Bộ câu hỏi trắc nghiệm luật viên chức Câu 1: Phạm vi điều chỉnh luật viên chức a) Luật quy định viên chức; quyền nghĩa vụ viên chức, tuyển dụng viên chức b) Luật quy định viên chức; nghĩa vụ viên chức; ển dụng, sử dụng quản lý viên chức đơn vị nghiệp công lập c) Luật quy định việc tuyển dụng viên chức, quyền viên chức d) Luật quy định viên chức; quyền, nghĩa vụ viên chức; tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức đơn v ị nghiệp cơng lập Câu 2: Viên chức gì? a) Viên chức công dân Việt Nam tuyển dụng theo vị trí việc làm, làm việc đơn vị nghiệp công lập theo theo chế độ h ợp đồng làm việc, hưởng lương từ quỹ lương đơn vị nghiệp công lập theo quy định pháp luật b) Viên chức tuyển dụng theo vị trí việc làm, làm việc đ ơn vị nghiệp công lập theo chế độ hợp đồng làm việc, hưởng lương từ quỹ lương đơn vị nghiệp công lập theo quy định pháp luật c) Viên chức công dân Việt Nam tuyển dụng theo vị trí việc làm, làm việc đơn vị nghiệp công lập, hưởng lương từ quỹ lương đơn vị nghiệp công lâp d) Viên chức công dân Việt Nam, làm việc đơn v ị nghiệp công lập, hưởng lương từ quỹ lương đơn vị nghiệp công lập theo quy định pháp luật Điều 3: Giải thích từ ngữ Câu 3: Viên chức quản lý gì? a) Viên chức quản lý người bổ nhiệm giữ chức vụ quản lý có thời hạn, tổ chức thực công việc đơn vị nghiệp công lập công chức hưởng phụ cấp quản lý b) Viên chức quản lý người bổ nhiệm giữ chức vụ quản lý có thời hạn, chịu trách nhiệm điều hành, tổ chức thực công việc đơn vị nghiệp công lập công chức c) Viên chức quản lý người bổ nhiệm giữ chức vụ quản lý có thời hạn, chịu trách nhiệm điều hành, tổ chức thực công việc công chức hưởng phụ cấp quản lý d) Viên chức quản lý người bổ nhiệm giữ chức vụ quản lý có thời hạn, chịu trách nhiệm điều hành, tổ chức thực công việc đơn vị nghiệp công lập công chức hưởng ph ụ cấp quản lý Câu 4: Đạo đức nghề nghiệp gì? a) Đạo đức nghề nghiệp chuẩn mực nhận thức hành vi phù hợp với đặc thù lĩnh vực b) Đạo đức nghề nghiệp chuẩn mực nhận thức hành vi phù hợp với đặc thù lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp tổ chức có thẩm quyền quy định c) Đạo đức nghề nghiệp chuẩn mực nhận thức hành vi phù hợp với đặc thù lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp quan, tổ chức có thẩm quyền quy định d) Đạo đức nghề nghiệp chuẩn mực nhận thức hoạt động nghề nghiệp quan, tổ chức có thẩm quyền quy định Câu 5: Quy tắc ứng xử a) Quy tắc ứng xử chuẩn mực xử viên chức thi hành nhiệm vụ quan hệ xã hội quan nhà nước có thẩm quyền ban hành, phù hợp với công việc lĩnh vực đặc thù b) Quy tắc ứng xử chuẩn mực xử viên chức thi hành nhiệm vụ quan hệ xã hội quan nhà nước có th ẩm quyền ban hành, phù hợp với đặc thù công vi ệc t ừng lĩnh v ực hoạt động công khai để nhân dân giám sát vi ệc ch ấp hành c) Quy tắc ứng xử chuẩn mực xử viên chức thi hành nhiệm vụ quan hệ xã hội quan nhà nước có thẩm quyền ban hành, phù hợp với đặc thù công việc lĩnh vực hoạt động công khai để nhân dân giám sát d) Quy tắc ứng xử chuẩn mực xử viên chức thi hành nhiệm vụ, quan hệ xã hội nhà nước ban hành, phù hợp với đặc thù công việc lĩnh vực hoạt động công khai để nhân dân giám sát Câu 6: Tuyển dụng a) Tuyển dụng việc lựa chọn người có phẩm chất, trình độ lực vào làm viên chức đơn vị nghiệp công lập b) Tuyển dụng việc lựa chọn người có phẩm chất, trình độ lực vào làm đơn vị nghiệp công lập c) Tuyển dụng việc lựa chọn người có phẩm chất, trình độ lực d) Tuyển dụng việc lựa chọn người cố lực, phẩm chất trình độ vào làm viên chức đơn vị nghiệp công lập Câu 7: Hợp đồng làm việc a) Hợp đồng làm việc thỏa thuận văn viên chức với người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập vị trí việc làm, tiền lương, chế độ đãi ngộ, điều kiện làm việc, quyền nghĩa vụ bên b) Hợp đồng làm việc thỏa thuận văn viên chức người tuyển dụng làm viên chức với người đứng đầu đơn vị nghiệp cơng lập vị trí việc làm, tiền lương, điều kiện làm việc, quyền nghĩa vụ bên c) Hợp đồng làm việc thỏa thuận văn viên chức người tuyển dụng với người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập trí việc làm, tiền lương, chế độ đãi ngộ, điều kiện làm việc, quyền nghĩa vụ bên d Hợp đồng làm việc thỏa thuận văn viên chức người tuyển dụng làm viên chức với người đứng đầu đơn vị nghiệp cơng lập vị trí việc làm, tiền lương, chế độ đãi ngộ, điều kiện làm việc Câu 8: Hoạt động nghề nghiệp viên chức a) Hoạt động nghề nghiệp viên chức việc thực cơng việc nhiệm vụ có u cầu trình độ, lực, kỹ chun mơn, nghiệp vụ đơn vị nghiệp công lập theo quy đ ịnh luật b) Hoạt động nghề nghiệp viên chức việc thực công việc nhiệm vụ có u cầu trình độ, lực, kỹ chuyên môn, nghiệp vụ đơn vị nghiệp công lập theo quy định Luật quy