Ngân hàng Câu hỏi sinh học kì I năm học 2018-2019 Chủ đề 1: thể sống nhiệm vụ sinh học Câu 1: (Nhận biết; 1phút) Trong dấu hiệu sau đây, theo em dấu hiệu chung cho thể sống? A/ Lớn lên, sinh sản B/ Di chuyển C/ Lấy chất cần thiết, loại bỏ chất thải D/ Cả A, C Đáp án : D Câu 2: (Hiểu;1phút) Trong dấu hiệu sau đây, dấu hiệu dấu hiệu chung thể sống? a Lớn lên trường Đáp án : b Di chuyển c Sinh sản d Trao đổi chất với mơi b Câu 3: (Vận dụng;4phút) Trình bày đặc điểm chung thể sống? Đáp án : - Có trao đổi chất với mơi trường - Lớn lên, sinh sản Câu 4: (Vận dung cao , phút) Tại nói sinh vật tự nhiên đa dạng phong phú? Đáp án : Sinh vật tự nhiên đa dạng phong phú, bao gồm nhóm lớn là: Vi khuẩn, nấm, thực vật, động vật Chúng sống nhiều môi truờng khác Chủ đề 2: đại cương giới thực vật Câu 5: (Nhận biết; 1phút) Trong dấu hiệu sau đây, theo em dấu hiệu thực vật: A/ Tự tổng hợp chất hữu B/ Phần lớn khơng có khả di chuyển C/ Phản ứng chậm với kích thích từ mơi trường bên D/ Cả A, B, C Đáp án : D Câu 6: (Hiểu;7 phút) Tại nói thực vật tự nhiên đa dạng phong phú? Đáp án : Thực vật tự nhiên đa dạng phong phú vì: -Trên trái đất có khoảng 300.000 lồi, Việt 12.000 lồi, với lồi có số lượng cá thể lớn - Thực vật phân bố khắp nơi trái đất, môi trường khác môi trường nước, môi tường cạn, sa mạc - Tùy điều kiện sống mà thực vật có đặc điểm hình thái, cấu tạo khác Câu 7: (Vận dụng ,1 phút) Thực vật có hoa có quan sau đây: A/ Cơ quan dinh dưỡng, quan sinh sản B/ Chỉ có quan sinh sản C/ Chỉ có quan dinh dưỡng D/ Cả A, B, C Đáp án : A Câu 8: (Vận dụng cao, phút) Nhóm thực vật sau thực vật có hoa: A/ Cây chanh, trầu khơng, lúa, xồi B/ Cây phượng, trầu không, lúa, cam C/ Cây phượng, dương xỉ, lúa, vải D/ Cây phượng, cam., lúa, vải Đáp án : A Câu 9:(Hiểu;1 phút) Nhóm sau gồm tồn nhóm năm : A Cây mít, xồi, hồng B Cây cải, sắn, đậu C Cây sắn, chanh, ổi D Cây cam, quýt, cải Đáp án : B Câu 10::(Vận dụng; phút) Nhóm gồm tồn khơng hoa : A Cây rêu, dương xỉ, thông B Cây ổi, mận, bưởi C Cây lúa, dừa, rêu thông D Cây phượng, dừa, Câu 11::(Vận dụng cao ,5 phút) Cây lau năm khác năm điểm nào? Cho ví vụ loại? Đáp án:Cây lâu năm sống năm hoa nhiều lần đời sống ví dụ xồi ,còn năm sống không năm thường hoa lần sống ví vụ lúa ,ngô Chủ đề 3: Tế bào thực vật Câu 12: (Nhận biết; 1phút) Các phận kính hiển vi là: A Chân kính, ống kính,bàn kính C Thân kính, ống kính,bàn kính Đáp án : B Chân kính, Thân kính, bàn kính D Chân kí Câynh, ốc điều chỉnh , bàn kính B Câu 13: (Hiểu;3 phút) Trình bày bước sử dụng kính hiển vi? Đáp án : - Điều chỉnh ánh sáng gương phản chiéu ánh sáng - Đặt cố định tiêu bàn kính - Sử dụng hệ thống ốc điều chỉnh để quan sát rõ vật