Đang tải... (xem toàn văn)
Tin học 7 chương trình mới, tiết 15 Ôn tập KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC Chủ đề: ÔN TẬP 1. Yêu cầu cần đạt: Bảng tính, trang tính. Các dạng dữ liệu và các thao tác trên trang tính. Cài đặt công thức tính toán trên trang tính Biết sao chép công thức 2. Nội dung trọng tâm: chủ đề 1, chủ đề 2, chủ đề 3. 3. Thiết bị dạy học + dụng cụ học tập: Phòng máy tính, giáo án, sgk 4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi Bảng A. HOẠT ĐỘNG 1: CHỦ ĐỀ 1: Phần Mềm Bảng Tính(10’) Giới thiệu chương trình bảng tính Excel, trang tính cho HS. GV: Chúng ta đã biết các thành phần của trang tính gồm có hàng, cột, ô tính, ngoài ra trên trang tính còn có những thành phần khác. GV: Giới thiệu khái niệm khối (bằng hình ảnh trực quan trên màn hình lớn). Quan sát chương trình bảng tính của Excel trên màn hình lớn. Quan sát chương trình bảng tính của Excel trên màn hình lớn Quan sát hàng, cột, ô, khối của Excel trên màn hình lớn Bảng tính: Còn gọi là tập tin bảng tính và có phần mở rộng ngầm định là. Xlsx Trang tính: Có dạng bảng biểu, gồm các hàng và cột, là vùng làm việc chính của bảng tính. Có tên mặc định là: Sheet1, Sheet2,….bao gồm: + Cột (Column): được đánh thứ tự liên tiếp từ trái sang phải bằng các chữ cái bắt đầu từ A, B, C,….trang tính chứa tối đa được 16,384 cột. + Hàng (Row): được đánh thứ tự liên tiếp từ trên xuống dưới bằng các số bắt đầu từ 1, 2, 3,….trang tính chứa tối đa được 1,048.576 hàng. +Ô ( Cell): giao nhau giữa cột và hàng.và có địa chỉ ô. + Khối: Là một nhóm ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Địa chỉ khối là địa chỉ của ô trên cùng bên trái và ô dưới cùng bên phải, ngăn cách bởi dấu “:”
Tiết PPCT :15 Ngày soạn:…… Ngày dạy:……… KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC Chủ đề: ÔN TẬP Yêu cầu cần đạt: - Bảng tính, trang tính - Các dạng liệu thao tác trang tính - Cài đặt cơng thức tính tốn trang tính - Biết chép công thức Nội dung trọng tâm: chủ đề 1, chủ đề 2, chủ đề 3 Thiết bị dạy học + dụng cụ học tập: Phòng máy tính, giáo án, sgk TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi Bảng A HOẠT ĐỘNG 1: CHỦ ĐỀ 1: Phần Mềm Bảng Tính(10’) Giới thiệu chương trình bảng Quan sát chương trình bảng tính - Bảng tính: Còn gọi tập tin bảng tính Excel, trang tính cho - HS Excel hình lớn tính có phần mở rộng ngầm định Xlsx - Trang tính: Có dạng bảng biểu, - GV: Chúng ta biết thành Quan sát chương trình bảng tính gồm hàng cột, vùng làm phần trang tính gồm có Excel hình lớn việc bảng tính Có tên hàng, cột, tính, ngồi mặc định là: Sheet1, Sheet2,….bao trang tính có thành gồm: phần khác + Cột (Column): đánh thứ tự liên tiếp từ trái sang phải - GV: Giới thiệu khái niệm khối Quan sát hàng, cột, ô, khối chữ A, B, C,….trang (bằng hình ảnh trực quan Excel hình lớn tính chứa tối đa 16,384 cột hình lớn) + Hàng (Row): đánh thứ tự liên tiếp từ xuống số 1, 2, 3,….trang tính chứa tối đa 1,048.576 hàng +Ô ( Cell): giao cột hàng.và có địa + Khối: Là nhóm liền kề tạo thành hình chữ nhật Địa khối địa ô bên trái ô bên phải, ngăn cách dấu “:” B HOẠT ĐỘNG 2: chủ đề 2: Làm Việc Với Trang Tính(20’) a Nhập sửa liệu * Nhập liệu Thực bước nhập a Nhập sửa liệu liệu nội dung “BẢNG ĐIỂM * Nhập liệu LỚP 7A” vào ô A1 - B1 Nháy chọn ô cần nhập * Sửa liệu * Xóa liệu b Di chuyển trang tính liệu - Thực điền vào chổ trống - B2 Nhập liệu từ bàn bước thực SGK T13 phím Thực bước sửa liệu - B3 Nhấn phím Enter để kết nội dung “BẢNG ĐIỂM LỚP thúc 7A” vào ô A1 thành “BẢNG ĐIỂM LỚP 7A1” Sửa liệu - Thực tương tự nhập liệu Thực bước xoá liệu B3 * Xố liệu - B1 Nháy chọn cần xóa - Thực điền vào chổ trống liệu bước thực SGK T13 - B2 Nhấn phím Back Space Delete để xóa liệu b Di chuyển trang tính - Sử dụng phím mũi tên, Sử dụng dọc, ngang để di chuyển trang - Học sinh thực thao tác di tính lên/ xuống sang chuyển trang tính cách trái/phải sử dụng chuột, bàn phím, cuộn c Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng - B1 Di chuyển trỏ c Thay đổi độ rộng cột độ chuột đến đường biên cao hàng Theo dõi thực thao tác thay tên Cột Hàng đến đổi độ rộng cột C3, độ cao hàng xuất mũi tên hai chiều d Chọn đối tượng trang tính SGK T14 - B2 Giữ chuột kéo theo trang tính hướng mũi tên đễ thay đỗi - Chọn kích thước Cột Hàng - Chọn hàng d Chọn đối tượng - Chọn cột trang tính - Chọn khối - chọn nhiều khối Học sinh quan sát thực điền - Chọn tồn trang e Chèn thêm xóa vào chổ trống vd SGK T14 cột/hàng e Chèn thêm xóa - Chèn thêm cột cột/hàng - Chèn thêm hàng - Xóa cột Học sinh quan sát thực - Xóa hàng điền vào chổ trống vd SGK T15 Thao tác với bảng tính a.Tạo Bảng tính Học sinh quan sát bảng tính a Tạo Bảng tính thực điền vào chổ trống - C1 Vào File, Chọn lệnh bước tạo bảng tính SGK New chọn Blank T16 b Lưu Bảng tính * Nếu muốn lưu bảng tính với tên khác ta mở File chọn Save As thực tương tự Học sinh quan sát bảng tính thực điền vào chổ trống bước lưu bảng tính SGK T16 workbook Create - C2 Nháy nút truy cập nhanh - C3 Nhấn tổ hợp phím Ctrl -N b Lưu Bảng tính Bước 1: Chọn cách sau: + C1 Vào File, Chọn lệnh SAVE + C2 Nháy nút truy cập nhanh + C3 Nhấn tổ hợp phím Ctrl – S Bước 2: Chọn vị trí lưu bảng tính Bước 3: Nhập tên bảng tính Bước 4: Nháy Save c Mở Bảng tính có Bước 1: Chọn cách c Mở Bảng tính có Học sinh quan sát bảng tính sau: thực điền vào chổ trống + C1 Vào File, Chọn lệnh OPEN bước mở bảng tính có SGK + C2 Nháy nút T16 truy cập nhanh + C3 Nhấn tổ hợp phím Ctrl – O Bước 2: Chọn vị trí lưu bảng tính Bước 3: Nháy chọn tên bảng tính Bước 4: Nháy Open d Đóng Bảng tính e Đóng phần mềm Bảng tính Học sinh quan sát bảng tính thực điền vào chổ trống d Đóng Bảng tính bước đóng bảng tính SGK T16 - C1 Nháy nút bên Tiêu đề - C2 Nhấn tổ hợp phím Ctrl – F4 Học sinh quan sát bảng tính e Đóng phần mềm Bảng thực điền vào chổ trống tính bước đóng phần mềm bảng tính - C1 Vào Flie, Chọn EXIT SGK T16 - C1 Nháy nút Tiêu đề - C2 Nhấn tổ hợp phím ALT – F4 C Hoạt động 3: chủ đề 3:Tính Tốn Trên Trang Tính (10’) Phép tốn cài đặt cơng thức tính tốn Sao chép cơng thức viết phép toán toán a Phép toán học, sau viết phép tốn sử dụng chương trình Excel So sánh giống khác - Thực phép tốn thơng thường - Thực phép tốn bảng tính Excel b.Cơng thức tính tốn - Điền vào chỗ trống để hoàng - Để thay đổi thức tự ưu tiên thành bước nhập công thức phép toán em sử dụng dấu ngoặc đơn c.Nhập cơng thức vào tính B1: chọn cần nhập công thức B2: Gõ dấu’=’, nhập công thức B3: Nhấn enter để xem kết Nhiệm vụ: Hoàn thành bước - B1:Chọn ô cần chép chép công thức công thức -B2: thực thao tác C1: Nháy chọn nút lệnh copy thẻ lệnh Home C2: Nháy chuột phải chọn lệnh Copy C3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl+C -B3:thực thao tác: C1: Nháy chọn lệnh Paste thẻ lệnh Home C2: Nháy chuột phải chọn Paste C3: Nháy tổ hợp phím Ctrl+V *Lưu ý: Sao chép công thức, địa ô cơng thức tự động điều chỉnh thích hợp để cơng thức vị trí * Rút kinh nghiệm: Ưu điểm: Hạn chế: Hướng khắc phục: ... thức vào tính B1: chọn ô cần nhập công thức B2: Gõ dấu’=’, nhập công thức B3: Nhấn enter để xem kết Nhiệm vụ: Hoàn thành bước - B1:Chọn ô cần chép chép công thức công thức -B2: thực thao tác C1:... lệnh Home C2: Nháy chuột phải chọn Paste C3: Nháy tổ hợp phím Ctrl+V *Lưu ý: Sao chép công thức, địa ô công thức tự động điều chỉnh thích hợp để cơng thức vị trí * Rút kinh nghiệm: Ưu điểm: ... cột/hàng - Chèn thêm hàng - Xóa cột Học sinh quan sát thực - Xóa hàng điền vào chổ trống vd SGK T15 Thao tác với bảng tính a.Tạo Bảng tính Học sinh quan sát bảng tính a Tạo Bảng tính thực điền