GIÁO ÁN SINH HỌC Bài số : 25 (Lý thuyết) NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I.Mục tiêu 1.Kiến thức -Mô tả cấu tạo, tập tính đại diện lớp hình nhện -Nhận biết thêm số đại diện quan trọng khác lớp hình nhện thiên nhiên có liên quan đến người gia súc vai trò thực tiễn chúng 2.Kỹ năng: -Kỹ quan sát tranh, kỹ phân tích -Kỹ hoạt động nhóm 3.Thái độ Bảo vệ lồi hình nhện có lợi tự nhiên II.Phương pháp: -Quan sát – so sánh + Hoạt động nhómIII.Phương tiện : 1.Học sinh: nhện vườn Kẻ sẵn bảng 1,2 VBT 2.Giáo viên: tranh nhện Bảng phụ IV Tiến trình dạy: 1.Kiểm tra cũ(8ph) -Hãy nêu số đặc điểm đại diện lớp giáp xác? (mọt ẩm, sun, rận nước, chân kiếm, cua đồng,cua nhện, tôm sống nhờ) -Lớp giáp xác có đặc điểm chung nào?(cơ thể có vỏ kitin, phần lớn sống nước, hô hấp mang-đầu có đơi râu, chân có nhiều đốt khớp động-đẻ trứng  ấu trùng  trưởng thành) 2.Mở bài: (1’) TaiLieu.VN Page Lớp hình nhện thuộc ngành chân khớp động vật có kim sống cạn với xuất phổi ống khí, hoạt động chủ yếu đêm Nội dung(30ph) Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:Tìm hiểu cấu tạo tập tính nhện TaiLieu.VN Ghi bảng I Nhện: Page - Yêu cầu HS thuyết trình - HS thuyết trình chất 1) Đặc điểm cấu tạo: - GV nhận xét đặt câu hỏi bổ vấn - Phần đầu ngực: sung: - HS trả lời: + Đơi kìm có tuyến + Cách phun tơ nhện? + Tơ sinh từ núm độc: bắt mồi tự vệ tuyến tơ Tơ chất keo + Đôi chân xúc cấu tạo từ prôtêin giác( phủ đầy lơng): ngồi mơi trường đặc lại cảm giác khứu giác thành sợi tơ xúc giác + Cách sinh sản? + Nhện lớn nhện đực nhiều lần Sau giao phối nhện đực trở thành mồi nhện Nhện đẻ trứng, trứng mẹ bọc kén làm tơ + đôi chân bò: di chuyển lưới - Phần bụng: + Phía trước đơi khe thở: hơ hấp + Vì có tơ dính tơ + Tơ khơng dính để tơ + Ở lỗ sinh khung, tơ dính để bắt mồi dục: sinh sản khơng dính? + Phía sau núm + Nhện có bị dính tơ + Nhện khơng bị dính + Nhện khơng thay lưới mà tuyến tơ: sinh tơ mình? nhện + Nhện có thay lưới khơng? lại chỗ lưới hư nhện 2) Tập tính: nhiều lưới nhiều nơi a Chăng lưới: + Chờ cho dịch tiêu hóa tiêu - Chăng dây tơ khung hóa nội quan mồi thành - Chăng dây tơ phóng dịch lỏng + Tại nhện treo mồi xạ thời gian hút dịch lỏng? + Dinh dưỡng mồi tiêu hóa bên ngồi - Chăng sợi tơ + Cách dinh dưỡng nhện thể nhện, nhện hút dịch vòng gì? mồi tiêu hóa - Chờ mồi - HS kết luận b Bắt mồi: - Nhện ngọam chặt mồi, chích nọc độc - Yêu cầu HS kết luận TaiLieu.VN - Tiết dịch tiêu hóa vào Page Hoạt động 2: Tìm hiểu số đại diện lớp hình nhện - Yêu cầu HS thuyết trình II Sự đa dạng lớp hình nhện: - HS thuyết trình chất 1) Một số đại diện: - GV nhận xét đặt câu hỏi vấn - Bọ cạp: sống nơi khô bổ sung: - HS trả lời: ráo, họat động đêm, + Nọc độc bọ cạp gây cuối có nọc độc hại gì? + Gây tê liệt thần kinh -> - Cái ghẻ: gây bệnh + Vai trò bọ cạp? chết ghẻ người + Cách truyền bệnh ghẻ? + Làm thức ăn, làm thuốc - Ve bò: kí sinh lơng da trâu bò để hút + Tác hại ve bò? + Phát tán qua khơng khí + Hút máu làm trâu bò suy máu nhược -> chết - Yêu cầu HS thảo luận trả lời phần bảng SGK trang - HS thảo luận trả lời 85 - Yêu cầu HS trả lời - HS trả lời bổ sung - Yêu cầu HS kết luận - HS kết luận 2) Ý nghĩa thực tiễn: - Lợi: nhện lưới, nhện nhà, bọ cạp - Hại: ghẻ, ve bò 4.Củng cố: (5ph) _Treo tranh câm, yêu cầu HS thích -Nêu đặc điểm chung lớp hình nhện? -Cho biết tập tính thích nghi với lối sống nhện? -Nêu điểm khác nhện & tôm cấu tạo? Hướng dẫn học nhà(1’) -Học trả lời câu hỏi SGK -Chuẩn bị “Châu Chấu” +Mẫu vật: châu chấu TaiLieu.VN Page …………………………………………………………………………………………… …… TaiLieu.VN Page ... - Tiết dịch tiêu hóa vào Page Hoạt động 2: Tìm hiểu số đại diện lớp hình nhện - Yêu cầu HS thuyết trình II Sự đa dạng lớp hình nhện: - HS thuyết trình chất 1) Một số đại diện: - GV nhận xét đặt... tơ + Ở lỗ sinh khung, tơ dính để bắt mồi dục: sinh sản khơng dính? + Phía sau núm + Nhện có bị dính tơ + Nhện khơng bị dính + Nhện khơng thay lưới mà tuyến tơ: sinh tơ mình? nhện + Nhện có thay... tiễn: - Lợi: nhện lưới, nhện nhà, bọ cạp - Hại: ghẻ, ve bò 4.Củng cố: (5ph) _Treo tranh câm, yêu cầu HS thích -Nêu đặc điểm chung lớp hình nhện? -Cho biết tập tính thích nghi với lối sống nhện? -Nêu