Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 TUẦN Thứ ba ngày tháng năm 2018( dạy thứ 2) TỐN: BÀI TRỪ CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ (CÓ NHỚ ) (Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách trừ số có ba chữ số( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) - Vận dụng KT để làm tập - Có ý thức tích cực học tập - HS phát triển NL tốn học, hợp tác nhóm II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV: SHD - HS: SHD, vë III.Điều chỉnh hoạt động dạy học: Không điều chỉnh A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học: truyền điện “ Cộng, trừ trọng phạm vi 20” * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nêu đúng, nhanh kết phép tính cộng phạm vi 20 + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời - GV giới thiệu - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu HĐ1 Đọc giải thích cho bạn cách thực phép cộng 432 - 215 - Đặt tính: Viết chữ số thẳng cột 432 215 - Tính : không trừ 5, lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1 thêm 2, trừ viết trừ 2, viết 432 - 215 = 217 Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 Em đọc kĩ hướng dẫn Chia bạn NT điều hành cho nhóm chia sẻ nội dung: Đọc nêu cách thực tính * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Biết đặt tính, tính kết + PP: Viết,vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét HĐ2.Thảo luận cách thực phép cộng 627 - 143 - Đặt tính: Viết chữ số thẳng cột 627 143 - Tính : trừ … viết … không trừ 4, lấy 12 trừ bằng… viết …, nhớ … thêm 2; trừ … …, viết … 627 - 143 = … Em đọc nội dung HĐ3( 1-2 lần) Thảo luận cách thực phép cộng 627- 143= Việc 1:NT tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung Việc 2: Nhận xét, tuyên dương bạn Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nêu bước thực kết phép tính - Tính đúng,nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời * GV tương tác : So sánh điểm giống khác phép tính ? - HS trả lời – Nhận xét 3.Tính: 537 543 537 543 128 292 128 292 409 251 Em tự làm tập vào Hai bạn ngồi cạnh chia sẻ cách àm kết phép tính Việc 1: NT hỏi, bạn đọc kết tập Việc 2: Nhận xét bạn, nhóm thống kết * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu cách đặt tính tính kết - Tính đúng,nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời * Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học .IV Điều chỉnh nội dung dạy học: Không điều chỉnh V Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh: + HD thêm cách trừ có nhớ lần sang hàng chục VI Hướng dẫn phần ứng dụng - Em chia sẻ học hôm với người thân Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 TIẾNG VIỆT: BÀI 2A AI CÓ LỖI ? I.Mục tiêu: - Đọc hiểu câu chuyện Ai có lỗi ? - Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; đọc trơi chảy lưu lốt tồn - Biết quý trọng tình bạn - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa trò chơi , tranh minh họa câu chuyện : “ Ai có lỗi ” SGK III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *HĐ1 (CB): Chơi trị chơi Ai có lỗi? * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Quan sát tranh SGK trả lời tranh người có lỗi?(Bức tranh 4.Bạn nhỏ viết vẽ bậy lên tường.) + PP: vấn đáp.quan sát + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn ,Nhận xét lời *HĐ2 (CB): Nghe thầy cô đọc * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách ngắt nghỉ đọc + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ3 (CB): Đọc từ ngữ lời giải nghĩa * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Hiểu nghĩa từ : Kiêu căng: cho người khác , coi thường người khác - Hối hận: Buồn, tiếc lỗi lầm -Can đảm: khơng sợ đau, khơng sợ xấu hổ hay nguy hiểmlàm - ngây : người khơng biết nói , + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ4,5 (CB): Đọc nối tiếp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng từ, câu, - Ngắt nghỉ sau dấu câu + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời HĐ 5: Thảo luận để trả lời câu hỏi - Trong câu chuyện En- ri- cô người có lỗi Đó lỗi En- ri- chưa hiểu chuyện mà tức giận bạn cách vơ lý Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Trả