Giáo án Tuần - lớp 1A Năm học: 2018 - 201 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2018 Bui sỏng Toán: (tiết 1) Tiết học I.Mục tiêu: - Tạo không khí vui vẻ lớp, học sinh tự giới thiệu mình; bớc đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, hoạt động học tập học toán *Giáo dục HS yêu thích học môn Toán Nng lc; HS cú nng lc phán đoán, nhận biết hoạt động học Toỏn II.Đồ dùng dạy học - Sách Toán Bộ đồ dùng học Toán lớp H III.Các hoạt động dạy học NNội dung Hoạt động thầy Hoạt ®éng cđa trß KĐ * GV cho H hát * GV cho H xem s¸ch To¸n GV hưíng - H quan s¸t s¸ch To¸n dÉn H sử dụng - Giáo viên hớng dẫn H lấy sách To¸n H lÊy s¸ch To¸n ra, më To¸n hớng dẫn H mở sách đến trang có sách đến trang có (5 - 6phút) Tiết học Tiết học - Giáo viên giới thiệu ngắn gọn sách - H theo dõi lắng nghe To¸n 1: - GV híng dÉn - Cho H thực hành gấp sách, mở sách - H lớp thực hành gấp mở H làm quen với nhiều lần sách số hoạt - ỏnh giỏ thng xuyờn động häc tËp + tiêu chí đánh giá: to¸n ë líp (7 - 10 phót) - H nhận biết sách Toán, biết mở sách, gấp sách thành thạo - Biết trả lời nội dung ảnh + PP: quan sát, vấn đáp Giíi thiƯu + KĨ THUT: t cõu hi, nhn xột với H yêu lời HS cịn lúng túng, trình cÇu cÇn đạt sau học Toán by ming *Nghỉ tiÕt (5 -6 phót) - Th¶o ln theo néi dung * Học Toán em biết: ảnh sách - Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số giáo khoa (nêu ví dụ) - Trả lời nội dung ảnh - Làm tính cộng, tính trừ (nêu ví dụ) làm quen với nội dung - Nhìn tranh nêu đợc toán nêu - H nhóm hoàn thành phép tính giải toán (nêu ví dụ) nội dung ảnh sách - Biết giải toán(nêu ví dụ) giáo khoa - Biết đo độ dài Biết hôm ngày nghe thứ mấy, ngày Biết xem lịch Lắng Giáo viên Theo dõi ngày giới thiệu + trả lời số câu hỏi đơn * Yêu cầu H mở hộp đựng đồ dùng đồ dung học giản học Toán lớp toán H Lấy đồ dùng Toán bỏ - Đa đồ dùng Toán yêu cầu H lấy -lên (6 - phú bàn, mở hộp đựng mẫu đọc tên đồ dùng - Yêu cầu H cất đồ dùng vào - Lấy theo mẫu T đọc chỗ quy định hộp, đậy nắp cất Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Củng cố dặn dò (3 - phút) hộp - Lu ý cách bảo quản đồ dùng học toán - ỏnh giỏ thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H biết lấy đồ dùng học Toán - Nhận biết yêu cầu sử dụng đồ dùng + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét bng li, trỡnh by ming - Dặn H chuẩn bị học tiết sau Năm học: 2018 - 201 tên đồ dùng - Theo dõi - Hoàn thành xếp đồ dùng quy định cất hộp vào cặp - Lắng nghe *********************************** tiếng việt: tiếng ( tiết) việc 1: chiếm lĩnh đối tợng - ỏnh giỏ thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết dùng tay vỗ tiếng câu ca Bác Hồ theo mức độ; T – N – N – T - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay - Thao tác dứt khoát, nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Nhận biết vật thay cho tiếng - Biết gọi tên dòng kẻ, chấm tọa độ, nối điểm tọa độ để vẽ hình vng, hình tam giác, hình trịn + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Đọc câu ca, câu ứng dụng mơ hình vng, trịn, tam giác - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 4: VIẾT CHÍNH TẢ - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Nghe tiếng câu đồng giao GV đọc, dùng hình ghi tiếng hình vng, hình