định khác pháp luật có liên quan c) Hoạt động nghề nghiệp viên chức việc thực công việc nhiệm vụ giao có u cầu trình độ, lực, kỹ chuyên môn, nghiệp vụ đơn vị nghiệp công lập theo quy định Luật quy định khác pháp lu ật có liên quan d) Hoạt động nghề nghiệp viên chức việc thực cơng việc nhiệm vụ có u cầu trình độ, lực, kỹ chuyên môn, nghiệp vụ đơn vị nghiệp công lập Điều 5: Các nguyên tắc hoạt động nghề nghiệp viên chức Câu 9: Hoạt động nghề nghiệp viên chức gồm nguyên tắc a) nt b) nt c) nt d) nt Câu 10: Nguyên tắc hoạt động nghề nghiệp viên chức a) Bảo đảm lãnh đạo Đảng Cộng Sản Việt Nam thống quản lý nhà nước b) Bảo đảm quyền chủ động đề cao trách nhiệm người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập c) Tuân thủ pháp luật, chịu trách nhiệm trước pháp luật trình thực hoạt động nghề nghiệp d) Tận tụy phục vụ nhân dân e) Cả c d Câu 11: Nguyên tắc hoạt động nghề nghiệp viên chức a) Tuân thủ quy trình, quy định chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp quy tắc ứng xử b) Chịu tra, kiểm tra, giám sát quan có thẩm quyền nhân dân c) Bảo đảm quyền chủ động đề cao trách nhiệm người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập d) Cả a b Điều 6: Các nguyên tắc quản lý viên chức Câu 12: Có nguyên tắc quản lý viên chức a) 2nt b) nt c) nt d) nt Câu 13: Nguyên tắc quản lý viên chức a) Việc tuyển dụng, sử dụng, quản lý, đánh giá viên chức thực sở tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, vị trí việc làm vào hợp đồng làm việc b) Thực bình đẳng giới, sách ưu đãi Nhà nước viên chức người có tài năng,người dân tộc thiểu số, người có công với cách mạng, viên chức làm việc miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn sách ưu đãi khác Nhà nước viên chức c) Tận tụy phục vụ nhân dân d) Tuân thủ pháp luật, chịu trách nhiệm trước pháp luật trình thực hoạt động nghề nghiệp Điều 7: Vị trí việc làm Câu 14: Vị trí việc làm gì? a) Vị trí việc làm cơng việc nhiệm vụ gắn với ch ức danh ngh ề nghiệp chức vụ quản lý tương ứng, xác định số l ượng người làm việc, cấu viên chức để thực việc ển dụng, s dụng quản lý viên chức đơn vị nghiệp cơng l ập b) Vị trí việc làm công việc gắn với chức danh nghề nghiệp ho ặc chức vụ quản lý tương ứng, xác định số lượng người làm việc, cấu viên chức để thực việc tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức đơn vị nghiệp công lập c) Vị trí việc làm cơng việc gắn với chức danh nghề nghiệp ho ặc chức vụ quản lý tương ứng, xác định số lượng người làm việc, cấu viên chức để thực việc tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức d) Vị trí làm việc cơng việc gắn với chức danh nghề nghiệp, xác định số lượng người làm việc, cấu viên chức để thực viện tuyển dụng, sử dụng, quản lý viên chức đơn vị nghiệp công lập Câu 15: Cơ quan quy định nguyên tắc, phương pháp xác định v ị trí việc làm, thẩm quyền, trình tự, thủ tục định số lượng v ị trí việc làm đơn vị nghiệp cơng lập a) Chính phủ b) Nhà nước c) Đảng Cộng Sản Việt Nam Câu 16: Chính phủ quy định a) Chính phủ quy định phương pháp xác định vị trí việc làm, thẩm quyền, trình tự, thủ tục định số lượng vị trí việc làm đơn vị nghiệp cơng lập b) Chính phủ quy định nguyên tắc, phương pháp xác định vị trí việc làm, thẩm quyền, thủ tục định số lượng vị trí việc làm đơn vị nghiệp cơng lập c) Chính phủ quy định ngun tắc, phương pháp xác định vị trí việc làm, trình tự, thủ tục định số lượng vị trí việc làm đơn vị nghiệp cơng lập d.Chính phủ quy định nguyên tắc, phương pháp xác định vị trí việc làm, thẩm quyền, trình tự, thủ tục định số lượng vị trí việc làm đơn vị nghiệp cơng lập Điều 8: Chức danh nghề nghiệp Câu 17: Chức danh nghề nghiệp gì? a) Chức danh nghề nghiệp tên gọi thể trình độ lực chuyên môn, nghiệp vụ viên chức lĩnh vực nghề nghiệp b) Chức danh nghề nghiệp tên gọi thể trình độ l ực chuyên môn nghiệp vụ viên chức c) Chức danh nghề nghiệp tên gọi thể trình độ, chun mơn, nghiệp vụ lực viên chức d) Chức danh nghề nghiệp tên gọi thể trình độ l ực chuyên môn, nghiệp vụ viên chức đơn vị nghiệp công lập Câu 18: Cơ quan quy định hệ thống danh mục, tiêu chuẩn mã số chức danh nghề nghiệp a) Bộ nội vụ chủ trì b) Các bộ, quan ngang có liên quan c) Bộ giáo dục đào tạo d) Cả a b Điều 9: Đơn vị nghiệp công lập cấu tổ chức quản lý hoạt động đơn vị nghiệp công lập Câu 19: Đơn vị nghiệp cơng lập gì? a) Đơn vị nghiệp công lập tổ chức quan có thẩm quyền Nhà nước, tổ chức trị-xã hội thành lập theo quy định pháp luật, có tư cách pháp nhân, cung cấp dịch vụ công, ph ục vụ quản lý nhà nước b) Đơn vị nghiệp công lập tổ chức quan có thẩm quyền Nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị-xã hội thành lập theo quy định pháp luật, có tư cách pháp nhân, cung