lời câu hỏi - Diễn đạt cách hiểu + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời IV Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc nắm ND bµi V Hoạt động ứng dụng: - Về nhà kể lại câu chuyện cho ông,bà, bố mẹ nghe ***** TIẾNG VIÊT: BÀI 2A TIẾT I.Mục tiêu - Hiểu nội dung câu chuyện Biết đọc phân vai nhân vật có - Biết chọn câu trả lời cho câu hỏi - Biết quý trọng tình bạn, dũng cảm nhận lỗi cư xử không tốt với bạn - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD III Điều chỉnh hoạt động dy hc: Không điều chØnh HĐ 1: Thi đọc nhóm Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Đọc trơi chảy,lưu lốt tồn - Đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐ 2,3,4,5: Trả lời câu hỏi 1:Hai bạn nhỏ giận Cơ- rét- ti vơ ý chạm khuỷu tay vào En-ri-cô làm Enri-cô viết hỏng En-ri-cô giận bạn để trả thù đẩy Cô-rét-ti làm hỏng hết trang viết Cô-rét-ti 2: En-ri-cô hối hận, muốn xin lỗi Cơ-rét-ti Sau giận, En-ri-cơ bình tĩnh, nghĩ Cơ-rét-ti khơng cố ý chạm vào khuỷu tay Nhìn thấy vai áo bạn sứt cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm 3: Hai bạn làm lành với là:Tan học, thấy Cơ-rét-ti theo mình, En-ri-cơ nghĩ bạn định đánh nên rút thước cầm tay Nhưng Cơ-rét-ti cười hiền hậu đề nghị “ Ta lại thân trước đi! Khiến En-ri-cô ngạc nhiên, vui mừng ôm chầm lấy bạn cậu muốn làm lành với bạn Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 4: +Bạn En ri-cơ có điểm đáng khen : cậu biết ân hận, biết thương bạn, bạn làm lành, cậu cảm động ôm chầm lấy bạn + Cô – rét –ti đáng khen cậu biết quý trọng tình bạn độ lượng nên chủ động làm lành với bạn * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi có + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc nắm ND - HS hon thnh : Tiếp cận giúp em đọc din cảm T hiểu ND VI.Hoạt động ứng dụng: Em kể câu chuyện cho người thân nghe ***** Buổi chiều: ĐẠO ĐỨC : KÍNH YÊU BÁC HỒ ( T2) I/ Mc tiờu: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nớc dân tộc - Biết đợc tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi ®ång - Kính u biết ơn Bác Hồ -Biết nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, BP - HS: SHD, III Hoạt động dạy học: * Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn trò chơi khởi động tiết học - GV ghi đề bảng; HS ghi - Đọc mục tiêu Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 - HS chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý hiểu cách làm để đạt mục tiêu * Luyện tập: - Làm tập BT Đạo Đức: Từng cá nhân làm tập 1,2,3,4 BT Đạo Đức Việc 1: Đổi kiểm tra làm Việc 2: Chia sẻ cách làm Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết bạn.Thống ý kiến báo cáo với cô giáo - Ban học tập mời nhóm làm tập , nhóm khác lắng nghe, bổ sung, nhận xét - Giáo viên chia sẻ học lớp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS tự đánh giá việc thực điều Bác Hồ dạy - HS trình bày, giới thiệu tư liệu sưu tầm Bác Hồ + PP: vấn đáp.viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét ***** TIẾNG VIÊT: BÀI 2B AI LÀ CON NGOAN ? I.Mục tiêu: -.Dựa vào tranh gợi ý kể lại toàn câu chuyện Ai có lỗi? - Biết kể theo ngơn ngữ kết hợp điệu kể - Biết yêu q tơn trọng tình bạn - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ thông qua hoạt động kể chuyện Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh minh họa sgk , Bảng nhúm III.iu chnh hot ng dy hc: Không điều chỉnh *HĐ 1,2 : Xem tranh, dựa vào gợi ý kể đoạn câu chuyện * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý + PP: vấn đáp.quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời, ghi chép ngắn *HĐ : Thi kể đoạn trước lớp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Kể câu chuyện theo gợi ý -Biết dùng ngơn ngữ mình, kết hợp điệu để kể chuyện + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: TiÕp cËn gióp c¸c em kĨ đoạn câu chuyện - HSHTT: Tiếp cận giúp em kể toàn câu chuyện kết hợp thêm điệu kể hiểu đợc câu chuyện VI.Hoạt động øng dông: Em lại kể câu chuyện cho người thân nghe ***** Thứ tư ngày tháng năm 2018 (dạy thứ ba) TIẾNG VIÊT: BÀI 2B TIẾT I.Mục tiêu - Mở rộng vốn từ trẻ em Nhận