trịn, hình tam giác - Viết mơ hình theo mẫu, viết tốc độ + PP: Viết, quan sỏt, ỏp Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Năm học: 2018 - 201 + K THUT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết mơ hình ********************************************** ÔN Toán: Bui chiu Tiết học I.Mục tiêu: -Học sinh tiếp tục tự giới thiệu mình; -Tiếp tục củng cố, làm quen với SGK, đồ dùng học Toán, hoạt động học tập học Toán - Giáo dục HS yêu thích học môn Toán Năng lực: Rèn luyện lực trình bày, nhận biết đồ dùng học tập học Tốn II.§å dïng dạy học Sách Toán - Bộ đồ dùng học Toán lớp H III.Các hoạt động dạy học Nội dung TG Hoạt động thầy Hoạt động trò - H quan sát sách Toán 1 Khi ng - Cho H thực hành gấp sách, mở sách nhiều lần H lấy sách Toán ra, mở (5 - 6phút) * Cho H mở sách Toán đến Tiết sách đến trang có Giáo viên học hớng dẫn H quan sát Tiết học ôn số ảnh thảo luËn xem H líp thêng cã - H theo dõi lắng nghe hoạt động học tập toán lớp hoạt động nào, cần sử dụng đồ dùng học tập tiêt học (10 - 12 phút) toán - Yêu cầu H nêu nội dung ảnh H lớp thực hành gấp - Tơng tự nh Ta hớng dẫn H hoàn mở sách thành nội dung ảnh - L¾ng nghe - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H thực hành mở sách, gấp sỏch thnh tho Giáo viên ôn sử dụng - Biết trả lời nội dung ảnh ®å dïng häc + PP: quan sát, vấn đáp to¸n cđa H + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét - Hát múa (10 phút) + trả lời số câu hỏi bng li, trỡnh by ming đơn giản *Nghỉ tiết * Yêu cầu H mở hộp đựng đồ dùng học Toán lớp - Đa đồ dùng Toán yêu cầu H lấy - Lấy đồ dùng Toán bỏ lên bàn, mở hộp đựng mẫu đọc tên đồ dùng - Nêu tác dụng loại đồ dùng - Lấy theo mẫu T - Yêu cầu H cất đồ dùng vào đọc tên đồ dùng chỗ quy định hộp, đậy nắp cất - Hoàn thành xếp đồ hộp dùng quy định cất - Lu ý cách bảo quản đồ dùng học hộp vào cặp toán - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiờu ỏnh giỏ: Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Củng cố dặn dò (3 - phút) Năm học: 2018 - 201 - H biết lấy đồ dùng học toán, biết bảo quản đồ dùng + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình by ming - Dặn H chuẩn bị học tiết sau ôn tiếng việt: - Lắng nghe ******************************* tiếng I.Mục tiêu - HS cñng cè nhận biết tiếng, đếm số ting cõu ca - HS vẽ đợc mô hình hình vng, mơ hình hình tam giác, mơ hình hình trịn - GD: HS u thích học Tiếng Việt - NL: Biết đọc trôi chảy lời ca Bác Hồ II Đồ dùng dạy học BP,BC, Vở tập viết III Các hoạt dạy họct dạt dạy họcy họcc Néi dung /TG Hoạt động thầy Khi ng - CTHTQ tở chức cho lớp chơi trị chơi : "mười ngón tay" * Yêu cầu HS mở sách giáo khoa HĐTH -T: cho HS Đọc đồng lời ca * Việc 1: Đọc Bác Hồ sách giáo - Y/c HS đếm số tiếng lời ca khoa -T yêu cầu HS Đọc cá nhân, T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS chậm T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập, đọc to rõ ràng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết thuộc câu ca Bác Hồ theo mức độ T – N – N – T, đếm số tiếng câu ca - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Việc 2: * Việc 2: Viết Viết - T đọc cho HS vẽ mụ hỡnh vo v ụ Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Hoạt động trò - Lp tham gia chi - HS luyện đọc ở SGK -HS đọc đồng lời ca Bác