TUẦN:10 Tiết PPCT : 46 Ngày soạn: 18/10/2018 Ngày dạy: 22/10/2018 KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Giúp học sinh nắm kiến thức truyện trung đại Việt Nam:những thể loại chủ yếu,giá trị nội dung nghệ thật tác phẩm tiêu biểu - Qua kiểm tra viết tiết,HS tự đánh giá kết học tập, trình độ tiếp nhận nắm vững mặt kiến thức truyện trung đại lực diễn đạt II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức : Tự luận - Cách thức tổ chức kiểm tra : học sinh làm kiểm tra tự luận: 45 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN - Liệt kê chuẩn kiến thức, kĩ văn học trung đại mà em học: Chuyện người gái Nam Xương; Hoàng Lê thống chí; Truyện Kiều; Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga - Chọn nội dung kiểm tra: Hoàn cảnh sáng tác, thể loại, nội dung, nghệ thuật tác phẩm - Xác định khung ma trận KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI NỘI DUNG MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Nhận biết Thông hiểu I Trắc nghiệm Ngữ liệu: Chuyện người …Xương; Truyện Kiều; Hồng Lê…thống chí - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: Tác phẩm tự sự, truyện thơ - Hiểu biết tác giả - Quan điểm sang tác - Thể loại - Nhận định nhân vật - Nội dung nghệ thuật sử dụng câu văn(thơ) cụ thể Tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu:6 Sốđiểm:1.5 Tỉ lệ:15% -Phương thức biểu đạt -Giá trị nội dung -Ý nghĩa -Nguồn gốc, Xuất xứ Số câu:6 Số điểm:1.5 Tỉ lệ:15% - Lời dẫn trực tiếp, gián tiếp - Tác dụng nghệ thuật có đoạn trích -Xác định yếu tố kỳ ảo (CNCGNX) - Nội dung đoạn trích Số câu:1 Sốđiểm:1.5 Tỉ lệ:15% 3.0 30% Số câu:1 Số điểm:1.5 Tỉ lệ:15% 3.0 30% II.Tự luận Tổng Tổng cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm Tỉ lệ Vận dụng TỔNG SỐ Vận dụng cao Số câu:12 Số điểm:3 Tỉ lệ:30% Viết đoạn văn (10-12 câu): nhân vật Vũ Nương; Quang trung; tám câu cuối “Kiều…Ngưng Bích” Số câu:1 Số điểm:4 Tỉ lệ:40% 4.0 40% Số câu:3 Số điểm:7 Tỉ lệ:70% 15 10 100% IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ I TRẮC NGHIỆM: 12 câu (3 điểm) Học sinh chọn khoanh tròn chữ câu Câu Từ “bẽ bàng” câu thơ : “Bẽ bàng mây sớm đèn khuya; Nửa tình, nửa cảnh chia lòng” ( Kiều lầu Ngưng Bích- Nguyễn Du), có nghĩa là: A chán nản, tuyệt vọng B.ngượng ngập, e dè C run sợ, hoảng hốt D xấu hổ, tủi thẹn Câu Trong văn Hoàng lê thống chí (Ngơ Gia văn phái), phủ dụ qn lính Nghệ An, vua Quang Trung không nhắc đến: A tội ác giặc phương Bắc nước ta B.những gương anh hùng chống ngoại xâm nước ta C kêu gọi anh em binh lính đánh giặc D tội lỗi, sai lầm vua Lê, chúa Trịnh Câu Cụm từ “quạt nồng ấp lạnh” gọi là: A.thành ngữ B.tục ngữ C thuật ngữ D trạng ngữ Câu Thời đại Nguyễn Đình Chiểu có kiện lịch sử đáng ý là: A.Trịnh Nguyễn phân tranh B.Chiến tranh giới lần thứ C.Pháp khai thác thuộc địa lần thứ D.Pháp xâm lược Việt Nam Câu Cụm từ “Nghề riêng” đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” (Truyện Kiều – Nguyễn Du) nói tài .của Thúy Kiều: A.làm thơ B.đánh đàn C.vẽ D.chơi cờ Câu Trong đoạn trích Cảnh ngày xuân ( trích Truyện Kiều) Nguyễn Du có câu: “Thanh minh tiết tháng ba, Lễ tảo mộ,hội đạp thanh” cụm từ “Thanh minh tiết tháng ba” hiểu là: A thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo, người minh oan, rửa tội cho B thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo người dọn dẹp nhà cửa cho sáng sủa,sạch đẹp C thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo người du xuân viếng, sửa soạn phần mộ người thân D thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ,trong trẻo người du xuân ngắm cảnh Câu Tên tác phẩm “Hồng Lê thống chí” hiểu là: A.