biết phận câu kiểu câu Ai gì? - Tìm ghi từ trẻ em Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Yêu quý môn học - Giúp HS phát triển NL ngơn ngữ , tự tin, hợp tác nhóm II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *H4 (CB): Tỡm v ghi cỏc t trẻ em vào bảng nhóm (theo mẫu) Từ trẻ em Thiếu niên, thiếu nhi, nhi đồng trẻ con, trẻ nhỏ… * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Từ tính nết trẻ em Ngây thơ,ngoan ngỗn, lễ phép, thật thà, hiền lành, Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Từ tình cảm với trẻ em Thương yêu , yêu quý, quý mến,quan tâm , chăm sóc, lo lắng,… Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 - Tìm từ trẻ em + PP: vấn đáp.viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời, ghi chép ngắn *HĐ 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Viết nhanh, đẹp + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời.ghi chép ngắn, IV Dù kiÕn phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT : Tiếp cận giúp em tìm t ch tr em - HSHTT: Gióp c¸c em tìm nhiều từ V Hướng dẫn phần ứng dụng: nhà chia sẻ với người thân vừa học ***** TOÁN : TRỪ CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (CÓ NHỚ ) (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Vận dụng KT để làm BT cộng số có ba chữ số, giải tốn có lời văn - Làm đúng, nhanh BT - Có ý thức tích cực học tập - HS phát triển NL tốn học, hợp tác nhóm II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, BP - HS: SHD, III.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh * HĐ 1,2 : Tính, đặt tính tính * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Làm BT 1, - Làm nhanh, trình bày đẹp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Viết số thích hợp vào trống * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Điền số đo đường gấp khúc - Điền nhanh, chữ số đẹp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Giải toán Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Giải tốn với số có ba chữ số - Giải nhanh, trình bày đẹp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH : Không điều chỉnh V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh: - HSCHT : Gi ý BT 1,2 Đặt tính tính em phải làm bớc?(2 bớc)Bc Làm gì? Bớc làm gì? Khi Đặt tính ta ý điều gì? Thực tính từ đâu? - HHTT: Giúp đỡ bạn nhóm VI Hướng dẫn phần ứng dụng SGK - Em chia sẻ học hôm với người thân ***** TIẾNG VIÊT: BÀI 2B TIẾT I.Mục tiêu -Củng cố cách viết chữ hoa Â.Viết từ ngữ có tiếng chứa vần s/x từ ngữ có vần ăn/ ăng -Nghe, viết đoạn văn - Có ý thức viết Tiếng Việt, rèn chữ viết - Phát triển lực thẩm mĩ II ChuÈn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không ®iÒu chØnh *HĐTH1,2: (Theo tài liệu) * Đánh giá:- Tiêu chí đánh giá:Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó: khuỷu tay,cơn giận, hối hận +Viết tên riêng: Cô- rét- ti +Viết đảm bảo tốc độ, tả, chữ đều, trình bày đẹp - Phương pháp: vấn đáp, quan sát, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời,ghi chép ngắn, viết nhận xét HĐTH 3,4: (Theo tài liệu) * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá:HS phân biệt đc tiếng có chưa s/x, ăn/ ăng *HĐ6 (TH): Viết vào theo mẫu: - lần chữ hoa  cở nhỏ - lần tên riêng Âu Lạc - lần câu ứng dụng: Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết mẫu chưa hoa  - Viết đẹp, nhanh + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét IV.Dù kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc từ viết viết vào vở: khuu tay,cn gin, hi hn VI Hoạt động øng dơng; - Về nhà luyện viết lại tả ***** TNXH: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CƠ QUAN HƠ HẤP LUÔN KHỎE MẠNH? (Tiết 1) I Mục tiêu:c tiêu: Sau học, em: - Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng - Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Nêu tên, nguyên nhân cách đề phịng số bệnh đường hơ hấp thường gặp - Có ý thức bảo vệ quan hơ hấp - HS có ý thức hợp tác nhóm II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động trải nghiệm - Hội đồng tự quản điều hành cho lớp hát “ Cô dạy em?” - Bài hát khuyên phải làm gì? - Việc tập thể dục buổi sáng có lợi