Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết Bài Thông tin tin học Chương I: Làm quen với tin học máy tính điện tử Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết khái niệm thơng tin Câu hỏi: Những đem lại hiểu biết giới xung quanh (sự vật, kiên…) người gọi gì? A Hoạt động thơng tin B Tin học C Hoạt động thông tin tin học D Thông tin Đáp án: D Câu 02 Nhận biết Mục tiêu: Biết hoạt động thông tin não Câu hỏi: Bộ não người hoạt động thông tin nào? A Thực xử lí B Biến đổi C Xử lí biến đổi D Thực xử lí, biến đổi đồng thời nơi để lưu trử thông tin thu nhận Đáp án: D Câu Thông hiểu Mục tiêu: Biết não giác quan hoạt động thông tin người Câu hỏi: Khả giác quan não người hoạt động thơng tin nào? A Có giới hạn B Khơng giới hạn C Có thể giải việc D Ý kiến khác Đáp án: A Câu Thông hiểu Mục tiêu: Vai trò máy tính hoạt động thơng tin người Câu hỏi: Máy tính điện tử tạo hỗ trợ cho hoạt động gì? A Giao tiếp B Xử lí C Truyền thơng D Tính tốn Đáp án: D Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Nhiệm vụ tin học Câu hỏi: Nhiệm vụ tin học gì? Đáp án: Nghiên cứu việc thực hoạt động thông tin cách tự động sở sử dụng máy tính điện tử Câu 02: Vận dụng cao Mục tiêu: Biết phương tiện giúp người vượt qua hạn chế giác quan não Câu hỏi: Những phương tiện giúp người vượt qua hạn chế giác quan não Đáp án: Kính thiên văn, hiển vi -Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết Bài Thông tin tin học (tt) Chương I: Làm quen với tin học máy tính điện tử Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết người tiếp nhận thông tin giác quan Câu hỏi: Con người tiếp nhận thơng tin gì? A Thị giác B Khứu giác, thính giác C Vị giác, thị giác D Các giác quan Đáp án: D Câu 02 Nhận biết Mục tiêu: Biết hoạt động thông tin Câu hỏi: Quá trình hoạt động thơng tin người gồm bước nào? A Thông tin vào  Thông tin  Xử lí B Xử lí  Thơng tin  Thơng tin vào C Thơng tin vào Xử lí  Thơng tin D Xử lí  Thơng tin vào  Thông tin Đáp án: C Câu Thông hiểu Mục tiêu: Hiểu hoạt động thông tin người Câu hỏi: Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ truyen (trao đổi) thông tin gọi gì? A Thơng tin B Q trình xử lí C Hiểu biết người D Hoạt động thông tin Đáp án: D Câu Thông hiểu Mục tiêu: Hiểu vai trò xử lí thơng tin người Câu hỏi: Q trình xử lí thơng tin có vai trò người? A Quan trọng B Khơng có ý nghĩa C Khơng có khơng D Bình thường Đáp án: A Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Vai trò hoạt động thơng tin Câu hỏi: Trong hoạt động thơng tin, xử lí thơng tin đóng vai trò nào? Vì Đáp án: Vai trò quan trọng Mục đích xử lí thơng tin đem lại hiểu cho người, sở mà có kết luận định cần thiết Câu 02: Vận dụng cao Mục tiêu: Con người thu nhận giác quan khác Câu hỏi: Em thử nêu ví dụ thơn tin mà người thu nhận giác quan khác Đáp án: Khứu giác ngửi hương vị thức ăn, vị giác cảm giác mùi vị thức ăn Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết Bài Thông tin biểu diễn thông tin Chương I: Làm quen với tin học máy tính điện tử Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết dạng thông tin Câu hỏi: Thông tin gồm có dạng bản? A B C D Đáp án: C Câu 02 Nhận biết Mục tiêu: Biết biểu diễn thông tin máy tính Câu hỏi: Thơng tin máy tính biểu diễn dạng nào? A Dãy bit