TÂM LÝ – TÂM LÝ HỌC TÂM LÝ Y HỌC • MỤC TÊU Nêu định nghĩa, khái niệm, đối tượng nghiên cứu nhiệm vụ tâm lý học Nêu chất, đặc điểm, giai đoạn hình thành phân loại tượng tâm lý Nêu khái niệm, định nghĩa, đối tượng nghiên cứu nhiệm vụ tâm lý học y học Nêu vai trò yếu tố tâm lý y học SƠ LƯỢC LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN TLH 1.Từ lúc người xuất trái đất lúc xuất tâm lý người Tùy theo giới quan khác mà người ta giải thích vấn đề khác Đây đấu tranh lâu dài liệt chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm 2.Người sáng lập tâm lý học Wihelm Wundt vào năm 1879 3.Những người đóng góp cho tâm lý học Hermann Ebbinghaus( nghiên cứu trí nhớ), Ivan Petrovich Pavlov (Phản xạ có điều kiện) Triết học Mác – Lênin + Phát triên tư tưởng Sechenov, Pavlov nghiên cứu vỏ não mà hoạt động sở tượng tâm lý, ông mở đường cho việc nghiên cứu tượng tâm lý thực nghiệm +Ngày TLH có vai trò định đến sức khỏe người Tổ chức WHO định nghĩa sức khỏe tương tác mối liên hệ xã hội – thể chất - ĐỊNH NGHĨA - Tâm lý hoạt động phản ánh thực khách quan chúng tác động vào não người thông qua giác quan từ nảy sinh hành động khác người - Tâm lý học ngành khoa học xã hội chuyên nghiên cứu tượng tâm lý người trình phát sinh, phát triển chúng ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA TLH • Các tượng tâm lý người • Các quy luật phát sinh, biểu phát triển tượng tâm lý • Cơ chế hình thành tượng tâm lý NHIỆM VỤ CỦA TÂM LÝ HỌC • Hoạt động tâm lý người không ngừng phát triển vận động theo quy luật xã hội tự nhiên Vì vậy, nhiệm vụ tâm lý học nghiên cứu quy luật hoạt động tâm lý phát triển • Nghiên cứu quy luật hình thành nhân cách với thuộc tính điều chỉnh hành vi sai lệch • Nghiên cứu đặc điểm tâm lý hoạt động khác người như: lao động, học tập, giải trí…nghiên cứu động thúc đẩy người hoạt động, đặc điểm tri giác, ý người hoạt động • Hoạt động tâm lý người mang đặc thù riêng theo lứa tuổi, giới tính, nghề nghiệp…vì nhiệm vụ tâm lý học phải nghiên cứu đặc điểm hoạt động tâm lý đối tượng có tính cách chun biệt BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ • Theo tâm lý học vật biện chứng, tượng tâm lý phản ánh thực khách quan lên vỏ não • Hiện thực khách quan mn hình, mn vẻ, có tượng tâm lý, tượng sinh lý, tượng vật lý • Ví dụ: • Tờ giấy màu trắng: tượng vật lý • Miệng cười: tượng sinh lý • Vui : tượng tâm lý ĐẶC ĐIỂM CỦA HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ • 6.1 Tính chủ thể • Sự phản ánh tâm lý mang tính chủ quan • Tâm lý người, ngồi đặc điểm tâm lý người nói chung, mang đặc điểm tâm lý riêng cá nhân (cá tính) B Những quy luật tình cảm • Quy luật lây lan: cảm xúc tình cảm lan truyền từ người sang người khác • Ví dụ: buồn lây, vui lây, đồng cảm… • Quy luật thích ứng: cảm xúc hay tình cảm lập lập lại nhiều lần, suy yếu đi, khơng gây tác động mạnh nữa, chai sạn tình cảm • Quy luật tương phản: có cảm xúc tình cảm với đối tượng có cảm xúc tình cảm với đối tượng khác có liên quan Ý chí: • Là mặt động ý thức, biểu lực thực hành động có mục đích, đòi hỏi phải có sực nổ lực, khắc phục khó khăn • Ý chí có phẩm chất sau: • Tính mục đích ( mục đích gần, mục đích xa) • Tính độc lập: lực định thực hành động dự định mà không chịu ảnh hưởng • Tính đốn: khả đưa định kịp thời cứng rắn, khơng bị dao động • Tính kiên trì: phẩm chất thể kỹ đạt mục đích đề đường đạt đến chúng có lâu dài gian khổ đến đâu • Tính tự chủ: khả làm chủ thân 7.2.Các trạng thái tâm lý (HTTL loại II) • Là tượng tâm lý diễn thời gian tương đối dài ( từ vài chục phút đến hàng tuần hàng tháng), thường biến động lại chi phối cách đến trình tâm lý theo • Ví dụ: ý, tâm trạng, ganh đua, trạng thái nghi ngờ… • 7.3 Các đặc điểm tâm lý hay thuộc tính tâm lý • ( tượng tâm lý loại III) • Là tượng tâm lý lập lặp lại