Phòng GD- ĐT Thanh Trì Trường Tiểu học Tam Hiệp Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Hà KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG Môn: - Tự nhiên Xã hội - Lớp Ngày thực hiện: 13/3/2018 Bài: Loài vật sống đâu? I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết được động vật sớng được ở khắp nơi: cạn, dưới nước Kĩ năng: - Kể tên được sớ vật và nói được chúng sớng ở đâu - HS khá giỏi nêu được sự khác cách di chuyển cạn, không và dưới nước số động vật Thái độ: - Yêu thích, chủ động tìm hiểu các loài vật - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các loài vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Giáo án điện tử, bảng nhóm, clip sự di chuyển số vật - Tranh ảnh vật cho HS hoạt động nhóm Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh các vật, bài hát, bài thơ loài vật III MỤC TIÊU HƯỚNG TỚI NĂNG LỰC PHÁT TRIỂN - Năng lực tự học, tự phát và tự giải quyết vấn đề - Năng lực hợp tác, làm việc nhóm, tự nghiên cứu IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG NỘI DUNG 1` A Khởi động 3` B Kiểm tra cũ: Mục tiêu: - Giúp HS có tinh thần phấn khởi - Phát triển lực ghi nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - GV cho học sinh hát tập thể Trò chơi “Mảnh ghép kì diệu.” Gồm mảnh ghép có câu hỏi: - Cây sống ở đâu? - Kể tên số loài sống cạn, sớ loài sớng dưới nước? - Cây có ích lợi gì? HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ - Cả lớp hát ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Slide Slide 3-8 - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời TG NỘI DUNG C Bài mới: 18’ Hoạt động Tìm hiểu nơi sống lồi vật Mục tiêu: - HS biết được loài vật sống mọi nơi: cạn, nước - HS giỏi nêu được khác cách di chuyển cạn, không và nước số động vật HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV dẫn dắt, giới thiệu và ghi tên bài - GV tổ chức cho HS giới thiệu tên vật và nơi sống chúng qua tranh ảnh HS sưu tầm theo nhóm bàn thời gian 1phút - GV gọi số HS giới thiệu tên vật và nơi sống, GV ghi lại nơi sống số vật HS nêu - HS ghi tên bài vào vở - HS nói cho nghe nhóm bàn - GV cho HS quan sát thêm hình ảnh số vật vật khác - GV cho HS nhận xét nơi sống các loài vật ? GV khẳng định : Loài vật sống ở khắp nơi, nhiên chia loài vật vào các nhóm có nơi sớng GV hỏi HS: - Những loài vật sống ở biển, ao, hồ, sông, suối … gọi chung là sớng ở đâu? - Thế sống ở nhà, chuồng, tổ, sở thú … gọi chung là loài vật sống ở đâu? - GV: Như vậy là loài vật sống ở khắp nơi trái đất, có loài sớng cạn, có loài sớng dưới nước - HS quan sát và nêu tên, nơi sống các vật - HS trả lời - HS nêu tên vật sống ở ao, hồ, núi, rừng, biển… - Sống ở dưới nước - Sống ở cạn ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Slide 9-11 TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - GV tổ chức cho HS xếp các vật sưu tầm được vào bảng nhóm Những HS có tranh, ảnh vật sớng cạn di chuyển nhóm; HS có tranh ảnh các vật sớng dưới nước di chuyển nhóm lại Thời gian làm việc cho các nhóm là phút - GV tổ chức cho HS trình bày kết quả thảo luận - GV tổ chức cho HS nhận xét kết quả thảo luận các nhóm - GV kết hợp gợi mở cho HS để mở rộng có loài vật sớng được cả ở dưới nước và cả cạn GV: Cũng giống cối, loài vật đa dạng và phong phú Chúng sớng khắp mọi nơi.Có loài sớng cạn, có loài sớng nước - GV cho HS xem đoạn clip sự di chuyển sớ loài vật ? Đoạn clip nói đến loài vật nào? ? Nêu cách di chuyển các vật? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS làm việc theo nhóm + Nhóm : Con vật sớng cạn + Nhóm 2: Con vật sớng dưới nước - HS nêu tên vật xếp vào bảng nhóm theo yêu cầu - HS quan sát và nhận xét - HS lắng nghe - HS xem clip - HS trả lời - HS trả lời ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TG NỘI DUNG 12’ HĐ 2: Hoạt động trải nghiệm Mục tiêu: HS yêu quý động vật, có ý thức chăm sóc và bảo vệ động vật HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ? Những loài vật sống dưới nước chúng di chuyển cách nào? ? Những loài vật sớng cạn di chuyển cách nào? GV: Như vậy loài vật sống môi trường khác có cách di chuyển khác - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm tổ, trình bày các nội dung mà HS được chuẩn bị như: vẽ tranh, đóng tiểu phẩm hát múa, đọc thơ…với chủ đề: “Ước mơ môi trường sống loài vật” -GVdành cho HS phút để hoàn thiện phần chuẩn bị các nhóm trước lên trình bày - GV bao quát và giúp đỡ học sinh các nhóm - GV dự kiến câu hỏi để giao lưu với các nhóm: -Chúng ta phải bảo vệ các loài thú quý hiếm thế nào? - Nhà các có ni vật nào khơng? Con làm để chăm sóc chúng? - Vì chúng ta phải bảo vệ các loài vật? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS trả lời -HS trả lời - HS làm việc theo tổ Slide 12 sau lên trình bày trước lớp -HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời TG 1’ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - GV: Tổng kết các nội dung hoạt động các nhóm vừa trình bày - Cho cả lớp đọc thơng điệp: “ Chung tay bảo vệ loài vật” D Nhận xét - - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị cho Mục tiêu: bài sau: Loài vật sống HS biết tự học cạn để mở rộng kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS: lắng nghe - Cả lớp đọc thông điệp HS: lắng nghe ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ...TG NỘI DUNG C Bài mới: 18’ Hoạt động Tìm hiểu nơi sống lồi vật Mục tiêu: - HS biết được loài vật sống mọi nơi: cạn, nước - HS giỏi nêu được khác... ở biển, ao, hồ, sông, suối … gọi chung là sớng ở đâu? - Thế sớng ở nhà, chuồng, tổ, sở thú … gọi chung là loài vật sống ở đâu? - GV: Như vậy là loài vật sống ở khắp nơi trái... học Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị cho Mục tiêu: bài sau: Loài vật sống HS biết tự học cạn để mở rộng kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS: lắng nghe - Cả lớp đọc thông điệp HS: lắng nghe ĐỒ DÙNG