Đang tải... (xem toàn văn)
. Mục đích yêu cầu 1,Kiến thức: Trẻ biết tên câu truyện , tên tác giả, tên các nhân vật trong truyện. Trẻ hiểu nội dung câu truyện. 2,Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định Rèn kỹ năng phát âm mạch lạc, trẻ trả lời rõ ràng , đủ câu, mạch lạc . 3,Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học ,trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. IICHUẨN BỊ: Giáo án điện tử, tranh thơ. Bài hát “Lý cây xanh” Xắc xô, que chỉ, nam châm
GIÁO ÁN VĂN HỌC Hoạt động chính: Kể chuyện “ Vì thỏ cụt đi” Hoạt động bổ trợ: + Hát Đối tượng: Nhà Trẻ 24-36 Tháng Chủ đề: Giao thông đường Ngày soạn: 04/03/2015 Ngày dạy: 06/03/2015 Người dạy:Vi Thị Lộc I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ nhớ nói tên truyện nhân vật truyện - Hiểu nội dung câu truyện “ Vì thỏ cụt đi” -Trẻ biết cách chơi trò chơi chim sẻ tơ 2.Kỹ năng: - Rèn khả nghe quan sát cho trẻ - Rèn khả ý, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ - Phát triển vốn từ cho trẻ, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Rèn nhanh nhẹn cho trẻ 3.Giáo dục: - Giáo dục trẻ tham gia giao thông luật - Tham gia tích cực có ý thức học II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Máy tính, ti vi - Bài hát “em tập lái tơ” - Phim “ thỏ cụt đuôi” 2.Đồ dùng cua trẻ: -Vạch kẻ làm đường ô tơ chạy -1 vòng để làm bơ lăng 3.Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức lớp: ( phút) -Các nghe nói lớp học ngoan giỏi trường đến dự thưởng cho -Lắng nghe chuyến xem phim mừng xuân đầu năm Vậy nổ tràng pháo tay để chào đón nhé! - Nào lái tơ để xem phim -Cô cho trẻ hát vận động “em tập lái ô tô” - Trẻ hát vận động theo cô - Các vừa hát xong hát gì? -Bài hát “em tập lái tơ” ạ! - Bài hát nói bạn nhỏ làm gì? -Tập lái ô tô -À bạn nhỏ muốn tập lái ô tô để lớn lên -Lắng nghe đến đón chơi à! Hướng dẫn trẻ hoạt động: (10 - 12 phút) a Giới thiệu bài: - Các đến rạp chiếu phim nghe nói phim nói Thỏ bị cụt - Trẻ ý lắng có biết lý Thỏ cụt khơng? Muốn biết nghe Thỏ bị cụt đuôi lắng nghe cô kể sơ lược trước nhé! b Hướng dẫn trẻ hoạt động: *, Hoạt động 1:Kể chuyện cho trẻ nghe - Cô kể chuyện diễn cảm lần 1: Cô vừa kể chuyện diễn cảm kết hợp thể nét mặt, điệu bộ, cử - Trẻ lắng nghe + Cô vừa kể cho nghe câu truyện “Vì Vì Thỏ cụt đuôi Thỏ cụt đuôi” - Giảng nội dung câu truyện: Câu truyện kể bạn Thỏ Nhím đơi bạn chơi thân, hơm Thỏ rủ Nhím khu rừng hái hoa, bắt bướm, bạn Nhím khun bạn Thỏ khơng sang đường, bạn - Trẻ ý lắng Thỏ không nghe lời Nhím, chạy vội sang đường nghe để hái hoa bắt bướm bị xe kẹp đứt đuôi - Câu truyện thợ ảnh chụp hình ảnh đẹp, quan sát nhé! - cô kể lại câu truyện diễn cảm lần qua tranh minh họa *, Hoạt động 2: Đàm thoại: - Chúng vừa nghe kể câu truyện gì? - Trong câu truyện có nhân vật nào? -Thỏ nhím đơi bạn thân - Vì thỏ cụt Thỏ, Nhím bướm -Một hơm Thỏ rủ Nhím đâu? -Vì Thỏ muốn rủ nhím ven rừng chơi -Đi ven rừng chơi -Vì cạnh đường có nhiều hoa bướm -Thỏ rủ Nhím ven rừng để ngắm hoa Nhím -Nhím khơng có khơng? -Nhím nói với Thỏ nào? -Cho 1-2 trẻ nói -Nhím khun Thỏ khơng chạy qua đường có nhiều tơ chạy qua Vậy thỏ có nghe lời Nhím khơng? -Khơng -Khi Thỏ khơng nghe lời Nhím tự chạy qua đường điều xảy với Thỏ? -Thỏ bị ô tô kẹp đứt đuôi -Thấy Thỏ bị đau Nhím làm gì? - Đỡ bạn lề đường an ủi bạn -Sau bị tai nạn Thỏ cảm thấy buồn ân hận hứa lần sau nghe lời bạn Nhím => Cơ giáo dục trẻ: Các ạ, bạn Thỏ vốn có Vâng dài đẹp khơng nghe lời Nhím tự chạy qua đường để hái hoa bắt bướm nên bị ô tô kẹp cụt đuôi Qua câu chuyện phải nhớ qua đường phải người lớn dẫn không tự chạy qua đường bị tai nạn nhớ chưa *, Cô cho trẻ nghe lại câu truyện qua băng hình Muốn hiểu rõ câu chuyện cô quan sát lắng nghe câu chuyện qua hình ti vi nhé! - Trẻ quan sát lắng - Cô cho trẻ nghe câu truyện hình ti vi nghe * Hoạt động 3: Trò chơi “ Chim sẻ ô tô” Cô thấy đãchú ý lắng nghe câu chuyện Thỏ cụt đuôi cô thưởng chô trò chơi có tên “ chim sẻ tơ” -Cơ giới thiệu tên trò chơi cách chơi + Có vạch kẻ tượng trưng đường Các - Vâng chim kiếm ăn vừa ăn vừa kêu chích chích chích Cơ giả làm tơ chạy tới kêu pim…pim chim phải nhanh chóng chạy nhanh lên lề đường bạn chạy không nhanh -Rồi bị ô tô kẹp rõ cách chơi chưa -Cô cho trẻ chơi 2-3 lần -Trẻ chơi trò chơi Củng cố:(1 phút) - Các vừa nghe câu truyện gì?Và vừa chơi trò chơi hay nhỉ? 4Kết thúc hoạt động: ( phút) - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ chơi kết thúc học Vì Thỏ cụt -Chim sẻ tô ... ảnh đẹp, quan sát nhé! - kể lại câu truyện diễn cảm lần qua tranh minh họa *, Hoạt động 2: Đàm tho i: - Chúng vừa nghe kể câu truyện gì? - Trong câu truyện có nhân vật nào? -Thỏ nhím đơi bạn