gì? - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào học Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT nhóm Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 Việc 3: Chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT trước lớp, nêu ý hiểu cách làm để đạt mục tiêu * Hình thành kiến thức: - HĐ1 Nhận biết việc nên không nên làm Việc 1: Em quan sát hình 1.2.3.4.5.6.7.8 trả lời câu hỏi Việc 2: Thảo luận câu trả lời với bạn bên cạnh Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu: bạn trả lời nội dung câu hỏi Việc 2: Nhóm trưởng hỏi: nhóm có bạn khơng trí với câu trả lời bạn Việc 3: Nhóm trưởng thống ý kiến nhóm báo cáo giáo điều em chưa hiểu (nếu có) * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết việc làm ảnh hưởng đến quan hô hấp + PP:quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn HĐ2 Liên hệ thực tế Việc 1: Đọc thầm câu hỏi có mục trang Việc 2: Viết câu trả lời Việc 1: Nhóm trưởng cho thảo luận trả lời câu hỏi Việc 2: Trao đổi, đánh giá câu trả lời bạn, thống câu trả lời Việc 3: Các nhóm báo cáo kết với cô giáo lớp Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: -Kể bệnh đường hô hấp Cảm giác mắc bệnh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ3 Đọc trả lời: Việc 1: Quan sát, đọc thơng tin hình 9,10 trả lời câu hỏi Việc 2: Chủ động chia sẻ với bạn lắng nghe ý kiến bạn Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến mình, có ý kiến khác biệt đề nghị giải thích rõ, nhóm trưởng cho bạn thống ý kiến Việc 2: Nhóm trưởng thống câu trả lời nhóm Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo cô giáo * Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ hoạt động vừa thực Việc 1: - Trưởng ban học tập điều hành - Các bạn trả lời câu hỏi sau:+) Kể tên bệnh đường hơ hấp mà biết? + Nêu ích lợi việc tập thể dục buổi sáng? +Những việc nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp? + Cần làm để phịng bệnh viêm đường hơ hấp? Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Việc 3: Chia sẻ - Bạn viết thông điệp việc cần làm để bảo vệ quan hô hấp - Các bạn chuyển thư vào hòm thư bạn hịm thư điều em muốn nói - Chủ tịch Hội đồng tự quản gọi bạn chia sẻ thư * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết nguyên nhân dẫn đến bệnh cách đề phòng bệnh + PP: quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng với người thân thi kể việc nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Cùng với gia đình thường xuyên tập thể dục buổi sáng ***** Thứ năm ngày tháng năm 2018(Dạy thứ4 ) TỐN: ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN VÀ BẢNG CHIA (TIẾT 1) Mục tiêu: -Ôn lại bảng nhân, chia 2,3,4,5 Nhân nhẩm với số tròn trăm, tính nhẩm thương số trịn trăm chia cho 2,3,4 (phép chia hết ) - HS vận dụng làm tập hai phép tính liên tiếp Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - Giúp HS phát triển lực tính tốn, tư II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD, III.Điều chỉnh hoạt động : Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh * H1,2: Ôn tập bảng nhân, bảng chia 2,3,4,5 Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 - Biết nêu kết phép chia từ phép nhân, nhẩm số tròn trăm chia cho 2,3,4 - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Tính Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tính phép tính liên tiếp - Khả tự học - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bng li, vit nhn xột V.Dự kiến phơng án hỗ trỵ cho HS: - HSCHT : Gợi ý BT - Khi thực dãy tính có dấu phép tính ta thực bước? - HHTT: Giúp đỡ bn nhúm VI Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ học hôm với người thân ***** TIẾNG VIÊT: BÀI 2C : THẬT LÀ NGOAN! I.Mục tiêu - Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; đọc trôi chảy lưu lốt tồn - Hiểu nghĩa từ : khúc khích, khoan thai, tỉnh khơ,núng nính - u nghề làm cô giáo - Giúp HS phát triển NL ngôn ng II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *H1 (CB): Núi v tng bc nh * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu tên nghề nghiệp có tranh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ2 (CB): Nghe thầy