mẫu Câu 14: (Vận dụng; 3phút) Trình bày cách sử dụng kính lúp? Đáp án : - Tay trái cầm kính lúp - Để mặt kính sát vật mẫu, mắt nhìn vào mặt kính - Di chuyển kính lúp lên nhìn rõ vật Câu 15: (Vận dụng cao; phút) Trình bày bước tiến hành làm tiêu hiển vi tế bào vảy hành? Đáp án : - Dùng kim mũi mác lấy tế bào vảy hành từ củ hành tươi - Lấy kính nhỏ sẵn giọt nước đặt vảy hành sát kính, đậy kính lên - Đặt cố định tiêu bàn kính - Quan sát tiêu kính hiển vi - Chọn TB xem rõ nhất, vẽ hình Chủ đề 3: CHƯƠNG II RỄ Câu 16: (Nhận biết; 1phút) Căn vào hình dạng bên ngồi , người ta chia rễ làm loại? Đó loại nào? a Ba loại rễ là: Rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ b Hai loại rễ là: Rễ cọc, rễ chùm c Hai loại rễ là: Rễ mầm, Rễ cọc d Hai loại rễ là: Rễ chính, rễ phụ Đáp án : B Câu 17: Hiểu, thời gian đủ để làm phút) Mơ tả thí nghiệm chứng minh cần nước muối khống? Thí nghiệm chứng minh cần nước: Trồng cải tươi tốt vào chậu A B Chậu A: Tưới nước Chậu B: Không tưới nước Sau thời gian có kết sau: chậu A tươi tốt, chậu B héo chết Kết luận: Cây cần nước Thí nghiệm chứng minh cần muối khoáng: Trồng chậu A B Chậu A có đủ nước muối khống: đạm, lân kali Chậu B thiếu muối đạm Sau thời gian có kết sau: Chậu A phát triển tươi tốt, chậu B phát triển chậm Kết luận: cần loại muối khoáng Câu 18: (Vận dụng; phút) Trong nhóm sau đây, nhóm gồm toàn rễ cọc? A/ Cây tỏi, bưởi, cải B/ Cây lúa, hồng xiêm, ớt C/ Cây đa, ổi, mít D/ Cây cau, ngô, đu đủ Đáp án : C Câu 19: (vận dụng cao ,1 phút) Trong nhóm sau, nhóm gồm tồn rễ chùm? A/ Cây bí, mướp, ngơ B/ Cây lúa, hành, ngô C/ Cây bưởi , cà chua, quất D/ Cây chanh, mướp, vải Đáp án : B Chủ đề : Thân Câu 20.: (nhận biết; 1phút) Thân gồm: a Thân chính, cành b Chồi chồi nách c Hoa cà d Cả a b Đáp án: D Câu 21: Hiểu,7 phút Thí nghiệm chứng minh mạch gỗ thân vận chuyễn nước muối khoáng: Cắt cành hoa trắng cắm vào bình nước có pha màu đỏ, để chổ thoáng Kết quả: sau thời gian cánh hoa đổi sang màu đỏ Cắt ngang cành hoa, quan sát kính hiển vi thấy phần mạch gỗ bị nhuộm màu Kết luận: nước muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ vào mạch gỗ Câu 22: Vận dụng,6 phút Thí nghiệm chứng minh vận chuyễn chất hữu nhờ vào mạch rây Bóc bỏ khoanh vỏ cành gỗ Kết quả: sau thời gian thấy mép vỏ phía phình to lên phần vỏ bị ứ đọng chất dinh dưỡng chất hữu chuyển từ xuống Kết luận: chất hữu vận chuyển chất hữu Câu 23.: (vận dụng cao,7 phút) Hãy chọn nội dung cột B cho phù hợp với cột A điền vào cột trả lời Cột A: Các loại thân Trả lời Cột B: Tên Thân đứng 1……………… a Cây ổi g Cây na Thân leo 2……………… b Cây bạch đàn h Cây dừa 3, Thân bò 3……………… c Cây mướp i Cây xồi d Cây bí xanh j Cây