T: cho HS Đọc đồng sách giáo -T yêu cầu HS Đọc cá nhân, đọc nhóm khoa đơi, nhóm lớn, ĐT T - Theo dừi chinh sa cho HS cũn chm Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Hoạt động trß - Lớp tham gia chơi - HS luyện đọc bi SGK Trờng Giáo án lớp 1A Tuần häc: 2018 – 2019 T - Động viên kịp thời em tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to rõ ràng T: Cho HS Chỉ vào âm ch hỏi: âm gì? ch guyên âm hay phụ âm? - T: cho HS đọc mức độ: T – N – N - T - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng: ch, cha, chả cá, chà chả cá bà - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay - Thao tác dứt khoát, nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng * Việc 2: * Việc 2: Viết Viết - T đọc cho HS viết bảng con: cha, chả cá, chè, - T đọc cho HS luyện viết vào vở: Chà chả cá, bà T theo dõi nhận xét số HS - Tuyên dương H viết đúng, viết đẹp - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết viết vở: chà, chả cá, bà ỳng chớnh t, ỳng k thut, t tc Năm H: Âm ch phụ âm - HS đọc mức độ: T – N–N-T - HS nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại T - Theo dõi giúp đỡ - HS viết vào luyện viết : Chà chả cá, bà + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét * HDƯD lời, trình bày miệng, viết nhận xét - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học Thứ sáu ngµy 14 tháng năm 2018 TIếNG VIệT: Bui sỏng ÂM /£/ ( TIÕT) viƯc 0: khëi ®éng - đánh giỏ thng xuyờn Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 2019 + tiờu ỏnh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /đe/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày ming việc 1: chiếm lĩnh đối tợng - ỏnh giỏ thường xuyên + tiêu chí đánh giá: -Phát âm to, rõ ràng, âm /ê/: - Biết /ê/ nguyên âm - Phân tích tiếng đê; - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ ê: đặt bút dòng KN1 đưa lên chạm đường kẻ ngang đổi chiều viết nét cong trái, dừng bút đường kẻ 2, viết dấu phụ đầu e để có chữ ê - Biết viết chữ ê mẫu - Đưa chữ c vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /ê/: dê, đê, bê, + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, NX lời, trình bày miệng, viết nhận xét viÖc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ trịn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: dê, dế, đê, bê - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khoát, chớnh xỏc Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 2019 -Phỏt õm to, rừ rng; mạnh dạn -Viết chữ ê theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xột ******************************** ôn Toán : tuần I Mục tiêu: - KT: Củng cố số số phạm vi Đọc, viết, đếm số phạm vi - KN: HS làm đợc tập 5, 6, 7, - TĐ: Gióp häc sinh tÝnh cÈn thËn, ham thÝch häc To¸n - NL: Rèn lực tự giác, giải tập II ChuÈn bÞ:Tranh vÏ nh SGK Bảng phụ viết tập 3,4 HS tập toán III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò /TG Khi ng : - Viết số thiÕu vµo d·y sè: 5; em - XÕp c¸c sè theo thø tù tõ 1- em + Tiêu chí đánh giá: - đánh giá thường xuyên - HS viết số thiếu vào dãy số - Xếp số theo thứ tự - Trình bày rõ ràng, đẹp + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, Bµi míi: nhn xột bng li Bài 5: Viết GTB, nêu mục tiêu học số? - HS luyn vit s Hớng dẫn HS làm tập 6phút Nêu yêu cầu - HS làm tập Hớng dÉn HS viÕt sè 1, 2, 3, 4, s mt hng Nghe nhắc lại Lớp nhận xét bổ sung_chốt kết Bài 6: - ỏnh giỏ thng xuyờn Cá nhân Khoanh? + tiờu ỏnh giỏ: Đổi kiĨm tra kÕt - Hs luyện viết cỏc s 1, 2, 3, 4, Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án líp 1A – Tn häc: 2018 – 2019 Biết trình bày khoảng cách + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình by ming Nêu yêu cầu BT HS tự làm bµi vµo vë bµi tËp: Khoanh vào số biểu thị s vt cú hỡnh Huy động kết quả, chữa - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiờu đánh giá: - H đếm số đồ vật để khoanh vào số 1, 2, 3, 4, tương ứng số đồ vật + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, Bµi 7:Số ? nhận xét lời HS lúng túng, 7phút trỡnh by ming Nêu Y/c BT7 HS tự làm vào tập Huy động kết quả, chữa bµi KL: Điền số cịn thiếu vào trống *Cho HS đin số từ -5 ngợc lại - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H đếm số đồ vật để khoanh vào số 1, 2, 3, 4, tương ứng số đồ vật + PP: quan sát, vấn đáp Bµi 8: VÏ + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, chÊm trßn, nhận xét lời HS cịn lúng túng, viết số : trình bày miệng §äc yêu cầu tập Cho HS làm lần lợt Hớng dẫn HS vẽ số chấm tròn phù hợp số khoanh tròn dới *HS vÏ chÊm trßn NhËn xÐt sưa sai - NhËn xÐt HS lm BT Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Năm Làm vào TH Đọc l¹i 1, 2, 3, 4, - HS vÏ mét số chấm tròn phù hợp số khoanh tròn dới Trờng Giáo án lớp 1A Tuần học: 2018 – 2019 - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H đếm số chấm trịn để viết số phù hợp vào số 1, 2, 3, 4, tương ứng số chấm trịn Cđng cè bµi + PP: quan sát, vấn đáp häc: 2phót + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng - NhËn xét chung tiết học Về ôn lại Năm Viết số từ 1-5, -1 Bui chiu âM /Đ/ ¤N TIÕNG VIÖT: I Mục tiêu: - KT: Giúp HS củng cố đọc, viết phụ âm /đ/ tiếng, từ, câu ứng dụng có âm /đ/ - KN: Viết đúng: đa đa, đá ? Dạ đá bà - TĐ: HS yêu thích học Tiếng Việt - NL: qua học giúp HS phát triển lực tự chủ, NL giao tiếp TV II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dạy học Néi dung /TG Khởi động HĐTH * Việc 1: Đọc sỏch giỏo khoa Hoạt động thầy - CTHTQ t chức cho lớp chơi trò chơi : "đi chợ" * Yêu cầu HS mở sách giáo khoa -T: cho HS Đọc đồng -T yêu cầu HS Đọc cá nhân, đọc nhóm đơi, nhóm lớn, ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS chậm T - Động viên kịp thời em tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to rõ ràng T: Cho HS Chỉ vào âm đ hỏi: âm gì? đ guyên âm hay phụ âm? Vì sao? - T: cho HS đọc mức độ: T – N – N T - ỏnh giỏ thng xuyờn Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Hoạt động trß - Lớp tham gia chơi - HS luyện đọc SGK H: Âm đ phụ âm Trêng Giáo án lớp 1A Tuần học: 2018 2019 + tiêu chí đánh giá: - HS luyện đọc đúng: đ, đa, đa đa, đá, Dạ đá bà - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay - Thao tác dứt khoát, nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét * Việc 2: lời, trình bày miệng Viết * Việc 2: Viết - T đọc cho HS viết bảng con: cha, chả cá, chè, - T đọc cho HS luyện viết vào vở: đa đa, đá ? Dạ đá bà T theo dõi nhận xét số HS - Tuyên dương H viết đúng, viết đẹp - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết viết vở: chà, chả cá, bà tả, kĩ thuật, đạt tốc Năm - HS c mc : T N–N-T HS – Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại T - Theo dõi giúp đỡ - HS viết vào luyện viết : đa đa, đá ? Dạ đá bà HS tự chia sẻ với người thân điều học + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét * HDƯD lời, trình bày miệng - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thõn nhng gỡ mỡnh ó hc ÔN TIếNG VIệT: ÂM /E/ I Mục tiêu: - KT: Giúp HS củng cố đọc, viết phụ âm /e/ tiếng, từ, câu ứng dụng có âm /e/ - KN: Viết đúng: be bé, e dè, da dẻ, - TĐ: HS yêu thích học Tiếng Việt - NL: qua học giúp HS phát triển lực tự chủ, NL giao tiếp II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dy hc Nội dung /TG Hoạt động thầy Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Hoạt động trò Trờng Giáo án lớp 1A Tuần häc: 2018 – 2019 Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "đi chợ" * Yêu cầu HS mở sách giáo khoa HĐTH -T: cho HS Đọc đồng * Việc 1: Đọc -T u cầu HS Đọc cá nhân, đọc nhóm đơi, sách giáo nhóm lớn, ĐT khoa T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS chậm T - Động viên kịp thời em tích cực học tập, phân tích tốt, đọc to rõ ràng T: Cho HS Chỉ vào âm e hỏi: âm gì? e guyên âm hay phụ âm? Vì sao? - T: cho HS đọc mức độ: T – N – N – T - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - HS đọc đúng: e, dẻ, chè, dẽ, bè, be bé,… - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay - Thao tác dứt khoát, nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng * Việc 2: * Việc 2: Viết Viết - T đọc cho HS viết bảng con: be bé, e dè, da dẻ, - T đọc cho HS luyện viết vào vở: be bé, e dè, da dẻ, T theo dõi nhận xét số HS - Tuyên dương H viết đúng, viết đẹp - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: * HDƯD - Biết viết vở: e, be bé, e dè, da dẻ t, ỳng k thut, t tc Năm - Lp tham gia chơi - HS luyện đọc SGK H: Âm e nguyên âm Vì phát âm luồng tự kéo dài - HS đọc mức độ: T – N–N-T HS – Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại T - Theo dõi giúp đỡ - HS viết vào luyện viết : be bé, e dè, da dẻ, HS tự chia sẻ với người thân điều em học + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học Gi¸o dơc tập thể: Sinh hoạt lớp Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 2019 I Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc u điểm, khuyết điểm tuần - Học sinh biết khắc phục khuyết điểm phát huy u điểm vào tuần - Giáo dục học sinh mạnh dạn biết tự quản II Chuẩn bị: GV: Nội dung sinh hoạt, trò chơi, hát III Các hoạt động dạy học: Nội dung /TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: *GV nhận xét hoạt động Nhận xét tuần tuần qua - HS lắng nghe - CTHĐTQ nhËn xÐt vỊ c¸c nỊ ( 15 phót) nÕp: - Hs tù thÊy ưu + §i häc chuyên cần điểm, tồn + Ra vào lớp ®óng giê m×nh + Trùc nhËt vƯ sinh + Thùc ôn 15 phút đầu + Thực hoạt động học + Đôi bạn tiến + Hoạt động nhi - GV tng kt bổ sung Việc xếp hàng chưa tự giác - Một số em có tiến luyện đọc , luyện viết: Vinh, Khánh, Cường GV: - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết thực nề nếp vào lớp - Đi học đều, Tham gia tốt hoạt động nhà trường: ca múa tập thể, thể dục giờ, - Hc bi y Hoạt động 2: + PP: Vit, quan sát, vấn đáp Phư¬ng hưíng + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu tuÇn hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng ( 17 phót) * GV nªu phơng hớng tuần tới - Thực tốt nề nếp vào lớp, học tập - HS lắng nghe - Duy trì phong trào rèn chữ Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 2019 viết, giữ thực - Tích cực tham gia sinh hoạt sao, tuần tới thực an toàn, giữ vệ sinh miệng - Nhắc nhở số học sinh yếu cần cố gắng GV: - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Tiếp tục thực nề nếp vào lớp tốt - Khắc phục tồn tại, phát huy ưu điểm - Học đầy đủ + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trêng ... ngày 14 tháng năm 2 018 TIếNG VIệT: Bui sỏng ÂM /Ê/ ( TIÕT) viƯc 0: khëi ®éng - đánh giá thường xuyờn Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp 1A Tuần Năm häc: 2 018 – 2 019 ... Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2 018 2 019 I Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc u điểm, khuyết điểm tuần - Học sinh biết khắc phục khuyết điểm phát huy... trình by ming Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp 1A Tuần học: 2 018 2 019 Năm việc 1: chiếm lĩnh đối tỵng - đánh giá thường xun + tiêu chí đánh giá: -Phát âm to, rõ