GIÁO án năm học 2018 2019 KHỐI 1 tuần (3)

18 123 0
GIÁO án  năm học 2018 2019  KHỐI 1 tuần  (3)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án lớp 1A Tuần Toán: Năm học: 2018 - 2019 Thứ ba ngày tháng năm 2018 Học T Tuần Buổi sáng ( Tiết 5) Luyện tập I.Mục tiêu : -Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Ghép hình đà biết thành hình H làm tập 1, - Giáo dục Hs yêu thích môn Toán - NL: qua học giúp HS phát triển lực t giỏc gii quyt cỏc bi II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ vẽ sẵn số hình vuông, hình tròn, hình tam giác phấn màu Mỗi H chuẩn bị hình vuông, hình tam giác nhỏ III.Các hoạt động dạy học Nội dung/ TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Yêu cầu H gọi tªn (kĨ tªn mét sè - H thùc hiƯn Khi ng vật có mặt hình vuông, hình - Một số H khác nhận (4 - 5phút) tròn, hình tam giác xét Bài - Nhận xét HS nhn bit hỡnh - H đọc đề Bài 1: Tô màu - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng vào hình: - Y/C HS quan sát hình BT - Quan sát Cùng hình hình - Nêu tên hình BT - tập gồm có dạng *Lu ý: Các hình dạng tô loại hình (hình vuông, màu màu hình tròn, hình tam (10 - 12phút) -Hớng dẫn HS làm giác) - Giúp HS nờu cha ỳng - Tô màu vào hình - Kiểm tra chung, nhận xét tập - ỏnh giỏ thng xuyờn - 1H lên bảng tô vào bảng phụ + tiờu ỏnh giỏ : Bài 2: Thực hành ghép hình - H nhn bit hình vuông, hình (10 - 12phút) tròn, hình tam giác thành thạo - Những hình hình dạng tơ màu + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận H¸t móa xét lời HS cũn lỳng - Đa hình vuông, tỳng, trỡnh by ming hình tam giác đà chuẩn *Nghỉ tiết bị lên bàn - Hớng dẫn H sử dụng hình - Quan sát mẫu, xác vuông, tam giác để ghép hình theo định hình cần ghép mẫu SGK (hình vuông, hình tam - Cho H quan sát mẫu, xác định giác) hình cần ghép - H thực hành ghép - Yêu cầu H ghép nhóm theo nhãm - Theo dâi, ®iỊu chØnh - Đại diện nhóm lên - Nhận xét bình chọn ghép, nhóm khác nhận *Yêu cầu HS nêu tên lại hình xét đà học -1-2 H nêu ( hình tam - Gv nhËn xÐt HS nhận biết hình gi¸c, hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật ), hc HS khác nhận xét, nhắc - ỏnh giỏ thng xuyờn lại + tiờu ỏnh giỏ: Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần - HS s dng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ghộp hỡnh mi - Ghép hình nhanh, thành thạo + PP: quan sỏt, ỏp, luyn 3.Củng cố dặn dò (3 - phót) + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng - Chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc - dặn dò Năm học: 2018 - 2019 - Lắng nghe Tiếng việt: tiếng có phần khác ( 2tiết) viƯc 0: khëi ®éng GV tổ chức cho HS tham gia TC “Mười ngón tay ” Nhận xét viƯc 1: chiếm lĩnh đối tợng - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiêu chí đánh giá: - Biết đọc châu chấu, lan can, hoan hơ phân tích để nhận tiếng có phần khác - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay - Thao tác dứt khoát, nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viÖc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Nhìn mơ hình đọc tiếng; châu chấu, lan can, hoan hô phân tích - Đọc tốc độ theo yêu cầu, đọc nhiều lần tiếng khác thanh, khác phần đầu, khác phần vần - Biết ghi tiếng khác thanh, phấn đầu, phần vần - Biết ghi lại tiếng khác vào theo mô hình + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viÖc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Nghe GV đọc tiếng khác châu chấu, lan can, hoan hô - HS đọc châu