đậu Hà Lan e Cây rau má Đáp án: Thân đứng: Cây ổi, Cây bạch đàn, Cây na, dừa, Cây xoài, Cây đậu Hà Lan Thân leo: Cây mướp, Cây bí 3, Thân bò:Cây rau má Câu 24.: (nhận biết; 1phút) Thân dài đâu? a Mô phân sinh cành, b Chồi c Sự phân chia lớn lên tế bào mô phân sinh d Sự lớn lên phân chia tế bào thân Đáp án: C Câu 25.: (Hiểu; 1phút) Vì trồng đậu, bông, cà phê…trước hoa, tạo người ta thường bấm ngọn, kết hợp với tỉa cành? a Khi bấm không cao lên b Làm cho chất dinh dưỡng tập trung cho chồi hoa phát triển c Làm cho chất dinh dưỡng tập trung cho cành lại phát triển d Cả a, b, c Đáp án: D Câu 26.: (Vận dụng , 1phút) Những nhóm sau dài nhanh: a.Mướp, Mồng tơi, Bí b.Mướp, Đậu ván, Ổi c.Bạch đàn, Nhãn, Ổi Đáp án: A Câu 27.: (vận dụng cao ,7 phút) So sánh cấu tạo thân non cấu tạo miền hút rễ ? Đáp án: - Giống : - Cấu tạo gồm nhiều tế bào - Đều gồm vỏ ( biểu bì, thịt vỏ), Trụ (mạch rây, mạch gỗ, ruột ) - Khác : - Miền hút biểu bì có lơng hút thân non khơng có - Miền hút rễ mạch rây mạch gỗ xếp xen kẽ thân non mạch rây , mạch gỗ Câu 28.: (nhận biết; 1phút) Vỏ thân non gồm phận nào? a Gồm thịt vỏ mạch rây b Gồm biểu bì, thịt vỏ ruột c Gồm biểu bì thịt vỏ d Gồm thịt vỏ ruột Đáp án: C Câu 29.: (Nhận biết; 1phút) Do đâu mà đường kính gỗ trưởng thành to ra? a Do phân chia tế bào mô phân sinh chồi b Do phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh vỏ c Do phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh trụ d Cả b, c Đáp án: D Câu 30.: (hiểu; phút) Tìm từ, cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống Mạch rây gồm tế bào sống có……… Mạch gỗ gồm TB có…………… , khơng có chất TB Tầng sinh vỏ nằm lớp……………Hằng năm sinh phía ngồi lớp………, phía lớp………… Tầng sinh trụ nằm giữa………… và……………Hằng năm sinh phía ngồi lớp………, phía lớp………… Khi bóc vỏ cây,……………………bị bóc theo vỏ Hằng năm sinh ……………… , đếm só có thẻ xác định tuổi Câu 31.: (nhận biết; kiến thức đến tuần 9; thời gian đủ để làm phút) Các chất hữu vận chuyển nhờ phận nào? a Mạch gỗ b Mạch rây c Vỏ d Cả a,b Đáp án: B Câu 32.: (Hiểu; 1phút) Nước muối khoáng vận chuyển từ rễ lên thân nhờ: A/ Mạch gỗ B/ Mạch rây C/ Vỏ D/ Trụ Đáp án: A Câu 33.: (vận dụng; phút) Mơ tả thí nghiệm chứng minh mạch gỗ thân vận chuyển nước muối khoáng ? Đáp án: - Cắm cành hoa trắng vào cốc nước màu (đỏ xanh ) - Để chỗ thoáng , thời gian sau quan sát thấy cánh hoa có màu (đỏ xanh) - Cắt ngang cành hoa thấy phần mạch gỗ bị nhuộm màu (đỏ xanh ) - Kết luận : Mạch gỗ vận chuyển nước muối khoáng Câu 34: (Nhận biết; phút) Trong nhóm sau, nhóm gồm toàn mọng nước? a Cây xương rồng, cành giao, thuốc bỏng b Cây sống đời, húng chanh, táo c Cây su hào, cải,.cây ớt d Cây rau muống, hoa hồng, hoa cúc Đáp án: a Câu 35: (Hiểu; phút) Kể tên số loại thân biến dạng? Ví dụ loại? Đáp án: - Thân củ: VD: củ su hào, củ hành tây, củ khoai tây… - Thân rễ: VD: củ nghệ, củ gừng, củ khoai lang… - Thân mọng nước: Cây xương rồng, cành giao, thuốc bỏng… Câu36: (Vận dụng cao ,phút) Trong nhóm sau đây, nhóm gồm tồn có thân rễ? a Cây dong giềng, su hào, chuối b Cây nghệ, gừng, cỏ tranh c Cây khoai tây, khoai lang, hành d Đáp án khác Đáp án: b Chủ đề 5: Chương IV: Lá Câu 37:( Biết ,7 phút ) Mơ tả thí nghiệm xanh có khả chế tạo tinh bột ngồi ánh sáng? Đáp án: Để chậu khoai lang chổ tối ngày Dùng giấy đen bịt kín phần hai mặt, đem chậu chỗ ánh nắng gắt Ngắt thí nghiệm, bỏ băng giấy đen, cho vào cồn 90 độ đun sôi để tẩy hết chất diệp lục, rữa Cho vào dung dịch iốt lỗng Kết quả: Phần khơng bịt biến thành màu xanh tím Kết luận: ánh sáng chế tạo tinh bột Câu 38:( Hiểu phút) Mơ tả thí nghiệm chứng minh q trình chế tạo tinh bột thải khí oxi Lấy vài cành rong cho vào cốc thuỷ tinh A B đựng đầy nước đổ nước đầy ống nghiệm úp vào cành rong cốc (khơng cho bọt khí lọt vào) Cốc A để chỗ tối, cốc B để nắng gắt Sau quan sát Cành rong cốc B có bọt khí lên chiếm khoảng đáy ống nghiệm Cành rong cốc A khơng có tượng Lật đáy ống nghiệm đưa nhanh que đóm tắt vào, que đóm bùng cháy Kết luận: q trình chế tạo tinh bột nhả khí oxi môi trường Câu 39: ( Vận dụng phút) Mô tả thí nghiệm chứng minh cần khí cacbonic để chế tạo tinh bột Đặt hai chậu vào chỗ tối để tinh bột bị tiêu hết Sau đặt chậu lên kính ướt, dùng hai chuông A B ụp lên Trong chuông A bỏ thêm cốc nước vôi trong, đễ hấp thụ khí cacbonic chng Đặt chng chổ nắng Sau – ngắt để thử tinh bột dung dịch iốt lỗng Lá chng A màu vàng Lá chng B có màu xanh tím Kết luận: thiếu khí Cacboníc khơng thể chế tạo tinh bột Câu 40:(Vận dụng phút) Giải thích câu “Một đất nỏ giỏ phân” Đất nỏ đất khô  giúp cho đất tơi xốp thống khí  rễ hô hấp tốt  phát triễn tốt Câu 41: (nhận biết ; 1phút) Lá nhóm sau thuộc loại kép? a Cây chanh, dâm bụt, ớt b Cây hoa hồng, nhãn, phượng c Cây táo, cay cải, đu đủ d Cây vải, xoài, chè Đáp án: b Câu 42: (Hiểu ; 1phút) Lá có đặc điểm nào giúp nhận nhiều ánh sáng? a Phiến hình dẹt b Phiến phần rộng c Các thường mọc so le d Cả a, b, c Đáp án: d Câu 43: (Vận dụng ;1 phút) Những đặc điểm chứng tỏ đa dạng? Đáp án: - Phiến có nhiều hình dạng kích thước khác - Có nhiều kiểu gân ( 3kiểu chính) - Có loại : Lá đơn kép Câu 44: (Hiểu ; phút) Cấu tạo phiến gồm phần ? Chức phần ? - Phiến gồm lớp tế bào biểu bì suốt, vách phía ngồi dày có chức bảo vệ (1đ) - Trên biểu bì ( chủ yếu mặt ) có nhiều lỗ khí giúp trao đổi khí nước.