cô đọc * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách ngắt nghỉ đọc + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời *HĐ3 (CB): Đọc từ ngữ lời giải nghĩa * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Hiểu nghĩa từ :khúc khích, khoan thai, tỉnh khơ,núng nính + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ4,5 (CB): Đọc nối tiếp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng từ, câu, - Ngắt nghỉ sau dấu câu + PP: vấn đáp + Kĩ thut: Nhn xột bng li IV Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em ®äc trơi chảy tồn - HSHTT :TiÕp cËn giúp em đọc din cm ton bi V Hot động ứng dụng: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ***** TIẾNG VIÊT: BÀI 2C TIẾT I.Mục tiêu - Hiểu giáo tí hon - Viết tả từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s /x từ ngữ có vần ăn/ ăng -u thích mơn học -Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ ; hợp tác học tập II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động 15ong lô gô: Không điều chỉnh Giỏo viờn: Nguyn Th Phng Trng tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 *HĐ6,7 ( CB): Trả lời câu hỏi - Câu a: Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học - Câu b: Những cử cô giáo bé làm em thích thú: - Kẹp lại tóc, thả ống quần xuống lấy nón má đội lên đầu ;đi khoan thai vào lớp, treo nón, mặt tỉnh khô… - Câu c: Tên nhân vật tranh : Bé, Thằng Hiển, Thanh, Cái Anh * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Trả lời câu hỏi có - Vẽ nhân vật câu truyện + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ1,2 (TH): Trò chơi : Ghép chữ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tìm tiếng ghép với tiếng cho -Viết từ hoàn thành + Tiêu chí đánh giá: - Tìm từ chứa tiếng có vần an/ ang - Tìm thêm từ khác có tiếng chứa vần ang + PP: vấn đáp.viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét *HĐ 2(TH): Nghe viết Cô giáo tí hon (Từ bé treo nón …đến ríu rít đánh vần theo) * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nghe,viết tả Viết hoa sau dấu chấm - Trình bày sạch, đẹp + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời, Viết nhn xột IV Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - Gợi ý giúp HS nắm ND : Cụ giỏo tớ hon V Hoạt động ứng dụng: Kể lại câu chuyện giáo tí hon cho người thân nghe ***** TNXH: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CƠ QUAN HÔ HẤP LUÔN KHỎE MẠNH ? (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Nêu nguyên nhân cách phòng bệnh lao - Biết tìm tịi, nghiên cứu tìm tác hại bệnh lao - Có ý thức bảo vệ quan hơ hấp -HS có ý thức hợp tác nhóm, chia sẻ với bạn Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, Tranh SGK - HS: SHD, 17ien tay, gương soi III.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh * HĐ (CB): Đọc trả lời * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết bệnh lao phổi loại vi khuẩn gây - Biết cách phòng bệnh + PP: quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời * HĐ 5: Quan sát trả lời Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Kể việc làm dễ mắc bệnh lao phổi cách phòng tránh + PP: Quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời * HĐ 6: Đọc trả lời * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu đượcnguyên nhân, cách đề phòng bệnh lao phổi bệnh viêm đường hô hấp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời V.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Giúp học sinh thực hành só BT có 17ien quan đến phận quan hô hấp vai trò hoạt động thở sống - HSHTT: Nêu số việc nên làm, không nên làm để bảo vệ quan hô hấp? VI Hoạt động ứng dụng: - Em người thân thực thở mũi giữ vệ sinh quan hô hấp ***** Thứ sáu ngày tháng năm 2018( Dạy thứ 5) TỐN: ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN VÀ BẢNG CHIA (TIẾT 2) Mục tiêu: -Vận dụng bảng nhân, chia học để làm tính giải toán - HS giải toán phép tính thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - Giúp HS phát triển nng lc tớnh toỏn, t II.Chuẩn bị ĐD DH: Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 - GV: SHD,BP - HS: SHD, III.