B Thập phân C Bát phân D Thập lục phân Đáp án: A Câu Thông hiểu Mục tiêu: Biết thông tin dạng khác Câu hỏi: Ngồi cách thể thơng tin văn bản, hình ảnh, âm thanh, thơng tin thể biểu diễn cách đây: A Hành động B Viên sỏi C Nét mặt cử động D Tất ý kiến Đáp án: D Câu Thông hiểu Mục tiêu: Hiểu vai trò biểu diễn thơng tin Câu hỏi: Biểu diễn thơng tin có vai trò nào? A Có vai trò bình thường q trình truyền tiếp nhận B Có vai trò quan trọng q trình truyền tiếp nhận C Khơng có khơng q trình truyền tiếp nhận D Ý kiến khác Đáp án: B Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Hiểu thêm dạng thông tin khác Câu hỏi: Ngồi ba dạng thơng tin nêu học, em thử tìm xem có dạng thông tin khác không? Đáp án: Người nguyên thuỷ dùng viên sỏi để số lượng thú Câu 02: Vận dụng cao Mục tiêu: Biết vai trò biểu diễn thơng tin Câu hỏi: Theo em, biểu diễn thơng tin có vai trò quan trọng? Đáp án: Trong q trình truyền thơng tin tiếp nhận biểu diễn thông tin không rõ ràng người tiếp nhận xử lí bị sai Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết Bài Em làm nhờ máy tính Chương I: Làm quen với tin học máy tính điện tử Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết số khả máy tính Câu hỏi: Một số khả máy tính gì? A Khả tính tốn nhanh B Làm việc khơng mệt mỏi C Tính tốn với độ xác cao D Cả A, B, C Đáp án: D Câu Nhận biết Mục tiêu: Biết dùng máy tính vào việc Câu hỏi: Có thể dùng máy tính vào việc gì? A Thực tính tốn B Hỗ trợ cơng tác quản lý C Cơng cụ học tập giải trí D Cả A, B, C Đáp án: D Câu Thông hiểu Mục tiêu: Hiểu số khả máy tính Câu hỏi: Các thiết bị nhớ máy tính trở thành kho lưu trữ thông minh khổng lồ thuộc khả máy tính? A Làm việc khơng mệt mỏi B Lưu trữ lớn C Tính tốn độ xác cao D Tính tốn nhanh Đáp án: B Câu Thơng hiểu Mục tiêu: Hiểu số khả máy tính Câu hỏi: Máy tính làm việc khơng nghỉ thời gian dài Vậy khả máy tính khả sau: A Làm việc khơng mệt mỏi B Độ xác cao C Tính toán nhanh D Ý kiến khác Đáp án: A Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết số khả máy tính Câu hỏi: Những khả to lớn làm cho máy tính trở thành cơng cụ xử lí thơng tin hữu hiệu? Đáp án: Khả tính tốn nhanh, làm việc khơng mệt mỏi, tính tốn với độ xác cao, khả lưu trữ lớn Câu 02: Vận dụng cao Mục tiêu: Biết số khả máy tính Câu hỏi: Hãy kể thêm vài ví dụ thực với trợ giúp máy tính điện tử Đáp án: Liên lạc, tra cứu mua bán trực tuyến, điều khiển tự động rô bốt - Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết Bài Em làm nhờ máy tính (tt) Chương I: Làm quen với tin học máy tính điện tử Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết dùng máy tính điện tử vào việc Câu hoi: Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì? A Thực tính tốn B Hỗ trợ cơng tác quản lí C Cơng cụ học tập giải trí D Cả A, B, C Đáp án: D Câu Nhận biết Mục tiêu: Biết dùng máy tính vào việc Câu hỏi: Có thể dùng máy tính vào việc gì? A Thực tính tốn B Hỗ trợ cơng tác quản lý C Cơng cụ học tập giải trí D Cả A, B, C Đáp án: D Câu Thơng hiểu Mục tiêu: Hiểu dùng máy tính vào việc Câu hỏi: Việc giải toán kinh tế khoa học – kĩ thuật, máy tính dùng để làm gì? A Tự động hóa B Điều khiển tự động rơ bốt C Thực tính tốn D Hỗ trợ cơng tác quản lí Đáp án: C Câu Thơng hiểu Mục tiêu: Hiểu khả máy tính dùng