( 1đ) Câu 45: (Nhận biết ; 1phút) Cấu tạo phiến gồm phận nào? a Biểu bì, khoang trống, bó mạch b Biểu bì, gân gồm bó mạch c Biểu bì, thịt lá, gân gồm bó mạch d Biểu bì, lỗ khí, khoang trống Đáp án: C Câu 46: (vận dụng cao; 1phút) Vì có nhiều loại lá, mặt thường có màu xanh lục, thẫm mặt dưới? a Vì TB thịt mặt có nhiều khoang trống mặt b Vì mặt hứng nhiều ánh sáng mặt c Vì TB thịt mặt chứa nhiều lục lạp mặt d Cả b, c Đáp án: D Câu 47: (Nhận biết ,1phút) Cây cần nguyên liệu sau để chế tạo tinh bột? a Nước, chất diệp lục b Khí CO2, lượng ánh sáng mặt trời c Cả a, b sai d a, b Đáp án: D Câu 48: (Hiểu ; phút) Thế quang hợp ? Viết sơ đồ tóm tắt q trình quang hợp? Đáp án: - Quang hợp q trình nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước, khí cacboníc lượng ánh sáng mặt trời chế tạo tinh bột nhả khí o xi.(1đ) - Sơ đồ quang hợp : Nước + ( Rễ hút từ đất ) MT) khí cacboníc ( lấy từ kk) Ánh sáng Tinh bột + Khí Oxi Chất DL( lá) Câu 49:(Vận dụng cao ; 1phút) Người ta thường thả thêm rong vào bể ni cá cảnh Vì: a Cây rong quang hợp tạo tinh bột nhả khí oxi b Góp phần cung cấp oxi cho q trình hơ hấp cá c Cả a, b d Cả a, b sai Đáp án: c Câu50: (Biết ; 1phút) Những điều kiện bên ảnh hưởng đến quang hợp? a Ánh sáng, nước, khí CO2, khí 02 b Ánh sáng, nhiệt độ, khơng khí, đất c Ánh sáng, nước, khí CO2 nhiệt độ d Ánh sáng, phân bón, đất, nước Đáp án: C Câu 51: (Hiểu ; 1phút) ( nhả ngồi Nhiệt độ thích hợp trình quang hợp cây? a Nhiệt độ cao ( 40- 50) b Nhiệt độ thấp ( 5- 10) c Nhiệt độ thấp ( 0) d Nhiệt độ trung bình ( 20- 30) Đáp án: D Câu 52: (vận dụng cao ,7 phút) Khơng có xanh khơng có sống ngày trái đất, điều khơng ? ? Đáp án: - Điều , người hầu hết loài động vật trái đất phải sống nhờ vào chất hữu khí oxi xanh tạo Câu 53: (nhận biết ; 1phút) Q trình hó hấp diễn nào? a Xảy thường xuyên: suốt ngày, suốt đêm b Tất quan hơ hấp c Cây lấy khí oxi, thải khí CO2 nước d Cả a, b, c Đáp án: D Câu 54: (Vận dụng ; phút) Vì ban đêm không nên để nhiều hoa xanh phòng ngủ đóng kín cửa ? Đáp án: Vì: Trong phòng ngủ để nhiều hoa, ban đêm khơng quang hợp, có tượng hơ hấp thực hiện, lấy khí oxi khơng khí phòng thải nhiều khí cacboníc Nếu đóng kín cửa, khơng khí phòng bị thiếu khí o xi nhiều khí cácboníc nên người ngủ rễ bị ngạt, chết Câu 55: (nhận biết ; 1phút) Phần lớn nước vào đâu? a Phần lớn nước vào mạch gỗ vận chuyển nuôi b Phần lớn nước vào dùng để chế tạo chất dinh dưỡng cho c Phần lớn nước rễ hút vào thải môi trường d Phần lớn nước vào dùng cho trình quang hợp Đáp án: C Câu 56: (Hiểu ,7 phút) Vì nước qua có ý nghĩa quan ? Đáp án: Hiện tượng thoát nước qua giúp cho việc vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên giữ cho khỏi bị đốt nóng ánh nắng mặt trời Câu 