Hồ -HS đếm số tiếng lời ca HS viết vào vở luyện viết Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - líp 1A * HDƯD tiÕng viƯt: ly T theo dõi nhận xét vở của số HS - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: -H đọc thuộc câu đồng giao, dùng hình ghi tiếng hình vng, hình trịn, hình tam giác - Viết mơ hình theo mẫu, viết tốc độ + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết mơ hình - Tun dương H viết đúng, viết đẹp - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân những ó hc Năm học: 2018 - 201 mụ hỡnh học: - M h h vuông - Mhh tam giỏc - Mhh trũn Thứ ba ngày 28 tháng năm 2018 Bui sỏng Tách lời tiếng ( tiÕt) viÖc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Đọc câu ca, câu ứng dụng mơ hình vng, trịn, tam giác - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp, + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 4: VIẾT CHÍNH TẢ - đánh giá thường xun + tiêu chí đánh giá: - Nghe tiếng câu đồng giao GV đọc , dùng hình ghi tiếng hình vng, hình trịn, hình tam giác - Viết mơ hình theo mẫu, viết tốc độ + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xột bng li, vit mụ hỡnh ******************************** Toán: Nhiều hơn, I.Mục tiêu: Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Năm học: 2018 - 201 - Biết so sánh số lợng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, để so sánh nhóm đồ vật - GD: HS nhõn biết nhiều hơn, ít số đồ dùng thật - Năng lực : HS tập nhận xét bạn tr li II.Đồ dùng dạy học - cốc, thìa lọ hoa, hoa SGK III.Các hoạt động dạy học Nội dung TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Khi ng * Cho H hát - Nãi: “ C« cã mét sè thìa, số - Theo dõi trả lời (Có cốc giáo viên đặt cốc *So sánh số lchiếc cốc, thìa) ợng cốc thìa lên bàn thìa lên bàn - Một H lên bàn bỏ thìa vào - Yêu cầu H so sánh cốc thìa (7 - 8phút) cốc, líp quan s¸t - Cã mét chiÕc cèc cha cã thìa - Còn cốc thìa - Nhiều H nhắc lại số cốc không? nhiều số thìa - Khi đặt vào cốc thìa cốc - Nhiều H nhắc lại số thìa số cốc cha có thìa ta nói số cốc nhiều số thìa - Khi đặt cốc - Quan sát thìa không thìa để đặt vào - Một H lên bảng cắm vào cốc lại, ta nói sồ thìa lọ hoa hoa * So sánh số lọ số cốc - Khi em cắm vào lọ hoa hoa số - Đa lọ hoa hoa hoa thi vần - Cô có số lọ hoa số hoa hoa cha có lọ để cắm hoa, tơng tù nh c¸ch so s¸nh (7 - phót) cèc thìa, cô mời lớp so sánh số (hoặc Không có đủ lọ để cắm hoa) lọ hoa số hoa - Gợi ý: em cắm vào lọ - Số lọ hoa số hoa hoa hoa có điều xảy ( Số hoa nhiều số lọ hoa) ra? - Nhiều H nhắc lại kết so - Em rút điều ( hc “ Nh vËy sè lä hoa so víi số hoa sánh nh nào?) - Gọi nhiều H nhắc lại kết so - Hát múa s¸nh * So s¸nh sè - Quan s¸t, so s¸nh trả lời *Nghỉ tiết chai số nút - Treo hình vẽ có chai chai nút chai lên bảng nói: Cô có vẽ (5 - phót) mét sè nót chai vµ mét số chai, bây - Nút chai thừa chung ta so sanh sè chai vµ sè nót chai - 1-2 H nhắc lại - Nối chai với nút hỏi: Các em thấy chai hay nút - 1-2 H trả lời (Không đủ) chai thừa ra? - Khi ta nói Số nút chai nhiều - Theo dõi, vài H nhắc số chai lại kết - Hỏi tiếp: Cã ®đ chai ®Ĩ nèi mét chiÕc chai víi chØ nút chai hay Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A không? - Khi ta nói Số chai số nút chai - Nêu tiếp: số nút chai nhiều số chai số