cấp dịch vụ công, phục vụ quản lý nhà nước c) Đơn vị nghiệp công lập tổ chức quan có thẩm quyền Nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị-xã hội thành lập theo quy định pháp luật, có tư cách pháp nhân, cung c ấp dịch vụ công d) Đơn vị nghiệp công lập tổ chức quan có thẩm quyền Nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị-xã hội thành lập, có tư cách pháp nhân, cung cấp dịch vụ công, phục vụ quản lý nhà nước Câu 20: Viên chức có quyền tiền lương quyền a) quyền Được trả lương tương xứng với vị trí việc làm, chức danh nghề nghiệp, chức vụ quản lý kết thực công việc nhiệm vụ giao; hưởng phụ cấp sách ưu đãi trường hợp làm việc miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh t ế-xã hội đặc biệt khó khăn làm việc nghành nghề độc hại, nguy hiểm, lĩnh vực nghiệp đặc thù b) quyền Được trả lương tương xứng với vị trí việc làm, chức danh nghề nghiệp, chức vụ quản lý kết thực công việc nhiệm vụ giao; hưởng phụ cấp sách ưu đãi, trường hợp làm việc miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh t ế-xã hội đặc biệt khó khăn làm việc nghành nghề độc hại, nguy hiểm, lĩnh vực nghiệp đặc thù Được hưởng tiền làm thêm giờ, tiền làm đêm cơng tác phí chế độ khác theo quy định pháp luật quy chế đơn v ị nghiệp công lập c) quyền Được hưởng lương theo vị trí việc làm, chức danh nghề nghiệp, chức vụ quản lý kết thực công việc nhiệm vụ giao; hưởng phụ cấp sách ưu đãi, trường hợp làm việc miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn làm việc ngành nghề độc hại, nguy hiểm, lĩnh vực nghiệp đặc thù Được hưởng tiền làm thêm giờ, tiền làm đêm, cơng tác phí chế độ khác theo quy định pháp luật quy chế đơn vị nghiệp công lập Được hưởng tiền thưởng, xét nâng lương theo quy định pháp luật quy chế đơn vị nghiệp công lập Điều 13: Quyền viên chức nghỉ ngơi Câu 21: Viên chức có quyền nghỉ ngơi quyền nào? a) quyền Được nghỉ năm, nghỉ lễ, nghỉ việc riêng theo quy định pháp luật lao động Do yêu cầu công việc, viên chức không sử dụng sử dụng không hết số ngày nghỉ năm tốn khoản tiền cho ngày không nghỉ b) quyền Được nghỉ năm, nghỉ lễ, nghỉ việc riêng theo quy định c pháp luật lao động Do yêu cầu công việc, viên chức không sử dụng sử dụng không hết số ngày nghỉ năm tốn khoản tiền cho số ngày không nghỉ Viên chức làm việc biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số trường hợp đặc biệt khác, có yêu cầu, gộp số ngày nghỉ phép năm để nghỉ lần; gộp số ngày nghỉ phép năm để nghỉ lần phải đ ồng ý người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập c) quyền Được nghỉ năm, nghỉ lễ, nghỉ việc riêng theo quy định c pháp luật lao động Do yêu cầu công việc, viên chức không sử dụng sử dụng không hết số ngày nghỉ năm tốn khoản tiền cho số ngày không nghỉ Viên chức làm việc biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số trường hợp đặc biệt khác; có yêu cầu, gộp số ngày nghỉ phép năm để nghỉ lần; gộp số ngày nghỉ phép năm để nghỉ lần phải đ ồng ý người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập Đối với lĩnh vực nghiệp đặc thù, viên chức nghỉ việc hưởng lương theo quy định pháp luật d) quyền Được nghỉ năm, nghỉ lễ, nghỉ việc riêng theo quy định pháp luật lao động Do yêu cầu công việc, viên chức không sử dụng sử dụng không hết số ngày nghỉ năm tốn khoản tiền cho số ngày không nghỉ Viên chức làm việc biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số trường hợp đặc biệt khác; có yêu cầu, gộp số ngày nghỉ phép năm để nghỉ lần; gộp số ngày nghỉ phép năm để nghỉ lần phải có đồng ý người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập Đối với lĩnh vực nghiệp đặc thù, viên chức nghỉ việc hưởng lương theo quy định pháp luật Được nghỉ khơng hưởng lương trường hợp có lý đáng đồng ý người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập Câu 22: Trong điều 16( mục nghĩa vụ viên chức) luật viên chức quy định :Nghĩa vụ chung viên chức gồm nghĩa vụ? A.4 B.5 C.6 D.7 Câu 23: Trong điều 17( mục nghĩa vụ viên chức) luật viên chức quy định :Nghĩa vụ viên chức hoạt động nghề nghiệp gồm nghĩa vụ? A.4 B.5 C.6 D.7 Câu 366.Theo điều 111 Luật GD Thanh tra chuyên ngành GD có nhiệm vụ: a.5 b c d Câu 367.Theo điều 111 Luật GD Thanh tra chuyên ngành GD có nhiệm vụ là: a Thanh tr việc thực sách pháp luật GD b Thanh tra việc thực mục tiêu, kế hoạch, chương trình, nội dung, phương pháp GD; quy chế chuyên môn, quy chế thi cử, cấp văn bằng, chứng chỉ; việc thực quya định điều kiện cần thiết, bảo đảm chất lượng GD sở GD c Thực nhiệm vụ giải khiếu nại, tố cáo lĩnh vực GD theo quy định PL khiếu nại, tố cáo d Xử phạt vi phạm hành lĩnh vực GD theo quya định PL xử lý vi phạm hành e Tất Câu 367.Theo điều 111 Luật GD Thanh tra chuyên ngành GD có