giao an thi huyen the duc

1.Kiến thức : Trẻ biết tên vận động “ Bật qua vật cản 1520cm ” “ Lăn bóng bằng 2 tay , di chuyển theo bóng”và trò chơi “ Bé khéo léo ” Trẻ biết cách tập các động tác bài tập phát triển chung theo hiệu lệnh của cô. Hiểu cách ““ Bật qua vật cản 1520cm ” “ Lăn bóng bằng 2 tay , di chuyển theo bóng”” 2. Kỹ năng : Trẻ có kĩ năng nhún lấy đà bật qua vật cản có độ cao từ 1520cm, tiếp đất nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân . Trẻ có kĩ năng lăn bóng bằng hai tay , không để bóng rơi ra khỏi tay khi lăn hơi khom lưng ,chân hơi khuỵu gối Trẻ thể hiện sự khéo léo để thực hiện trờ chơi 3. Thái độ: Trẻ tập trung chú ý và thực hiện theo hiệu lệnh của cô và biết chờ đến lượt. Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động Biết phối hợp nhịp nhàng với bạn,đoàn kết với bạn trong khi chơi trò chơi vận II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: Sân trường 2. Chuẩn bị của giáo viên. Nhạc khởi động, hồi tĩnh, nhạc BTPTC và TCVĐ: , Bài tập thể dục , , five little duck Vật cản: Cao 15 cm (6 cái); cao 18 cm (3 cái); cao 20 cm (3 cái). Bóng thể dục 3. Chuẩn bị của trẻ: Trang phục gọn gàng, phù hợp với các vận động thể dục thể thao. Bông thể dục 10 quả bóng bay,quạt III.Cách tiến hành Thời gian Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo hứng thú(23 ph) . 2.Nội dung chính(2022ph) 2.1Khởi động 2.2Trọng động . VĐCB: “ Bật qua vật cản 1520cm”. C.TCVĐ: : Đội nào khéo léo(35 ph) 2.3.Hồi tĩnh (23 ph) 3.Kết thúc. 1.Tạo hứng thú(23 ph) Giới thiệu chương trình ‘Hội khỏe măng non ” Trẻ chào khách : Các con ơi muốn cho cơ thể khỏe mạnh các con phải làm gì ? (ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, ăn hết suất ăn , năng tập thể dục thể thao….) Chương trình “Hội khỏe măng non” Gồm ba phần : Diễu hành Đồng diễn Tài năng Chương trình đã bắt đầu rồi xin mời tất cả các con cùng bước vào phần thi diễu hành 2.Nội dung chính 2.1Khởi động Phần thi diễu hành Cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát “ Bài tập buổi sáng.” :Đi thường – đi bằng mũi chân – đi thường – đi bằng gót chân đi thường– đi khom chạy chậm – chạy nhanh – chậm dần – về đội hình 2 hàng dọc – điểm danh – tách thành 4 hàng ngang tập PTC 2.2Trọng động Bài tập phát triển chung theo ““ five little duck” Giới thiệu phần thi thứ hai “ Đồng diễn thể dục” Động tác tay: Đưa 2 tay sang ngang, gập khửu tay (2 lần x 8 nhịp) CB 1,3 2 Động tác lườn, bụng : Hai tay dang ngang nghiêng người sang 2 bên ( 2 ần 8 nhịp) CB 1,3 2 Động tác chân: 2 tay dang ngang, khuỵu gối 2 tay song song trước mặt (4 lần x 8 nhịp ) CB 1,3 2 Động tác bật : bật chụm tách chân tại chỗ (3 lần x 8 nhịp) CB 1,3 2 Vận động cơ bản : “ Bật qua vật cản 1520cm” Tiếp theo cô xin mời các bé đến với phần thi “Tài năng” trước khi đến với phần thi tài năng cô có một câu hỏi nhỏ hỏi các con nhé Hăng ngày trên đường đi chơi, đi học gặp các chướng ngại