chai số nút chai - Yêu cầu H làm sách giáo * So sánh số khoa thỏ số cà rốt - Yêu cầu H quan sát kĩ hình vẽ tự (4 - phút) nối nêu kết * Nêu kết luận: Khi nối thỏ với củ cà rốt thừa củ cà rốt để * So sánh số nồi số vung nối, nh số thỏ nhiều số cà rốt số cà rèt Ýt h¬n sè thá1 nåi (3 - phót) - Hớng dẫn H làm tơng tự nh 6.So sánh số hoạt động phích cắm số tập so sánh nhóm đồ vật ổ cắm điện - đánh giá thường xuyên (3 - phót) + tiêu chí đánh giá: - H biết so sánh nhiều hơn, ớt hn *Củng cố mt s vt dặn dò + PP: quan sát, vấn đáp (3 - phót) + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + tiêu chí đánh giá: - Cđng cố nội dung nhiều Toán: (Tiết3) Năm học: 2018 - 201 - Làm nhắc lại kết - Quan sát nối thỏ với củ cà rốt - Nêu kết - Thực hành nêu kết quả(số vung nhiều h¬n sè nåi, sè nåi Ýt h¬n sè vung) - Thực hành nêu kết quả(số ổ cắm nhiều số phích cắm, số phích cắm số ổ cắm) - Tìm nhóm đồ vật so sánh - Lắng nghe ****************************** Thứ t ngày 29 tháng năm 2018 Bui sỏng Hình vuông, hình tròn I.Mục tiêu: - Nhận biêt đợc hình vuông hình tròn, nói tên hình - HS làm bµi tËp 1, 2, 3m bµi tËp 1, 2, * Giáo dục HS yêu thích học môn Toán * Nng lc: Rốn HS cú nng lc nhận biết hình vng, hình trịn thực tế II.§å dùng dạy học - Một số hình vuông, hình tròn bìa ( chất liệu khác) có kích thớc màu sắc khác - Bộ đồ dùng học Toán III.Các hoạt động dạy học Nội dung TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Khi ng - Hôm trc học gì? - Bài: Nhiều hơn, (4 - 5phút) - Đa số nhóm đồ vật có số lng chênh lệch yêu cầu H so sánh nêu - Một số H so sánh kết nêu kết Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Bµi míi a Giíi thiƯu bµi (1phót) b Giíi thiƯu hình vuông (7 - phút) c Giới thiệu hình tròn (5 - phút) Luyện tập Bài 1: Tô màu (5 - phút) Bài 2: Tô màu (4 - 5phút) Bài 3: Tô màu (3 - phút) 4.Củng cố- dặn dò (1-2phút) tiếng việt: Năm học: 2018 - 201 - NhËn xÐt HS học nh - Giới thiệu ghi đề - Đa lần lợt bìa hình vuông cho H xem, lần giơ hình vuông nói: Đây hình vuông - T: Đây hình gì? - Yêu cầu H lấy từ hộp đồ dùng hình vuông đặt lên bàn - Theo dõi khen em lấy nhanh đúng, giúp đỡ em - Yêu cầu H tìm số đồ vật có mặt hình vuông từ vật thật - Nhận xét nêu kết luận * Hình tròn cách làm tơng tự nh hình vuông - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiêu chí đánh giá: - H nhận biết hình vng, hình trịn, tìm số đồ vật có dạng hình vng, hình trịn + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét li, trỡnh by ming *Nghỉ tiết - Yêu cầu H tô màu vào hình vuông - Giúp H tô hỡnh vuụng - Kiểm tra nhận xét - Yêu cầu H tô màu vào hình tròn - Giúp H chm tô hình tròn - Kiểm tra nhận xét - Yêu cầu H tô màu vào hình tròn, hình vuông - Giúp H yếu tô *Khi tô màu em nên chọn hai màu khác để dễ phân biệt phần hình vuông, phần hình tròn - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiêu chí đánh giá: - H biết tơ màu hình vng, hình trịn, tìm số đồ vật có dạng hình vng, hình trịn + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - NhËn xÐt giê häc - dặn dò - H đọc đề - Quan sát, theo dõi - Đó hình vuông (Nhiều H đợc trả lời) - Lấy hình vuông hộp đồ dùng đặt lên bàn - Thao luận theo nhóm đôi nêu tên đồ vật có mặt hình vuông - Thực thao tác - Hát múa - Chọn màu sắc khác để tô