Ý chí tâm thống đất nước vua Lê B Ghi chép thống vương triều nhà Lê C.Vua Lê định thống đất nước D Ghi chép lại trang sử vàng triều đại nhà Lê Câu “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ đánh giá là: A.Thiên cổ kì bút B Bài ca bất hủ C.Thiên cổ hùng văn D.Thiên diễm tình tuyệt đẹp Câu Câu thơ “Mai cốt cách, tuyết tinh thần” (Truyện Kiều – Nguyễn Du) nhằm mục đích: A miêu tả vẻ đẹp tuyệt vời thiên nhiên qua hoa mai tuyết trắng B giới thiệu vẻ đẹp chung người thiếu nữ C gợi tả vóc dáng cao, tâm hồn trắng người thiếu nữ D thể cốt cách cao, sáng nhà thơ Câu 10 Câu: “Nhớ câu kiến nghĩa bất vi Làm người phi anh hùng” (Truyện Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu), có nghĩa là: A Thọ ơn người phải biết đền ơn B Làm ơn khơng cần trả ơn C Làm người phải có lòng bao dung, nhân D Thấy việc nghĩa khơng làm anh hùng Câu 11 Qua hành động đánh cướp trò chuyện với Nguyệt Nga Vân Tiên cho thấy chàng người A nóng tính, giỏi võ nghệ B ngang tàng, đoán C gan dạ, lịch D anh hùng,chính trực, nghĩa hiệp Câu 12 Khi tạo dựng hình ảnh lẫm liệt hình ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ (Hồng Lê thống chí), tác giả đứng quan điểm: A ý thức dân tộc quan điểm tôn trọng thật lịch sử B.quá ngưỡng mộ tài Quang Trung – Nguyễn Huệ C cảm tình hết lòng phụng Quang Trung – Nguyễn Huệ D dụng ý nâng tác phẩm lên tầm vóc anh hùng ca II TỰ LUẬN: (7.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: “ Buồn trông cửa bể chiều hơm, Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trông nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.” (SGK Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2015) Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ Trình bày nội dung đoạn thơ? Nêu ý nghĩa văn bản? (1.5 điểm) Việc sử dụng điệp ngữ “ buồn trông” đoạn thơ có tác dụng gì? (1.5 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 10-12 câu ) nêu cảm nhận em tám câu thơ cuối đoạn trích“Kiều lầu Ngưng Bích” ( Trích “ Truyện Kiều”- Nguyễn Du) (4.0 điểm) ĐỀ I TRẮC NGHIỆM: 12 câu (3 điểm) Học sinh chọn khoanh tròn chữ câu Câu Trong văn Hồng lê thống chí (Ngơ Gia văn phái), phủ dụ quân lính Nghệ An, vua Quang Trung không nhắc đến: A tội ác giặc phương Bắc nước ta B.những gương anh hùng chống ngoại xâm nước ta C tội lỗi,sai lầm vua Lê,chúa Trịnh D kêu gọi anh em binh lính đánh giặc Câu Cụm từ “quạt nồng ấp lạnh” gọi là: A.thành ngữ B.tục ngữ C thuật ngữ D trạng ngữ Câu Từ “bẽ bàng” câu thơ : “Bẽ bàng mây sớm đèn khuya; Nửa tình, nửa cảnh chia lòng” ( Kiều lầu Ngưng Bích- Nguyễn Du), có nghĩa là: A chán nản, tuyệt vọng B.ngượng ngập, e dè C run sợ, hoảng hốt D xấu hổ, tủi thẹn Câu Thời đại Nguyễn Đình Chiểu có kiện lịch sử đáng ý là: A.Trịnh Nguyễn phân tranh B.Pháp khai thác thuộc địa lần thứ C.Pháp xâm lược Việt Nam D.Chiến tranh giới lần thứ Câu Câu thơ “Mai cốt cách, tuyết tinh thần” (Truyện Kiều – Nguyễn Du) nhằm mục đích: A miêu tả vẻ đẹp tuyệt vời thiên nhiên qua hoa mai tuyết trắng B giới thiệu vẻ đẹp chung người thiếu nữ C gợi tả vóc dáng cao, tâm hồn trắng người thiếu nữ D thể cốt cách cao, sáng nhà thơ Câu