chấu, lan can, hoan hô, mở rộng đo đỏ, lạ, lom khom, lơ mơ, dung dăng, thung thăng + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 4: VIẾT CHÍNH TẢ - đánh giá thường xun + tiờu ỏnh giỏ: Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 - 2019 - HS viết mơ hình tách tiếng hai phần: đo đỏ, lom khom, chông chênh + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét bng ming ôn toán: Bui chiu ôn tuần I Mục tiêu: - Luyện kĩ tô màu vào hình đà học Nhận biết đợc nhiều hơn, - HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, *Gióp häc sinh tÝnh cÈn thËn, ham thÝch häc Tô màu -NL: qua học giúp HS phát triển NL tự tin, mạnh dạn giải tập II ChuÈn bị: Bảng phụ viết tập 1, 2, 3,4 HS em tự ôn luyện toán III Các hoạt động dạy học: Nội dung /TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: GTB, nêu mục tiêu học Bài 1: Tô màu? Hớng dẫn HS làm tập HS làm tập 7phút Tô màu số lọ hoa số hoa Tô màu sè lä hoa vµ sè - Sè lä hoa nhiỊu số hoa hoa lọ? - Số lä hoa nhiỊu h¬n sè - Sè cèc nhiỊu h¬n số dĩa hoa lọ ? - Số cốc nhiều số dĩa - ỏnh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H nhận biết số lọ hoa số hoa để tơ màu củng cố nhiều hơn, + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng Bµi 2: Tô màu tỳng, trỡnh by ming hình vuông ? - HS tô màu hình Nêu yêu cầu 7phút vuông *Đếm số hình vuông tô màu - Số hình tròn không tô màu Bài 3: Tô màu Lớp nhận xét bổ sung hình tam giác ? Nêu yêu cầu tập - HS tô màu vào hình 7phút tam giác HS tự tô màu hình tam giác vào Đổi kiểm tra kết ôn luyện Bài 4: Tô màu Huy động kết quả, chữa hình tròn ? - HS tự tô màu lần lợt GV Đọc yêu cầu tập 7phút hình tròn vào ôn luyện Cho HS tự tô màu lần lợt hình tròn vào ôn luyện Huy động kết chữa - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H nhn bit hình vuông, hình tròn, hình tam giác thành thạo - Nhận biết hình dạng tơ màu + PP: quan sát, vấn đáp Cñng cè bµi + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận häc: phút Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần xét lời HS cịn lúng túng, trình bày ming Nhận xét chung tiết học ôn tiếng việt: Năm học: 2018 - 2019 tiếng có phần khác I.Mơc tiªu - HS cđng cè nhËn biÕt: TiÕng cã phần khác nhau: khác thanh, khác phần đầu, khác phần vần - HS vẽ đợc mô hình phân biệt tiếng có phần khác - Giỏo dục: HS u thích học mơn Tiếng Việt - Năng lực: qua học giúp HS phát triển NL tự ch, nng lc t hc II Đồ dùng dạy học BP,BC, Vë tËp viÕt III Các hoạt dạy họct dạt day hocy hocc Nội dung /TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Khi ng - CTHTQ t chức cho lớp chơi - Lớp tham gia chơi trò chơi : "đi chợ" * Yêu cầu HS mở sách giáo khoa HĐTH * Tiếng khác * Việc 1: Đọc * Tiếng khác phần đầu sách giáo lang thang, linh tinh - HS luyện đọc khoa * Tiếng khác phần vần: SGK thung thăng, hăng T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm HS – Nghe phát âm, T - Động viên kịp thời những em phân tích, viết, đọc lại tích cực học tập, phân tích tốt, đọc T - Theo dõi giúp đỡ to rõ ràng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết đọc lang thang, linh tinh thung thăng, hăng phân tích để nhận tiếng có phần khác - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay - Thao tác dứt khoát, nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Việc 2: Viết * Việc 2: Viết - T đọc cho HS vẽ mơ hình vào bảng con: T theo dõi nhận xét số Gi¸o viên : Lê Thị Tuyết Ngân - HS vit vo luyện viết Trêng TiĨu häc Phó Thđy