Lịch sử 9 Ngàygiảng: 9A: . /08 9B . /08 9C . /08 Phần một lịch sử thế giới hiện đại tứ nam 1945 đến nay chơng I Liên Xô và các nớc đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai. Tiết 1 Liên xô và các nớc đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx. i. mục tiêu : 1. Kiến thức:Giúp học sinh nắm đợc: Sau những tổn thất nặng nề của chiến tranh thế giới thứ hai, nhân dân Liên Xô nhanh chóng khôi phục kinh tế,hàn gẵn vết thơng chiến tranh, tiếp tục xây dựng cơ sở của chủ nghĩa xã hội . Liên Xô đạt nhiều thành tựu về kinh tế và KHKT 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đánh giá,nhận định các sự kiện . 3. Thái độ:Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử của công cuộc XDCNXH của Liên Xô. iI . Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án,sgk,sgv,bản đồ Liên Xô ảnh vệ tinh nhân tạo. 2. Học sinh:sách giáo khoa, vở ghi. iii.Tiến trình tổ chức dạy học: 1. ổn định tổ chức: ( phút) Lớp: 9a: Lớp: 9c: Lớp: 9b: . 2. Kiểm tra: ( phút) Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh. 3. Bài mơi : Hoạt động của thầy và trò Nội dung * Hoạt động 1: ( .phút) tìm hiểu mục I.1 Hs: Dọc mục 1 sgk Gv: Dùng bản đồ Liên Xô khái quát vị trí của nớc Liên Xô Gv: Vì sao sau chiến tranh thế giới lần 2 Liên Xô phải khôi phục kinh tế? Hs: suy nghĩ trả lơi . Gv:(vì tổn thất nặng nề về ngời và của ) I.Liên Xô. 1.Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh 1945-1950. a. Những thiệt hại của Liên Xô trong chiến tranh lần 2. -Hơn 27 triệu ngời chết -1710 thành phố bị tàn phá -7 vạn làng mạc ,gần 32000 nhà máy xi 1 Lịch sử 9 Gv: Nêu con số thiệt hại cụ thể Hs: Nêu theo sgk. Gv: Sơ kết nội dung lên bảng Gvg: (Những tổn thất đó làm nền KT Liên Xô chậm lại tới 10 năm.trong hoàn cảnh đó Liên Xô phải KPKT,hàn gắn vết thơng chiến tranh,tiêp tục XDCNXH) GV: sau khi khôi phục kinh tế Liên Xô đạt đợc những thành tựu gì? Hs: trả lời cá nhân Gv:( sơ kết nội dung chính Gv: Về khoa học kỹ thuật đạt đợc những gì? Hs: trao đổi ý kiến Gv: (Chốt kiến thức cơ bản) * Hoạt động 2: ( phút ) Tìm hiểu phần I.2 Hs: Đọc mục 2( trang 4) *Thảo luận nhóm : (4 phút) ngẫu nhiên theo bàn GV: Hãy cho biết những thàn tựu về KT, KHKT của Liên Xô từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỷ xx? Hs: - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày -các nhóm nhóm nhận xét,bổ xung ý kiến . - Gv: Quan sát nhận xét và chuẩn kiến thức. Gvg: Năm 1960 theo sáng kiến của Liên Xô, liên hơp quốc thông qua tuyên ngôn về việc thủ tiêu hoàn toàn của chủ nghĩa thực dân và tra độc nghiệp,65km đờng sắt bị phá huỷ. b.Thành tựu về kinh tế,khkt của Liên Xô (1945-1950) Kinh tế:- hoàn thành kế hoạch 5 năm Trớc 9 tháng. -CN: Tăng 73% -N 2 :Vợt trớc chiếtranh(1939) KH,K: Chế tạo thành công bom nguyên tử (1949) 2.Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của CNXH từ 1950 đến những năm đầu 70 của thế kỷ xx. a.thành tựu về kinh tế: (sgk) b.KHKT: -1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo -1961 đơ con ngời bay vào vũ trụ c.Chính sách đối ngoại . -Duy trì hoà bình và quan hệ hữu nghị giữa các nớc - ủng hộ phong trào gpdt trên thế giới -Là chỗ dựa vững chắc của cách mạng thế giới. 4. Củng cố: ( phút) Công cuộc khôi phục, thành tựu phát triển kinh tế của Liên Xô. 5. Hớng dãn học ở nhà:( phút) Học bài cũ, đọc bài mới. 2 Lịch sử 9 Ngày giảng: 9A: . /08 9B . /08 9C . /08 Phần một lịch sử thế giới hiện đại tứ nam 1945 đến nay chơng I Liên Xô và các nớc đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai. Tiết 2: Liên xô và các nớc đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ xx. (Tiếp theo) i. mục tiêu : 1. Kiến thức: Học sinh nắm đợc: Hoàn cảnh của quá trình ra đời của các nớc DCNN Đông Âu, từ 1945-1949 các nớc đã hoàn thành cách mạng DTDC. Các nớc DCND Đông Âu tiến hành XDCNXH từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ xx,hầu hết đã trở thành các nớc công nông nghiêp. Khi các nớc Đông Âu xây dựng CNXH,quan hệ giữa Liên Xô và các nớc này càng toàn diện hơn.Cụ thể hội đồng tơng trợ kinh tế các nớc XHCN(SEV), tổ chớc Vác-sa-va ra đời. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đánh giá ,nhận định,so sánh và sử dụng bản đồ. 3. Thái độ: Học sinh thấy rõ Liên Xô và các nớc Đông Âu đã trở thành hệ thống thế giới mới (XHCN),đặc biệt đối với Việt Nam. iI . Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bản đồ các nớc Đông Âu,giáo án,sgk. 2. Học sinh: Sgk,vở ,bài soạn. iii.Tiến trình tổ chức dạy học: 1. ổn định tổ chức: ( phút) Lớp: 9a: Lớp: 9b: Lớp: 9c: 2. Kiểm tra: ( phút)Nêu những thành tựu về KT,KHKT của Liên Xô từ 1945- đầu Những năm 70 của thế kỷ XX? Trả lời: Theo sgk (trang 4) 3. Bài mơi : Hoạt động của thầy và trò Nội dung * Hoạt động 1: ( phút). Tìm hiểu phần II.1. Gv: Yêu cầu hs đọc mục 1(trang 5) Gc:Dùng lợc đồ các nớc Đông Âu và yêu cầu hs lên xác định vị trí của các nớc Đông Âu Gv: Quan sát và hớng dẫn hs Gv: Các nớc DCNN Đông Âu ra đời trong hoàn cảnh nào? II Đông Âu: 1. Sự ra đời của các nớc dân chủ nhân dânĐông Âu. - Cuối 1944 đến đầu 1945 Hồng quân Liên 3 Lịch sử 9 Hs: suy nghĩ trả lời Gv: (Sơ kêt và chôt kiến thức lên bảng) Gv: Để hoàn thành thắng lợi các nớc DCND Đông Âu đã làm gì? * Thảo luận nhóm: ( .phút) ngẫu nhiên theo 4 tổ Gv: Để hoàn thành thắng lợi các nớc DCND Đông Âu đã làm gì? theo 4 tổ - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm nhận xét Gv: (Tiến hành cải cách ruộng đất ,quốc hữu hoá các nhà máy ,xí nghiệp của t bản ,thực hiện các quyền tự do dân chủ cho nhân dân ,đời sống ND cải thiện hơn). * Hoạt động 2: ( .phút) tìm hiểu phần