việc Câu hỏi: Các máy tính liên kết với tạo thành mạng máy tính với quy mơ tồn cầu Internet Theo em, khả may tính làm khả sau: A Liên lạc, tra cứu mua bán trực tuyến B Điều khiển tự động rô bốt C Công cụ học tập giải trí D Thực tính tốn Đáp án: A Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết hạn chế máy tính Câu hỏi: Đâu hạn chế lớn máy tính nay? Đáp án: Khơng thể phân biệt mùi vị cảm giác, si nghĩ tư di Câu 02: Vận dụng cao Mục tiêu: Biết sức mạnh máy tính Câu hỏi: Sức mạnh máy tính phụ thuộc vào yếu tố nào? Đáp án: Yếu tố người hiểu biết người định Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết Bài Máy tính phần mềm máy tính Chương I: Làm quen với tin học máy tính điện tử Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết mơ hình xử lí máy tính Câu hỏi: Mơ hình xứ lí máy tính gồm bước sau đây: A Nhập  xuất  xử lí B Xử lí  xuất  nhập C Nhập  xử lí  xuất D Xuất  xử lí  nhập Đáp án: D Câu Thông hiểu Mục tiêu: Biết cấu trúc chung máy tính điện tử 'Câu hỏi: Máy tính gồm có: A Phần mềm C Phần cứng B Phần mềm Phần cứng D Hệ điều hành Đáp án: B Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết đổi đơn vị Megabyte sang Kilobai Câu hỏi: 80 Megabyte Ki-lo-bai? Đáp án: 80x1024 -Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết Bài Máy tính phần mềm máy tính (tt) Chương I: Làm quen với tin học máy tính điện tử Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết máy tính cơng cụ xử lí thơng tin Câu hỏi: Máy tính cơng cụ nào? A Cơng cụ xử lí thơng tin B Thiết bị vào/ra C Bộ nhớ D Bộ xử lí trung tâm Đáp án: A Câu Thông hiểu Mục tiêu: Biết phân loại phần mềm Câu hỏi: Bàn phím chuột là: A Thiết bò nhập liệu B Thiết bò xuất liệu C Thiết bò xử lí D Thiết bò nhập liệu, thiết bò xuất liệu, thiết bò xử lí Đáp án: A Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết kể tên vài loại phần mềm Câu hỏi: Hãy kể tên vài phần mềm mà em biết Đáp án: Phần mềm Mario, Window Xp, Dos, Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết Thực hành Chương I: Làm quen với tin học máy tính điện tử Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu Nhận biết Mục tiêu: Biết dùng máy tính vào việc Câu hỏi: Có thể dùng máy tính vào việc gì? A Thực tính tốn B Hỗ trợ cơng tác quản lý C Cơng cụ học tập giải trí D Cả A, B, C Đáp án: D Câu Thông hiểu Mục tiêu: Hiểu khả máy tính dùng việc Câu hỏi: Các máy tính liên kết với tạo thành mạng máy tính với quy mơ tồn cầu Internet Theo em, khả may tính làm khả sau: A Liên lạc, tra cứu mua bán trực tuyến B Điều khiển tự động rô bốt C Công cụ học tập giải trí D Thực tính tốn Đáp án: A Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng cao Mục tiêu: Biết sức mạnh máy tính Câu hỏi: Sức mạnh máy tính phụ thuộc vào yếu tố nào? Đáp án: Yếu tố người hiểu biết người định Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết Bài 5.Luyện tập chuột Chương II: Phần mềm học tập Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết chuột có thao tác Câu hỏi: Chuột có thao tác sau đây: A B C D Đáp án: D Câu Thông hiểu Mục tiêu: Biết mức luyện tập phần mềm Mouse Skill Câu hỏi: Phần mềm Mouse Skill có mức để luyện tập sau đây: A B C D Đáp án: D Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết cách sử dụng chuột Câu hỏi: Hãy nêu cách sử dụng cho phù hợp Đáp án: Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón đặt lên nút phải chuột Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết 10 Bài 5.Luyện tập chuột Chương II: Phần mềm học tập Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu Nhận biết Mục tiêu: Biết chuột có thao tác Câu hỏi: Các thao tác với chuột gồm thao tác sau đây: A Nháy chuột, di chuyển chuột B Nháy chuột , di chuyển chuột nháy nút phải chuột C Nháy chuột , di chuyển chuột, nháy nút phải chuột nháy đúp chuột D Nháy chuột , di chuyển chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột kéo thả chuột Đáp án: D Câu Thông hiểu Mục tiêu: Biết mức luyện tập phần mềm Mouse Skill Câu hỏi: Phần mềm Mouse Skill có mức để luyện tập sau đây: A Luyện thao tác di chuyển chuột, nháy chuột B Luyện thao tác di chuyển chuột, nháy chuột đúp chuột C Luyện thao tác di chuyển chuột, nháy chuột, đúp chuột phải chuột D Luyện thao tác di chuyển chuột, nháy chuột, đúp chuột, phải chuột kéo thả chuột Đáp án: D Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng cao Mục tiêu: Luyện tập kỉ chuột Câu hỏi: Mức luyện rèn luyện kĩ chuột nhiều nhất? Vì sao? Đáp án: Mức sử dụng nhiều kĩ kết hợp lại với kĩ nháy chuột di chuyển tệp tin vào ô trống Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết 11 Bài Học gõ mười ngón Chương II: Phần mềm học tập Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết bàn phím có khu vực Câu hỏi: Bàn phím có khu vực chính: A B C D Đáp án: D Câu Thông hiểu Mục tiêu: Biết lợi ích việc gõ mười ngón Câu hỏi: Theo em, lợi ích việc gõ mười ngón: A Gõ nhanh B Gõ xác C Gõ nhanh xác D Gõ sai Đáp án: C Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết ngồi cách Câu hỏi: Theo em ngồi cách Đáp án: Em ngồi thẳng lưng, đầu thẳng không ngửa sau khơng cúi phía trước Mắt nhìn thẳng vào hình, chếch xuống khơng hướng lên -Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết 12 Bài Học gõ mười ngón Chương II: Phần mềm học tập Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu Nhận biết Mục tiêu: Biết hàng phím chứa dấu cách Câu hỏi: Hàng phím chứa dấu cách thuộc loại hàng phím sau đây: A Hàng phím số B Hàng phím C Hàng phím chứa phím cách D Phím sở Đáp án: C Câu Thông hiểu Mục tiêu: Biết hàng phím có phím gai Câu hỏi: Trong hàng phím hàng phím có phím gai: A Hàng phím B Hàng phím sở C Hàng phím D Hàng phím số Đáp án: B Phần 02: Tự luận Câu 1: Vận dụng cao Mục tiêu: Biết hàng phím quan trọng Câu hỏi: Theo em hàng phím quan trọng nhất? Đáp án: Hàng phím sở em phải học cách đặt ngón tay gõ phím phím hàng có phím gai F J để định vị đặt ngón tay Bộ mơn: Tin học Lớp: Tiết 13 Bài Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím Chương II: Phần mềm học tập Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết phần mềm dùng để luyện gõ phím Câu hỏi: Phần mềm Mario dùng để làm gì: A Luyện tập chuột B Luyện gõ phím C Luyện vẽ hình D Luyện giải tốn Đáp án: B Câu Thông hiểu Mục tiêu: Biết nạp tên người luyện tập Câu hỏi: Theo em, phím dùng để nạp tên người luyện tập là: A E B L C H D W Đáp án: B Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết cách đăng ký người luyện tập Câu hỏi: Theo em, người chơi đăng ky nào? Đáp án: Gõ phím W nháy chuột mục Student sau chọn New bảng chọn Sau nhập tên nhấn Enter Nháy chuột vị trí Done để đóng cửa sổ Bộ mơn: Tin học Lớp: Tiết 14 Bài Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím Chương II: Phần mềm học tập Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu Nhận biết Mục tiêu: Biết đăng ký người luyện tập Câu hỏi: Phím dùng để đăng kí người luyện tập phần mềm Mario phím sau đây: A Enter B W C E D L Đáp án: B Câu Thông hiểu Mục tiêu: Biết thiết đặt lựa chon để luyện tập Câu hỏi: Theo em, phím dùng để nạp tên người luyện tập là: A E B L C H D W Đáp án: A Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng cao Mục tiêu: Biết lựa chọn để luyện gõ bàn phím Câu hỏi: Theo em để lựa chọn gõ phím, em thực nào? Đáp án: Nháy lessons  chức mức luyện phù hợp Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết 19,20 Bài Vì cần có hệ điều hành Chương III: Hệ điều hành Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết phần mềm hệ điều hành Câu hỏi: Trong phần mềm sau hệ điều hành: A Win xp B Mario C Solar System 3D D Luyện gõ 10 ngón Đáp án: A Câu Nhận biết Mục tiêu: Biết điều khiển máy tính Câu hỏi: Cái điều khiển máy tính: A Cpu B Đĩa CD C Màn hình D Hệ điều hành Đáp án: D Câu Thông hiểu Mục tiêu: Hiểu vai trò hệ điều hành Câu hỏi: Hệ điều hành thực hiện: A Các chức tính, điều khiển hoạt động máy tính B Tính tốn nhanh xác cao C Điều khiển thiết bị tổ chức việc thực chương trình D Điều chỉnh hoạt động máy tính Đáp án: C Câu Thông hiểu Mục tiêu: Hiểu hệ điều hành có vai trò Câu hỏi: A Khơng quan trọng B Quan trọng C Bình thường D Ý kiến khác Đáp án: B Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết vai trò hệ điều hành Câu hỏi: Hãy nêu vai trò quan trọng hệ điều hành Đáp án: Nó điều khiển hoạt động phần cứng phần mềm tham gia vào q trình xử lí thơng tin Câu 02: Vận dụng cao Mục tiêu: Phân biệt phần mềm hệ điều hành Câu hỏi: Phần mềm học gõ bàn phím 10 ngón có phải hệ điều hành khơng? Vì sao? Đáp án: Khơng phải phần mềm gõ bàn phím có tác dụng dùng để luyện gõ phím khơng có điều khiển phần cứng, tổ chức thực chương trình -Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết 21,22 Bài 10 Hệ điều hành làm việc gì? Chương III: Hệ điều hành Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết điều hành gì? Câu hỏi: Trong máy tính, hệ điều hành hiểu nào: A Phần mềm trò chơi B Phần mềm hỗ trợ soạn thảo C Là phần mềm máy tính D Phần mềm ráp vào máy tính Đáp án: C Câu Nhận biết Mục tiêu: Biết hệ điều hành phần mềm Câu hỏi: Hệ điều hành thuộc loại sau đây: A Phần cứng máy tính B Phần mềm máy tính C Phần mềm giải trí D Ý kiến khác Đáp án: B Câu Thơng hiểu Mục tiêu: Hiểu vai trò hệ điều hành Câu hỏi: Hệ điều hành là: A Chương trình đặc biệt B Khơng có hệ điều hành máy tính khơng hoạt động C Cả A, B D Cả A, B sai Đáp án: C Câu Thông hiểu Mục tiêu: Hiểu hệ điều hành nhiệm vụ hệ điều hành Câu hỏi: A Cung cấp giao diện cho người dùng B Tổ chức quản lí thơng tin máy tính C Cả A, B sai D Cả A, B Đáp án: D Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết phần mềm cài đặt máy tính Câu hỏi: Phần mềm cài đặt máy tính Đáp án: Hệ điều hành Câu 02: Vận dụng cao Mục tiêu: Phân biệt hệ điều hành phần mềm ứng dụng Câu hỏi: Sự khác hệ điều hành với phần mềm ứng dụng Đáp án: Hệ điều hành: Được cài đặt máy tính Tổ chức quản lí thơng tin máy tính Khơng có hệ điều hành máy không hoạt động Phần mềm ứng dụng: Được cài đặt dựa tồn hệ điều hành Khơng quản lí mà có ứng dụng Khơng có phần mềm ứng dụng máy hoạt động Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết 23,24 Bài 11 Tổ chức thông tin máy tinh Chương Hệ điều hành Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết thư mục chứa tập tin Câu hỏi: Chọn câu thư mục tệp tin A Tệp tin chứa tệp tin khác B Tệp tin chứa thư mục C Thư mục chứa thư mục thư mục mẹ D Thư mục chứa tệp tin thư mục Đáp án: D Câu 02 Nhận biết Mục tiêu: Biết thư mục mẹ Câu hỏi Theo em, thư mục mẹ: A Là thư mục rỗng B Là thư mục có chứa tệp tin C Là thư mục có chứa thư mục D Ý kiến khác Đáp án: C Câu Thông hiểu Mục tiêu: Hiểu có dạng tệp tin Câu hỏi Các tệp tin ổ đĩa là: A Văn bản, hình ảnh, âm B Văn bản, hình ảnh, âm thanh, video C Văn bản, hình ảnh, âm thanh, chương trình D Tất điều Đáp án: C Câu Thông hiểu Mục tiêu: Hiểu đường dẫn thư mục máy tính Câu hỏi Cho đường dẫn sau: C:\ MAN\TAO\TAO thư mục gốc A MAN B TAO C CAM D C:\ Đáp án: A Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết thao tác thư mục Câu hỏi: Em nêu thao tác với thư mục Đáp án: Sao chép, xóa, di chuyển đổi tên Câu 02: Vận dụng cao Mục tiêu: Hiểu thư mục không tồn tên giống Câu hỏi: Trong đĩa cứng tồn hai tệp hai thư mục có tên giống hay không? Đáp án: Không tồn Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết 25 Bài 12 Hệ điều hành Windows Chương Hệ điều hành Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết hình làm việc windows gồm thành phần Câu hỏi Màn hình làm việc Windows gồm có: A Các biểu tượng chương trình B Biểu tượng thùng rác C Thanh cơng việc D Tất ý kiến Đáp án: D Câu 02 Nhận biết Mục tiêu: Biết công việc nằm đâu Câu hỏi Phần mềm cài đặt máy tính A Phần mềm ứng dụng B Hệ điều hành C Phần mềm Games D Phần mềm học tập Đáp án: B Câu Thơng hiểu Mục tiêu: Hiểu nút start nằm đâu Câu hỏi Nút Start nằm đâu hình A Nằm công việc B Nằm góc hình C Nằm cửa sổ My computer Đáp án: B Câu Thông hiểu Mục tiêu: Hiểu người sử dụng giao tiếp với hệ điều hành dạng cửa sổ Câu hỏi Trong windows, chương trình thực người sử dụng giao tiếp với hệ điều hành dạng các: A Cửa sổ B Giao diện C Màn hình D Ý kiến khác Đáp án: A Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết cửa sổ làm việc có đặc điểm chung Câu hỏi: Các cửa sổ hệ điều hành Windows có đặc điểm chung gì? Đáp án: Mỗi cửa sổ có tên hiển thị tiêu đề nói, dịch chuyển qua lại cửa sổ, phóng to thu nhỏ, đóng cửa sổ Câu 02: Vận dụng cao Mục tiêu: Hiểu cách nhận biết có cửa sổ làm việc Câu hỏi: Có cách để biết em mở cửa sổ windows? Đáp án: Quan sát công việc Nếu mở nhiều cửa sổ máy tính đếm số lượng Bộ mơn: Tin học Lớp: Tiết 26,27 Bài TH2 Làm quen với Windows Chương Hệ điều hành Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết bảng chọn Start gồm khu vực: Câu hỏi Bảng chọn Start gồm khu vực: A B C D Đáp án: D Câu 02 Nhận biết Mục tiêu: Biết máy tính cài đặt mật cần nhập mật Câu hỏi Đối với máy tính cài đặt mật Em làm để đăng nhập máy tính A Gõ mật B Nhấn Enter C Gõ mật nhấn Enter D Ý kiến khác Đáp án: C Câu Thông hiểu Mục tiêu: Hiểu khỏi hệ thống chọn Turn Off Câu hỏi Ra khỏi hệ thống em cần thực bước A Nháy nút Start B Chọn Turn Off Computer C Chọn Turn Off D Tất ý kiến Đáp án: D Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết 28,29 Bài TH3 Các thao tác với thư mục Chương Hệ điều hành Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết thao tác tạo thư mục: Câu hỏi Để tạo thư mục, em thực nào: A File  New  Folder B Nháy chuột phải  New  Folder C Tất sai D Tất Đáp án: D Câu 02 Nhận biết Mục tiêu: Biết thao tác xóa Câu hỏi Muốn xóa thư mục, em chọn thư mục thực thao tác gì? A File  New  Folder B File  Rename C Nhấp phím Delete > Yes D Ý kiến khác Đáp án: C Câu 03 Thông hiểu Mục tiêu: Biết thao tác đổi tên Câu hỏi Muốn đổi tên thư mục, em chọn thư mục thực thao tác gì? A File  New  Folder B Nháy phải chuột  Rename C Nhấp phím Delete > Yes D Ý kiến khác Đáp án: B Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết tạo thư mục Câu hỏi: Tạo hệ thống thư mục hình đây: D:\ (3 điểm) TEN_LOP BT1 Toan BT2 BT3 TLV Đáp án: Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết 30,31 Bài TH4 Các thao tác với tệp tin Chương Hệ điều hành Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết thao tác chép thư mục: Câu hỏi Để tạo thư mục, em thực nào: A File  New  Folder B Nháy chuột phải  New  Folder C Tất sai D Tất Đáp án: D Câu 02 Nhận biết Mục tiêu: Biết thao tác xóa tệp tin Câu hỏi Muốn xóa tệp tin, em chọn tệp tin thực thao tác gì? A File  New  Folder B File  Rename C Nhấp phím Delete > Yes D Ý kiến khác Đáp án: C Câu 03 Thông hiểu Mục tiêu: Biết thao tác đổi tên tệp tin Câu hỏi Muốn đổi tên tệp tin, em chọn tệp tin thực thao tác gì? A File  New  Folder B Nháy phải chuột  Rename C Nhấp phím Delete > Yes D Ý kiến khác Đáp án: B Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết chép thư mục tạo tệp Câu hỏi: Sao chép thư mục TLV vào thư mục BT1 Tạo tệp tin có tên baitap.doc vào thư mục Toan Câu 02: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết chép thư mục tạo tệp Câu hỏi: Di chuyển thư mục TLV vào thư mục BT3 Đổi tên thư mục TVL thành TAPLAMVAN Bộ môn: Tin học Lớp: Tiết 32 Bài tập Chương Hệ điều hành Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết thao tác tạo tệp tin: Câu hỏi Để tạo thư mục, em thực nào: A File  New  text document B Nháy chuột phải  New  text document C Tất sai D Tất Đáp án: D Câu 03 Thông hiểu Mục tiêu: Biết thao tác đổi tên tệp tin Câu hỏi Muốn đổi tên tệp tin, em chọn tệp tin thực thao tác gì? A File  New  Folder B Nháy phải chuột  Rename C Nhấp phím Delete > Yes D Ý kiến khác Đáp án: B Phần 02: Tự luận Câu 01: Vận dụng thấp Mục tiêu: Biết tạo thư mục vaø tạo tệp Câu hỏi: Tạo thư mục D:\ BT1 ... thông tin máy tinh Chương Hệ điều hành Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết thư mục chứa tập tin Câu hỏi: Chọn câu thư mục tệp tin A Tệp tin chứa tệp tin khác B Tệp tin. .. môn: Tin học Lớp: Tiết Bài Thông tin biểu diễn thông tin Chương I: Làm quen với tin học máy tính điện tử Phần 01: Trắc nghiệm khách quan Câu 01 Nhận biết Mục tiêu: Biết dạng thông tin Câu hỏi: ... thuộc loại hàng phím sau đây: A Hàng phím số B Hàng phím C Hàng phím chứa phím cách D Phím sở Đáp án: C Câu Thông hiểu Mục tiêu: Biết hàng phím có phím gai Câu hỏi: Trong hàng phím hàng phím có