GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 38: RÊU – CÂY RÊU I Mục tiêu học: * KT: HS nêu rõ đặc điểm cấu tạo, phân biệt rêu với tảo có hoa - Hiểu rêu sinh sản túi bào tử quan sinh sản rêu - Thấy vai trò rêu thiên nhiên * KN: - Kĩ tự tin trình bày ý kiến - Kĩ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tưởng, hợp tác hoạt động nhóm - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin * TĐ: - HS có ý thức bảo vệ đa dạng thực vật II Đồ dùng dạy học: - Vật mẫu: Cây rêu (Có túi bào tử) - Tranh phóng to rêu, rêu mang túi bào tử - Lúp cầm tay - Tranh câm sơ đồ phát triển rêu III Tiến trình dạy học: Kiểm tra cũ: - Nêu đặ điểm cấu tạo tảo xoắn rong mơ? Giữa chúng có điểm khác giống nhau? - Tại coi rong mơ xanh thực sự? * Quan sát mắt thường cốc nước máy nước mưa cốc nước ao hồ lấy mặt, chỗ có nhiều váng em thấy có khác màu nước? Giải thích? TaiLieu.VN Page Bài mới: Hoạt động 1: Môi trường sống rêu Hoạt động dạy Hoạt động hoc - GV giới thiệu tranh nơi sống - HS quan sát tranh kết hợp với việc lấy rêu mẫu rêu, phát biểu nơi sống rêu - Hỏi: Rêu thường sống nơi nào? Tiểu kết: - Rêu sống nơi ẩm ướt Hoạt động 2: Quan sát rêu Hoạt động dạy Hoạt động hoc - GV hướng dẫn HS cách tách rêu để - HS tiến hành theo nhóm - em quan sát qua kính lúp tách rời 1-2 rêu -> quan sát - GV yêu cầu HS quan sát rêu đối kính lúp chiếu hình 38.1 nhận thấy phận + Đối chiếu với tranh rêu + Phát phận - GV tổ chức thảo luận lớp - HS trả lời- Các nhóm khác bổ sung - Treo tranh hình 38.1, gọi HS lên thích - HS lên thích vào tranh hình 38.1 - GV cho HS đọc đoạn  - HS đọc thông tin, suy nghĩ trả lời - Hỏi: Tại rêu cạn sống TaiLieu.VN Page chỗ ẩm ướt? - HS so sánh rêu với tảo đậu - GV giải thích: + Rễ giả -> có khả hút nước + Thân, chưa có mạch dẫn => sống nơi ẩm ướt - Yêu cầu HS so sánh rêu với tảo xanh có hoa ( đậu ) Nhóm thực vật Cơ quan sinh dưỡng Rễ Thân Lá Tảo Rêu - Hỏi: Tại rêu xếp vào nhóm thực vật bậc cao? Cây đậu - GV nhận xét, bổ sung Tiểu kết: - Thân ngắn, không phân cành - Lá nhỏ, mỏng - Rễ giả có khả hút nước - Trong thân chưa có mạch dẫn Hoạt động 3: Túi bào tử phát triển rêu Hoạt động dạy Hoạt động hoc - H: + Cơ quan sinh sản rêu phận - HS quan sát tranh rêu có túi bào tử nào? (Có phần: mũ trên, cuống dưới, túi có bào tử) + Đặc điểm túi bào tử? + Rêu sinh sản gì? TaiLieu.VN - Quan sát hình 38.2 đọc , trả lời Page + Trình bày phát triển rêu? Rêu đực Túi tinh Rêu Túi noãn Chồi rêu câu hỏi Tinh trùng Hợp tử Noãn cầu Bào tử Túi bào tử Tiểu kết: - Cơ quan sinh sản túi bào tử nằm - Rêu sinh sản bào tử - Bào tử nảy mầm phát triển thành rêu Hoạt động 4: Vai trò rêu Hoạt động dạy Hoạt động hoc - GV cho HS đọc đoạn  mục 4, trả lời - HS: Rút vai trò rêu? câu hỏi: - Hỏi: Rêu có lợi ích gì? Tiểu kết: - Hình thành đất - Tạo than bùn dùng làm phân bón, chất đốt TaiLieu.VN Page 4 Củng cố - Kiểm tra, đánh giá: - Dùng tranh câm sơ đồ phát triển rêu, cho HS thích - Điền vào chỗ trống từ thích hợp Cơ quan sinh dưỡng rêu gồm có , chưa có thật Trong thân rêu chưa có Rêu sinh sản chứa ., quan nằm rêu (Đáp án là: Thân, lá, rễ, mạch dẫn, bào tử, túi bào tử, ngọn) - HS tự đánh giá (chấm chéo) theo đáp án -> GV thống kê nhanh kết Dặn dò: - Học kết luận SGK - Trả lời câu 1, 2, 3, 4/127 - Chuẩn bị dương xỉ * Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ... Kiểm tra, đánh giá: - Dùng tranh câm sơ đồ phát triển rêu, cho HS thích - Điền vào chỗ trống từ thích hợp Cơ quan sinh dưỡng rêu gồm có , chưa có thật Trong thân rêu chưa có Rêu sinh sản ... + Trình bày phát triển rêu? Rêu đực Túi tinh Rêu Túi noãn Chồi rêu câu hỏi Tinh trùng Hợp tử Noãn cầu Bào tử Túi bào tử Tiểu kết: - Cơ quan sinh sản túi bào tử nằm - Rêu sinh sản bào tử - Bào... nơi ẩm ướt - Yêu cầu HS so sánh rêu với tảo xanh có hoa ( đậu ) Nhóm thực vật Cơ quan sinh dưỡng Rễ Thân Lá Tảo Rêu - Hỏi: Tại rêu xếp vào nhóm thực vật bậc cao? Cây đậu - GV nhận xét, bổ sung