nhiều lần củng cố bền vững có suốt đời • Ví dụ: xu hướng, lực, khí chất, tính cách… • Mỗi cá nhân có đặc điểm tâm lý riêng chẳng giống cách tuyệt đối 7.3.1 Xu hướng: • Nói lên ý muốn vươn tới ngƣời, thúc đẩy người hoạt động theo mục đích định Xu hƣớng biểu nhiều mặt: nhu cầu, hứng thú, lý tưởng, giới quan 73.2 Năng lực: • Năng lực cá nhân tổng thể đặc điểm tâm lý tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân hoạt động có kết tốt đẹp nhiều lĩnh vực định • 7.3.3 Khí chất ( tính khí ) : • Là thể mặt cường độ, tốc độ, nhịp độ hoạt động tâm lý qua hành vi cá nhân • 7.3.4 Tính cách • Là tổng hợp đặc điểm tâm lý cá nhân, phản ánh thái độ cá nhân giới xung quanh thân • Nó biểu qua cử chỉ, cách nói cá nhân Tính cách biểu phẩm chất đạo đức cá nhân ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM LÝ HỌC Y HỌC • Tâm lý học đại cương nghiên cứu quy luật chung hoạt động tâm lý, ngành tâm lý chuyên biệt khác như: tâm lý học sư phạm, tâm lý học lao động, tâm lý học quản lý… • Hạt nhân tâm lý học y học đạo đức y học liên quan mật thiết đến việc xây dựng ngƣời tồn diện, phòng bệnh vệ sinh tâm thần, áp dụng điều trị chăm sóc bệnh nhân • Tâm lý học y học bao gồm: tâm lý học đại cương tâm lý học chuyên khoa ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM LÝ HỌC Y HỌC • Tâm lý học đại cương nghiên cứu vấn đề chung liên quan đến tâm lý người bệnh thầy thuốc • Tâm lý học y học chuyên khoa nghiên cứu sâu vào nội dung cụ thể như: nội khoa, ngoại khoa, nhi khoa, sản khoa, thần kinh ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM LÝ HỌC Y HỌC • 11.1 Định nghĩa • Tâm lý học y học mơn khoa học nghiên cứu trạng thái tâm lý bệnh nhân, thầy thuốc CBYT khác điều kiện, hồn cảnh khác • Tâm lý học y học nghiên cứu yếu tố xã hội, hành vi, cảm xúc ảnh hƣởng đến: – Việc giữ gìn sức khỏe – Phát triển diễn biến bệnh tật – Sự đáp ứng bệnh nhân gia đình bệnh tật ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM LÝ HỌC Y HỌC • 11.2 Đối tượng nghiên cứu tâm lý học y học • Nhân cách bệnh nhân • Nhân cách người cán y tế • Mối quan hệ giao tiếp bệnh nhân người cán y tế ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM LÝ HỌC Y HỌC • 11.3 Nhiệm vụ tâm lý học y học • 11.3.1 Nghiên cứu tâm lý bệnh nhân – Sự khác tâm lý bình thường tâm lý bệnh – Sự tác động môi trường ( tự nhiên xã hội) tâm lý bệnh nhân – Vai trò yếu tố tâm lý điều trị, phục hồi, phòng bệnh, bảo vệ nâng cao sức khỏe ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM LÝ HỌC Y HỌC • 11.3.2 Nghiên cứu tâm lý người cán y tế • Nhân cách người cán y tế • Đạo đức người cán y tế (y đức ) • Sự giao tiếp người cán y tế với bệnh nhân, người nhà đồng nghiệp ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM LÝ HỌC Y HỌC • 11.4 Vai trò yếu tố tâm lý y học • 11.4.1 Mối quan hệ tương tác thể chất tâm lý • Thể chất tâm lý khối thống nhất, tác động qua lại, rối loạn tâm lý gây bệnh thể chất ngƣợc lại • Trong q trình điều trị bệnh, thầy thuốc thường khai thác tối đa yếu tố tâm lý để giúp trình bệnh diễn tiến tốt • Đã có số phƣơng thức điều trị không dùng thuốc mà dựa hẳn vào yếu tố tâm lý miên, tự kỷ ám thị… Nhằm ổn định tâm lý ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM LÝ HỌC Y HỌC • 11.4.2 Các chấn thơng tâm lý ( tâm chấn –Stress) • Các bệnh tâm ( nguyên nhân tâm lý gây nên): tâm hysteria, ám ảnh • Các bệnh tâm thể ( bệnh thực thể có nguyên tâm lý) : loét dày, tá tràng, tăng huyết áp • Các bệnh y sinh: bệnh , triệu chứng biến chứng phát sinh chủ yếu lời nói, tác phong …của CBYT trình tiếp xúc với bệnh nhân BANSINCOV “Nói chuyện linh họat, sát người bệnh, hiểu biết tình cảm người bệnh, giữ lại trí nhớ điều nhỏ nhặt liên quan tới người bệnh - với gói hành lý mà thầy thuốc bắt đầu, tiếp tục kết thúc buổi khám chữa bệnh mình” 36