Gi¸o ¸n líp 1A – Tn HS - Tun dương H viết đúng, viết đẹp - đánh giá thường xuyên * HDƯD + tiêu chí đánh giá: - Biết ghi tiếng khác thanh, phấn đầu, phần vần - Biết ghi lại tiếng khác vào theo mơ hình Năm học: 2018 - 2019 + PP: Vit, quan sỏt, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét TiÕng viƯt: lời, trình bày miệng - Chia sẻ với người thân những học Thø tư ngày tháng năm 2018 Hc bi T Tuần Buổi chiều luyÖn tËp ( tiÕt) viÖc 0: khëi ®éng GV tổ chức cho HS tham gia TC “Mười ngón tay ” Nhận xét viƯc 1: chiÕm lĩnh đối tợng - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiờu chí đánh giá: - Nghe lời tách tiếng rời - Đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay - Thao tác dứt khoát, nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: - đánh giá thường xun + tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng ngang phân tích thành phần đầu phần vần - Biết ghi lại tiếng tách hai phần vào + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc : - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - HS đánh vần thành thạo tiếng ngang + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng ************************************** To¸n: (TiÕt 6) Các số 1, 2, I.Mục tiêu :*Giúp HS Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 - 2019 - Nhận biết đợc số lợng nhóm đồ vật 1, 2, đồ vật - Đọc, viết đợc số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, đọc theo thứ tự ngợc lại 3, 2, 1; biÕt thø tù cđa c¸c sè 1, 2, HS làm tập 1(viết dòng chữ số), BT 2, 3( cột 1, 2) - Giáo dục HS yêu thích học môn Toán, vit s cn thận, khoảng cách - Năng lực: qua học giúp HS phát triển lực tự học, NL tự ch II.Đồ dùng dạy học -Các nhóm có 1, 2,3 đồ vật loại; chẳng hạn búp bê, hoa, hình tròn tờ bìa đà viết sẵn số 1, 2,3 tờ bìa, tờ bìa đà viết sẵn chấm tròn, chấm tròn, chấm tròn III.Các hoạt ®éng d¹y häc Néi dung / TG Ho¹t ®éng cđa giáo viên Hoạt động HS Khi ng - GV v Y/c H tô màu vào hình - H thực lên tô màu (4 - 5phút) tam gi¸c - Mét sè H kh¸c nhËn - NhËn xét HS tô màu xét Dạy học - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng PP trực quan , vấn đáp - H đọc đề * Giíi thiƯu sè 1: a Giíi thiƯu bµi - Bíc 1: Híng dÉn H quan s¸t c¸c (1-2phót) nhãm chØ cã ph©n tư b Giíi thiƯu - ChØ vào tranh nói: Có - Quan sát số 1, 2, bạn gái, Có chim” (12 - 13phót) - Bíc 2: Híng dÉn H nhận đặc - Nhắc lại Có điểm chung nhám đồ vật có số lợng 1, vào bạn gái, Có chim nhóm đồ vật nêu: Có bạn - Theo dõi gái, Có chim có số lợng 1, ta dùng số để số lợng đồ vật nhóm đó, sè viÕt b»ng ch÷ sè mét, viÕt nh sau: - Viết số lên bảng - Hớng dẫn H quan sát chữ số in, chữ số viết - ChØ vµo tõng sè vµ *Giíi thiƯu sè số tơng tự đọc một(nhiều H nh số đọc) - Hớng dẫn H vào hình vẽ - Quan sát, theo dõi cột hình lập phơng( cột trả lời câu hỏi ô vuông) ®Ĩ ®Õm tõ 3(1, 2, 3) råi ®äc ngỵc lại(3, 2, 1).Làm tơng tự với hàng ô vuông để H thực - Nhiều H đợc đọc hành đếm đọc ngợc lại( một, hai, hai, một)(một, hai, ba, ba, hai, mét) - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H nhận biết số đồ vật để hình thành số 1, 2, - HS nắm cáh viết chữ số 1, 2, + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận - H¸t móa Lun tËp xét li HS cũn lỳng Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 - 2019 thực hành tỳng, trỡnh by ming -Lắng nghe, ghi nhớ Bài 1: ViÕt sè 1, *NghØ gi÷a tiÕt 2, 3(viÕt dòng * Hớng dẫn H viết vào bảng -HS tập viết vào bảng chữ số) dòng chữ số conHS khác nhận (7 - 8phút) - Nhận xÐt ®iỊu chØnh xÐt, sưa sai - Gióp HS viÕt ®óng - KiĨm tra nhËn xÐt ViÕt vµo vë bµi tËp -Hưíng dÉn HS viÕt vµo vë bµi tËp L¾ng nghe, ghi nhí -GV kiĨm tra, nhËn xÐt - đánh giá thường xuyên - 1-2H tËp nªu yªu + tiêu chí đánh giá: - H viết chữ s 1, 2, cầu(Viết số vào ô trồng theo mÉu) + PP: quan sát, vấn đáp Bµi 2: ViÕt sè - Lµm bµi vµo vë + KĨ THUẬT : t cõu hi, nhn vào ô trồng - Trình bày kÕt qu¶ (theo mÉu) - Líp nhËn xÐt xét lời HS cịn lúng (4 -5phót) -L¾ng nghe, ghi nhí túng, trình bày miệng * TËp cho H nªu yêu cầu tập - Các nhóm tham gia trò chơi - Gợi ý giúp H làm - Huy động kết - Nhận xét, chốt kiến thức - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H đếm số đồ vật để điền số 1, Bµi 3: ( cét 1, 2, vào hình trịn nh 2).Viết số vẽ số chấm tròn + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận thÝch hỵp (4 - 5phót) xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng - Gọi H nêu yêu cầu tập - GV gợi ý HS đếm số chấm tròn viết số dưới - Gióp H hoµn thµnh bµi tËp 4.Cđng cè - NhËn xét chữa bii - Lắng nghe dặn dò - ỏnh giá thường xun (3 - phót) + tiêu chí đánh giá: - H đếm số chấm tròn để điền số 1, 2, vào ô tương ứng + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình by ming * Nhận xét học - dặn dò Thứ nm ngày tháng năm 2018 Hc bi T Tuần Buổi sáng To¸n: (TiÕt 7) Lun tập I/Mục tiêu : - Nhận biết đợc số lợng 1, Biết đọc, viết, đếm số 1, 2, Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 - 2019 - HS làm tập 1, - HS cã ý thøc viết số 1, 2, cÈn thËn, trình bày khoảng cách - NL: qua học giúp HS phát triển lực tự giác giải tập II/§å dùng dạy học: Bảng phụ III/Các hoạt động dạy học Nội dung/ TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho HS đọc số từ ®Õn vµ HS thùc hiƯn Khởi động tõ vỊ Mét sè H kh¸c nhËn xÐt (4 - 5’) NhËn xÐt HS ®äc sè H ®äc ®Ị Dạy học Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng PP Luyện tập, thực hành Luyện tập - Cho H quan sát hình vẽ thực hành(1) tập yêu cầu H viết số - Quan sát, đếm số lợng Bài 1: S ? hình vẽ - Giúp HS làm BT Huy động kết điền số phù hợp (14-15) - Một số H trình bày kết - Nhận xét chữa chung - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiờu chí đánh giá: - H đếm số đồ vật để điền số 1, 2, vào ô tương ứng + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng H¸t móa túng, trình bày miệng - Líp lµm bµi vµo vë *NghØ gi÷a tiÕt - Híng dÉn H viÕt sè vào ô trống - 1H làm bảng phụ - 1H trình bày làm, - Giúp H chậm làm Bài 2: S ? HS khác nhận xét, sửa - Huy động kết sai(H1: 2; H2; , 2) Nhận xét chữa chung (11-12) - Gọi H đọc số từ đến - 1, H u ®äc sè tõ vỊ Híng dÉn HS làm thời gian - Kiểm tra nhận xét - Một số H đọc lại, HS - ỏnh giá thường xun kh¸c nhËn xÐt, sưa sai + tiêu chí đánh giá: - Lun viÕt sè - HS viết 1, 2, vào trống - §iỊu chØnh viÕt chữ số + PP: quan sỏt, ỏp - L¾ng nghe + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng 3.Cđng cè túng, trỡnh by ming dặn dò (3 - ) - Nhận xét học - dặn dò Tiếng việt: phân biệt phụ âm nguyên âm ( tiết) nguyên ©m ( tiÕt) viƯc 0: khëi ®éng GV tổ chức cho HS tham gia TC “Mười ngón tay ” Nhn xột việc 1: chiếm lĩnh đối tợng - ỏnh giỏ thng xuyờn Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trêng TiĨu häc Phó Thđy Sè Gi¸o ¸n líp 1A Tuần Năm học: 2018 - 2019 + tiờu chí đánh giá: - HS biết phân biệt b phụ âm, a nguyên âm dựa vào cách phát âm - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay - Thao tác dứt