nhiệm vụ là: a Thực nhiệm vụ phòng ngừa đấu tranh chống tham nhũng lĩnh vực GD theo quy định PL chống tham nhũng b Kiến nghị biện pháp bảo đảm thi hành pháp luật GD; đề nghị sửa đổi bổ sung sách quy định Nhà nước GD c Thực nhiệm vụ khác theo quy định PL d Tất Câu 368 Theo điều 113 Luật GD Hoạt động tra GD cấp huyện quan trực tiếp phụ trách: a Trưởng phòng GD đào tạo b Bộ trưởng Bộ GD Đào tạo c.Thủ trưởng quan quản lý nhà nước d Thủ tướng Chính phủ Câu 369.Theo điều 114 Luật GD Nhà nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú cho ai? a Nhà giáo , cán quản lý xuất sắc b Nhà giáo, cán bọ quản lý giáo dục có đủ tiêu chuẩn theo quy định PL c Nhà giáo, cán quản lý GD, cán nghiên cứu GD có đủ tiêu chuẩn theo quy định PL d Nhà giáo, cán quản lý GD, cán nghiên cứu GD có đủ tiêu chuẩn Câu 370.Theo điều 117 Luật GD Trường đại học tặng danh hiệu Tiến sĩ danh dự theo quy định Chính phủ cho: a Nhà hoạt động trị, xã hội có uy tín quốc tế b Nhà giáo, nhà khoa học người Việt Nam định cư nước ngồi có đóng góp cho nghiệp GD khoa học Việt Nam c người nước ngồi có đóng góp cho nghiệp GD khoa học Việt Nam d Tất Câu 371 Theo điều 118 Luật GD quy định hành vi bị xử lý vi phạm gồm: a Thành lập sở GD tổ chức hoạt động GD trái phép b Vi phạm quy định tổ chức, hoạt động nhà trường, sở GD khác c Tự ý thêm , bớt số môn học, nội dung giảng dạy quy định chương trình GD d Xuất bản, in, phát hành sách GK trái phép e Tất Câu 372 Theo điều 118 Luật GD quy định hành vi bị xử lý vi phạm gồm: a Làm hồ sơ giả, vi phạm quy chế tuyển sinh, thi cử cấp văn bằng, chứng b Xâm phạm nhân phẩm , thân thể nhà giáo; ngược đãi, hành hạ người học c Gây rối, làm an ninh trật tự nhà trường, sở GD khác d Làm thất kinh phí GD; lợi dunhj hoạt động GD để thu tiền sai quy định e Tất Câu 373 Theo điều 118 Luật GD quy định hành vi bị xử lý vi phạm gồm: a Gây thiệt hại sở vật chất nhà trường, sở GD khác b Các hành vi vi phạm pháp laautsj GD c Gây rối, làm an ninh trật tự nhà trường, sở GD khác d Tất Câu 374 Theo luật GD Chương I- Những quy định chung gồm điều? a.15 điều b 20 điều c 25 điều d 30 điều Câu 375 Theo luật GD Chương II- Hệ thống giáo dục quốc dân gồm mục điều? a mục, 20 điều b mục 27 điều c mục, 20 điều d mục, 27 điều Câu 376 Theo luật GD Chương III- Nhà trường sở GD khác gồm mục điều? a mục, 20 điều b mục 27 điều c mục, 22 điều d mục, 22 điều Câu 377 Theo luật GD Chương IV- Nhà giáo gồm mục điều? a mục, 10 điều b mục, 12 điều c mục, 13 điều d mục, 14 điều Câu 378.Theo luật GD Chương V- Người học gồm mục điều? a mục, 10 điều b mục, 12 điều c mục, 13 điều d mục, 14 điều Câu 379.Theo luật GD Chương VI- Nhà trường, gia đình Xã hội gồm điều? a b c d QUỐC HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM - Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Số: 44/2009/QH12 Hà Nội, ngày 25 tháng 11 năm 2009 LUẬT SỬA ĐỔI, BỔ SUNG MỘT SỐ ĐIỀU CỦA LUẬT GIÁO DỤC Căn Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 sửa đổi, bổ sung số điều theo Nghị số 51/2001/QH10; Quốc hội ban hành Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật giáo dục số 38/2005/QH11 Điều Sửa đổi, bổ sung số điều Luật giáo dục Khoản Điều sửa đổi, bổ sung sau: "2 Chương trình giáo dục phải bảo đảm tính đại, tính ổn định, tính thống nhất, tính thực tiễn, tính hợp lý kế thừa cấp học trình độ đào tạo; tạo điều kiện cho phân luồng, liên thông, chuyển đổi trình độ đào tạo, ngành đào tạo hình thức giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân; sở bảo đảm chất lượng giáo dục toàn diện; đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế" Khoản Điều 11 sửa đổi, bổ sung sau: "1 Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập giáo dục trung học sở Nhà nước định kế hoạch phổ cập giáo dục, bảo đảm điều kiện để thực phổ cập giáo dục nước." Điều 13 sửa đổi, bổ sung sau: "Điều 13 Đầu tư cho giáo dục Đầu tư cho giáo dục đầu tư phát triển Đầu tư lĩnh vực giáo dục hoạt động đầu tư đặc thù thuộc lĩnh vực đầu tư có điều kiện ưu đãi đầu tư Nhà nước ưu tiên đầu tư cho giáo dục; khuyến khích bảo hộ quyền, lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân nước, người Việt Nam định cư nước ngoài, tổ chức, cá nhân nước đầu tư cho giáo dục Ngân sách nhà nước phải giữ vai trò chủ yếu tổng nguồn lực đầu tư cho giáo dục." Khoản Điều 29 sửa đổi, bổ sung sau: "3 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chương trình giáo dục phổ thông; duyệt định chọn sách giáo khoa để sử dụng thức, ổn định, thống giảng dạy, học tập sở giáo dục phổ thông, bao gồm sách giáo khoa chữ nổi, tiếng dân tộc sách giáo khoa cho học sinh trường chuyên biệt, sở thẩm định Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông sách giáo khoa; quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa chương trình giáo dục phổ thông sách giáo khoa; quy định nhiệm vụ, quyền hạn, phương thức hoạt động, tiêu chuẩn, số lượng cấu thành viên Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thơng sách giáo khoa Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo chịu trách nhiệm chất lượng chương trình giáo dục phổ thông sách giáo khoa." Khoản Điều 35 sửa đổi, bổ sung sau: "2 Giáo trình giáo dục nghề nghiệp cụ thể hóa u cầu nội dung kiến thức, kỹ quy định chương trình giáo dục mơn học, ngành, nghề, trình độ đào tạo giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu phương pháp giáo dục nghề nghiệp Hiệu trưởng nhà trường, Giám đốc trung tâm dạy nghề tổ chức biên soạn tổ chức lựa chọn; duyệt giáo trình giáo dục nghề nghiệp để sử dụng làm tài liệu giảng dạy, học tập thức sở giáo dục nghề nghiệp sở thẩm định Hội đồng thẩm định giáo trình Hiệu trưởng nhà trường, Giám đốc trung tâm dạy nghề thành lập để bảo đảm có đủ giáo trình giảng dạy, học tập Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy nghề theo thẩm quyền quy định việc biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt sử dụng giáo trình giáo dục nghề nghiệp; quy định giáo trình sử dụng chung, tổ chức biên soạn duyệt giáo trình sử dụng chung cho sở giáo dục nghề nghiệp." Khoản Điều 38 sửa đổi, bổ sung sau: "4 Đào tạo trình độ tiến sĩ thực bốn năm học người có tốt nghiệp đại học, từ hai đến ba năm học người có thạc sĩ Trong trường hợp đặc biệt, thời gian đào tạo trình độ tiến sĩ kéo dài rút ngắn theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Nghiên cứu sinh khơng có điều kiện theo học tập trung liên tục sở giáo dục cho phép phải có đủ lượng thời gian học tập trung theo quy định khoản để hoàn thành chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ, có năm theo học tập trung liên tục." Bổ sung khoản Điều 38 sau: "5 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phối hợp với Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang quy định cụ thể việc đào tạo trình độ kỹ thực hành, ứng dụng chuyên sâu cho người tốt nghiệp đại học số ngành chuyên môn đặc biệt." Khoản Điều 41 sửa đổi, bổ sung sau: "2 Giáo trình giáo dục đại học cụ thể hóa yêu cầu nội dung kiến thức, kỹ quy định chương trình giáo dục mơn học, ngành học, trình độ đào tạo giáo dục đại học, đáp ứng yêu cầu phương pháp giáo dục đại học Hiệu trưởng trường cao đẳng, trường đại học tổ chức biên soạn tổ chức lựa chọn; duyệt giáo trình giáo dục đại học để sử dụng làm tài liệu giảng dạy, học tập thức trường sở thẩm định Hội đồng thẩm định giáo trình Hiệu trưởng thành lập để bảo đảm có đủ giáo trình giảng dạy, học tập Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định việc biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt sử dụng giáo trình giáo dục đại học; quy định giáo trình sử dụng chung, tổ chức biên soạn duyệt giáo trình sử dụng chung cho trường cao đẳng trường đại học." Điểm b khoản Điều 42 sửa đổi, bổ sung sau: "b) Đại học, trường đại học, học viện (gọi chung trường đại học) đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học; đào tạo trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép Viện nghiên cứu khoa học đào tạo trình độ tiến sĩ, phối hợp với trường đại học đào tạo trình độ thạc sĩ Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép." 10 Khoản Điều 42 sửa đổi, bổ sung sau: "2 Trường đại học, viện nghiên cứu khoa học phép đào tạo trình độ tiến sĩ bảo đảm điều kiện sau đây: a) Có đội ngũ giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ đủ số lượng, có khả xây dựng, thực chương trình đào tạo tổ chức hội đồng đánh giá luận án; b) Có sở vật chất, trang thiết bị bảo đảm đáp ứng yêu cầu đào tạo trình độ tiến sĩ; c) Có kinh nghiệm công tác nghiên cứu khoa học; thực nhiệm vụ nghiên cứu thuộc đề tài khoa học chương trình khoa học cấp nhà nước thực nhiệm vụ nghiên cứu khoa học có chất lượng cao cơng bố nước ngồi nước; có kinh nghiệm đào tạo bồi dưỡng người làm công tác nghiên cứu khoa học." 11 Khoản Điều 43 sửa đổi, bổ sung sau: "6 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phối hợp với Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang quy định văn cơng nhận trình độ kỹ thực hành, ứng dụng cho người đào tạo chuyên sâu sau tốt nghiệp đại học số ngành chuyên môn đặc biệt." 12 Bổ sung điểm c khoản Điều 46 sau: "c) Trung tâm ngoại ngữ, tin học tổ chức, cá nhân thành lập." 13 Khoản Điều 46 sửa đổi, bổ sung sau: "3 Trung tâm giáo dục thường xuyên thực chương trình giáo dục thường xuyên quy định khoản Điều 45 Luật này, không thực chương trình giáo dục để cấp văn giáo dục nghề nghiệp văn giáo dục đại học Trung tâm học tập cộng đồng thực chương trình giáo dục quy định điểm a điểm b khoản Điều 45 Luật Trung tâm ngoại ngữ, tin học thực chương trình giáo dục quy định điểm c khoản Điều 45 Luật ngoại ngữ, tin học." 14 Khoản Điều 48 sửa đổi, bổ sung sau: "2 Nhà trường hệ thống giáo dục quốc dân thuộc loại hình thành lập theo quy hoạch, kế hoạch Nhà nước nhằm phát triển nghiệp giáo dục Nhà nước tạo điều kiện để trường cơng lập giữ vai trò nòng cốt hệ thống giáo dục quốc dân Điều kiện, thủ tục thẩm quyền thành lập cho phép thành lập; cho phép hoạt động giáo dục, đình hoạt động giáo dục sáp nhập, chia, tách, giải thể nhà trường quy định điều 50, 50a, 50b Điều 51 Luật này." 15 Điều 49 sửa đổi, bổ sung sau: "Điều 49 Trường quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội, lực lượng vũ trang nhân dân Trường quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội có nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Trường lực lượng vũ trang nhân dân có nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng sĩ quan, hạ sĩ quan, quân nhân chun nghiệp cơng nhân quốc phòng; bồi dưỡng cán lãnh đạo, cán quản lý nhà nước nhiệm vụ kiến thức quốc phòng, an ninh Trường quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội, lực lượng vũ trang nhân dân sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân theo quy định Điều 36 Điều 42 Luật đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, tổ chức hoạt động theo quy định Luật giáo dục Điều lệ nhà trường cấp học trình độ đào tạo, quan nhà nước có thẩm quyền cho phép hoạt động giáo dục thực chương trình giáo dục để cấp văn bằng, chứng hệ thống giáo dục quốc dân Chính phủ quy định cụ thể trường quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội, lực lượng vũ trang nhân dân." 16 Điều 50 sửa đổi, bổ sung sau: "Điều 50 Điều kiện thành lập nhà trường điều kiện để cho phép hoạt động giáo dục Nhà trường thành lập có đủ điều kiện sau đây: a) Có Đề án thành lập trường phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội quy hoạch mạng lưới sở giáo dục quan nhà nước có thẩm quyền phê duyệt; b) Đề án thành lập trường xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình nội dung giáo dục; đất đai, sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến xây dựng trường, tổ chức máy, nguồn lực tài chính; phương hướng chiến lược xây dựng phát triển nhà trường Nhà trường phép hoạt động giáo dục có đủ điều kiện sau đây: a) Có định thành lập định cho phép thành lập nhà trường; b) Có đất đai, trường sở, sở vật chất, thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động giáo dục; c) Địa điểm xây dựng trường bảo đảm môi trường giáo dục, an toàn cho người học, người dạy người lao động; d) Có chương trình giáo dục tài liệu giảng dạy học tập theo quy định phù hợp với cấp học trình độ đào tạo; đ) Có đội ngũ nhà giáo cán quản lý đạt tiêu chuẩn, đủ số lượng, đồng cấu bảo đảm thực chương trình giáo dục tổ chức hoạt động giáo dục; e) Có đủ nguồn lực tài theo quy định để bảo đảm trì phát triển hoạt động giáo dục; g) Có quy chế tổ chức hoạt động nhà trường Trong thời hạn quy định, nhà trường có đủ điều kiện quy định khoản Điều quan có thẩm quyền cho phép hoạt động giáo dục; hết thời hạn quy định, khơng đủ điều kiện định thành lập định cho phép thành lập bị thu hồi Thủ tướng Chính phủ quy định cụ thể điều kiện thành lập, cho phép hoạt động giáo dục trường đại học; Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy nghề theo thẩm quyền quy định cụ thể điều kiện thành lập, cho phép hoạt động giáo dục nhà trường cấp học trình độ đào tạo khác." 17 Bổ sung Điều 50a Điều 50b sau: "Điều 50a Đình hoạt động giáo dục Nhà trường bị đình hoạt động giáo dục trường hợp sau đây: a) Có hành vi gian lận để cho phép hoạt động giáo dục; b) Không bảo đảm điều kiện quy định khoản Điều 50 Luật này; c) Người cho phép hoạt động giáo dục không thẩm quyền; d) Không triển khai hoạt động giáo dục thời hạn quy định kể từ ngày phép hoạt động giáo dục; đ) Vi phạm quy định pháp luật giáo dục bị xử phạt vi phạm hành mức độ phải đình chỉ; e) Các trường hợp khác theo quy định pháp luật Quyết định đình hoạt động giáo dục nhà trường phải xác định rõ lý đình chỉ, thời hạn đình chỉ, biện pháp bảo đảm quyền lợi nhà giáo, người học người lao động trường Quyết định đình hoạt động giáo dục nhà trường phải công bố công khai phương tiện thông tin đại chúng Sau thời hạn đình chỉ, nguyên nhân dẫn đến việc đình khắc phục người có thẩm quyền định đình định cho phép nhà trường hoạt động giáo dục trở lại Điều 50b Giải thể nhà trường Nhà trường bị giải thể trường hợp sau đây: a) Vi phạm nghiêm trọng quy định quản lý, tổ chức hoạt động nhà trường; b) Hết thời hạn đình hoạt động giáo dục mà không khắc phục nguyên nhân dẫn đến việc đình chỉ; c) Mục tiêu nội dung hoạt động định thành lập cho phép thành lập trường khơng phù hợp với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội; d) Theo đề nghị tổ chức, cá nhân thành lập trường Quyết định giải thể nhà trường phải xác định rõ lý giải thể, biện pháp bảo đảm quyền lợi nhà giáo, người học người lao động trường Quyết định giải thể nhà trường phải công bố công khai phương tiện thông tin đại chúng." 18 Điều 51 sửa đổi, bổ sung sau: "Điều 51 Thẩm quyền, thủ tục thành lập cho phép thành lập; cho phép hoạt động giáo dục, đình hoạt động giáo dục; sáp nhập, chia, tách, giải thể nhà trường Thẩm quyền thành lập trường công lập cho phép thành lập trường dân lập, trường tư thục quy định sau: a) Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện định trường mầm non, trường mẫu giáo, trường tiểu học, trường trung học sở, trường phổ thông dân tộc bán trú; b) Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh định trường trung học phổ thông, trường phổ thông dân tộc nội trú, trường trung cấp thuộc tỉnh; c) Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang định trường trung cấp trực thuộc; d) Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định trường cao đẳng trường dự bị đại học; Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy nghề định trường cao đẳng nghề; đ) Thủ tướng Chính phủ định trường đại học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép hoạt động giáo dục sở giáo dục đại học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy nghề quy định thẩm quyền cho phép hoạt động giáo dục nhà trường cấp học trình độ đào tạo khác Người có thẩm quyền thành lập cho phép thành lập nhà trường có thẩm quyền thu hồi định thành lập cho phép thành lập, định sáp nhập, chia, tách, giải thể nhà trường Người có thẩm quyền cho phép hoạt động giáo dục có thẩm quyền định đình hoạt động giáo dục Thủ tướng Chính phủ quy định cụ thể thủ tục thành lập, cho phép thành lập, cho phép hoạt động giáo dục, đình hoạt động giáo dục, sáp nhập, chia, tách, giải thể trường đại học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy nghề theo thẩm quyền quy định cụ thể thủ tục thành lập, cho phép thành lập, cho phép hoạt động giáo dục, đình hoạt động giáo dục, sáp nhập, chia, tách, giải thể nhà trường cấp học trình độ đào tạo khác." 19 Khoản Điều 58 sửa đổi, bổ sung sau: "1 Công bố cơng khai mục tiêu, chương trình giáo dục, nguồn lực tài chính, kết đánh giá chất lượng giáo dục hệ thống văn bằng, chứng nhà trường Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu, chương trình giáo dục; xác nhận cấp văn bằng, chứng theo thẩm quyền" 20 Điểm b khoản Điều 69 sửa đổi, bổ sung sau: "b) Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp; trung tâm dạy nghề; trung tâm giáo dục thường xuyên; trung tâm học tập cộng đồng; trung tâm ngoại ngữ, tin học." 21 Điểm c khoản Điều 69 sửa đổi, bổ sung sau: "c) Viện nghiên cứu khoa học đào tạo trình độ tiến sĩ, phối hợp với trường đại học đào tạo trình độ thạc sĩ." 22 Khoản Điều 69 sửa đổi, bổ sung sau: "2 Viện nghiên cứu khoa học, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép phối hợp với trường đại học đào tạo trình độ thạc sĩ có trách nhiệm ký hợp đồng với trường đại học để tổ chức đào tạo." 23 Khoản Điều 70 sửa đổi, bổ sung sau: "3 Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng, giáo dục nghề nghiệp trình độ sơ cấp nghề, trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp gọi giáo viên Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục đại học, trường cao đẳng nghề gọi giảng viên." 24 Điều 74 sửa đổi, bổ sung sau: "Điều 74 Thỉnh giảng Thỉnh giảng việc sở giáo dục mời người có đủ tiêu chuẩn quy định khoản Điều 70 Luật đến giảng dạy Người sở giáo dục mời giảng dạy gọi giáo viên thỉnh giảng giảng viên thỉnh giảng Giáo viên thỉnh giảng, giảng viên thỉnh giảng phải thực nhiệm vụ quy định Điều 72 Luật Giáo viên thỉnh giảng, giảng viên thỉnh giảng cán bộ, công chức phải bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ nơi cơng tác Khuyến khích việc mời nhà giáo, nhà khoa học nước, nhà khoa học người Việt Nam định cư nước người nước đến giảng dạy sở giáo dục theo chế độ thỉnh giảng." 25 Điều 78 sửa đổi, bổ sung sau: "Điều 78 Cơ sở giáo dục thực nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo cán quản lý giáo dục Cơ sở giáo dục thực nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo bao gồm trường sư phạm, sở giáo dục có khoa sư phạm, sở giáo dục phép đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo Trường sư phạm Nhà nước thành lập để đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo cán quản lý giáo dục Trường sư phạm ưu tiên việc tuyển dụng nhà giáo, bố trí cán quản lý, đầu tư xây dựng sở vật chất, ký túc xá bảo đảm kinh phí đào tạo Trường sư phạm có trường thực hành sở thực hành Cơ sở giáo dục thực nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo dục bao gồm sở giáo dục đại học có khoa quản lý giáo dục, sở giáo dục phép đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo dục Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo cho phép sở giáo dục đào tạo bồi dưỡng nhà giáo, cán quản lý giáo dục." 26 Điều 81 sửa đổi, bổ sung sau: "Điều 81 Tiền lương Nhà giáo hưởng tiền lương, phụ cấp ưu đãi theo nghề, phụ cấp thâm niên phụ cấp khác theo quy định Chính phủ." 27 Khoản Điều 100 sửa đổi, bổ sung sau: "4 Uỷ ban nhân dân cấp phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn mình, thực quản lý nhà nước giáo dục theo phân cấp Chính phủ, có việc quy hoạch mạng lưới sở giáo dục; kiểm tra việc chấp hành pháp luật giáo dục sở giáo dục địa bàn; có trách nhiệm bảo đảm điều kiện đội ngũ nhà giáo, tài chính, sở vật chất, thiết bị dạy học trường công lập thuộc phạm vi quản lý; phát triển loại hình trường, thực xã hội hoá - giáo dục; bảo đảm đáp ứng yêu cầu mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục địa phương." 28 Khoản Điều 101 sửa đổi, bổ sung sau: "2 Học phí, lệ phí tuyển sinh; khoản thu từ hoạt động tư vấn, chuyển giao công nghệ, sản xuất, kinh doanh, dịch vụ sở giáo dục; đầu tư tổ chức, cá nhân nước nước để phát triển giáo dục; khoản tài trợ khác tổ chức, cá nhân nước nước theo quy định pháp luật Nhà nước khuyến khích tổ chức, cá nhân tài trợ, ủng hộ để phát triển nghiệp giáo dục Không lợi dụng việc tài trợ, ủng hộ cho giáo dục để ép buộc đóng góp tiền vật." 29 Bổ sung khoản Điều 108 sau: "4 Thủ tướng Chính phủ quy định cụ thể việc cơng dân Việt Nam nước ngồi giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học trao đổi học thuật; việc hợp tác giáo dục với tổ chức, cá nhân nước người Việt Nam định cư nước ngoài." 30 Điều 109 sửa đổi, bổ sung sau: "Điều 109 Khuyến khích hợp tác giáo dục với Việt Nam Tổ chức, cá nhân nước ngoài, tổ chức quốc tế, người Việt Nam định cư nước Nhà nước Việt Nam khuyến khích, tạo điều kiện để giảng dạy, học tập, đầu tư, tài trợ, hợp tác, ứng dụng khoa học, chuyển giao công nghệ giáo dục Việt Nam; bảo hộ quyền, lợi ích hợp pháp theo pháp luật Việt Nam điều ước quốc tế mà Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam thành viên Hợp tác giáo dục với Việt Nam phải bảo đảm giáo dục người học nhân cách, phẩm chất lực công dân; tôn trọng sắc văn hoá dân tộc; thực mục tiêu giáo dục, yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục phù hợp với cấp học, trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân; hoạt động giáo dục phù hợp với quy định pháp luật Việt Nam Các hình thức hợp tác, đầu tư nước giáo dục Việt Nam bao gồm: a) Thành lập sở giáo dục; b) Liên kết đào tạo; c) Thành lập văn phòng đại diện; d) Các hình thức hợp tác khác Chính phủ quy định cụ thể hợp tác, đầu tư nước lĩnh vực giáo dục." 31 Bổ sung Mục 3a Chương VII sau: "Mục 3a Kiểm định chất lượng giáo dục Điều 110a Nội dung quản lý nhà nước kiểm định chất lượng giáo dục Ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục; quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cấp học trình độ đào tạo; nguyên tắc hoạt động, điều kiện tiêu chuẩn tổ chức, cá nhân hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục; cấp phép hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục; cấp, thu hồi giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục Quản lý hoạt động kiểm định chương trình giáo dục kiểm định sở giáo dục Hướng dẫn tổ chức, cá nhân sở giáo dục thực đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục Kiểm tra, đánh giá việc thực quy định kiểm định chất lượng giáo dục Điều 110b Nguyên tắc kiểm định chất lượng giáo dục Việc kiểm định chất lượng giáo dục phải bảo đảm nguyên tắc sau đây: Độc lập khách quan, pháp luật Trung thực, công khai, minh bạch Điều 110c Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục bao gồm: a) Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục Nhà nước thành lập; b) Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục tổ chức, cá nhân thành lập Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thành lập cho phép thành lập tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục; quy định điều kiện thành lập giải thể, nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục." Điều Luật có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng năm 2010 Luật Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam khoá XII, kỳ họp thứ thông qua ngày 25 tháng 11 năm 2009