màu hình vuông - Chọn màu sắc khác để tô màu hình tròn - Chọn màu sắc khác để tô màu hình tròn, hình vuông - Lắng nghe tiếng giống ( tiết) việc 1: chiếm lĩnh đối tợng Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Năm học: 2018 - 201 - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết đọc lời ca ca Bác Hồ tìm tiếng giống - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay - Thao tác dứt khoát, nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết ghi lại tiếng giống vào bảng - Biết ghi lại tiếng giống vào vở theo mơ hình hình vng, hình trịn + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc câu ca, câu ứng dụng mơ hình vng, trịn, tam giác - Đọc tốc độ theo yêu cầu, đọc nhiều lần tiếng giống + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 4: VIẾT CHÍNH TẢ - đánh giá thường xun + tiêu chí đánh giá: - Nghe tiếng GV đọc, dùng hình ghi tiếng giống màu - Vận dụng tìm hai, nhiều tiếng giống + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết mơ hình To¸n: (TiÕt 4) **************************** Thứ năm ngày 30 tháng năm 2018 Bui sỏng Hình tam giác I Mục tiêu : - Nhận biết đợc hình tam giác, nói tên hình - Giáo dục học sinh yêu thích môn học - Năng lực: HS có lực tìm đồ dùng cú dng hỡnh tam giỏc II.Đồ dùng dạy học - Một số hình tam giác bìa ( chất liệu khác) có kích thớc màu sắc khác Một số vật thật có mặt hình tam giác - Bộ đồ dùng học Toán III.Các hoạt động dạy học Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Néi dung TG Khởi động (4 -5phót) Bµi a GTB (1phút) b Giới thiệu hình tam giác (7 - phút) Hoạt động thầy - Đa số hình vuông, hình tròn yêu cầu H gọi tên hình - Nhận xét HS tr li - Giới thiệu ghi đề - Đa lần lợt bìa hình tam giác cho H xem, lần giơ hình tam giác nói: Đây hình tam giác - Chỉ vào hình tam giác hỏi: Đây hình gì? - Yêu cầu H lấy từ hộp đồ dùng hình tam giác đặt lên bàn - Theo dõi khen em lấy nhanh đúng, giúp đỡ em - Yêu cầu H tìm số đồ vật có mặt hình tam giác từ vật thật -Nhận xét nªu kÕt luËn - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H nhận biết hình tam giác, tìm số đồ vật có dạng hình tam giác, + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng c Thực hành *Nghỉ tiết xếp hình - Cho H sử dụng đồ dùng Toán (5 - phút) ,xếp hình nh sách giác khoa - KiĨm tra chung vµ nhËn xÐt d Thi ghÐp hình - Tổ chức cho H trò chơi ghép hình nhanh theo yêu cầu T nhanh - Kiểm tra bình chọn nhận xét (5 - phút) - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - H biết tơ màu hình tam giác, xếp hình tam giác 3.Cđng cè - dỈn + PP: quan sát, vấn đáp dß + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét (3 - phót) lời, trình bày miệng - Nhận xét học -dặn dò Năm học: 2018 - 201 Hoạt động trò - H thực - H đọc đề - Quan sát, theo dõi - Đó hình tam giác (Nhiều H đợc trả lời) - Lấy hình tam giác hộp đồ dùng đặt lên bàn - Thao luận theo nhóm đôi nêu tên đồ vật có mặt hình tam giác ( khăn quàng đỏ, hình cây, ê ke ) Hát múa - Thực xếp hình theo nhóm đôi( theo mẫu hình sách gi¸o khoa) ******************************** tiÕng viƯt: tiÕng kh¸c – ( tiÕt) ( tiÕt) viÖc 1: chiÕm lĩnh đối tợng - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiờu chí đánh giá: - Biết đọc ca, cà, cá, giỏ, lẵng, lọ phân tích để nhận tiếng khác - Nói, đọc to rõ ràng, kết hợp thao tỏc tay ỳng Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Năm học: 2018 - 201 - Thao tỏc dứt khoát, nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viÖc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Nhìn mơ hình đọc tiếng; ca – cà, ca- cá, ca – cã, ca – cạ - Đọc tốc độ theo yêu cầu, đọc nhiều lần tiếng khác - Biết ghi tiếng khác - Biết ghi lại tiếng khác vào vở theo mơ hình tiếng ngun + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viÖc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Nghe GV đọc, dùng hình ghi tiếng khác thanh; ngang – huyền – sắc – nặng – hỏi – ngã – nặng + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 4: VIẾT CHÍNH TẢ - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Nghe tiếng GV đọc, dùng hình ghi tiếng khác màu - Vận dụng tìm hai tiếng khác + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết mơ hình ***************************** «n tiÕng viƯt: tiÕng GIỐNG I.Mơc tiªu - HS cđng cè nhận bit ting ging - HS vẽ đợc mô hình hình vng, tơ màu tiếng giống - TĐ: GD HS có thói quen tìm tiếng giống - HS có lực tìm tiếng giống tơ màu II Đồ dùng dạy học BP,BC, Vở tập viết III Các hoạt dạy họct dạt dạy họcy họcc Néi dung /TG Hoạt động thầy Khi ng - CTHTQ tở chức cho lớp chơi trị chơi : "mười ngón tay" * Yêu cầu HS mở sách giáo khoa HĐTH -T: cho HS Đọc cá nhân tiếng Ho¹t động trò - Lp tham gia chi Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy - HS luyn c bi SGK Giáo án Tuần - lớp 1A Năm học: 2018 - 201 * Việc 1: Đọc ‘Một ông sáng sách giáo Hai ông sáng khoa Kìa ba ông sáng’’ - Y/c HS đọc tiếng -T yêu cầu HS Đọc cá nhân, T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS chậm T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập, đọc to rõ ràng - Tìm đọc, tô màu tiếng giống - đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc câu ca, câu ứng dụng mơ hình vng, trịn, tam giác - Đọc tốc độ theo yêu cầu, đọc nhiều lần tiếng giống nhau, tô màu tiếng giống + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Việc 2: * Việc 2: Viết Viết - T đọc cho HS vẽ mơ hình vào vở ly - Cho HS luyện viết dấu ( huyền `, sắc nặng, hỏi, ngã ) T theo dõi nhận xét vở của số HS - Tuyên dương H viết đúng, viết đẹp - Về nhà luyện đọc, luyện viế * HDƯD - đánh giá thường xuyên: + tiêu chí đánh giá: - Biết ghi lại tiếng giống vào bảng - Biết ghi lại tiếng giống vào theo mơ hình hình vng, hình trịn sau tơ màu tiếng giống + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Chia sẻ với người thân học «n tiÕng viƯt: - HS Đọc cá nhân tiếng Một ông sáng Hai ơng sáng Kìa ba ơng sáng’’ HS viết vào vở luyện dấu ( huyền `, sắc nặng, hỏi, ngã ) Buổi chiều tiÕng kh¸c ( tiết) I.Mục tiêu Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Năm học: 2018 - 201 - HS cñng cè nhận biết tiếng khác - HS vẽ đợc mô hình hỡnh vuụng phõn biệt tiếng khác – phần - TĐ: GD HS có thói quen tìm tiếng khác II §å dïng d¹y häc BP,BC, Vë tËp viÕt III Các hoạt dạy họct dạt dạy họcy họcc Néi dung /TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Khởi động - CTHĐTQ tở chức cho lớp chơi trị chơi : "mười ngón tay" * Yêu cầu HS mở sách giáo khoa HĐTH -T: cho HS Đọc cá nhân tiếng * Việc 1: Đọc Ca cà cá sách giáo Giỏ lẵng lọ khoa - Y/c HS đọc tiếng -T yêu cầu HS Đọc cá nhân, T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS chậm T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập, đọc to rõ ràng - đánh giá thường xun: + Tiêu chí đánh giá: - Nhìn mơ hình đọc tiếng; ca – cà, ca- cá, ca – cã, ca – cạ - Đọc tốc độ theo yêu cầu, đọc nhiều lần tiếng khác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Việc 2: * Việc 2: Viết Viết - T đọc cho HS vẽ mơ hình vào vở ly - Cho HS luyện viết dấu ( huyền `, sắc nặng, hỏi, ngã ) T theo dõi nhận xét vở của số HS - Tuyên dương H viết đúng, viết đẹp - Về nhà luyện đọc, luyện viết - đánh giá thường xuyên: + tiêu chí đánh giá: - Nghe GV đọc, dùng hình ghi tiếng khác thanh; ngang – huyền – sắc – nặng – hỏi – ngã – nặng + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xột Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Hoạt động trß - Lớp tham gia chơi - HS luyện đọc ở SGK - HS Đọc cá nhân tiếng Ca cà cá Giỏ lẵng lọ - HS viết vào vở luyện dấu ( huyền `, sắc nặng, hỏi, ngã ) Trêng TiĨu häc Phó Thđy Gi¸o ¸n Tuần - lớp 1A Năm học: 2018 - 201 bng li, vit mụ hỡnh * HDD ôn Toán: - Chia sẻ với người thân những hc hình vuông, hình tròn I.Mục tiêu: - HS cung c hình vuông hình tròn, nói tên hình - HS làm bµi tËp 1, 2, 3m bµi tËp 1, 2, VBTT - Giáo dục HS yêu thích học môn toán Nng lc; HS cú nng lc phỏn oỏn, trình bày, nhận biết nhanh hình vng, hình trịn II.§å dùng dạy học - Một số hình vuông, hình tròn bìa ( chất liệu khác) có kích thớc màu sắc khác - Bộ đồ dùng học Toán III.Các hoạt động dạy học Nội dung TG Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hôm trớc học gì? Khi ng (4 - 5phót) - NhËn xÐt HS học ở nhà Bài - Giới thiệu H đọc đề a Giới thiệu Đây hình gỡ (1phút) - Chỉ vào hình vuông hỏi: Đây hình b ễn hình vuông gì? - Quan sát, theo dõi (7 - phút) - Yêu cầu H lấy từ hộp đồ dùng hình vuông đặt lên bàn - Đó hình vuông(Nhiều - Theo dõi khen em lấy nhanh đúng, H đợc trả lời) giúp đỡ em - Lấy hình vuông - Yêu cầu H tìm số đồ vật có mặt hộp đồ dùng đặt lên hình vuông từ vật thật bàn - Nhận xét nêu kết luận * Hình tròn cách làm tng tự nh đối - Thao luận theo nhóm với hình vuông đôi nêu tên ®å vËt cã - KiĨm tra theo dâi, gióp ®ì HS mặt hình vuông - Thực thao tác - ỏnh giỏ thng xuyờn: c Giới thiệu hình + tiêu chí đánh giá: trßn - H nhận biết hình vng, hình trịn, (5 - phót) tìm số đồ vật có dạng hình vng, hình trịn + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét - H¸t móa - Chän c¸c màu sắc khác bng li, trỡnh by ming Luyện tập để tô màu hình *Nghỉ tiết Bài 1: Tô màu - Yêu cầu H tô màu vào hình vuông vuông (5 - phút) - Giúp H tô hỡnh vuụng - Chọn màu sắc khác - Kiểm tra nhận xét Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Bài 2: Tô màu (4 - 5phút) Bài 3: Tô màu (3 - phút) 4.Củng cố- dặn dò (1-2phút) Năm học: 2018 - 201 - Yêu cầu H tô màu vào hình tròn - Giúp H yếu tô hình tròn - Kiểm tra nhận xét - Yêu cầu H tô màu vào hình tròn, hình vuông - Giúp H chm tô * Lu ý: Khi tô màu em chọn hai màu khác để phân biệt rừ phần hình vuông, phần hình tròn - Giúp H nhận diện đợc hình vuông, hình tròn tốt - ỏnh giá thường xuyên: + tiêu chí đánh giá: - H biết tơ màu hình vng, hình trịn, tìm số đồ vật có dạng hình vng, hình trịn + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - NhËn xét học - dặn dò để tô màu hình tròn - Chọn màu sắc khác để tô màu hình tròn, hình vuông - đội tham gia trò chơi - Lớp theo dõi - Lắng nghe Thứ sỏu ngày 31 tháng năm 2018 Buổi sáng TiÕng viƯt : t¸ch tiÕng ngang hai phần - đánh vần việc 1: chiếm lĩnh NG ÂM - đánh giá thường xuyên: + tiêu chí đánh giá: - Biết đọc câu ca ‘Trong vàng’, tìm tiếng gần giống nhau, tách tiếng ngang hai phần – đánh vần - Đọc to rõ ràng, kết hợp thao tác tay - Thao tác dứt khoát, nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viÖc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên: + tiêu chí đánh giá: - Biết vẽ mơ hình tiếng nguyên, tách tiếng nguyên hai phần, đánh vần /sen/ /sờ/ /en/ /sen/ /chen/ /chờ/ /en/ /chen/ + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên: + Tiêu chí ỏnh giỏ: Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Năm học: 2018 - 201 - Nhỡn mụ hỡnh đọc tiếng ngang /sen/ /sờ/ /en/ /sen/ /chen/ /chờ/ /en/ /chen/ - Đọc tốc độ theo yêu cầu, đọc nhiều lần tiếng ngang + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 4: VIẾT CHÍNH TẢ - đánh giá thường xuyên: + tiêu chí đánh giá: HS biết vẽ mơ hình tiếng ngun, mơ hình tiếng tách hai phần + PP: Viết, quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết mơ hình Gi¸o dơc tËp thĨ: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu * Giúp HS: - Nắm tình hình lớp tuần qua - Biết kế hoạch tuần tới - Sinh hoạt, vui chơi II Tiến trìnhn trình Nội dung Hoạt động của GV ởn định tổ - Cho Hs hát tập thể chức 2' Sinh hoạt 30' - GV nhận xét những ưu khuyết điểm a HĐ1: Nhận xét của lớp tuần qua - HS hình thành nề nếp, ởn định tư tưởng của thân vào lớp Ổn định tổ chức hoạt động của lớp, t - Biết những việc cần làm nội quy của lớp - Một số bạn thiếu đồ dùng học tập Cịn làm việc riêng nói chuyện học +Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng - Cho HS bầu ban cán lớp: CTHĐTQ, Phó CTHĐTQ b HĐ2: Nêu kế - Nêu kế hoạch tuần 2: hoạch tuần tới - Khắc phục tồn + Duy trì sĩ số học chun cần + Ln quý trọng thầy cô yêu thương bạn bè Giúp đỡ bạn yếu học tốt c Múa hát -Tổ chức cho Hs múa hát tập thể - Theo dõi, uốn nắn - Nhận xét tiết học - Tuyên dng HS cú Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Hot động của HS - Hát - Nhận xét Các thành viên khác bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe - Múa hát - Lắng nghe Trêng TiĨu häc Phó Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Cng c, dn dũ 3' Năm học: 2018 - 201 tiến học tập , nhắc HS thiếu đồ dùng - Nhận xét học - Dặn dò HS chun bi bi sau Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ng©n Trêng TiĨu häc Phó Thđy ... giống ( tiết) việc 1: chiếm lĩnh đối tợng Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Năm học: 2 018 - 2 01 - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết đọc... chi Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thđy - HS luyện đọc ở SGK Gi¸o ¸n Tuần - lớp 1A Năm học: 2 018 - 2 01 * Việc 1: Đọc ‘Một ông sáng sách giáo Hai ơng sáng khoa Kìa ba ơng sáng’’... TiÓu học Phú Thủy Giáo án Tuần - lớp 1A Cng c, dn dũ 3'' Năm học: 2 018 - 2 01 tiến học tập , nhắc HS thiếu đồ dùng - Nhận xét học - Dn dũ HS chun bi bi sau Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học