57: (Vận dụng ; phút) Hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ “ Một đất nỏ giỏ phân”.? Đáp án: Nếu đất phơi khô thống khí, tạo điều kiện cho rễ hơ hấp tốt, hút nhiều nước muối khoáng cung cấp cho ví bón thêm phân Câu 58: (Nhận biết ; 1phút) Có loại biến dạng nào? a Lá bắt mồi, vảy, biến thành gai b Lá dự trữ chất hữu cơ, tua cuốn, tay móc c Cả a, b d Cả a, b sai Đáp án: c Câu 59: (hiểu ; 1phút) Vì tượng nước qua có ý nghĩa quan trọng cây? a Giúp cho việc vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên b Giữ cho khỏi bị đốt nóng ánh sáng mặt trời c Cả a, b d Cả a, b sai Đáp án: c Câu 60: (Vận dụng ; phút) Sự biến dạng có ý nghĩa ? Vì số loại xương rồng biến thành gai ? Đáp án: - Sự biến dạng có ý nghĩa thích nghi với chức khác điều kiện sống hoàn cảnh khác - Một số loại xương rồng sống nơi khô hạn thiếu nước, chúng biến thành gai có tác dụng giảm bớt nước, giúp có thẻ thích nghi tồn điều kiện khơ hạn Chủ đề :Chương V: Sinh sản sinh dưỡng Câu 61 (Nhận biết ; phút) Thế sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ? kể tên hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp có hoa ? Đáp án: - SSSD tự nhiên tượng hình thành cá thể từ phần quan sinh dưỡng ( rễ, thân, ) - Các hình thức SSSDTN thường gặp có hoa : Sinh sản thân bò, thân rễ, rễ củ, Câu 62 (Hiểu ,1 phút) Những sinh sản sinh dưỡng thân rễ? a) Cỏ tranh, gừng, hoàng tinh, nghệ b)Cỏ tranh, gừng, khoai lang, rau má c)Gừng, nghệ, hoàng tinh, rau má d) Gừng, nghệ, khoai lang, rau má Đáp án: a Câu 63: (Nhận biết, phút) Thế giâm cành , chiết cành, ghép cây? Đáp án: - Giâm cành cắt đoạn cành có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cành bén rễ phát triển thành - Chiết cành làm cho cành rễ cắt đem trồng thành - Ghép dùng phận sinh dưỡng ( mắt ghép, chồi ghép, cành ghép) gắn vào khác ( gốc ghép )cho tiếp tục phát triển Câu 64: (Hiểu ; phút) Hãy chọn từ thích hợp sau: sinh dưỡng, rễ củ, độ ẩm, thân bò, lá, thân rễ để điền vào chỗ trống sau đây: Từ thành phần khác quan………………ở số như:…… , …… , ……., ……… , phát ttriển thành mới, điều kiện có………… Khả tạo thành từ quan………… gọi sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Đáp án: 1/ Sinh dưỡng 2/ rễ củ, độ ẩm, thân bò, lá, thân rễ 3/ độ ẩm 4/ Sinh dưỡng Câu 65: (Vận dụng , 1phút) Tập hợp trồng cách chiết cành? A Cây rau muống, rau lang, chuối B Cây bưởi, mận, quít C Cây sắn, dừa, đậu Hà Lan D Cây hoa giấy, chanh, rau má Đáp án: B Câu 66: (Hiểu ; 1phút) Cách nhân giống nhanh tiết kiệm giống nhất? A/ Chiết cành C/ Ghép B/ Giâm cành D/ nhân giống vơ tính ống nghiệm Đáp án: D Chủ đề7: Chương VI/ Hoa sinh sản hữu tính Câu 67: (Nhận biết ; 1phút) Các phận hoa là: A/ Đài, tràng, nhị, nhụy C/ Đài, đế hoa, cuống hoa , nhụy B/ Đài, tràng, cánh hoa, cuống hoa D/ Đài, nhị, đài, cánh hoa, Đáp án: A Câu 68: (Hiểu ; 1phút) Bộ phận sinh sản chủ yếu hoa là: A/ Nhị, nhụy C/ Nhị, bầu nhụy Đáp án: A Câu69: (Vận dụng ; phút) B/ Hạt phấn, nhụy D/ Nhị, nỗn Trình bày cấu tạo chức phận hoa ? Bộ phận quan trọng ? ? Đáp án: - Hoa gồm phận : đài, tràng, nhị, nhụy - Đài tràng làm thành bao hoa bảo vệ nhị nhụy - Tràng gồm nhiều cánh hoa - Nhị có nhiều hạt phấn mang tế bào sinh dục đực - Nhụy có bầu chứa nỗn mang tế bào sinh dục Nhị nhụy quan trọng Vì phận sinh sản chủ yếu hoa Câu 70: (nhận biết ; 1phút) Phân chia nhóm hoa dựa vào phận hoa là: A/ Đài hoa, nhị hoa B/ Đài hoa, nhụy hoa C/ Nhụy hoa, nhị hoa D/ Đế hoa, nhụy hoa Đáp án: C Câu 71: (Hiểu ; phút) Phân biệt hoa đơn tính, hoa lưỡng tính? Ví dụ? Đáp án: - Hoa đơn tính : có nhị hoa đực có nhụy hoa cái.VD : hoa dưa chuột, hoa mướp - Hoa lưỡng tính : Là hoa có đủ nhị nhụy VD : Hoa bưởi, hoa bìm bìm… Câu 72: (Vận dụng ; 1phút) Nhóm hoa sau tồn hoa lưỡng tính: A/ Hoa bưởi, hoa cải, hoa khoai tây, hoa táo tây B/ Hoa bưởi, hoa liễu, hoa khoai tây, hoa mướp C/ Hoa bưởi, hoa cải, hoa bí, hoa dưa chuột, D/ Hoa bí, hoa cải, hoa khoai tây, hoa dưa chuột,., Đáp án: A Câu 73: (nhận biết ,1 phút) Thụ phấn ? Thế hoa tự thụ phấn ,hoa giao phấn? Đáp án: - Thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy (1đ) - Hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhụy hoa gọi hoa tự thụ phấn.(1đ) - Những hoa có hạt phấn chuyển đến đầu nhụy hoa khác hoa giao phấn (1đ) Câu 74: (Hiểu ; 7phút) Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió? Đáp án: - Hoa nằm - Bao hoa thường tiêu giảm - Chỉ nhị dài, hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ, đầu nhụy thường có lơng dính Câu 75: (Vận dụng cao ; 1phút) Nhóm hoa sau thụ phấn nhờ sâu bọ: A/ Hoa bí, hoa dưa chuột, hoa mướp B/ Hoa cà chua, , hoa liễu, hoa mướp C/ Hoa ngơ, hoa lúa, hoa dưa chuột, D/ Hoa bí, hoa lúa, hoa khoai tây, ... nghi tồn điều kiện khơ hạn Chủ đề :Chương V: Sinh sản sinh dưỡng Câu 61 (Nhận biết ; phút) Thế sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ? kể tên hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp có hoa ? Đáp... ra? a Do phân chia tế bào mô phân sinh chồi b Do phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh vỏ c Do phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh trụ d Cả b, c Đáp án: D Câu 30.: (hiểu; phút) Tìm từ, cụm... thành cá thể từ phần quan sinh dưỡng ( rễ, thân, ) - Các hình thức SSSDTN thường gặp có hoa : Sinh sản thân bò, thân rễ, rễ củ, Câu 62 (Hiểu ,1 phút) Những sinh sản sinh dưỡng thân rễ? a) Cỏ