vật các con phải làm như thế nào? Cô thấy các con đều rất giỏi . Các con chú ý nhìn xem cô có gì đây? Ai muốn thử sức bật qua những vật cản này? Con vừa bật qua vật cản như thế nào ? Đúng rồi cô thấy cách của bạn rất hay và phần thi “ Tài năng” hôm nay cô muốn các con thực hiện bài tập “ Bật qua chướng ngại vât” Để thực hiện được vận động này các con chú ý quan sát cô làm mẫu. Cô làm mẫu lần 1 : không giải thích Cô làm mẫu lần hai : Kết hợp vơi giải thích Từ đầu hàng cô đi đến trước vạch chuẩn; Tư thế chuẩn bị : Hai tay cô đưa ra phía trước , lăng nhẹ xuống dưới , ra sau đồng thời đầu gối hơi khuỵu , người hơi cúi về phía trước ,khi có hiệu lệnh “ Bật” cô nhún 2 chân bật qua vật cản ,tiếp đất bằng 2 mũi bàn chân đầu gối hơi khuỵu ,tay hất ra phía trước giữ thăng bằng , cô bước tiếp tới vật cản tiếp theo bật tương tự , cứ như thế cô bật qua các vật cản còn lại sau đó cô đi về cuối hang . Giáo viên tổ chức cho cả lớp tập luyện theo sơ đồ như sau: x x x x x x x x x x + Lần 1,: Lần lượt mỗi hàng 2 trẻ lên tập bật qua vật cản 15 cm (mỗi trẻ bật qua 3 vật cản). GV chú ý quan sát, sửa kĩ năng cho trẻ. Tăng dần tốc độ của giờ học. + Lần 2: Giáo viên tăng số lượng vật cản (3 vật cản cao 18 cm). + Lần 3: cô thay vật có độ cao cm, 20 cm ở hai hàng. Cho trẻ so sánh sự khác nhau về độ cao của 3 mức vật cản. Khuyến khích trẻ nào có đủ tự tin có thể vượt qua chướng ngại vật có độ cao 18 cm, 20 cm (phân loại trẻ, tạo cơ hội cho trẻ tập theo khả năng) Ôn: Lăn bóng bằng 2 tay Trong phần thi “ Tài năng” vừa rồi các con đã thực hiện được vận động gì? Các con cùng tiến về phía trước với cô nào ,trong phần thi “ Tài năng” Chương trình còn mang đến cho các con một đồ chơi nữa các còn nhìn xem gì đây? Hôm trước các con được thực hiện vận động gì với quả bóng ? Hỏi trẻ lại cách lăn bóng Cô nhắc lại kỹ năng lăn bóng Cô tổ chức 2 đội thi đua Cho trẻ nhắc lại tên vận động c .TCVĐ: Đội nào khéo léo Cách chơi: Cô chia lớp mình làm 4 đội,mỗi bạn trên tay sẽ cầm chiếc quạt các con phải quạt xuống sàn cho quả bóng bay lên cao nhưng các con phải khéo léo điều khiển quả bóng sao cho qủa bóng không bay ra ngoài Luật chơi : thời gian cho lần chơi là 1 bản nhạc đội nào không để bóng bay ra ngoài đội đó sẽ chiến thắng. Cô cho 4 nhóm thi đua với nhau. Cô cho trẻ chơi 2 lần sau mỗi lần cô nhận xét kết quả Cô tuyên bố kết quả. 2.3.Hồi tĩnh Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng ,thả lỏng cơ thể trên nền nhạc bài hát “Cò lả” 3.Kết thúc. Trẻ chào khách Trẻ trả lời Trẻ đi theo nhạc bài hát “Bài tập buổi sáng” với các kiểu chân Trẻ tập bài tập PTC kết hợp bông thể dục Cô mời 23 trẻ trả lơi trẻ trả lời Trẻ tập thử Trẻ nói lên ý kiến của mình Trẻ quan sát cô làm mẫu Trẻ lên tập Trẻ lên tập Trẻ tập theo khả năng Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ nhắc lại tên vận động trẻ nhắc lại Hai đội thi đua Trẻ chơi và chia làm 4 nhóm Trẻ thả lỏng cơ thể