Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng thuộc bài 7 lịch sử lớp 11 - Những thành tựu văn hoá thời cận đại. Qua đây giứp thầy cô và các bạn học sinh tiếp thu nội dụng kiến thức bào này một cách nhanh, liền mạch, ngắn gọn nhất.
Bài 7: Những thành Tựu Văn Hóa Thời Cận Đại PHẦN TƯ TƯỞNG – NHÓM TỔ I Thế Kỷ XVII-XVIII Bối cảnh lịch sử - Chủ nghĩa tư đời phát triển mạnh mẽ, sản xuất phát triển, kéo theo tiến khoa học công nghệ Lúc này, nhà trí thức bắt đầu trình thay đổi nhận thức, nhấn mạnh vào lý tính, khoa học hay hợp lý, tìm cách hiểu biết có hệ thống quy luật tự nhiên thần học => Trào lưu triết học ánh sang Trào lưu triết học ánh sáng a Khái quát - Thời kỳ Khai sáng giai đoạn kỷ 18 triết học phương Tây Từ dùng với nghĩa hẹp để phong trào trí thức lịch sử, phong trào Khai sáng, phong trào ủng hộ lý tính với vai trò tảng quyền lực b Bản chất - Phong trào nhấn mạnh vào lý tính, khoa học hay hợp lý, phong trào Khai sáng tìm cách phát triển hiểu biết có hệ thống quy luật tự nhiên thần học - Các nhà tư tưởng Khai sáng tin áp dụng tư có hệ thống cho lĩnh vực hoạt động người kể hoạt động nhà nước Những người đầu phong trào tin họ dẫn giới vào thời đại nhân tính, lý tính tự từ thời kỳ dài đầy nghi ngờ, phi lý, mê tín dị đoan, độc tài mà họ gọi Thời kỳ Đen Tối (Dark Ages) - Chỉ trích việc áp đặt tôn giáo truyền thống I THẾ KỶ XVII-XVIII c Những nhà hoạt động tiêu biểu VVôn-te (1694-1778) Tôn giáo: Không cần đức tin để tin vào Chúa, phản đối đạo Kito Triết học: Phản bác thể chế trị đương thời, nhà thờ Rút-sô (1712-1778) Tôn giáo: Khẳng định cần thiết Tôn giáo, bác bỏ giáo lý tội nguyên tổ Triết học:Con người tốt chất bị xã hội tha hóa Mơng-te-xki-ơ (1689-1755) Thuyết tam quyền phân lập + Vua chúa, quý tộc, dân thường +Lập pháp, hành pháp, tư pháp +Quân chủ, cộng hòa, độc tài I THẾ KỶ XVII-XVIII c Những nhà hoạt động tiêu biểu Mê-li-ê (1644-1729) -Triết học vật Pháp, nhà cộng sản chủ nghĩa không tưởng với quan điểm cấp tiến Đi-đơ-rô (1713-1784) - Nhà vật tiếng, có quan điểm : khơng cần có Chúa, Vạn vật có gốc từ vật chất - Nhóm bách khoa tồn thư Friedrich II (1683-1757) – vua Phổ - Ơng vị vua - triết gia, thực chủ nghĩa Khai sáng chuyên chế Nước Phổ lớn mạnh, trào lưu Khai sáng nở rộ, với nhiều danh sĩ lỗi lạc I THẾ KỶ XVII-XVIII d Những tác động - Nhà tư tưởng ánh sáng chĩa mũi nhọn đấu tranh vào quyền chuyên chế - Vượt khỏi nước Pháp, tiến nhiều quốc gia Tây Ban Nha, Anh… - Trào lưu triết học ánh sáng trào lưu triết học nhân sinh, người Là triết học sinh triết học vươn lên vượt khỏi quy chế hạn hẹp triết cổ điển, nhằm thoát thai người khỏi vỏ chật hẹp, tự ti, giống cách khiếp sợ, mà vươn lên siêu việt - Đề lí thuyết xây dựng nhà nước mới, công vào hệ tư tưởng chế độ phong kiến, dọn đường cho cách mạng xã hội bùng nổ II Thế Kỷ XIX–XX Bối cảnh lịch sử - Sự phát triển chủ nghĩa tư từ kỉ XIX gây nhiều đau khổ cho nhân dân lao động - Trong hoàn cảnh ấy, số nhà tư tưởng tiến đương thời nghĩ đến việc xây dựng xã hội mới, khơng có chế độ tư hữu, khơng có bóc lột, nhân dân làm chủ phương tiện sản xuất Các nhà xã hội không tưởng - Những nhà tư tưởng tiến Xanh Xi-mơng, Phu-ri-ê, Ơ-oen: mong muốn xây dựng xã hội khơng có chế độ tư hữu, khơng có áp bóc lột => Khơng tưởng tư tưởng họ không thực điều kiện chủ nghĩa tư trì phát triển Xanh Xi-mơng (1760-1825) Phu-ri-ê (1772-1837) Ơ-oen (1771-1858) II Thế Kỷ XIX–XX Hê-ghen (1770-1831) Nhà triết học tâm khách quan Người sáng lập trường phái Hegel Phoi-ơ-bách (1804-1872) Là người đứng đầu lập trường chủ nghĩa vật, siêu hình xem thời kì lịch sử xã hội lồi người khơng phát triển mà có khác thay đổi tôn giáo Từng học trò Hê-ghen tham gia vào giáo phái Hê-ghen trẻ Danh ngôn: “Người cung điện suy nghĩ khác người túp lều” II Thế Kỷ XIX–XX - Kinh tế trị học: Bên cạnh triết gia, có nhà kinh tế, họ người đưa học thuyết kinh tế trị tư sản cổ điển Tiêu biểu cho trường phái A-đam Xmít (1723-1790) Ri-các-đơ (1722-1823) người Anh Tuy có cơng việc mở đầu “lí luận giá trị lao động” hai ông thấy mối quan hệ vật với vật chưa thấy mối quan hệ người với người đằng sau trao đổi hàng hóa A-đam Xmít (1723-1790) Ri-các-đơ (1722-1823) II Thế Kỷ XIX–XX Chủ nghĩa xã hội khoa học (CNXHKH) : - Sự phát triển giai cấp vô sản phong trào công nhân => CNXHKH đời, Mác Ăng-ghen sáng lập Lê-nin phát triển - CNXHKH kế thừa phát triển thành tựu khoa học tự nhiên khoa học xã hội mà loài người đạt từ đầu kỷ XIX, tiêu biểu: Định luật bảo toàn chuyển hóa lượng, thuyết tế bào, thuyết tiến hóa, trào lưu triết học cổ điện Đức, … - Học thuyết CNXHKH xây dựng quan điểm lập trường giai cấp Công nhân - Bao gồm phận chính: • Triết học • Kinh tế trị học • Chủ nghĩa xã hội khoa học => Chủ nghĩa Mác–Lênin đỉnh cao trí tuệ loài người, cương lĩnh cách mạng cho đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản, xây dựng chủ nghĩa cộng sản mở kỉ nguyên cho phát triển khoa học Các Mác (1818-1883) Ăng-ghen (1820-1895) Lê-nin (1870-1924) ... Xanh Xi-mơng ( 176 0-1 825) Phu-ri-ê ( 177 2-1 8 37) Ơ-oen ( 177 1-1 858) II Thế Kỷ XIX–XX Hê-ghen ( 177 0-1 831) Nhà triết học tâm khách quan Người sáng lập trường phái Hegel Phoi-ơ-bách (180 4-1 872 ) Là người... XVII-XVIII c Những nhà hoạt động tiêu biểu VVôn-te (169 4-1 77 8) Tôn giáo: Không cần đức tin để tin vào Chúa, phản đối đạo Kito Triết học: Phản bác thể chế trị đương thời, nhà thờ Rút-sơ ( 171 2-1 77 8)... XVII-XVIII c Những nhà hoạt động tiêu biểu Mê-li-ê (164 4-1 72 9) -Triết học vật Pháp, nhà cộng sản chủ nghĩa không tưởng với quan điểm cấp tiến Đi-đơ-rô ( 171 3-1 78 4) - Nhà vật tiếng, có quan điểm : khơng