II.2. Hs: Đọc mục 2 (trang7) Gv: Trong thời gian này nhiệm vụ của các nớc DCND Đong Âu là gì? Hs: Trả lời dựa vào sgk (hs yếu trả lời) Gv: (Sơ kết nội dung lên bảng) Gv: Sau 20 năm xây dựng CNXH các nớc Đông Âu đã đạt đợc những gì? Hs: (Nêu những thành tựu theo sgk) Gv: (Chốt kiến thức ) * Hoạt động 3: ( .phút) Tìm hiểu mục III Gv: Hệ thống các nớc XHCN ra đời trong hoàn cảnh nào? cơ sở hình thành? Hs: Đọc và trả lời theo sgk Gv: (củng cố kiến thức và yêu cầu học theo sgk) Gv: Sự hợp tác tơng trợ giữa Liên Xô và Đông Âu đợc thể hiện nh thế nào? Hs: Trả lời cá nhân Hv: (Định hớng ,chốt bài) Gv: (Kể tên các thành viên SEV) Gv: Ngoài tổ chức trên còn tổ chức nào? Hs: (Hs yếu trả lời) Gv: (Khuyến khích hs và chốt kiến thức) Gv: Tổ chức Vác-sa- va ra đời với mục đích gì? Xô trên con đờng trui đuổi phát xít Đức về Bec-Lin đã phối hợp với ND Đông Âu ,giúp họ giành chính quyền. - Một loạt các nớc DCND Đông Âu ra đừi (Balan, Tiêp, Hungga ri .) 2. Tiến hành xây dựng CNXH (từ 1950 đến những năm đầu 70 của thế kỷ xx. a.Nhiệm vụ: -Soá bỏ sự bóc lột của giai cấp T sản. -Đa nông dân vào làm ăn tập thể -Tiến hành công nghiệp hoá XHCN. -Xây dựng cơ sở vậtchất cho CNXH b. Thành tựu: Đầu nhữnh năm 70 Đông Âu đã trở thành những nớc nông- công nghiệp.Bộ máy KT_XH đã thay đổi. III. Sự hình thành hệ thống XHCN a. Hoàn cảnh và cơ sở hình thành. (sgk) b. Sự hình thành hệ thống XHCN - Tổ chức SEV kéo dài (8/1/1949-28/ 3/ 1991) 4 Lịch sử 9 Hs: Trả lời cá nhân Gv: (Khích lệ hs có câu trả lời dúng bằng cachs cho điểm) Gv: Tổ chức này có tác dụng gì? Hs: trao đổi ý kiến rồi trả lời Gv: ( Sơ kết và chốt kiến thức,giải thích sự tan rã của hai tổ chức này) - Tổ chức hiêp ớc Vác sa va<14/5/1955 - 1/7/1991> + Mục đích: Chống sự hiếu chiến của Mĩ, bảo vệ an ninh Châu Âu và các nớc trên thế giới. + Tác dụng: Bảo vệ công cuộc xây dựng CNXH và hoà bình an ninh thế giới. 4. Củng cố: ( phút) -Dùng bản đồ cho học sinh lên bảng xác định vị trí các Đông Âu. -Nhiệm vụ các nớc Đông Âu trong công cuộc XDCNXH. 5. Hớng dãn học ở nhà:( phút) -Học bài và chuẩn bị bài sau. Ngày giảng: 9A: . /08 9B . /08 9C . /08 Tiết 3: Liên xô và các nớc đông âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỉ xx. i. mục tiêu : 1. Kiến thức: Qua bài học: Hiểu rõ quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và Đông Âu(giữa những năm 70 đến những năm 90 của thế kỷ xx 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích, đánh giá so sánh những vấn đề lịch sử. 3. Thái độ: Học sinh thấy rõ những khó khăn ,thiếu sót ,sai lầm trong công cuộc xd CNXH. Liên Xô khủng hoảng làm ảnh hởng lớn đến tình hình Đông  và Việt Nam nhng ta đổi mới giành thắng lợi. Đảng ta đã chọn CNH-HĐH theo hớng XHCN do Đảng cộng sản lãnh đạo. iI . Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giá án ,sgk, sgv. 5 Lịch sử 9 2. Học sinh: Sgk, vở, bài soạn. iii.Tiến trình tổ chức dạy học: 1. ổn định tổ chức: ( phút) Lớp : 9a: Lớp: 9b: Lớp: 9c: . 2. Kiểm tra: ( phút) Câu hỏi: Nêu nhiêm vu,thành tựu của công cuộc tiến hành xây dựng CNXH(từ 1950- Đến 70 của thế kỷ xx? Trả lời: (Hs trae lời theo phần 2 ) 3. Bài mơi : Hoạt động của thầy và trò Nội dung *Hoạt động 1: ( .phút) .Tìm hiểu sự khủng hoảng của Liên bang Xô Viết Hs: Đọc nục 1 sách giáo khoa. Gv: Nguyên nhân nào dẫn đến sự khủng hoảng của Liên Xô? Hs: Trao đổi trả lời Gv: Định hớng và chốt kiến thức lên bảng. Gv: Ngoài nguyên nhân trên còn nguyên nhân nào? Hs: Khuyến khích học sinh yếu trả lời - Bạn khác nhận xet Gv: Liên hệ về những thiếu sót của Liên Xô và chốt kiến thức Gv: Cuộc cải tổ của Liên Xô diễn ra nh thế nào? Hs: trao đổi và trả lời cá nhân. Gv: Sơ kết Gv: Cuộc cải đó có thành công không?vì sao? Hs: (Hs khá trả lời ) Gv: (Không. vì thiếu đờng lối ) Gvg:( Trong công cuộc cải tổ của Liên Xô về nội dung KT cha thực hiện, chính trị thì tập chung mọi quyền lực vào tổng thống. Thực hiện đa nguyên về chính trị ,xoá bỏ lãnh đạo độc quyền Đảng cộng sản. * Thảo luận nhóm: ( phút ). ngâu nhiên theo 4 tổ. Gv: Liên Xô đã vấp phải những hậu quả gì trong việc cải tổ? I. Sự khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô Viết. * Nguyên nhân: - Do cuộc khủng hoảng dầu mỏ thế giới(1973) -Không tiến hành cải cách KT,CT,XH để khắc phục khó khăn - Mô hình CNXH còn nhiều khuyết tật - Đến đầu những năm 80 KT càng khó khăn ,đất nớc khủng hoảng toàn diện . * Diễn biễn: - 3/1985 Góc-ba chốp ra đờng lối cải tổ - Đờng lối không thành vì : + Chuẩn bị không chu đáo +Thiếu đờng lối trong cải tổ * Hậu quả: _ Đất nớc ngày càng rối loạn _ Mâu thuẫn sắc tộc bùng nổ _19/8/1991 cuộc đảo chính của Góc-ba chốp 6 Lịch sử 9 -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm nhận xét,tranh luận Gv: Quan sát,hớng dẫn ,chốt kiến thức lên bảng Gv( Giảng thêm về 11 nớc li khai ở sgk trang 15) *Hoạt động 2: ( phút). cuộc khủng hoảng và tan rã của CĐXHCN ở Đông Âu Gv: Mời hs dọc mục II. Hs: Nghiên cức quá trình khủng hoảng của các nớc Đông Âu (trao đổi ý kiến) Gv: (Đa ra những nguyên nhân các nớn Đông Âu khủng kgủng hoảng .) Gvg: giải thích về đa nguyên chính trị( nhiều Đảng phái chính trị cùng hoạt động làm mất quyền thốngtrị của Đảng cộng sản) Gv: Trong quá trình khủng hoảng các nớc Đông Âu đã phải chựu hậu quả gì? Hs: Suy nghĩ trả lời Gv: (Hớng hs trả lời,chốt kiến thức) Gvg: Nguyên nhân xụp đổ là do mô hình CNXH còn nhiều khuyết tật,thiếu sót mặc dù có sự phù hợp về thời gian trớc nhng quá trình phát triển ngày càng bộc lộ rõ về nhữnh thiếu sót phát triển chủ quan duy ý trí ,thực hiện quan liêu bao cấp làm cho xh thiếu dân chủ không thành {Đảng cs Liên Xô đình chỉ} _21/12/1991 có 11 nớc li khai hình thành quốc gia độc lập(SNG)=> Liên Xô xụp đổ sau 74 năm tồn tại. II.Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nớc Đông Âu * Quá trình khủng hoảng: (Sgk tr 11) * Hậu quả: - ĐCS ở các nớc Đông Âu từ bỏ quyền lãnh đạo. - Thực hiện đa nguyên về chính trị - các thế lực chống CNXH thắng cử - 1989 XHCN ở các nớc Đông Âu xụp đổ,tuyên bố từ bổ CNXH và CNMác-lê nin. - 1991 hệ thống các nớc XHCN bị tan rã. 4. Củng cố: ( phút) - Quá trình khủng hoảng và tan rã của các nớc XHCN - Nguên nhân dẫn đễn sự tan rã,xụp đổ của Liên Xô và các nớc Đông Âu. 5. Hớng dãn học ở nhà:( phút) - Học bài cũ,đọc bài,chuẩn bị bài tiếp. Ngày giảng: 9A: . /08 9B . /08 9C . /08 7 Lịch sử 9 chơng iI các nớc á, phi, mỹ la tinh từ năm 1945 đến nay Tiết 4: Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan dã của hệ thống thuộc địa i. mục tiêu : 1. Kiến thức: Học sinh nắm đợc: Quá trình phát của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu á,phi, Mĩ la-tinh.Những diễn biến ,những thắng lợi to Lớn và khó khăn trong công cuộc xây dựng dất nớc. 2. Kỹ năng: Giúp hs rèn thêm kỹ năng t duy,khái quát,tổng hợp và kỹ năng sử dụng bản đồ. 3. Thái độ: Thấy đợc sự khó khăn trong đấu tranh của ba châu.Nâng cao lòng tự hào của dân tộc,tăng cờng sự hợp tác,hữu nghị giữa các dân tộc á ,phi,Mĩ la-tinh. iI . Chuẩn bị: 1. Giáo viên: -Bản đồ các nớc á,phi, Mĩ la-ting. -Giáo án,sgk,sgv. 2. Học sinh: vở soạn, tranh ảnh các nớc châu á,phi . iii.Tiến trình tổ chức dạy học: 1. ổn định tổ chức: ( phút) 9a: 9b: 9c: . 9d: 2. Kiểm tra: ( phút) Câu hỏi: Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sự tan rã của các nớc Đông Âu là gì? Gv:(Định hớng .-Do mô hình có nhiều khuyết tật -Còn chủ quan duy ý trí) 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung *Hoạt động 1:( phút ).Tìm hiểu phần I tử 1945- những năm 60 của thế kỉ XX Hs: Đọc mục I sgk(t13) Gv: Dùng lợc đồ nhằm nêu cuộc đấu tranh tiêu biểu của ba nớc Đông nam á Gv: Sau khi Nhật đầu hàng các nớc Đông Nam á đã đấu tranh nh thế nào? Hs: trả lời theo ý hiểu Gv: Sử dụng bản đồ chỉ rõ 3 nớc ĐNA giành độc lập. Gv: Sauu phong trào ở một số nớc ĐNA phong trào còn lan sang các khu vực nào? Hs: Trả lời và xác định các nớc trên bản đồ. Gv: (chuẩn kiến thức và giải thích năm châu phi Gv: Dới sự lãnh đạo của Phi đen-Ca-xtơ-rô nhân I. Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỷ xx + Đông Nam á _In -đô nê-xi-a tuyên bố độc lập(17/8//1945) _Việt Nam(2/9/1945) _Lào (12/10/1945) + Nam á. - ấn Độ(1946-1950) -I-rắc(1958) +Bắc Phi. - Ai Cập(1952) -An-giê-ri (1954-1962) + Mĩ La- tinh -Cu ba (1959) 8 Lịch sử 9 dân nớc nào giành thắng lợi? Hs: (Cu ba 1/1 1959) Gvg: Giữa những năm 60 của thế kỷ xx,hệ thống thuộc địa của CNĐQ trên thế giới đã bị sụp đổ - Đại hội liên hợp quốc khoá XV đã thông qua văn kiện tuyên ngôn về thủ tiêu hoàn toàn chủ nghĩa thực dân trao trả độc lập cho các quốc gia và dân tộc thuộc địa - Năm 1963 LHQ thông qua tuyên ngôn về thủ tiêu hoàn các hình thức của chế độ phân biệt chủng tộc. * Hoạt động 2: ( phút ). Tìm hiểu phần II Từ những năm 60- 70 của thế kỉ XX(14) Gv: Trong giai đoận này ở châu Phi có mấy phong trào nổi dây lật đổ ách thống trị của Bồ Đào Nha? Hs: Trả lời cá nhân Gv: Yêu cầu hs lên xác định trên bản đồ 3 nớc (Ghi-nêBít xao,Ăng gô-la,Mô-dăm-bích. * Hoạt động 3: ( .phút) . Tìm hiểu phần III từ 70- 90 của thế kỉ XX. Gv: Trong giai đoạn từ giữa những năm 70 của thế kỷ xx chủ ngiã thực dân tồn tại dới hình thức nào? Hs: (Nó chỉ tồn tại dới hình thức phân biệt chủng tộc ) *Hoạt động nhóm( .phút) nhóm ngẫu nhiên theo 4 tổ. Gv: Hãy tìm hiểu nội dung, nhiệm vụ của các n- ớcA,Phi,Mỹla-tinh là gì? - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét ,bổ xung ý kiến Gv: Quan sát, hớng dẫn hs và chuẩn kiến thức Gvg: Cho hs thấy một số nớc lâm vào tình trạng đói nghèo và nợ nớc ngoài,bệnh tậ =>Đến những năm 60 của thế kỷ xx hệ thống thuộc địa của CNĐQ căn bản bị xụp đổ II.Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến gữa những năm 70 của thế kỷ xx -Đầu những năm 60 một số nớc châu Phi lật đổ khỏi ách thống trị của Bồ Đào Nha. III. Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỷ xx. -Nội dung: Đấu tranh nhằm xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc . -Nhiệm vụ: +Củng cố nền độc lập. +Xây dựng và phát triển đất n- ớc để thoát khỏi đói nghèo. 4.Củng cố: xác định trên bản đồ các nớc giành độc lập đặc điêm chính của phong trào đấu tranh gpdt 5. Hớng học bài ở nhà: Hoc bài theo các câu hỏi sgk Ngày giảng: 9A: . /08 9B . /08 9C . /08 Tiết 5 Các nớc châu á 9 Lịch sử 9 i. mục tiêu : 1. Kiến thức: Cần nắm đợc: Nét khái quát về tình hình châu á(từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay)đặc biệt hai nớc lớn nh Trung Quốc,ấn Độ.Nắm đợc sự ra đời của nớc CHNDTrung Hoa. 2. Kỹ năng: Giúp hs rèn thêm kỹ năng t duy,khái quát,tổng hợp và kỹ năng sử dụng bản đồ. 3. Thái độ:Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế xây dựng xã họi gàu đẹp công bằng,văn minh. iI . Chuẩn bị: 1. Giáo viên: -Bản đồ các nớc châu á. -Giáo án,sgk,sgv. 2. Học sinh: vở soạn, tranh ảnh các nớc châu á, . iii.Tiến trình tổ chức dạy học: 1. ổn định tổ chức: ( phút) Lớp: 9a: Lớp: 9b: Lớp: 9c: 2. Kiểm tra: ( phút) Câu hỏi:Sau khi hệ thống các nớc thuộc địa xụp đổ nhiệm vụ của nhân dân các nớc á,Phi,Mỹla-tinh là gì? Gv:(Kiên trì củng cố nền độc lập; Xây dựng và phát triển đất nớc để khắc phục đói nghèo. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung * Hoạt động 1:( phút). Tìm hiểu phần tình hình chung. Hs: Đọc mục I sgk(15) Gv: Dùng lợc đồ Châu á đẻ giới thiêu các nớc châu á Gv: Em biết gì về khu vực châu á? Hs: trả lời theo sự hiểu biết của mình Gv: ( Hớng trả lời về diện tích,dân số) Gv: Sự phát triển của phong trào GPDT của các nớc Châu á diễn ra thế nào từ những năm 50 của thế kỷ XX? Hs: (phong trào diễn ra nhanh lan khắp châu á) Gv: Khuyến khích hs yếu trả lời. Gv: Đến cuối những năm XX tình hình châu á thế nào? Hs: Trả lời cá nhân Gv: Sơ kết và chuẩn kiến thức. Gv: Từ năm 1945 đến nay tình hình KT các nớc châu á ntn? Hs: trả lời cá nhân Gv: (Khuyến khích hs yếu trả lời và chốt bài) I. Tình hình chung. +Tình hình chính trị - Phong trào đấu tranh GPDT đã dẫy lên khắp châu á -Cuói những năm50 phần lớn các nớc đã giành đợc độc lập(ấn Độ,Trung Quốc ) => Nửa cuối thế kỷ XX tình hình châu á không ổn định vi: * Có nhiều cuộc chiến tranh sảy ra * Các nớc đế quốc nhằm chiếm những vùng đất có vị trí quan trọng .* Tranh chấp biên giới và ly khai sảy ra. + Tình hình kinh tế. 10 [...]... Năm 197 6 B Năm 197 7 C Năm 197 8 D Năm 197 9 d Ngời lãnh đạo nhân dân Nam Phi xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc (A- Pac- thai) là: A Nát xe B Nen sơn man đê la C A gien đê D Cô - Phi a - nam Câu 2: ( 1 điểm) Nối niên đại ở cột A với sự kiện ở cột B sao cho đúng với các sự kiện đã diễn ra A Thời gian Nối B Sự kiện 21 Lịch sử 9 A Ngày 1 / 10 / 194 9 A + 1 Tổ chức ASEAN đợc thành lập B Tháng 9 / 195 4 B... (1phút) Lớp: 9a: Lớp: 9b: Lớp : 9c: 2 Kiểm tra: (45phút) Không kể thời gian phát đề 3.Bài mới A Thiết lập ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 19 Lịch sử 9 TNKQ Liên Xô và các nớc Đông Âu sau chiến tranh thế giới lần thứ hai Các nớc á, Phi, Mĩ La- Tinh từ 194 5 đến nay Tổng TNKq TNTL TNKQ TNTL 1 1 Chơng i Chơng ii TNTL 3 3 1 2 1 1 2 2 1 2 3 4 2 1 4 20 5 7 6 2 10 Lịch sử 9 Họ và tên: Lớp 9 Kiển... giữa Việt Nam với các nớc Tây Âu từ 194 5 đến nay Năm 199 0 hai bên thiết lập quan hệ ngoại giao, 199 5 ký hiệp định mở ra những triển vọng hợp tác phát triển ngày càng lớn iI Chuẩn bị: 27 Lịch sử 9 1 Giáo viên: Bản đồ các nớc Tây Âu ( Dùng bản đồ địa lý) 2 Học sinh: Sgk,vở , vở bài tập iii.Tiến trình tổ chức dạy học: 1 ổn định tổ chức: (1phút) Lớp: 9a: Lớp: 9b: Lớp : 9c: 2 Kiểm tra: (2phút) Kiểm tra vở... bệnh tật 4 Củng cố: (3phút) GV: Cho hs chơi trò chơi về tìm hiểu mật mã lịch sử 5 Hớng dẫn học ở nhà: (1phút) Học bài và đọc bài sau 35 Lịch sử 9 Ngày giảng: 9A:. /08 9B./08 9C./08 Tiết 15 Tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 194 5 đến nay i mục tiêu : 1 Kiến thức: Qua bài học giúp học sinh nắm đợc: - Tình hình thế giới từ năm 194 5 đến nay có những diến biến phức tạp Nhng đặc điểm chủ yếu nhất là thế giới... (1phút) Học bài và đọc bài sau 32 Lịch sử 9 Ngày giảng: 9A:. /08 9B./08 9C./08 Chơng v: cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật từ năm 194 5 đến nay Tiết 14 Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học kỹ thuật sau chiến tranh thế giới thứ hai i mục tiêu : 1 Kiến thức: Qua bài học giúp học sinh nắm đợc: - Nguồn gốc , những thành tựu chủ yếu , ý nghĩa lịch sử và tách động của cuộc cách mạng... định tổ chức: ( phút) 9a: 9b: 12 Lịch sử 9 9c: 2 Kiểm tra: ( phút) Câu hỏi: Hậu quả của ba ngọn cờ hồng và đại cách mạng văn hoá vô sản? Trả lời: theo nội dung đã học(vở+ sgk) 3 Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung *Hoạt động 1:( phút).Tìm hiểu phần I I Tình hình Đông Nam á trớc và sau Hs: Đọc mục I sgk(t21) năm 194 5 Gv: Dùng lợc đồ giới thiệu các nớc Đông Nam á Gv: Tớc năm 194 5 hầu hết các nớc... của thế giới 4 Củng cố: (3phút) Tình hình chng của các nớc Tây Âu ? Sự liên kết trong khu vực có ý nghĩa gì? 5 Hớng dẫn học ở nhà: (1phút) Học bài và đọc bài sau 29 Lịch sử 9 Ngày giảng: 9A:. /08 9B./08 9C./08 Chơng IV: quan hệ quốc tế từ năm 194 5 đến nay Tiết 13 Trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai i mục tiêu : 1 Kiến thức: Qua bài học giúp học sinh nắm đợc: - Sự hình thành trật tự... lịch sử, kỹ năng liên hệ thực tế 3 Thái độ: Hs thấy rỗ về những diễn biến bất thờng nửa sau thế kỷ XX Đó là cuộc chiến tranh gay gắt vì những mục tiêu của con ngời , vì hoà bình ,độc lập dân tộc iI Chuẩn bị: 30 Lịch sử 9 1 Giáo viên: Bản đồ thế giới, những thông tin về nớc Mĩ ngày nay 2 Học sinh: Sgk,vở , vở bài tập iii.Tiến trình tổ chức dạy học: 1 ổn định tổ chức: (1phút) Lớp: 9a: Lớp: 9b: Lớp : 9c:... bài tiếp Ngày giảng: 9A:. /08 9B./08 9C./08 9D: /08 Tiết 7: Các nớc châu phi i mục tiêu : 1 Kiến thức: Nắm đợc : Tình hình chung của các nớc Châu Phi sau chiến tranh thế giới lần thứ hai.Thấy đợc sự đấu tranh gian khổ và sự phát triển KT,XH của các nớc Châu Phi Nhân dân Nam Phi đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc 14 Lịch sử 9 2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng đánh giá, nhận định và sử dụng bản đồ 3 Thái... nh:(NhậtBản,TrungQuốc,Xingapo ,Hàn Quốc.) II Trung Quốc: 1 Sự ra đời của nớc CHND Trung Hoa 1/10/ 194 9 nớc CHND Trung Hoa ra đời * ý nghĩa - Trong nớc: Kết thúc ách thống trị 100 năm của đế quốc và hành nghìn năm của chế độ phong kiến _Đơ đất nớc Trung Hoa bớc vào kỷ nguyên độc lập - Quốc tế:Hệ thống các nớc XHCN nối liền từ Âu sang á 2 Mời năm đầu xây dựng chế độ mới( 194 9- 195 9) *Thảo luận nhóm(.phút) . (12/10/ 194 5) + Nam á. - ấn Độ( 194 6- 195 0) -I-rắc( 195 8) +Bắc Phi. - Ai Cập( 195 2) -An-giê-ri ( 195 4- 196 2) + Mĩ La- tinh -Cu ba ( 195 9) 8 Lịch sử 9 dân nớc nào giành thắng. ( 194 5- 195 0) Kinh tế:- hoàn thành kế hoạch 5 năm Trớc 9 tháng. -CN: Tăng 73% -N 2 :Vợt trớc chiếtranh( 193 9) KH,K: Chế tạo thành công bom nguyên tử ( 194 9)