khoát, nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - HS biết dùng đồ vật ghi lại tiếng ba Nắm quy ước dùng vật ghi âm, dùng chữ ghi âm - HS nắm, phân biệt chữ a, b in thường, chữ a, b viết thường - HS luyện viết chữ a, b, ba viết thường + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng ********************************* Thứ sỏu ngày tháng năm 2018 Hc bi T Tuần Buổi sáng To¸n: (TiÕt 8) C¸c sè 1, 2, 3, 4, I Mơc tiªu : -Nhận biết đợc số lợng nhóm đồ vật từ đến 5; biết đọc, viết số 4, số 5; đếm đợc số từ đến đọc theo thứ tự ngợc lại từ đến 1; biÕt thø tù cña mèi sè d·y sè 1, 2, - HS lµm bµi tËp 1, 2, 3; - GD học sinh cã ý thøc viết số cÈn thËn - Năng lực: qua học giúp HS phát triển lực tự chủ, lực tự học II Đồ dùng dạy học - Các nhóm có đến đồ vật loại; chẳng hạn búp bê, hoa - Mẫu chữ số 1, 2, 3, 4, theo chữ viết chữ in III Các hoạt động dạy họ Nội dung/ TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gọi số H ®Õm tõ ®Õn H thùc hiƯn Khởi động vµ tõ vỊ Mét sè H khác đếm số (4 -5phút) Nhận xét HS đếm số Dạy học - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng * Giới thiệu số 4: - H đọc đề a Giới thiệu Bớc 1: Yêu cầu H viết số thích (1-2 phút) b Giới thiệu số hợp vào ô trống dòng sách giác khoa - H viết số chữ số - Nhận xét (5 - 6phút) - Bớc 2: Treo tranh vẽ đặt câu hỏi: Hình vẽ có số lợng - Theo dõi - Quan sát trả lời câu - Yêu cầu H lấy que tính, hình hỏi (Có bạn, kèn, tam giác chấm tròn) - Nêu: bạn, chấm tròn, hình - Lấy đồ dùng tam giác ta dùng số để số đồ vật theo yêu cầu lợng nhóm đồ vật T có số lợng - Số đợc biểu diễn chữ số - Theo dõi, quan sát in( treo hình số in) chữ số - Chỉ số đọc bốn viết( treo hình số viết) Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần - Chữ số đợc viết nh sau: c Giới thiệu số - Viết lên bảng: Bốn chữ số *Giới thiƯu sè t¬ng tù nh sè (4 - 5phút) - ỏnh giỏ thng xuyờn d Tập đếm + tiờu ỏnh giỏ: xác định thứ tự - H nhận biết số đồ vật để hình c¸c sè d·y 1, 2, 3, 4, thành số 1, 2, 3, 4, (5 - 6phót) - HS nắm cáh viết chữ số 4, 5, luyện viết số 1, 2, 3, 4, + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng Lun tËp túng, trỡnh by ming thực hành - Yêu cầu H quan sát cột hình vuông, quan sát cụm bên trái tríc Hái: “Em h·y cho biÕt sè « vu«ng cđa cột - Hớng dẫn để H trả lời - Yêu cầu H đọc liền mạch số dới cét « vu«ng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H nhận biết số đồ vật để hình thành số 1, 2, 3, 4, - HS nắm cách viết chữ số 1, 2, 3, 4, + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cũn lỳng tỳng, trỡnh by ming Năm học: 2018 - 2019 - Thực - Quan sát, trả lời - Một hình vuông một - Hai hình vuông hai - Ba hình vuông ba - Bốn hình vuông bốn - Năm hình vuông năm - Đọc: Một, hai, ba, bôn, năm - Điền số, đọc(năm, bốn, ba, hai, một) Sè - Híng dÉn t¬ng tù - Sè - Hỏi: trớc đếm số em phải - Số đứng sau số đếm số nào? đứng trớc số - Hỏi: Sau ®Õm sè em ®Õm sè nµo?” KÕt luËn: “ Nh vËy, ta nãi sè ®øng sau sè đứng trớc số - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiêu chí đánh giá: - H nhận biết số đồ vật để hình thành số 1, 2, 3, 4, - HS nắm cách viết chữ số 1, 2, 3, 4, + PP: quan sát, vấn ỏp Hát múa Bài 1: Viết số + K THUT : đặt câu hỏi, nhận 4, -L¾ng nghe, ghi nhí (7 - 8phót) xét lời HS cịn lỳng - Quan sát tập viết vào tỳng, trỡnh by ming bảng Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trêng TiĨu häc Phó Thđy Gi¸o ¸n líp 1A – Tuần *Nghỉ tiết - Hớng dẫn H viết dòng số 4, Bài 2: S ? dòng sè (4 - 5phót) - Híng dÉn H viÕt vào bảng - Nhận xét điều chỉnh -Hớng dẫn HS viÕt vµo vë bµi tËp - Gióp H viÕt ®óng - KiĨm tra nhËn xÐt Bµi 3: Số? - đánh giá thường xuyên ? (4 - 5phót) + tiêu chí đánh giá: - HS nắm cách viết luyện viết chữ số 4, + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng * Cho H quan sát hình vẽ tập yêu cầu H viết số - Giúp H chậm - Huy động kết - Nhận xét ch÷a chung - đánh giá thường xun + tiêu chí đánh giá: - HS đếm số đồ vật viết số vào ô trống + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng 4.Cđng cố dặn dò (3 - phút) TIếNG VIệT: Năm häc: 2018 - 2019 - ViÕt vµo vë bµi tËp - Quan sát, đếm số lợng hình vẽ điền số phù hợp - Một số H trình bày kết - Lớp làm vào - 1H làm bảng phụ - 1,2 H yếu đọc số - Theo dõi quan sát mẫu -HS khác nhËn xÐt, sưa sai - L¾ng nghe * Hưíng dÉn H viết số vào ô trống - Giúp H chậm - Huy động kết - Nhận xét chữa chung - Gọi H đọc số từ đến từ - Nhận xét chữa chung - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - HS đếm nhẩm từ – 5, từ - viết số vào ô trống + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS lúng túng, trình bày miệng * NhËn xÐt giê häc - dỈn dò phân biệt phụ âm nguyên âm ( tiết) nguyên âm ( t) việc : C Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần Năm häc: 2018 - 2019 - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - HS phân tích tiếng ba, vẽ mơ hình tiếng ba, bà Đọc: ba, bà, bá, bả, bã, bạ - Luyện đọc SGK trang 19, 20, 21 HS đọc to rõ ràng lưu loát + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 4: VIẾT CHÍNH TẢ - đánh giá thường xun + tiêu chí đánh giá: - HS nắm chữ A in hoa, luyện viết dấu phẩy Viết vào tả: a, bà ba ạ” theo quy trình bước Phát âm Phân tích Viết Đọc lại + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét miệng ôn tiếng việt ***************************** phân biệt phụ âm nguyên ©m ( tiÕt) nguyªn ©m I.Mơc tiªu - HS củng cố kĩ phát âm để phân biệt phụ âm – ngun âm - HS luyện vẽ mơ hình tiếng ba, bà - Giáo dục HS yêu thích đọc theo CNGD TV - Năng lực: qua học giúp HS phát triển NL tự chủ, lực t hc II Đồ dùng dạy học BP,BC, Vở tập viÕt III Các hoạt dạy họct dạt dạy họcy họcc Nội dung /TG Hoạt động thầy Hoạt động trß Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi - Lớp tham gia chơi trò chơi : "Mười ngón tay " * Yêu cầu HS mở sách giáo khoa HĐTH -T: cho HS Đọc đồng * Việc 1: Đọc -T yêu cầu HS đọc cá nhân, đọc sách giáo nhóm đơi để phân biệt - HS luyện đọc khoa +phụ âm: luồng bị cản không SGK thể kéo dài b, c, d, n, m, h… +nguyên âm: luồng tự kéo dài a, o, ô, e, ê, i… T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn chậm T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập, đọc to rõ ràng - T: cho HS đọc mức độ: T – N –N–T - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - HS phát õm mt s õm v t Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 - 2019 phân biệt nguyên âm phụ âm * Việc 2: Viết +phụ âm: luồng bị cản kéo dài b, c, d, n, m, h… +nguyên âm: luồng tự kéo dài a, o, ô, e, ê, i… + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Việc 2: Viết - T đọc cho HS vẽ mơ hình tiếng ba - HS vẽ mơ hình tiếng ba - T đọc cho HS luyện vẽ vào T theo dõi nhận xét số vào luyện viết HS - Tuyên dương H viết đúng, viết đẹp - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: HS nghe phát âm, phân - HS nắm chữ A in hoa, luyện viết dấu phẩy Viết tích, viết, đọc lại T - Theo dõi giúp đỡ vào tả: a, bà ba ạ” theo quy trình bước Phát âm phân tích Viết Đọc lại + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận * HDƯD xét miệng - Cần luyện đọc, luyện viết nhiều lần - Chia sẻ với người thân những học Buổi chiều «n tiÕng việt phân biệt phụ âm nguyên âm ( tiết) nguyên âm I.Mục tiêu - HS cng c k phát âm để phân biệt phụ âm – nguyên âm - HS luyện vẽ mơ hình tiếng ba, bà - Giáo dục HS yêu thích học Tiếng Việt - Năng lực: qua học giúp HS phát triển NL t ch, nng lc t hc II Đồ dùng dạy häc BP,BC, Vë tËp viÕt III Các hoạt dạy họct dat day hocy hocc Nội dung /TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 - 2019 Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi - Lớp tham gia chơi trò chơi : "Mười ngón tay " * Yêu cầu HS mở sách giáo khoa HĐTH -T: cho HS Đọc đồng * Việc 1: Đọc -T yêu cầu HS đọc cá nhân, đọc sách giáo nhóm đơi SGK trang 19, 20, - HS luyện đọc khoa 21 SGK - HS đọc to rõ ràng lưu loát T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập, đọc to rõ ràng - T: cho HS đọc mức độ: T – N –N–T - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - HS phát âm số âm tự phân biệt nguyên âm phụ âm - Luyện đọc SGK trang 19, 20, 21 HS đọc to rõ ràng lưu loát + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Việc 2: Viết * Việc 2: Viết - T đọc cho HS vẽ mơ hình tiếng ba - T đọc cho HS luyện vẽ vào T theo dõi nhận xét số HS - Tuyên dương H viết đúng, viết đẹp - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - HS vẽ mơ hình tiếng ba vào luyện viết - HS nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại - HS luyện viết dấu phẩy T - Theo dõi giúp đỡ Viết vào tả: bà ba, ba bà theo quy trình bước Phát âm phân tích Viết Đọc lại + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét miệng - Cần luyn c, luyn vit nhiu ln Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án líp 1A – Tn - Chia sẻ với người thõn nhng gỡ * HDD mỡnh ó hc ôn toán: Năm học: 2018 - 2019 ôn tuần I/Mục tiêu : *Giúp H - Củng cố dạng toán nhiều hơn, qua dạng BT nối số đồ vật - HS làm tập 5, 6, 7, *Giáo dục HS yêu thích học Toán - Nng lc: qua học giúp HS phát triển NL giao tiếp hợp tỏc nhúm ụi II/Đồ dùng dạy học - III/Các hoạt ®éng d¹y häc: Néi dung / TG Ho¹t ®éng cđa giáo viên Hoạt động học sinh Gọi HS nhận dạng hình tam - H đọc Khi ng (4 giác, hình vuông, hình tròn - H khác nhận xét - 5phút) - Nhận xét HS nhận dạng hình - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng HS luyện nối số đồ vật t2 Bài -Cho HS luyện nối số đồ vật t- ơng ứng - Số dĩa nhiều quả: Bài 5: Nối theo ơng ứng dÜa NhËn xÐt, bỉ sung mÉu (8phót) - đánh giá thường xun + tiêu chí đánh giá: Bµi 6: Nèi theo - HS nối số đồ vật tương ứng mÉu (8phót) + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS túng, trình bày miệng - HS lun nèi sè h×nh Bµi 7: Nèi theo lúng Cho HS lun nèi sè hình tròn tròn tơng ứng số hình mẫu (8phút) tơng ứng số hình vuông vuông - Nối hình tam giác tơng ứng số - Nối hình tam giác tơng hình vuông ứng số hình vuông - Nhận xét, bổ sung - HS quan sát số hình tròn - ỏnh giỏ thng xuyờn tam giác nối hình tBài 8: Ghép + tiờu ỏnh giỏ: ơg ứng hình - HS nối hình trịn tương ứng (8phót) hình vng, + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS lỳng tỳng, trỡnh by ming - Yêu cầu HS quan sát số hình tròn tam giác nối hình tơg ứng - GV nhận xét , cho HS đổi kiểm tra, báo cáo - Giúp H cha hoàn thành tập HS dùng hình vuông - Cho HS dùng hình vuông hình tam giác ghép