Tên tác phẩm “Hồng Lê thống chí” hiểu là: A Ý chí tâm thống đất nước vua Lê B Vua Lê định thống đất nước C Ghi chép lại trang sử vàng triều đại nhà Lê D Ghi chép thống vương triều nhàLê Câu Trong đoạn trích Cảnh ngày xuân ( trích Truyện Kiều) Nguyễn Du có câu: “Thanh minh tiết tháng ba, Lễ tảo mộ, hội đạp thanh” cụm từ “Thanh minh tiết tháng ba” hiểu là: A.thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo, người minh oan, rửa tội cho B thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo người dọn dẹp nhà cửa cho sáng sủa,sạch đẹp C thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo người du xuân ngắm cảnh D.thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo người du xuân viếng, sửa soạn phần mộ người thân Câu “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ đánh giá là: A.Thiên cổ kì bút B Bài ca bất hủ C.Thiên cổ hùng văn D.Thiên diễm tình tuyệt đẹp Câu Câu: “Nhớ câu kiến nghĩa bất vi Làm người phi anh hùng” (Truyện Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu), có nghĩa là: A Thọ ơn người phải biết đền ơn B Làm ơn khơng cần trả ơn C Làm người phải có lòng bao dung, nhân D Thấy việc nghĩa không làm anh hùng Câu 10 “Chuyện người gái Nam Xương” – Nguyễn Dữ thuộc thể loại: A.truyền kì B.tiểu thuyết C.tùy bút bút kí Câu 11 Khi tạo dựng hình ảnh lẫm liệt hình ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ (Hồng Lê thống chí), tác giả đứng quan điểm: A ý thức dân tộc quan điểm tôn trọng thật lịch sử B.quá ngưỡng mộ tài Quang Trung – Nguyễn Huệ C cảm tình hết lòng phụng Quang Trung – Nguyễn Huệ D dụng ý nâng tác phẩm lên tầm vóc anh hùng ca Câu 12 Nhà thơ Nguyễn Du quê tỉnh: A Thanh Hóa B Hà Tĩnh C Hà Giang D Nghệ An II TỰ LUẬN: (7.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: “ Buồn trông cửa bể chiều hơm, Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trông nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trông gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.” (SGK Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2015) Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ Trình bày nội dung đoạn thơ? Nêu ý nghĩa văn bản? (1.5 điểm) Việc sử dụng điệp ngữ “ buồn trơng” đoạn thơ có tác dụng gì? (1.5 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 10-12 câu ) nêu cảm nhận em tám câu thơ cuối đoạn trích“Kiều lầu Ngưng Bích” ( Trích “ Truyện Kiều”- Nguyễn Du) (4.0 điểm) V HƢỚNG DẪN CHẤM,BIỂU ĐIỂM Hƣớng dẫn chung - GV chấm lưu ý đọc kỹ,chấm cản thận,không đếm ý cho điểm mà cân nhắc tổng thể làm theo câu,cho điểm phần cho điểm chung - Hướng dẫn mang tính định hướng,gợi ý,khơng vào chi tiết.GV chấm cần có thống biểu điểm trước chấm.Cần lưu ý điều sau + Trong câu,tùy vào thực tế làm học sinh,GV cần xem xét trừ điểm lỗi tả,ngữ pháp,diễn đạt,trình bày ,…… cho phù hợp + GV cần vận dụng,biểu điểm,đáp án cách linh hoạt,cần vào tình hình thực tế làm học sinh để đánh giá điểm cho hợp lý;trân trọng đánh giá cao làm có sáng tạo học sinh Đáp án biểu điểm Trắc nghiệm: ĐỀ 1D 2D 3A 4D 5B 6D ĐỀ 7B 8A 9C 10D 11D 12A 1C 2A 3D 4C 5C 6D 7D 8A 9D 10A 11A 12B TỰ LUẬN: Câu Hƣớng dẫn chấm Câu - Phương thức biểu đạt đoạn thơ: biểu cảm - Trình bày nội dung đoạn thơ: Phản chiếu tâm trạng nhân vật trở với thực phũ phàng, nỗi buồn Thúy Kiều vơi, cảnh buồn, gợi thân phận người đời vô định - Nêu ý nghĩa văn bản: đoạn trích thể tâm trạng đơn, buồn tủi lòng thủy chung, hiếu thảo Thúy Kiều Câu Tác dụng điệp ngữ “ buồn trông” đoạn thơ : Điệp ngữ “buồn trông” tạo nhịp điệu buồn, da diết cho đoạn thơ đồng thời nhấn mạnh nỗi buồn dài dặc, vô tận, vô hạn, lớp sóng trào dâng lòng Thúy Kiều Điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 1.5 điểm Câu Viết đoạn văn ngắn (khoảng 10-12 câu ) nêu cảm nhận em tám câu thơ cuối đoạn trích“Kiều lầu Ngưng Bích” ( Trích “ Truyện Kiều”Nguyễn Du) - Hình thức: đoạn văn: Có câu mở đoạn, phát triển đoạn kết thúc đoạn) - Nội dung: Đảm bảo ý sau 4.0 điểm * Mở đoạn: Đoạn thơ tranh tâm tình đầy xúc động thể bút (0.5 điểm) pháp tài hoa Nguyễn Du miêu tả nội tâm nhân vật * Thân đoạn: Phân tích, cảm nhận: - Cửa bể mênh mông lúc ngày tàn chiều hôm gợi nỗi cô đơn kiếp người lưu lạc “Buồn trông cửa bể … xa xa?” (1.0 điểm) ->Nỗi buồn nhớ gia đình,quê hương da diết ,nàng cảm thấy lẻ loi,bơ vơ nơi góc bể chân trời - Dõi theo cánh hoa trôi dạt tự hỏi “về đâu”đến phương trời vô định “Buồn trông nước … đâu?” (1.0 ->Nhìn cánh hoa trơi nàng liên tưởng đến thân Buồn cho số kiếp trơi điểm) bập bềnh - Sau hai câu hỏi tu từ “thuyền ai”, hoa trôi “biết đâu” Kiều “buồn trơng” phía “chân mây mặt đất”:Buồn trông nội cỏ …… xanh xanh ->Nội cỏ rầu rầu tàn úa tâm trạng lo âu Kiều nghĩ đến tương (1.0 điểm) lai mờ mịt, nghĩ đến sống nhàm chán,tẻ nhạt,vô vị - Nhìn xa lại nhìn gần, vừa “buồn trơng” vừa lắng tai nghe, nàng Kiều nghe tiếng gió gào, “tiếng sóng” kêu: Buồn trơng gió …… ghế ngồi ->Nỗi buồn nàng trở thành nỗi đau lớn lan tràn vơ tận,nàng kinh hồng,lo sợ đứng trước tai biến dội ập lên đời nàng (0.5 điểm) - Nghệ thuật: Điệp ngữ” Buồn trông” Đây đoạn thơ miêu tả nội tâm nhân vật thành công nhất.Đặc biệt bút pháp tả cảnh ngụ tình tinh tế hài hòa * Kết đoạn: Qua đoạn trích cảm người đọc khơng khỏi xót thương trước số phận Thúy Kiều đồng thời trân trọng tài lòng thi sĩ họ Nguyễn (1.0 điểm) VI RÚT KINH NGHIỆM TRƯỜNG THCS&THPT ĐỐNG ĐA TỔ VĂN KIỂM TRA THƠ VÀ TRUYỆN TRUNG ĐẠI NĂM HỌC 2018 – 2019 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ Điểm Nhận xét giáo viên Chữ kí giáo viên coi kiểm tra I TRẮC NGHIỆM: 12 câu (3 điểm) *HS làm trắc nghiệm tờ đề Học sinh chọn khoanh tròn chữ câu Ví dụ: 1A, 2B,… Câu Từ “bẽ bàng” câu thơ : “Bẽ bàng mây sớm đèn khuya; Nửa tình, nửa cảnh chia lòng” ( Kiều lầu Ngưng Bích- Nguyễn Du), có nghĩa là: A chán nản, tuyệt vọng B.ngượng ngập, e dè C run sợ, hoảng hốt D xấu hổ, tủi thẹn Câu Trong văn Hồng lê thống chí (Ngơ Gia văn phái), phủ dụ quân lính Nghệ An, vua Quang Trung không nhắc đến: A tội ác giặc phương Bắc nước ta B.những gương anh hùng chống ngoại xâm nước ta C kêu gọi anh em binh lính đánh giặc D tội lỗi, sai lầm vua Lê, chúa Trịnh Câu Cụm từ “quạt nồng ấp lạnh” gọi là: A.thành ngữ B.tục ngữ C thuật ngữ D trạng ngữ Câu Thời đại Nguyễn Đình Chiểu có kiện lịch sử đáng ý là: A.Trịnh Nguyễn phân tranh B.Chiến tranh giới lần thứ C.Pháp khai thác thuộc địa lần thứ D.Pháp xâm lược Việt Nam Câu Cụm từ “Nghề riêng” đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” (Truyện Kiều – Nguyễn Du) nói tài .của Thúy Kiều: A.làm thơ B.đánh đàn C.vẽ D.chơi cờ Câu Trong đoạn trích Cảnh ngày xuân ( trích Truyện Kiều) Nguyễn Du có câu: “Thanh minh tiết tháng ba, Lễ tảo mộ,hội đạp thanh” cụm từ “Thanh minh tiết tháng ba” hiểu là: A thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo, người minh oan, rửa tội cho B thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo người dọn dẹp nhà cửa cho sáng sủa, đẹp C thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo người du xuân viếng, sửa soạn phần mộ người thân D thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ,trong trẻo người du xuân ngắm cảnh Câu Tên tác phẩm “Hoàng Lê thống chí” hiểu là: A.Ý chí tâm thống đất nước vua Lê B Ghi chép thống vương triều nhà Lê C.Vua Lê định thống đất nước D Ghi chép lại trang sử vàng triều đại nhà Lê Câu “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ đánh giá là: A.Thiên cổ kì bút B Bài ca bất hủ C.Thiên cổ hùng văn D.Thiên diễm tình tuyệt đẹp Câu Câu thơ “Mai cốt cách, tuyết tinh thần” (Truyện Kiều – Nguyễn Du) nhằm mục đích: A miêu tả vẻ đẹp tuyệt vời thiên nhiên qua hoa mai tuyết trắng B giới thiệu vẻ đẹp chung người thiếu nữ C gợi tả vóc dáng cao, tâm hồn trắng người thiếu nữ D thể cốt cách cao, sáng nhà thơ Câu 10 Câu: “Nhớ câu kiến nghĩa bất vi Làm người phi anh hùng” (Truyện Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu), có nghĩa là: A Thọ ơn người phải biết đền ơn B Làm ơn khơng cần trả ơn C Làm người phải có lòng bao dung, nhân D Thấy việc nghĩa không làm anh hùng Câu 11 Qua hành động đánh cướp trò chuyện với Nguyệt Nga Vân Tiên cho thấy chàng người A nóng tính, giỏi võ nghệ B ngang tàng, đoán C gan dạ, lịch D anh hùng,chính trực, nghĩa hiệp Câu 12 Khi tạo dựng hình ảnh lẫm liệt hình ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ (Hồng Lê thống chí), tác giả đứng quan điểm: A ý thức dân tộc quan điểm tôn trọng thật lịch sử B.quá ngưỡng mộ tài Quang Trung – Nguyễn Huệ C cảm tình hết lòng phụng Quang Trung – Nguyễn Huệ D dụng ý nâng tác phẩm lên tầm vóc anh hùng ca II TỰ LUẬN: (7.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: “ Buồn trông cửa bể chiều hôm, Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trơng nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.” (SGK Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2015) Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ Trình bày nội dung đoạn thơ? Nêu ý nghĩa văn bản? (1.5 điểm) Việc sử dụng điệp ngữ “ buồn trông” đoạn thơ có tác dụng gì? (1.5 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 10-12 câu ) nêu cảm nhận em tám câu thơ cuối đoạn trích“Kiều lầu Ngưng Bích” ( Trích “ Truyện Kiều”- Nguyễn Du) (4.0 điểm) HẾT - TRƯỜNG THCS&THPT ĐỐNG ĐA TỔ VĂN KIỂM TRA THƠ VÀ TRUYỆN TRUNG ĐẠI NĂM HỌC 2018 – 2019 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ Điểm Nhận xét giáo viên Chữ kí giáo viên coi kiểm tra I TRẮC NGHIỆM: 12 câu (3 điểm) Học sinh chọn khoanh tròn chữ câu Câu Trong văn Hồng lê thống chí (Ngơ Gia văn phái), phủ dụ quân lính Nghệ An, vua Quang Trung không nhắc đến: A tội ác giặc phương Bắc nước ta B.những gương anh hùng chống ngoại xâm nước ta C tội lỗi,sai lầm vua Lê,chúa Trịnh D kêu gọi anh em binh lính đánh giặc Câu Cụm từ “quạt nồng ấp lạnh” gọi là: A.thành ngữ B.tục ngữ C thuật ngữ D trạng ngữ Câu Từ “bẽ bàng” câu thơ : “Bẽ bàng mây sớm đèn khuya; Nửa tình, nửa cảnh chia lòng” ( Kiều lầu Ngưng Bích- Nguyễn Du), có nghĩa là: A chán nản, tuyệt vọng B.ngượng ngập, e dè C run sợ, hoảng hốt D xấu hổ, tủi thẹn Câu Thời đại Nguyễn Đình Chiểu có kiện lịch sử đáng ý là: A.Trịnh Nguyễn phân tranh B.Pháp khai thác thuộc địa lần thứ C.Pháp xâm lược Việt Nam D.Chiến tranh giới lần thứ Câu Câu thơ “Mai cốt cách, tuyết tinh thần” (Truyện Kiều – Nguyễn Du) nhằm mục đích: A miêu tả vẻ đẹp tuyệt vời thiên nhiên qua hoa mai tuyết trắng B giới thiệu vẻ đẹp chung người thiếu nữ C gợi tả vóc dáng cao, tâm hồn trắng người thiếu nữ D thể cốt cách cao, sáng nhà thơ Câu Tên tác phẩm “Hồng Lê thống chí” hiểu là: A Ý chí tâm thống đất nước vua Lê B Vua Lê định thống đất nước C Ghi chép lại trang sử vàng triều đại nhà Lê D Ghi chép thống vương triều nhàLê Câu Trong đoạn trích Cảnh ngày xuân ( trích Truyện Kiều) Nguyễn Du có câu: “Thanh minh tiết tháng ba, Lễ tảo mộ, hội đạp thanh” cụm từ “Thanh minh tiết tháng ba” hiểu là: A.thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo, người minh oan, rửa tội cho B thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo người dọn dẹp nhà cửa cho sáng sủa,sạch đẹp C thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo người du xuân ngắm cảnh D.thời gian đầu tháng ba, khí trời mát mẻ, trẻo người du xuân viếng, sửa soạn phần mộ người thân Câu “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ đánh giá là: A.Thiên cổ kì bút B Bài ca bất hủ C.Thiên cổ hùng văn D.Thiên diễm tình tuyệt đẹp Câu Câu: “Nhớ câu kiến nghĩa bất vi Làm người phi anh hùng” (Truyện Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu), có nghĩa là: A Thọ ơn người phải biết đền ơn B Làm ơn khơng cần trả ơn C Làm người phải có lòng bao dung, nhân D Thấy việc nghĩa không làm anh hùng Câu 10 “Chuyện người gái Nam Xương” – Nguyễn Dữ thuộc thể loại: A.truyền kì B.tiểu thuyết C.tùy bút bút kí Câu 11 Khi tạo dựng hình ảnh lẫm liệt hình ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ (Hồng Lê thống chí), tác giả đứng quan điểm: A ý thức dân tộc quan điểm tôn trọng thật lịch sử B.quá ngưỡng mộ tài Quang Trung – Nguyễn Huệ C cảm tình hết lòng phụng Quang Trung – Nguyễn Huệ D dụng ý nâng tác phẩm lên tầm vóc anh hùng ca Câu 12 Nhà thơ Nguyễn Du quê tỉnh: A Thanh Hóa B Hà Tĩnh C Hà Giang D Nghệ An II TỰ LUẬN: (7.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: “ Buồn trông cửa bể chiều hơm, Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trông nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trông gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.” (SGK Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2015) Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ Trình bày nội dung đoạn thơ? Nêu ý nghĩa văn bản? (1.5 điểm) Việc sử dụng điệp ngữ “ buồn trơng” đoạn thơ có tác dụng gì? (1.5 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 10-12 câu ) nêu cảm nhận em tám câu thơ cuối đoạn trích“Kiều lầu Ngưng Bích” ( Trích “ Truyện Kiều”- Nguyễn Du) (4.0 điểm) HẾT - ... (1 .5 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 10-12 câu ) nêu cảm nhận em tám câu thơ cuối đoạn trích“Kiều lầu Ngưng Bích” ( Trích “ Truyện Kiều”- Nguyễn Du) (4 .0 điểm) ĐỀ I TRẮC NGHIỆM: 12 câu (3 ... thi sĩ họ Nguyễn (1 .0 điểm) VI RÚT KINH NGHIỆM TRƯỜNG THCS&THPT ĐỐNG ĐA TỔ VĂN KIỂM TRA THƠ VÀ TRUYỆN TRUNG ĐẠI NĂM HỌC 2 018 – 2019 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm 45 phút (không kể thời gian... TỔ VĂN KIỂM TRA THƠ VÀ TRUYỆN TRUNG ĐẠI NĂM HỌC 2 018 – 2019 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ Điểm Nhận xét giáo viên Chữ kí giáo viên coi kiểm tra I TRẮC