Điều chỉnh hoạt động 18ong : Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không ®iÒu chØnh * HĐ4: Theo tài liệu Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tính chu vi hình tam giác - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Tính Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tính phép tính liên tiếp - Khả tự học - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * HĐ : Giải tốn * Đánh giá:- Tiêu chí đánh giá: + HS giải tốn có phép nhân + Khả tự học + Khả chia sẻ kết với bạn - Phương pháp: vấn đáp, quan sát, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, ghi chộp ngn, vit nhn xột V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT : Gi ý BT6: HS tìm hộp bánh có 24 chiêc bánh - HSHTT: Giỳp bn nhúm VI Hoạt động øng dông: - Em chia sẻ học hôm với người thân ***** HĐNGLL : HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu: KT:GD cho HS có ý thức tự giác tham gia tốt cơng tác vệ sinh làm đẹp trường lớp KN: HS biết thực hành làm trường lớp 3.TĐ: HS thêm yêu trường lớp NL: Biết hợp tác với bạn hoạt động làm vệ sinh II.Chuẩn bị: - GV: Sơ đồ phân công khu vực vệ sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C - HS: Chổi, giỏ rác, khăn lau… III Hình thức tổ chức hoạt động: Năm học 2018-2019 - Ổn định tổ chức: + Nhắc học sinh giữ trật tự nghiêm túc vệ sinh + Không gây ồn ào, làm ảnh hưởng đến lớp khác - Nội dung: + Tổ chức cho học sinh lớp thi đua làm tốt công tác vệ sinh làm đẹp trường lớp + Khuyến khích học sinh tự giác tích cực tham gia vào cơng tác vệ sinh chung nhà trường * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết giữ tật tự nghiêm túc vệ sinh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lờ - Giáo viên chia nhóm cho học sinh thực + Nhóm 1- 2: Vệ sinh phòng học, quét dọn phòng , xếp bàn ghế gọn gàng, ngăn nắp + Nhóm - : Nhổ cỏ, tưới hoa vệ sinh phần hành lớp phân công + Nhóm - 6: Vệ sinh phong quang trường lớp, phịng học lớp - Giáo viên quan sát hướng dẫn, giúp đỡ thêm cho học sinh  Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS biết giữ tật tự nghiêm túc vệ sinh -Yêu cầu học sinh tự giác chấp hành tốt công việc chung nhà trường, lớp, tập thể + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời IV.Đánh giá, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương học sinh, nhóm làm sạch, đẹp Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 ***** Buổi chiều: TIẾNG VIÊT: BÀI 2C TIẾT I.Mục tiêu - Nhận biết phận câu kiểu câu:Ai gì? Viết đơn theo mẫu - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? Là gì? - Tập nghiên cứu , tìm tịi Tiếng Việt - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ ; hợp tác học tập II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: -GV: BP III.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh *HĐ5 (TH): Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? Là gì? * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm phận thứ phận thứ - Đặt câu theo mẫu Ai gì? + PP: vấn đáp Viết + Kĩ thuật: viết nhận xét , nhận xét lời *HĐ6(TH): Viết đơn xin vào Đội Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đơn xin vào đội theo mẫu + PP: vấn đáp.viết + Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhận xét IV Dù kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Cỏch đặt câu theo mẫu Ai ? V Ho¹t ®éng øng dơng: - Em tìm hiểu thêm thơng tin §éi TNTP HCM ***** ƠN TVIÊT: LUYỆN TUẦN 2- TIẾT I.Mục tiêu: - Tìm từ ngữ nói thiếu nhi Đặt câu hỏi theo mẫu Ai gì? - Viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x tiếng có ăn/ ăng - Yêu thích mơn học - Giúp HS phát triển NL ngơn ngữ Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy ... giáo vào học Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT nhóm Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018- 2019 Việc 3: ... hiểu chuyện mà tức giận bạn cách vơ lý Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018- 2019 * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Trả lời câu hỏi - Diễn đạt... câu ứng dụng: Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018- 2019 Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết