Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỊA LÝ + Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Nhật Bản + Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và phân tích được những thuận lợi, khó khăn của chúng đối với sự phát triển kinh tế + Phân tích được các đặc điểm dân cư và ảnh hưởng của chúng tới kinh tế + Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế chung của Nhật Bản.
* Địa lí 11 Bài 9: Nhật Bản Tiết 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ Bước 1: Xác định vấn đề cần giải học - Trong học cần nghiên cứu giải vấn đề sau: + Vấn đề tự nhiên + Vấn đề dân cư + Vấn đề tình hình phát triển kinh tế Bước 2: Lựa chọn nội dug, xây dựng nội duịag học Bài học gồm có nội dung chính: Điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ điều kiện tự nhiên) Dân cư ( đặc điểm ảnh hưởng dân cư đến phát triển kinh tế) Tình hình phát triển kinh tế Bước 3: Xác định mục tiêu kiến thức, kĩ năng, lực - Kiến thức: + Biết vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Nhật Bản + Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên phân tích thuận lợi, khó khăn chúng phát triển kinh tế + Phân tích đặc điểm dân cư ảnh hưởng chúng tới kinh tế + Trình bày giải thích tình hình phát triển kinh tế chung Nhật Bản - Kĩ năng: - Sử dụng đồ, tranh ảnh, video để nhận biết trình bày số đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tếcủa Nhật Bản - Nhận xét số liệu, tư liệu dân cư, thành tựu phát triển kinh tế Nhật Bản - Thái độ: + Học hỏi, noi gương đức tính tốt đẹp lao động sống người Nhật - Năng lực: + Năng lực chung: tự học, giải vấn đề, tư sáng tạo, hợp tác + Năng lực chuyên biệt: đồ, tranh ảnh, số liệu thống kê Bước 4: Mô tả yêu cầu cần đạt Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Nội dung I Điều kiện tự Trình bày đượcNêu các- Phân tích nhiên vị trí địa lí,đặc điểm tựnhững thuận lợi phạm vi lãnhnhiên Nhậtvà khó khăn thổ NhậtBản thơng quatự nhiên Bản tranh ảnh, bảnphát triển kinh đồ, video tế II Dân cư Trình bày được- Giải thích được- Phân tích các- Học hỏi đặc điểmmột số đặc điểmảnh hưởng củavận dụng dân cư Nhậtdân cư Nhậtdân cư đến phátcác đức tính Bản Bản triển kinh tế.trong lao động Phân tích cáccủa người Nhật bảng số liệu đểvới thân rút kiến thức học sinh III Tình hình - trình bày cácHiểu các- Nhận xét bảngPhân tích phát triển kinh đặc điểm kinh tếnguyên nhân làmsố liệu thống kê bảng số liệu, tế chung Nhậtcho kinh tế nước rút kiến Bản Nhật phát triển thức nhanh chóng * Bước 5: Thiết kế tiến trình dạy học - Chuẩn bị giáo viên học sinh + Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Nhật Bản, tranh ảnh, phim, phiếu học tập, bảng biểu,… + Học sinh: chuẩn bị báo cáo, tranh ảnh, số liệu,… - Tình xuất phát (khởi động) + Gv cho học sinh xem số tranh ảnh, video đặt số câu hỏi liên quan đến nội dung học yêu cầu học sinh giải + Một vài học sinh trả lời, Hs nhận xét, GV dẫn dắt vào - Hình thành kiến thức * Hoạt động 1: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên Nhật Bản Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ (cá nhân) Điều kiện tự nhiên (nhóm) Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thông tin mục I SGK, kết hợp với đồ tự nhiên Nhật Bản, quan sát H 9.2 trả lời câu hỏi: - Nêu đặc điểm tự nhiên Nhật Bản? - Ảnh hưởng tự nhiên phát triển kinh tế Nhật Bản? Bước 2: Cá nhân HS thực nhiệm vụ theo yêu cầu GV, trao đổi nhóm để thống phương án trả lời điều hành nhóm trưởng Thư kí ghi chép thổng hợp Giáo viên quan sát, hỗ trợ kịp thời (nếu cần) Bước 3: Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung Giáo viên hướng dẫn nhóm lắng nghe phản hồi tích cực Bước Giáo viên nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức - GV nhấn mạnh số vấn đề trọng tâm: + Thiên nhiên Nhật Bản chủ yếu gây cản trở đến phát triển kinh tế nước Nhật Do phát triển kinh tế - xã hội đất nước chủ yếu phụ thuộc vào yếu tố kinh tế - xã hội * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm dân cư Nhật Bản (nhóm) - Phương pháp dạy học: thảo luận nhóm - Chuẩn bị học sinh: Học sinh chuẩn bị nội dung nhà Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập cho nhóm (trước tuần), hướng dẫn học sinh nghiên cứu học nhà với nội dung: - Đặc điểm dân cư Nhật - Ảnh hưởng dân cư đến phát triển kinh tế Nhật Bản - Phân tích bảng số liệu 9.1, hình 9.3 SGK trang 76 Bước 2: Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận, nhóm khác lắng nghe, nhận xét bổ sung Bước 3: Giáo viên đánh giá, nhận xét chuẩn kiến thức - GV đặt số câu hỏi, yêu cầu học sinh trả lời: - Qua đặc điểm dân cư người lao động Nhật Bản, em học hỏi đức tính người Nhật? - HS trả lời * Hoạt động 3: Tìm hiểu tình hình kinh tế Nhật Bản (nhóm) - Phương pháp dạy học: thảo luận nhóm - Chuẩn bị học sinh: Học sinh chuẩn bị nội dung nhà Bước 1: GV giao nhiệm vụ học tập cho nhóm (trước tuần), Học sinh nhóm chuẩn bị nhà - Tình hình phát triển kinh tế chung Nhật Bản - Các nguyên nhân làm cho kinh tế Nhật Bản khơi phục phát triển nhanh chóng sau chiến tranh - Phân tích bảng số liệu 9.2, 9.3 SGK trang 77 Bước 2: Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận, nhóm khác lắng nghe, nhận xét bổ sung Bước 3: Giáo viên đánh giá, nhận xét chuẩn kiến thức