GIÁO ÁN GIẢNG DẠY MÔN: VẬT LÝ LỚP 10 TIẾT 17 – ÔN TẬP CHƯƠNG 1

9 787 17
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY  MÔN: VẬT LÝ LỚP 10 TIẾT 17 – ÔN TẬP CHƯƠNG 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

I. MỤC TIÊU1. Kiến thức, kĩ năng, thái độa. Kiến thức: Nắm được tổng quan kiến thức toàn chương 1 – Động học chất điểm Nắm vững được các công thức, phương trình, đặc điểm quan trọng nhất của từng loại chuyển động.b. Kỹ năng: Biết phân biệt các dạng chuyển động cơ bản; áp dụng đúng các công thức, phương trình cho từng loại chuyển động Biết vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập trắc nghiệm, tự luận theo đúng trình tực. Thái độ: Hứng thú trong học tập, sôi nổi, tìm hiểu khoa học. Có kỹ năng, tác phong của nhà khoa học.2. Năng lực định hướng hình thành và phát triển cho học sinh Năng lực hợp tác nhóm: trao đổi, thảo luận, tổng hợp, trình bày ngắn gọn, dễ hiểu các kiến thức đã học Năng lực tự học, tự tìm hiểu và giải quyết vấn đề theo giải pháp đã lựa chọn thông qua việc tổng hợp các kiến thức đã được học trong chương 1. Năng lực giải quyết vấn đề thông qua từ khóa mà giáo viên yêu cầu; tóm tắt những thông tin liên quan từ nhiều nguồn khác nhau; xác định và làm rõ thông tin. Năng lực tổng hợp thông tin, kiến thức.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1. Giáo viên: Thiết bị dạy học: Máy chiếu Học liệu: Bài tập trắc nghiệm2. Học sinh: SGK, vở ghi bài, giấy nháp, máy tính, giấy A2, bút viết bảng, giấy nháp, máy tính.. Ôn tập kiến thức toàn chương 1III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP1. Ổn định lớp2. Tiến trình bài họcHĐ1: Tạo tình huống học tập về ôn tập chương 1(10 phút)a) Mục tiêu hoạt động:Thông qua các cụm từ khóa mà giáo viên đưa ra, học sinh tái hiện lại các kiến thức đã học liên quan đến cụm từ khóab) Gợi ý tổ chức hoạt động: Chương 1 của chúng ta là chương động học chất điểm; nó gồm các kiến thức về chuyển động cơ; chuyển động thẳng đều; CĐT – BĐĐ; và chuyển động tròn đều. Thầy có các cụm từ khóa sau đây: CĐ cơ; Tính tương đối của CĐ; CĐTĐ; CĐT – BĐĐ; Rơi tự do; CĐ tròn đều. Các nhóm hãy trình bày những kiến thức (vắn tắt), các công thức, phương trình liên quan đến các cụm từ khóa của nhóm mình HS thảo luận nhóm với các bạn xung quanh bằng cách ghi lại các kiến thức, ý kiến của bạn khác vào giấy nháp. Thảo luận nhóm,thống nhất để đưa ra kiến thức cuối cùng liên quan đến cụm từ khóa, đại diện nhóm ghi vào giấy A2báo cáo giáo viên. Trong quá trình hoạt động nhóm, GV quan sát học sinh, thảo luận, trợ giúp kịp thời khi các em cần hỗ trợ. Ghi nhận kết quả làm việc của cá nhân hoặc nhóm học sinh.

Ngày đăng: 22/09/2018, 08:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan