ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH –––––––––––––––––––––––––––– NGUYỄN NGỌC MINH GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐẢO CÔ TÔ, TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHUYÊN NGÀNH: KINH TẾ NÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH –––––––––––––––––––––––––––– NGUYỄN NGỌC MINH GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐẢO CÔ TÔ, TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp Mã số: 60.34.04.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Hướng dẫn khoa học: TS Phạm Cơng Tồn THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn có ngu ồn gốc rõ ràng, trung thực chưa dùng để bảo vệ học vị khác Mọi giúp đỡ cho việc hoàn thành luận văn cảm ơn Các thơng tin, trích dẫn luận văn ghi rõ nguồn gốc./ Thái Nguyên, ngày … tháng năm 2015 Tác giả luận văn Nguyễn Ngọc Minh Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Trong trình thực đề tài: “Giải việc làm cho lao động nông thôn huyện đảo Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh”, nhận hướng dẫn, giúp đỡ, động viên nhiều cá nhân tập thể Tôi xin bày tỏ cảm ơn sâu sắc tới tất cá nhân tập thể tạo điều kiện giúp đỡ học tập nghiên cứu Tôi xin trân trọng cảm ơn Ph ng Trường Đại học an Giám hiệu, Ph ng Đào tạo, hoa, inh tế Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên tạo điều kiện giúp đỡ tơi mặt q trình học tập hồn thành luận văn Tơi xin trân trọng cảm ơn giúp đỡ tận tình giáo viên hướng dẫn TS Phạm Cơng Tồn, người thầy giúp đỡ thân nhiều trình làm đề tài Tơi xin cảm ơn giúp đỡ, đóng góp nhiều khoa học, thầy, giáo Trường Đại học kiến qu báu nhà inh tế Quản trị inh doanh - Đại học Thái Ngun Trong q trình thực đề tài, tơi c n giúp đỡ cộng tác đồng chí địa điểm nghiên cứu, tơi xin chân thành cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp gia đình tạo điều kiện mặt để tơi hồn thành nghiên cứu Tơi xin bày tỏ cảm ơn sâu sắc giúp đỡ qu báu Thái Nguyên, ngày … tháng năm 2015 Tác giả luận văn Nguyễn Ngọc Minh Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iii iiii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC ẢNG vii DANH MỤC CÁC IỂU ĐỒ viii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài ết cấu luận văn Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC LÀM VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN Ở NƯỚC TA 1.1 Những l luận việc làm giải việc làm cho lao động nông thôn 1.1.1 Nông thôn 1.1.2 Những vấn đề lao động lao động nông thôn 1.1.3 Vai tr giải việc làm lao động nông thôn 15 1.1.4 Đặc điểm giải việc làm cho lao động nông thôn 16 1.1.5 Nội dung giải việc làm cho lao động nông thôn 19 1.1.6 Các nhân tố ảnh hưởng đến giải việc làm lao động nông thôn 21 1.2 Những học kinh nghiệm giải việc làm cho lao động nông thôn 29 1.2.1 inh nghiệm số nước giới 29 1.2.2 inh nghiệm giải việc làm lao động cho nông thôn Việt Nam Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 31 ivi vi Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iv 1.2.3 ài học kinh nghiệm rút cho huyện đảo Cô Tô 35 Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN Ở HUYỆN ĐẢO CÔ TÔ, TỈNH QUẢNG NINH 37 2.1 Câu hỏi nghiên cứu 37 2.2 Phương pháp nghiên cứu 37 2.2.1 Phương pháp thu thập thông tin 37 2.2.2 Phương pháp tổng hợp xử l , số liệu 38 2.2.3 Phương pháp phân tích số liệu 39 2.3 Hệ thống tiêu nghiên cứu 40 2.3.1 Hệ thống tiêu nghiên cứu quy mô lao động, việc làm 40 2.3.2 Hệ thống tiêu nghiên cứu chất lượng lao động, việc làm 40 Chương 3: THỰC TRẠNG VIỆC LÀM VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐẢO CÔ TÔ, TỈNH QUẢNG NINH 42 3.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu huyện Cô Tô – tỉnh Quảng Ninh 42 3.1.1 Ðặc điểm điều kiện tự nhiên 42 3.1.2 Ðặc điểm kinh tế xã hội 47 3.2 Thực trạng lao động nông thôn giải việc làm cho lao động nông thôn huyện Cô Tô 51 3.2.1 Thực trạng lao động nông thôn huyện Cô Tô 51 3.2.2 Cơ cấu lao động ngành sản xuất 54 3.2.3 Thực trạng giải việc làm cho lao động nông thôn huyện Cô Tô - tỉnh Quảng Ninh 55 3.3 Phân tích SWOT huyện đảo Cô Tô với vấn đề việc làm nông thôn 73 3.3.1 Điểm mạnh huyện đảo 73 3.3.2 Điểm yếu huyện đảo 73 3.3.3 Cơ hội tạo việc làm cho lao động nông thôn huyện đảo 76 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn v 3.3.4 Thách thức tạo việc làm cho lao động nông thôn huyện đảo 77 Chương 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN CÔ TÔ, TỈNH QUẢNG NINH 79 4.1 Quan điểm giải pháp giải việc làm cho lao động nông thôn huyện Cô Tô 79 4.1.1 Giải việc làm phải gắn với quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội địa phương 79 4.1.2 Giải việc làm phải gắn với phát triển bền vững 79 4.1.3 Giải việc làm phải gắn với không ngừng nâng cao chất lượng lao động 80 4.1.4 Giải việc làm đồng thời phải nâng cao đời sống vật chất tinh thần nông dân 80 4.2 Mục tiêu phát triển lao động 80 4.2.1 Mục tiêu tổng quát 80 4.2.2 Mục tiêu cụ thể 81 4.3 Những giải pháp giải việc làm cho lao động nông thôn huyện 82 4.3.1 Giải pháp hỗ trợ, khuyến khích khu vực hộ gia đình người lao động nơng thơn tự giải việc làm 82 4.3.2 Giải pháp tạo việc làm thông qua phát triển doanh nghiệp tổ chức hoạt động kinh doanh chuyên nghiệp nông thôn 83 4.3.3 Giải pháp đẩy mạnh phát triển thị trường lao động nông thôn 84 4.3.4 Các giải pháp khác 85 4.4 iến nghị 88 KẾT LUẬN 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 90 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vi PHỤ LỤC 92 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vi i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CN : Công nghiệp CNH, HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa GTSX : Giá trị sản xuất HGĐ : Hộ gia đình KHCN : hoa học công nghệ KT - XH : inh tế - Xã hội LLLĐ : Lực lượng lao động SXKD : Sản xuất kinh doanh TLSX : Tư liệu sản xuất TTCN : Tiểu thủ công nghiệp XD : Xây dựng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 10 KẾT LUẬN Giải việc làm nâng cao chất lượng lao động phận quan trọng phát triển nguồn nhân lực, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội đất nước Điều có nghĩa tồn nhân loại ngày phát triển với lực lượng khoa học kỹ thuật đại chưa thấy lịch sử loài người Trong bối cảnh đó, tạo việc làm để đáp ứng nhu cầu CNH - HĐH, góp phần đưa đất nước ta có vị trí mới, lợi trường quốc tế yêu cầu khách quan, đáp ứng nguyện vọng thiết nhân dân ta Xuất phát từ việc nghiên cứu vấn đề việc làm, giải việc làm cho người lao động - vấn đề kinh tế, xã hội tổng hợp có liên quan chặt chẽ đến phát triển kinh tế xã hội địa phương Xét hai phương diện l luận thực tiễn, đề tài sâu phân tích thực trạng giải việc làm cho lao động nông thôn huyện đảo Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh Về mặt l luận luận văn làm rõ khái niện lao động việc làm, mối quan hệ lao động việc làm; nhân tố ảnh hưởng đến tạo việc làm nội dung tiêu chí … Luận văn dã nêu lên có tính đúc kết kinh nghiệm dịa phương việc giải tạo việc làm rút học huyện Cô Tô… Về thực tiễn phân tích thực trạng giải việc làm cho lao động nông thôn huyện đảo Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh bình diện chung thành phố sâu khảo sát đánh giá xã đại diện theo tiểu vùng kinh tế huyện… Qua đó, rút khẳng dịnh kết quả, hạn chế nguyên nhân công tác giải việc làm cho người lao động nông thôn huyện Cơ Tơ Từ đó, đề xuất số giải pháp cụ thể, là: giải pháp hỗ trợ, khuyến khích khu vực hộ gia đình người lao động nông thôn tự giải việc làm; Giải pháp tạo việc làm thông qua phát triển doanh nghiệp tổ chức hoạt động kinh doanh chuyên nghiệp nông thôn; Giải pháp đẩy mạnh phát triển thị trường lao động nông thôn; Giải pháp khác Do thời gian trình độ tác giả có hạn, mong nhận kiến qu báu thày, cô để luận văn hoàn thiện, đạt kết cao Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO áo cáo sơ kết tổng điều tra nông thôn, nông nghiệp thuỷ sản năm 2011, an đạo Tổng điều tra nông thôn, nông nghiệp thuỷ sản trung ương, Nhà xuất thống kê, Hà Nội 12/2011 áo cáo trị ban chấp hành Đảng huyện Cô Tô Đại hội Đảng nhiệm kỳ 2011-2015 áo cáo tình hình kinh tế - xã hội năm 2013 tỉnh Quảng Ninh, Cục Thống kê tỉnh Quảng Ninh áo cáo tình hình kinh tế xã hội năm 2013 huyện Cô Tô tỉnh Quảng Ninh PGS.TS Ngơ Đức Cát - TS Vũ Đình Thắng - Giáo trình Phân tích sách nơng nghiệp, nơng thơn Đại học NX inh tế quốc dân (2000), Giáo trình sách kinh tế-xã hội, hoa học kỹ thuật, Hà Nội Nguyễn Hữu Dũng Trần Hữu Trung (1997), Về sách giải việc làm Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Học viện Hành Quốc gia, Quản lý nguồn nhân lực xã hội, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội Nguyễn Thị Lan Hương (2002), Thị trường lao động Việt Nam - định hướng phát triển, Nxb Lao động-xã hội, Hà Nội 10 Nghị Đại hội Đảng Huyện Cô Tô - Nhiệm kỳ 2011-2015 Đảng huyện Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh 11 GS.TS Nguyễn Thế Nhã - PGS.TS Vũ Đình Thắng - Giáo trình kinh tế Nông nghiệp - Nhà xuất Thống kê 12 Niên giám thống kê tỉnh Quảng Ninh, Cục Thống kê tỉnh Quảng Ninh, Nhà xuất thống kê 2011, 2012, 2013 13 Quyết định số 269/2006/QĐ-TTg ngày 24/11/2006 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt “Điều chỉnh, bổ sung Quy hoạch tổng phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Quảng Ninh đến năm 2010 định hướng đến năm 2020”; Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 10 14 Quyết định 1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 Thủ tướng phủ việc phê duyệt đề án" Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020" 15 Quyết định số 457/QĐ- HĐT ngày 05 tháng năm 2011 Phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội vùng biển đảo Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh đến năm 2020; 16 Quyết định số 1216/QĐ-TTg ngày 22/7/2011 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011-2020 17 Trung tâm hoa học nhân văn quốc gia, Viện Thông tin khoa học xã hội (1999), Thị trường lao động kinh tế thị trường, Hà Nội Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 10 PHỤ LỤC BẢNG CÂU HỎI PHỎNG VẤN A Phiếu điều tra vấn lãnh đạo phòng UBND huyện lãnh đạo đoàn thể huyện Đơn vị vấn: Ph ng (Đoàn thể) ộ câu hỏi điều tra vấn trực tiếp lãnh đạo ph ng U ND huyện Ngày vấn Trong sách tạo việc làm, Ph ng (Đoàn thể) huyện phụ trách thực lĩnh vực nào? Cụ thể: a,……………………… b, ………………………c, ……………………… Chính sách có đáp ứng nhu cầu liên quan không? Các chiến lược sách có phù hợp với nhu cầu khơng? Theo Ơng/ à, văn cụ thể Trung ương hướng dẫn chi tiết thực lĩnh vực này: a,……………………… b,……………………… c, ……………………… Ông/ đánh hướng dẫn chi tiết ộ Ngành Trung ương tương ứng hợp phần?(tốt, phù hợp, thực tế rườm rà, chi tiết, không phù hợp, không thực tế địa phương) Cụ thể: a,……………………… b, ………………………c, ……………………… Theo Ông/ lĩnh vực Ph ng huyện phụ trách, U ND huyện có ban hành văn hướng dẫn Cụ thể văn hướng dẫn cho lĩnh vực: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 10 a,……………………… b, …………………… c, ……………………… Ông/ đánh văn hướng dẫn chi tiết U ND tinh, Sơ (Ph ng huyện) tương ứng lĩnh vực Ph ng huyện phụ trách sách tạo việc làm? (tốt, phù hơp, thực tế rườm rà, chi tiết, không phù hợp, không thực tế địa phương) Cụ thể: a,……………………… b, …………………… c, ……………………… Tình hình tổ chức thực văn cụ thể hóa địa phương: a,……………………… b,……………………… c, ……………………… Những khó khăn địa phương việc tổ chức thực sách lĩnh vực Ph ng huyện phụ trách: Những vấn đề phát sinh thực sách Biện pháp cụ thể khắc phục khó khăn vấn đề phát sinh địa phương: a,……………………… b,……………………… c, ……………………… 10 Những kết đạt sách Ph ng thực hiện: a,……………………… b,……………………… c, ……………………… 11 Những băn khoăn, trăn trở, đề xuất Ơng/ q trình quản l , tổ chức thực sách Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 10 B, Phiếu điều tra vấn cán xã ộ câu hỏi vấn cán xã: Ngày vấn: Chính sách tạo việc làm triển khai thực xã năm nào? Chính sách tạo việc làm địa phương gồm lĩnh vực gì? Năm thực cụ thể? Văn hướng dẫn quan ban ngành cấp tỉnh, huyện đánh giá tốt, phù hợp địa phương dễ dàng triển khai: Quá rườm rà, chi tiết, không phù hợp, sát thực với địa phương: Vấn đề khác: Văn hướng dẫn quan ban ngành cấp tỉnh, huyện lĩnh vực: Nội dung văn sách giải khó khăn, vướng mắc đáp ứng tâm tư, nguyện vọng người dân: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 10 Nội dung không giải Tình hình tổ chức thực sách tạo việc làm địa phương: Tốt, phù hợp thực tế: hó triển khai thực hiện, vì: hi thực hiện, phát sinh nhiều vấn đề: Lĩnh vực sách tạo việc làm mang lại nhiều lợi ích cho người dân địa phương: Những kết mà địa phương đạt từ sách tạo việc làm: Những tác động sách tạo việc làm đại phương: Những khó khăn địa phương việc tổ chức thực sách tạo việc làm: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 10 10 Nguyên nhân dẫn đến số nội dung sách tạo việc làm không phù hợp với địa phương người dân: 11 iện pháp cụ thể khắc phục khó khăn địa phương gì: 12 Những băn khoăn, trăn trở địa phương trình quản l , thực sách: 13 Tâm tư, nguyện vọng đề xuất cộng đồng địa phương nhằm thực tốt sách thời gian đến: 14 Đề xuất cộng đồng địa phương: C, Bộ câu hỏi vấn doanh nghiệp Ngày vấn: Đơn vị: Thông tin chung đơn vị: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 11 Tổng số lao động: Trong đó: Lao động thời vụ: Lao động ổn định từ tháng trở lên: Thu nhập năm 2013 đơn vị: Năm 2013: Thu nhập bình quân/lao động/tháng: Đơn vị biết đến sách tạo việc làm huyện thơng qua kênh thông tin nào? Thu nhập lao động trước thực sách tạo việc làm Văn hướng dẫn quan huyện đánh giá Tốt, phù hợp đơn vị dễ dàng triển khai: Quá rườm rà, chi tiết, không phù hợp, sát thực với địa phương:\ Vấn đề khác: Văn hướng dẫn quan ngành cấp tỉnh, huyện lĩnh vực: Nội dung văn sách giải khó khăn, vướng mắc đáp ứng tâm tư, nguyện vọng người dân: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 11 Nội dung không giải quyết: Tình hình tổ chức thực sách tạo việc làm đơn vị Tốt, phù hợp thực tế: hó triển khai thực hiện, vì: hi thực phát sinh nhiều vấn đề: Lĩnh vực sách tạo việc làm mang lại nhiều lợi ích cho người lao động đơn vị: Những kết mà đơn vị đạt từ sách tạo việc làm: Thu nhập bình quân người lao động sau triển khai sách tạo việc làm: Những tác động sách tạo việc làm đơn vị: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 11 Những khó khăn đơn vị việc tổ chức thực sách tạo việc làm: Nguyên nhân dẫn đến số nội dung sách tạo việc làm không phù hợp với đơn vị: 10 iện pháp cụ thể để khắc phục khó khăn đơn vị gì? 11 Tâm tư, nguyện vọng người lao động đơn vị: 12 Những yếu tố ảnh hưởng đến khả tạo việc làm đơn vị: 13 Đề xuất đơn vị: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 100 1001 D, Bộ câu hỏi vấn cá nhân hưởng lợi khơng hưởng lợi từ sách tạo việc làm Ngày vấn: Bộ câu hỏi vấn cá nhân hưởng lợi không hưởng lợi từ sách ạn làm việc lĩnh vực nào? Trung bình ngày bạn làm việc giờ? Công việc bạn có phù hợp với bạn khơng? ạn có nhu cầu làm thêm không? ạn biết đến sách tạo việc làm huyện thông qua kênh thông tin nào? Những hoạt động sách triển khai Anh/Chị tham gia cộng đồng mình? Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 101 1011 Anh/Chị thấy thay đổi gia đình Anh/Chị với người khơng hương lợi từ sách với cộng đồng từ hoạt động sách? ạn thấy văn hướng dẫn quan huyện đánh giá: Tốt, dễ tiếp cận, đáp ứng tâm tư nguyện vọng người dân: Quá rườm rà, chi tiết, không phù hợp, sát thực với người dân: Vấn đề khác: Tình hình tổ chức thực sách tạo việc làm địa phương: Tốt, phù hợp thực tế: hông phù hợp thực tế, rườm rà, phức tạp vì: iện pháp khắc phục: Những tác động sách tạo việc làm bạn gia đình: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 102 1021 Những kết sách tạo việc làm mang lại nhiều lợi ích cho bạn gia đình: 10 Thu nhập bình quân bạn gia đình trước sau có sách tạo việc làm: Trước có sách……………………….Sau có sách 11 Anh/Chị có tưởng việc triển khai thực sách cần cải thiện điều cách tốt để triển khai sách tương lai? 12 Những yếu tố ảnh hưởng đến khả tự tạo việc làm bạn gia đình: 13 Dạng việc làm tự tạo mong muốn bạn: Lý do: Thu nhập tối thiểu bạn mong muốn bao nhiêu? 14 Nhu cầu vốn cho công việc làm tự tạo mong muốn bạn 15 ạn có mong muốn việc làm nhận lương, công không? Lý do: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 103 1031 hu vực mong muốn có việc làm? Thu nhập tối thiểu bạn mong muốn bao nhiêu? 16 ạn có mong muốn học thêm nghề không? Loại hình đào tạo nghề mong muốn bạn? 17 Nguồn thông tin mong muốn để tạo việc làm? 18 Đề xuất bạn thực thi sách tạo việc làm: 19 ạn tuổi: 20 Trình độ học vấn bạn: 21 Chuyên môn kỹ thuật bạn: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ... lao động lao động nông thôn 1.1.3 Vai tr giải việc làm lao động nông thôn 15 1.1.4 Đặc điểm giải việc làm cho lao động nông thôn 16 1.1.5 Nội dung giải việc làm cho lao động nông thôn. .. giải việc làm nông thôn, luận văn thực đánh giá thực trạng giải việc làm cho lao động nông thôn huyện Cô Tô qua năm từ đưa giải pháp nhằm giải việc làm cho lao động nông thôn huyện Cô Tô, tỉnh Quảng. .. nông thôn huyện đảo 77 Chương 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN CÔ TÔ, TỈNH QUẢNG NINH 79 4.1 Quan điểm giải pháp giải việc làm cho lao động