lại hình tam giác ghép lại thành thành hình theo nhóm hình theo nhóm - Cho nhóm trình bày kết - Nhận xét, chữa chung, chốt -Lắng nghe, ghi nhớ Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 - 2019 kiÕn thøc - L¾ng nghe - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: 4.Cđng cè - HS luyện ghộp hỡnh tam gỏc dặn dò (3 - phút) tạo thành hình + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng * NhËn xét học - dặn dò tiếng việt: Thứ by ngày tháng năm 2018 âm /c/ ( 2t) Học T Tuần viƯc 0: khëi ®éng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ba/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 1: chiếm lĩnh đối tợng - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiêu chí đánh giá: -Phát âm to, rõ ràng, âm /c/: - Biết /c/ phụ âm - Phân tích tiếng ca; - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ c: đặt bút dưới dòng KN3 đưa lên chạm đường kẻ ngang đổi chiều viết nét cong trái, dừng bút giữa đường kẻ - Biết viết chữ c mẫu - Đưa chữ c vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /c/ đứng đầu: co, cơ, cư, cu, cà, cá + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc : ĐỌC + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: ca, c, cỏ, ba ba, ca ba, c ba, Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2018 - 2019 - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khoát, xác -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết chữ c theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét *********************** Gi¸o dơc tËp thĨ: sinh hoạt I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần - HS tham gia sinh hoạt theo chủ điểm - Gdục HS tham gia SHS sôi II Hoạt động dạy học Nội dung /TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS ổn định tổ Cho hs điểm số xng tên kiểm tra Hs tập hợp hàng dọc: chức: vệ sinh báo cáo Điểm số, xng tên, kiểm ( 5phút) YC hs h¸t: Nhanh bíc nhanh tra vƯ sinh, b¸o c¸o 1.Nhận xét chung Líp h¸t: Nhanh bíc tuần: Đánh giá hoạt nhanh nhi đồng, - CTHTQ nhn xột động tuần - GVCN nhn xột nhng u ( 10 phót) Hs rót kinh nghiƯm, điểm tồn TriĨn khai kh¾c phơc sãt *Ưu điểm: HS học chuyên cần, sinh ho¹t - Biết giữ vệ sinh lớp, cá nhân theochđ ®iĨm ( 10phót) - Thực tốt nề nếp họat động đầu buổi, giữa buổi Tồn tại: Một số HS chưa tích cực học tập Th¸ng 9, Ngµy Qc TriĨn khai kÕ Tháng có ngµy lễ lớn? hoạch tuần tới khánh -9 Gdục thái độ cho học sinh ( 10phút) - Thi đua häc tËp tèt chµo mõng Hs thi tríc líp ngµy - 9, - VƯ sinh phong quang trêng líp HS lắng nghe - Đi học ®óng giê - HS thùc hiƯn tèt GD HS thùc hiƯn tèt ATGT, Tỉng kÕt: ATGT, ATTTTH ATTTTH ( 1phót) Dặn HS tham gia tốt hoạt Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần động Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Năm học: 2018 - 2019 Trờng TiĨu häc Phó Thđy ... Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần - Chia sẻ với người thân những * HDƯD hc ôn toán: Năm học: 2 018 - 2 019 ôn tuần I/Mục tiêu : *Giúp H - Củng cố dạng toán nhiều hơn, qua dạng... -Lắng nghe, ghi nhớ Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần Năm học: 2 018 - 2 019 kiÕn thøc - L¾ng nghe - đánh giá thường xun + tiêu chí đánh giá: 4.Cđng cè -... ATTTTH ATTTTH ( 1phút) Dặn HS tham gia tốt hoạt Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp 1A Tuần động Giáo viên : Lê Thị Tuyết Ngân Năm học: 2 018 - 2 019 Trêng TiĨu häc

Ngày đăng: 25/09/2018, 16:50

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan