BÀI 45: NGUỒN GỐC CỦA CÂY TRỒNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Xác định dạng trồng ngày kết trình chọn lọc từ dại bàn tay người tiến hành - Phân biệt khác dại trồng giải thích lí - Nêu biện pháp nhằm cải tạo trồng - Thấy khả tolớn người việc cải tạo tự nhiên 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát thực hành 3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Phương pháp: - Thảo luận nhóm - Nêu giải vấn đề - Trực quan III Phương tiện: -Giáo viên : Tranh vẽ hình 45.1 SGK, mẫu bắp cải, su hào, súp lơ, củ cải, cải canh -Học sinh : Mẫu su hào, súp lơ, củ cải, cải canh, phiếu học tập IV Tiến trình giảng 1.Ổ n định (1phút): -Giáo viên : Kiểm tra sĩ số -học sinh : Báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra cũ (4phút): -Quá trình xuất vàphát triển giới thực vật? -Nêu giai đoạn phát triển giới thực vật ? 3.Bài mới: a.Vào (1 phút): TaiLieu.VN Page Xung quanh ta có nhiều cối có mọc dại trồng Vậy trồng dại lồi có quan hệ với so với dại trồng có khác Bài học hôm trả lời câu hỏi b Phát triển bài: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 10 Hoạt động 1: Cây trồng Mục tiêu: Hiểu Tiểu kết 1: Cây phút bắt nguồn từ đâu? trồng bắt nguồn từ trồng bắt nguồn từ đâu ? -Cho học sinh đọc thông dại tin SGK trả lời câu hỏi -Học sinh đọc thông tin -Cây trồngbắt nguồn từ dại +Kể tên vài trồng SGK trả lời câu hỏi cơng dụng chúng ? +Xồi : , gỗ Cải : ăn +Cây Bạch đàn : lấy gỗ gọi trồng ? +Cây người +Con người trồng trồng chăm sóc nhằm mục đích ? +Phục vụ nhu cầu -Con người trồng nhằm mục đích phục vụ nhu cầu sống người -Cho nhóm thảo luận sống người phút sau cử đại diện -Đại diện nhómbáo nhóm báo cáo cáo nhóm khác -Giáo viên bổ sung thơng nhận xét bổ sung tin SGK -Chốt lại vấn đề vừa nêu -Học sinh hướng dẫn viên nghe giáo 15 Hoạt động 2:Cây trồng Mục tiêu :Nhận biết Tiểu kết : Cây trồng phút khác dại vàso sánh trồng khác dại nào? phận màcon người sử TaiLieu.VN Page -Yêu cầu học sinh quan với dại dụng sát hình 45.1 thảo luận -Học sinh quan sát hình nhóm phút trả lời câu 45.1 sgkthảo luận cử đại hỏi : diện nhóm báo cáo +Cây trồng nhận xét bổ sung dại ? +Cây trồng, +Sự khác phận rễ, thân, lá, hoa, trồng dại 2, 3, trồng +Cây trồng re, thân, l, hoa to ngon dại +Vì phận trồng khác dại ? -Phát phiếu học tập ghi sẵn thông tin +Do nhu cầu sử dung mà người tác đọng có vào phận -Các nhóm thảo luận ghi vào bảng phụ 10 Hoạt động : Tìm hiểu Mục tiêu: Thấy phút cơng việc cải tạo khả to lớn trồng: người việc -Cho học sinh đọc thông cải tạo trồng Tiểu kết 3: Tìm hiểu cơng việc cải tạo trồng -Cải biến tính di tin SGK trả lời câu hỏi -Học sinh đọc thông tin truyền : lai, ghép, chọn giống +Muốn cải tạo trồng SGK trả lời câu hỏi cần phải làmgì ? +Lai tạo giống, gây đột -Chăm sóc: tưới -Cho biết vai trò biến, kỹ thuật di truyền, nước, bón phân, người việc cải tạo chọn lọc nhân tạo, chăm phòng trừ sâu bệnh sóc thực vật ? -Ngày 1số trồng người tạo ra: cà, dưa hấu, lê, nho không hạt, hay lúa cao TaiLieu.VN +Qua việc tạo nhiều trồng nói lên khả to lớn người việc cải Page sản tạo thực vật 4.Củng cố: (3 phút ) -Cây trồng bắt nguồn từ đâu? -Cây trồng khác dại ? -Kể tên số ăn cho phẩm chất tốt ? 5.Dặn dò: (1 phút) -Học trả lời câu hỏi sgk -Đọc mục em có biết -Soạn : thực vật góp phần điều hồ khơng khí RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TaiLieu.VN Page ... 1: Cây phút bắt nguồn từ đâu? trồng bắt nguồn từ trồng bắt nguồn từ đâu ? -Cho học sinh đọc thông dại tin SGK trả lời câu hỏi -Học sinh đọc thông tin -Cây trồngbắt nguồn từ dại +Kể tên vài trồng. .. báo cáo +Cây trồng nhận xét bổ sung dại ? +Cây trồng, +Sự khác phận rễ, thân, lá, hoa, trồng dại 2, 3, trồng +Cây trồng re, thân, l, hoa to ngon dại +Vì phận trồng khác dại ? -Phát phiếu học tập... nhóm khác -Giáo viên bổ sung thông nhận xét bổ sung tin SGK -Chốt lại vấn đề vừa nêu -Học sinh hướng dẫn viên nghe giáo 15 Hoạt động 2 :Cây trồng Mục tiêu :Nhận biết Tiểu kết : Cây trồng phút